07-11-2024 Seguimiento a Funciones Comités Gestión Escolar

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documento de trabajo

COMITÉS DE GESTIÓN ESCOLAR: SEGUIMIENTO A LAS ACTIVIDADES IMPLEMENTADAS EN LA IE


Sistematización de la información
Instrumento
Informe del
Comité Función Fecha de equipo
empleado para el Actividades no
Observaciones /
Actividades monitoreo de los implementadas
ejecución de trabajo / recomendaciones
procesos y
evidencias
actividades previstas

1. Participar en la elaboración, actualización, implementación y


evaluación de los instrumentos de gestión de la institución
educativa, contribuyendo al sostenimiento del servicio educativo

2. Implementar los procesos de recepción, registro,


almacenamiento, distribución (cuando corresponda) e inventario
de los recursos educativos de la institución educativa, así como
aquellos otorgados por entidades externas a la IE, verificando el
cumplimiento de los criterios de asignación y gestión según la
normativa vigente.

3. Elaborar, implementar y evaluar el Plan de Gestión del Riesgo de


Desastres según la normativa vigente, así como la
implementación de simulacros sectoriales programados o
Comité de inopinados
Gestión de
4. Reportar los incidentes sobre afectación y/o exposición de la IE
Condiciones por peligro inminente, emergencia y/o desastre, así como las
Operativas necesidades y las acciones ejecutadas a las instancias
correspondientes según la normativa vigente

5. Realizar el diagnóstico de necesidades de infraestructura del


local educativo, incluyendo las de mantenimiento,
acondicionamiento, así como aquellas relacionadas al Plan de
Gestión de Riesgos de Desastres.

6. Realizar la programación y ejecución de las acciones de


mantenimiento y acondicionamiento priorizadas bajo la
modalidad de subvenciones, según la normativa vigente y las
necesidades identificadas.

7. Actualizar la información en los sistemas informáticos referidos a

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la gestión de condiciones operativas a fin de que, a través de los
mismos, se pueda cumplir con las funciones a cargo del Comité,
registrar la matrícula oportuna, así como atender los reportes
solicitados por las personas y/o entidades que lo requieran.

8. Formular e incorporar en el Plan Anual de Trabajo, las acciones,


presupuesto asociado, personal a cargo y otros aspectos
vinculados a la gestión de recursos propios y actividades
productivas y empresariales u otros ingresos obtenidos o
asignados a la IE, en concordancia con las prioridades definidas
en los IIGG

9. Rendir cuentas sobre los recursos financieros obtenidos o


asignados a la IE, ante el CONEI, la comunidad educativa y/o la
UGEL, de forma semestral o según la normativa vigente.

10. Implementar el proceso de adjudicación de quioscos, cafeterías


y comedores escolares, que incluye la elaboración y difusión del
cronograma y las bases, la absolución de consultas, la
evaluación de las propuestas técnicas y la adjudicación del o los
quioscos, cafeterías y comedores escolares, garantizando la
transparencia del proceso en conformidad con las bases
establecidas.

11. Supervisar el funcionamiento de los quioscos, cafeterías y


comedores escolares, la calidad del servicio ofrecido, la
administración financiera del mismo, así como sancionar el
incumplimiento de cualquier acuerdo extendido al momento de
la adjudicación de acuerdo con las cláusulas del contrato y la
gravedad de la falta.

12.Implementar el proceso de racionalización a nivel de la


institución educativa para plazas de personal docente, directivo,
jerárquico, auxiliar de educación y administrativo, conforme a los
procedimientos e indicadores establecidos en la normativa
vigente.

13.Formular la propuesta del cuadro de horas pedagógicas de


acuerdo al número de secciones aprobado y a los criterios de la
normativa vigente, presentarlo ante la UGEL/DRE e incorporar los
ajustes solicitados, de corresponder, hasta su validación.

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14. Implementar las actividades establecidas para el proceso de
contratación de personal administrativo y profesionales de la
salud en la institución educativa, de acuerdo a su competencia,
según la normativa vigente.

15. Promover el desarrollo de las prácticas de gestión asociadas al


Compromiso de Gestión Escolar 3.

1. Participar en la elaboración, actualización, implementación y


evaluación de los instrumentos de gestión de la institución
educativa, contribuyendo a orientar la gestión de la IE al logro de
los aprendizajes previstos en el CNEB.

2. Propiciar la generación de Comunidades de Aprendizaje para


fortalecer las prácticas pedagógicas y de gestión, considerando las
necesidades y características de los estudiantes y el contexto
donde se brinda el servicio educativo

3. Generar espacios de promoción de la lectura, de interaprendizaje


(entre pares) y de participación voluntaria en los concursos y
actividades escolares promovidos por el Minedu, asegurando la
accesibilidad para todas y todos los estudiantes.
Comité de
Gestión 4. Desarrollar los procesos de convalidación, revalidación, prueba de
ubicación de estudiantes, reconocimiento de estudios
Pedagógica independientes, y supervisar las acciones para la recuperación
pedagógica, tomando en cuenta la atención a la diversidad.

5. Promover el uso pedagógico de los recursos y materiales


educativos, monitoreando la realización de las adaptaciones
necesarias para garantizar su calidad y pertinencia a los procesos
pedagógicos y la atención de la diversidad.

6. Promover Proyectos Educativos Ambientales Integrados (PEAI)


que contengan las acciones orientadas a la mejora del entorno
educativo y al logro de aprendizajes, en atención a la diversidad,
asegurando su incorporación en los Instrumentos de Gestión.

7. Promover el desarrollo de las prácticas de gestión asociadas al


Compromiso de Gestión Escolar 4.

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Comité de 1. Participar en la elaboración, actualización, implementación y
evaluación de los instrumentos de gestión de la institución
Gestión del educativa, contribuyendo a una gestión del bienestar escolar que
Bienestar promueva el desarrollo integral de las y los estudiantes.

2. Elaborar, ejecutar y evaluar las acciones de Tutoría, Orientación


Educativa y Convivencia Escolar, las cuales se integran a los
Instrumentos de Gestión.

3. Desarrollar actividades y promover el uso de materiales educativos


de orientación a la comunidad educativa relacionados a la
promoción del bienestar escolar, de la Tutoría, Orientación
Educativa y Convivencia Escolar democrática e intercultural y de un
clima escolar positivo e inclusivo, con enfoque de atención a la
diversidad

4. Contribuir en el desarrollo de acciones de prevención y atención


oportuna de casos de violencia escolar y otras situaciones de
vulneración de derechos considerando las orientaciones y
protocolos de atención y seguimiento propuesto por el Sector, en
coordinación con los actores de la comunidad educativa
correspondientes.

5. . Promover reuniones de trabajo colegiado y grupos de


interaprendizaje para planificar, implementar y evaluar las acciones
de Tutoría, Orientación Educativa y Convivencia Escolar con las y los
tutores, docentes, auxiliares de educación y actores
socioeducativos de la IE.

6. Articular acciones con instituciones públicas y privadas, autoridades


comunales y locales, con el fin de consolidar una red de apoyo a la
Tutoría y Orientación Educativa y a la promoción de la convivencia
escolar, así como a las acciones de prevención y atención de la
violencia, y casos críticos que afecten el bienestar de las y los
estudiantes.

7. Promover el ejercicio de la disciplina, ciudadanía y la sana


convivencia, basado en un enfoque de derechos y de
interculturalidad, garantizando que no se apliquen castigos físicos o
humillantes, ni actos discriminatorios.

8. Conformar brigadas con los integrantes de la comunidad educativa

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con el fin de implementar acciones que promuevan la atención de
las y los estudiantes en aquellas situaciones que afecten su
bienestar (peligro inminente, incidentes, emergencias, desastres u
otros).

9. Promover el desarrollo de las prácticas de gestión asociadas al


Compromiso de Gestión Escolar 5.

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