EVALUACIÓN VIDA SALUDABLE 3°

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Evaluación Sumativa/ 2° Semestre 2024

INSTITUTO SAGRADA FAMILIA Departamento: 1º Ciclo


Punta Arenas Profesor/a: Francisca Cariceo

Ciencias Naturales – 3° Básico “Benaiges”

Unidad N°4: “Vida Saludable”


Puntaje Total: 3 4 puntos.
Criterios o Indicadores de Evaluación:
▪ OA 6: Clasificar los alimentos, distinguiendo sus efectos sobre la
Ptje. Obtenido: puntos.
salud y proponer hábitos alimenticios saludables. Nota

Nombre: N° lista: Fecha: / / 2024

Instrucciones:
▪ Lee con atención las instrucciones de cada ítem antes de comenzar a responderlos.

I. Lee las siguientes preguntas y marca con una X la alternativa correcta (1 punto c/u):

1. ¿Cuál de los siguientes alimentos es más saludable según su etiquetado?

2. ¿Cuál de los siguientes alimentos deberías comer ocasionalmente?

a) Manzanas.
b) Lechuga.
c) Papas fritas.
d) Agua.

3. ¿Cuál de los siguientes es un alimento de origen vegetal?


a) Carne.
b) Pescado.
c) Tomate.
d) Huevo.

“El sueño que hace soñar: Un corazón que transforma a lobos en corderos”
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INSTITUTO SAGRADA FAMILIA Departamento: 1º Ciclo
Punta Arenas Profesor/a: Francisca Cariceo

4. ¿Por qué son importantes los alimentos?


a) Para dormir.
b) Para movernos, crecer y pensar.
c) Para hacernos más débiles.
d) Para limpiar el cuerpo.

II. Nombra 3 alimentos de origen animal y 3 alimentos de origen vegetal (1 punto c/u):

III. Un profesor preguntó a los estudiantes de su curso: ¿cuál es tu fruta favorita?


Observa la tabla con las frutas favoritas de estos estudiantes (6 puntos)

Responde las preguntas según el gráfico de barras (1 punto c/u):


a. ¿Cuántos niños/as respondieron la pregunta del profesor?
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b. ¿Cuál es la fruta favorita de estos estudiantes?
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c. ¿Cuál es la fruta que menos le gusta a estos estudiantes?
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“El sueño que hace soñar: Un corazón que transforma a lobos en corderos”
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Punta Arenas Profesor/a: Francisca Cariceo

IV. Anota la letra correcta a cada función del alimento (1 punto c/u):
a. Alimento estructural __________ Ayuda a protegerse de enfermedades.
b. Alimento energético __________ Ayuda a crecer y cicatrizar heridas.
c. Alimento regulador __________ Ayuda para poder moverse, respirar y pensar.

V. Observa la cantidad de sellos que tienen los siguientes alimentos en sus envases y clasifica cada
uno de ellos (1 punto c/u):

“El sueño que hace soñar: Un corazón que transforma a lobos en corderos”
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Punta Arenas Profesor/a: Francisca Cariceo

VI. Responde las siguientes preguntas:

1. ¿Qué problemas tendría tu cuerpo si no hay agua? Nombra dos problemas (2 puntos):
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

2. ¿Qué te indica un alimento que no tiene sellos de advertencia? (2 puntos):


_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

3. ¿Por qué son tan importantes lo alimentos para los seres vivos? (2 puntos):

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4. Si tuvieras que realizar un cambio para tener una vida más saludable ¿Qué cambio realizarías?
(2 puntos):
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“El sueño que hace soñar: Un corazón que transforma a lobos en corderos”

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