LENGUAJE CICLO QUINTOS 2025 SOLUCIONARIO N°.

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PRÁCTICA N° 1
LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y PRAGMÁTICA D. Si fuéramos más democráticos todos poseeríamos
esta facultad.
1. Determine cuál es el término que hace referencia a la E. Si no fuéramos seres sociales, tal vez no
capacidad que tiene el ser humano para poder poseeríamos esta facultad.
comunicarse mediante sistemas de signos.
A. Lengua 6. En una conversación entre Ricardo y Juan, este propugna
B. Habla la idea de que el hombre es un ser gregario y que el
C. Lenguaje lenguaje permite vivir en sociedad.
D. Lingüística Señale a qué característica alude dicha afirmación.
E. Semántica A. Sistemático
B. Cultural
2. ¿Qué lingüista señala que “el lenguaje es un método C. Diasistema
D. Social
exclusivamente humano, y no instintivo…”?
E. Simbólico
A. Jakobson
B. Saussure
C. Halliday
7. El profesor Rubén afirma que cada cultura tiene sus
D. Sapir
propios modos de significar. Así, el color blanco es
E. Chomsky
asociado a la pureza en Occidente, pero, con el luto en
muchas culturas asiáticas. Por lo que se concluye que la
3. ¿Qué característica del lenguaje NO corresponde a lo
relación entre el signo y el significado se da
señalado por Sapir?
convencionalmente. ¿Qué característica del lenguaje
A. Es un método.
humano se relaciona con lo señalado por el profesor
B. A través del cual se comunican ideas.
Rubén?
C. No siempre es deliberado.
A. Sistemático
D. No es instintivo.
B. Cultural
E. Es exclusivo del hombre C. Diasistema
D. Social
E. Simbólico
4. Algunos señalan que el lenguaje, en un sentido extenso 8. Si en un sentido general se asevera que cultura es toda
de la palabra, es todo medio de comunicación entre los creación humana y, por lo tanto, las lenguas lo son;
seres vivos. ¿A qué característica del lenguaje propuesta entonces determine con qué característica del lenguaje
en la definición de E. Sapir se opone esta afirmación? se relaciona dicha aseveración.
A. Es instintivo. A. Diasistema
B. Es medio comunicación. B. Social
C. No es deliberado. C. Simbólico
D. También los animales lo poseen. D. Cultural
E. Es exclusivo del hombre. E. Sistemático

5. Al señalarse que por ser humanos y vivir en sociedad, 9. Si se afirma que el lenguaje funciona de manera
todos los hombres poseen el lenguaje, entonces organizada y estructurada, ya que posee reglas;
podríamos colegir que: entonces, podemos concluir que una de sus
A. El ser humanos permite que seamos seres sociales. características es ser:
B. La sociedad nos permite ser humanos. A. Cultural
C. Solo algunos poseen la facultad del lenguaje. B. Diasistema
C. Social

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PRÁCTICA N° 1
D. Simbólico 13.El texto de la imagen con cuál función del lenguaje se
E. Sistemático relaciona.

10. El lenguaje se puede manifestar de diferentes maneras y

una de ellas es la lengua. Esta afirmación permite inferir
entonces que el lenguaje es:
A. Cultural
B. Diasistemático
C. Social
D. Simbólico
E. Sistemático

11.¿Cuál es la función del lenguaje que predomina en el A. Emotiva

siguiente texto? B. Conativa
C. Fática
D. Metalingüística
E. Estética

14.Mario y Javier entablan una conversación para coordinar

las acciones a realizar para presentar su proyecto de
emprendimiento. La relación que se establece en el
siguiente diálogo es entre_____________________.

A. Conativa
B. Sintomática
C. Connotativa
D. Fática
E. Denotativa

12.El fervoroso enamorado le expresa a su amada: “Mi amor

inconmensurable te guardará por siempre”. Señale la
función del lenguaje que se pone de manifiesto.
A. Exhortativa A. el mensaje y el canal
B. Referencial B. el mensaje y el referente
C. Sintomática C. el mensaje y emisor
D. Fática D. el mensaje y receptor
E. Conativa E. el mensaje y la lengua

15.Me gustas cuando callas y estás como distante.

Y estás como quejándote, mariposa en arrullo.
Y me oyes desde lejos, y mi voz no te alcanza:
déjame que me calle con el silencio tuyo.
En el fragmento anterior, la función del lenguaje
predominante es ____________________.

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PRÁCTICA N° 1
A. estética o emotiva E. Sintomática
B. exhortativa o poética
C. poética o emotiva 19.Establezca la relación apropiada y señale la alternativa
D. poética o estética correcta.
E. estética o interaccional I.Las vacaciones de medio año durarán dos semanas.
II. La palabra aéreo tiene cuatro sílabas.
16.Identifique la relación incorrecta: III.Terminada la sesión dejen limpio el salón.
A. Metalingüística: se manifiesta cuando utilizamos la IV.Eres la mejor persona que pude encontrar.
lengua como instrumento para estudiar, V.Bueno, ¿en qué nos quedamos?
comprender o reflexionar sobre la misma lengua. a. Fática
B. Conativa: busca dirigir la conducta del receptor b. Denotativa
para que reaccione de alguna manera. c. Emotiva
C. Fática: su forma gramatical es propia de los d. Metalingüística
vocativos y de los imperativos. e. Conativa
D. Denotativa: tiene estrecha relación con el lenguaje
científico. A. Ib, IIa, IIIe, IVc, Vd
E. Emotiva: la intención es exteriorizar nuestro B. Ib, IId, IIIc, IVe, Va
estado anímico. C. Ib, IId, IIIe, IVc, Va
D. Ia, IId, IIIe, IVc, Vb
17.La función metalingüística se relaciona con la naturaleza E. Ib, IIe, IIId, IVc, Va
del código. Se manifiesta cuando utilizamos la lengua
como instrumento para estudiar, comprender o 20. Función del lenguaje que está presente en la interacción
reflexionar sobre la misma lengua. Identifique la social y nos permite iniciar y ser partícipes de una
alternativa que se relacione con esta definición. conversación e intercambiar información.
A. Noticia de un periódico A. Emotiva
B. Guion de teatro B. Denotativa
C. Afiche C. Conativa
D. Receta de cocina D. Estética
E. Diccionario de sinónimos y antónimos E. Fática

18.El texto enmarcado se relaciona con la función del 21.Cuando decimos que es un código que puede ser
lenguaje denominada: representado gráficamente y ser utilizado por los
hablantes de un pueblo determinado (por ejemplo,
Japón) para expresar pensamientos. Nos estamos
refiriendo a:
A. Dialecto
B. Habla
C. Lengua
D. Código
E. Contexto

22.Su función primordial consiste en expresar emociones y

sentimientos, la manera de expresión es relevante, usa la
lengua para generar belleza. Este concepto pertenece al
A. Conativa nivel:
B. Fática A. Estándar – culto
C. Estética B. Superestándar – poético
D. Denotativa

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PRÁCTICA N° 1
C. Estándar – coloquial
D. Superestándar – técnico
E. Subestándar – popular

23.Las siguientes expresiones:

Préstame una aúja y te coso el botón.
Mi agüelito esta enjuermito.
Iremos con los compas a tomar unas chelas.
Pertenecen al nivel y subnivel:
A. Estándar – vulgar
B. Superestándar – popular
C. Estándar – coloquial
D. Subestándar – popular El tipo de nivel de la lengua utilizado es:
E. Subestándar – vulgar A. Jerga
B. Subestándar vulgar
24.En la siguiente viñeta, observa el diálogo del personaje: C. Subestándar popular
D. Estándar coloquial
E. Estándar culto

26. Las siguientes expresiones:

«Hematemesis» (vómito de sangre), «Disnea» (dificultad
para respirar), «Hematuria» (presencia de sangre en la
orina).
«ABP» (Aprendizaje Basado en Proyectos),
«Constructivismo» (teoría que enfatiza la construcción
activa del conocimiento por parte del estudiante),
«Currículo» (plan de estudios).
Pertenecen a:
A. Jerga profesional
B. Jerga social
C. Lenguaje culto
La lengua que está usando pertenece al nivel: D. Lengua estándar
A. Científico – técnico E. Jerga estudiantil
B. Estándar
C. Superestándar 27. En la siguiente imagen, encontramos el uso de:
D. Literario
E. Coloquial

25.Observa la viñeta

A. Jerga profesional
B. Jerga de oficios
C. Jerga marginal
D. Jerga de marketing
E. Jerga social

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PRÁCTICA N° 1
C. es un producto histórico de signos establecidos. El
28. El guaraní (autoglotónimo: avañe’ẽ, fonéticamente, AFI: individuo hace un conjunto de selecciones de
[a.ʋa.ɲeˈʔẽ]) pertenece a la familia tupí-guaraní hablada signos variables.
por aproximadamente 9 millones de personas en el Cono D. es una realización concreta por parte del individuo.
Sur de América, incluyendo a los 6,5 millones de Difiere de una persona a otra.
hablantes de Paraguay. E. son signos virtuales que empleamos día a día y los
En Paraguay, la constitución del año 1992, en su artículo plasmamos gráficamente. Es accesoria, real y
concreta.
77 la reivindica y reconoce oficialmente.
El texto anteriormente presentado, nos hace referencia
31. NO es una característica de la variedad diatópica o
a:
geográfica de la lengua.
A. Dialecto
A. Estos modos suponen error en quien los usa en una
B. Habla
situación comunicativa formal.
C. Lengua
B. Presenta particularidades fonéticas, léxicas y
D. Idioma
gramaticales que son propias de la zona.
E. Legislación
C. Estos modos no suponen error en quien los usa.
D. Tienen limitación geográfica.
29. En la imagen:
E. No pertenecen al español general, pues resultan
extraños en otras latitudes.

32. Alguna (s) expresión (es) del siguiente texto

corresponden a:

A. Regionalismos
B. Extranjerismos
C. Peruanismos
D. Localismos
E. Popularismos

Podemos observar el uso de: 33. Si en Perú se dice “chamba” y en Argentina “laburo”,
A. Jerga pero ambos se refieren al mismo concepto de
B. Habla regional “trabajo” la variación corresponde principalmente al
C. Dialecto criterio:
D. Lengua A. Lexicológico
E. Idioma B. Semántico
C. Sintáctico
30. Decimos que el habla es el uso del código y es variable D. Morfológico
porque… E. Etimológico
A. es un sistema de signos. Difiere de una persona a
otra. 34. No corresponde a un factor social de mayor influencia
B. es una materialización concreta por parte del sobre la variación lingüística.
individuo. Es un acto individual. A. Sexo y género
B. La edad

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PRÁCTICA N° 1
C. Lugar de procedencia A. Discriminación lingüística
D. La educación B. Intelecto
E. La clase social C. Identidad lingüística
D. Dialecto
35. Es la forma de hablar característica de cada persona, E. Monolingüismo
que varía de acuerdo a la situación comunicativa.
A. Jerga 39. A Jaime, en algunas exposiciones o participaciones, le
B. Sociolecto cuesta pronunciar adecuadamente algunas palabras o
C. Dialecto formular enunciados y comete errores, como combinar
D. El habla la gramática entre castellano y quechua. El ejemplo
E. Idiolecto anterior corresponde a:
A. Multilingüismo
36. ¿A qué familia lingüística corresponde la lengua usada B. Interlecto
en el siguiente texto? C. Identidad lingüística
D. Causas del bilingüismo
E. Consecuencias del monolingüismo

40. Identifique una alternativa que corresponda

enteramente al quechua.
A. Lenguas andinas A. ¡Mirá! el pacpaco me quiere enamorar.
B. Lenguas amazónicas B. Estoy ccotimbeando alegre con mi sombrero
C. Familia aru huacali.
D. Familia indoeuropea C. Imaynalla kachkanki.
E. Lenguas amerindias D. Kamisaraki.
E. Paita pantsiri.
37. No se consideraría un ejemplo de la discriminación
lingüística. 41. Una de las siguientes afirmaciones sobre la
A. Los dialectos o variedades no estándares son comunicación NO es correcta.
incultas, pobres e incluso algunas veces carecen A. Utiliza un código, es decir, un conjunto de signos
de gramática. organizados intencionalmente y acorde a un
B. En un país multilingüe, las lenguas que no contexto para transmitir una información.
predominan corren el peligro de morir. B. Es un proceso que sirve para transmitir ideas,
C. Que haya muchas lenguas perjudica el desarrollo emociones y necesidades.
de la humanidad. C. Es un conjunto de sonidos articulados
D. Las palabras que no están en el diccionario no acompañados de gestos y movimientos
existen y todas las que están son correctas. corporales.
E. Las lenguas que tienen mayor número de D. Se caracteriza por el uso de signos verbales y no
hablantes son más desarrolladas y, por lo tanto, verbales que le permiten al individuo exteriorizar
mejores. su percepción del mundo, del hombre y la
naturaleza.
38. Jaime es un estudiante universitario que tiene como E. Proceso que permite a dos o más personas
lengua materna al quechua y en su entorno actual, compartir una información utilizando un código
como en la universidad, interactúa en castellano; sin común.
embargo, cuando vuelve a su pueblo natal se relaciona
usando el quechua de la misma forma. El ejemplo 42. Al analizar los elementos de la comunicación en la
anterior corresponde a: siguiente situación comunicativa, una de las relaciones

SOCIALES 6
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PRÁCTICA N° 1
NO es correcta. B. Semántica, porque no usan la misma lengua.
C. Personal, porque no hay disposición a la
comunicación por el estado emocional.
D. Visual, porque no se miran.
E. Física, porque gritan y no se escuchan.

45. Dirigentes de cinco comunidades campesinas,

defensoras de la Amazonía peruana, han sido invitados
a escuchar la ponencia del ganador del premio Kluge de
Filosofía sobre el tema: Naturaleza inmoral del hombre
frente a la naturaleza. El ponente, haciendo gala de su
conocimiento de Tales de Mileto, Anaximandro, Charles
Darwin, René Descartes, Francis Bacon, entre otros,
expone su visión del mundo. Al término de la ponencia,
A. Receptor: ciclista los dirigentes salen desconcertados y confundidos. ¿Qué
B. Emisor: semáforo clase de barrera en la comunicación se ha presentado?
C. Mensaje: deténgase A. Barrera semántica: Los dirigentes no entendieron
D. Código: luz roja el mensaje, pues el nivel de la lengua era distinto.
E. Contexto: en la calle, durante el día B. Barrera personal: El filósofo solo expuso y no
conversó con ellos.
43. Identifique las afirmaciones verdaderas y falsas. C. Barrera semántica: Los filósofos nombrados no
I. El código solo puede usar signos verbales eran peruano.
visuales u orales. D. Barrera personal: Los dirigentes solo fueron
II. El contexto es la realidad aludida en el mensaje. invitados a escuchar y no a participar.
III. El canal es el medio a través del cual se E. Barrera física: La percepción filosófica de los
transmite la información. dirigentes acerca de la naturaleza, no era la misma
IV. Emisor y receptor deben manejar el mismo que la del filósofo.
código para que funcione la comunicación.
V. El mensaje es el “producto” que tanto emisor 46. Para la realización de una exposición en la universidad,
como receptor comparten. la docente les ha pedido a sus estudiantes que presten
A. V, F, F, V, V atención a los elementos paralingüísticos orales. Señale
B. F, V, F, V, F la alternativa que los contenga.
C. V, F, V, F, V
A. Voz, postura, gestos
D. F, F, V, V, V
B. Gestos, volumen, timbre
E. V, V, F, F, F
C. Tono, volumen, fluidez verbal
D. Puntuación, voz, timbre
44. ¿Qué clase de dificultad se evidencia en la E. Estética general, postura, timbre
comunicación de la pareja de la siguiente imagen? ¿Cuál
es la razón?
47. Identifique qué relaciones entre característica y
clase de comunicación verbal son correctas.

I. Es efímera: Verbal oral

II. Generalmente hay una respuesta inmediata:
Verbal escrita
III. Se crea a partir del contexto: Verbal oral
IV. Es duradera: Verbal escrita
A. Gestual, porque no usan palabras.

SOCIALES 7
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PRÁCTICA N° 1
V. Los mensajes son recibidos por la vista: Verbal
oral

A. I, II, III
B. II, IV, V
C. I, III, IV
D. III, IV, V
E. II, III, V
a. Indicio
48. El siguiente caligrama ejemplifica un tipo de b. Ícono
comunicación: c. Símbolo

A. Ia, IIb, IIIc

B. Ia, IIc, IIIb
C. Ib, IIc, IIIa
D. Ib, IIa, IIIc
E. Ic, IIa, IIIb

51. La es fundamental para comprender cómo

se usa el lenguaje en situaciones cotidianas y cómo
interpretamos las intenciones y significados
A. No verbal y escrita comunicativos de los demás. Ayuda a explicar por qué
B. Verbal, escrita y con elementos kinésicos las personas pueden interpretar de manera diferente el
C. Lingüística, escrita y con elementos mismo mensaje en diferentes contextos.
paralingüísticos
Determine con qué disciplina se asocia la definición
D. No lingüística y kinésica
anterior.
E. Verbal, con elementos proxémicos y
A. Fonética
paralingüísticos
B. Pragmática
C. Sociolingüística
49. ¿Qué elementos de la comunicación no verbal
D. Sintaxis
ejemplifican la siguiente imagen? E. Semántica

52. Terminado el viaje que emprendieron los nueve

compañeros para salvar la Tierra Media de la oscuridad
impuesta por Sauron; ; Gandalf, el Blanco, se dirige a sus
amigos ‘hobbits’ con estas palabras: «Mi labor ha
concluido. Aquí, al fin, a la orilla del mar, llega el adiós a
nuestra compañía. No os diré ‘no lloréis’, pues no todas
las lágrimas son amargas». Del texto anterior, podemos
afirmar:
A. verbal escrita A. El acto locutivo son las palabras pronunciadas por
B. no verbal, paralingüística Gandalf y aluden a una realidad conocida tanto por
C. kinésica y proxémica él como por los receptores del mensaje.
D. oral y gestual B. La intención de Gandalf al hablar no es clara.
E. paralingüística oral C. Sauron es parte de la comunidad de los nueve
compañeros que salvaron la Tierra Media.
50. Identifique qué clase de signos serían los siguientes:

SOCIALES 8
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PRÁCTICA N° 1
D. La acción verbal es realizada por la segunda A. Acto declarativo
persona gramatical. B. Sintomático
E. El hablante no produce intencionalmente su C. Acto directivo
enunciado. D. Acto compromisivo
E. La intención del emisor no es precisa
53. Según Austin, al producir un acto de habla se activan
simultáneamente tres dimensiones. ¿En cuál se
evidencia el efecto o consecuencia que se produce en el 56. ¿Cuál NO es un factor extralingüístico considerado por
receptor del mensaje, teniendo en cuenta la reacción de la pragmática?
este? A. El contexto
A. Acto de habla indirecto B. El emisor
B. Acto de habla directo C. El enunciado
C. Acto perlocutivo D. El destinatario
D. Acto ilocutivo E. La intención comunicativa
E. Enunciado
57. Johnny Romero, es un vendedor de una tienda de
54. De acuerdo con las categorías de los actos ilocutivos, motocicletas, la cual es reconocida a nivel internacional.
identifique a cuál corresponde la siguiente imagen. Un domingo por la tarde, Johnny se encuentra
asesorando a un posible comprador, que no está muy
convencido de adquirir la moto recomendada porque el
color de esta no es de su preferencia. El sagaz vendedor
lo convence diciéndole lo siguiente: “le garantizo que, si
tiene algún problema con el producto, se lo
reemplazaré de manera inmediata”. Identifique con
qué tipo de acto ilocutivo, se asocia el texto anterior.
A. Acto representativo
B. Acto directivo
C. Acto declarativo
D. Acto compromisivo
E. Acto de habla indirecto

58. Ya oscureció ¿Por qué mejor no te vas a casa?

A. Acto asertivo De la oración anterior, según la intención del
B. Acto representativo hablante, especifique a qué acto de habla se hace
C. Acto declarativo referencia.
D. Acto directivo A. Acto declarativo
E. Acto compromisivo B. Acto de habla indirecto
C. Acto de habla directo
55. Un hombre de avanzada edad, el cual es un fervoroso D. Acto perlocutivo
cristiano, tiene una confrontación verbal con otro más E. Acto de cooperación
joven por sus diferentes creencias religiosas. El
sexagenario termina la discusión diciendo: «Mantén tu 59. ¿Qué alternativa presenta un acto representativo y uno
lengua bífida tras tus colmillos. No he vencido el mal declarativo, respectivamente?
para intercambiar falacias con un ser profano, lárgate A. Juro llamarte en cuanto llegue a casa / Te prometo
de aquí». ¿Con cuál de las categorías de los actos que no volveré a ese lugar.
ilocutivos asocia la tesitura descrita?

SOCIALES 9
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PRÁCTICA N° 1
B. El examen consta de 80 preguntas / Los declaro
marido y mujer.
C. Hace mucho calor en la mañana / La primavera ya
empezó.
D. El acusado deberá cumplir una pena de 5 años en
prisión / Escuchen con atención.
E. ¡Lamento haberte lastimado! / Agradezco la
atención prestada.

60. En una tarde de tertulia, las hermanas Elizabeth y Jane

Bennet se ponen a meditar sobre el amor y las
relaciones de pareja. La hermana mayor, Elizabeth,
afirma que si una mujer está interesada en un hombre
y no trata de ocultarlo, él tendrá que acabar por
descubrirlo. Según lo descrito, qué tipo de acto ilocutivo
se evidencia.
A. Acto asertivo o representativo
B. Acto compromisivo
C. Acto asertivo o directivo
D. Acto representativo o directivo
E. Acto declarativo

SOCIALES 10