Matemáticas para economı́a

24 de enero de 2011
Índice general

1. Lógica y conjuntos 2
1.1. Preámbulo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
1.2. Simbologı́a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
1.3. Algunos conceptos de Lógica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
1.3.1. Implicaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
1.4. Cálculo de predicados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
1.5. Conjuntos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
1.5.1. Operaciones entre conjuntos . . . . . . . . . . . . . . . 8
1.6. Sistemas Numéricos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

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Capı́tulo 1

Lógica y conjuntos

1.1. Preámbulo
En la actualidad la economı́a es considerada una ciencia empı́rica. Los
rasgos más importantes de estas ciencias son los siguientes:
1. Observaciones cualitativas y cuantitativas de los fenómenos.
2. Procesamiento numérico y estadı́stico de los datos observados.
3. Construcción de modelos teóricos que describan los fenómenos obser-
vados y expliquen las relaciones entre ellos.
4. Uso de esos modelos teóricos para deducir predicciones.
5. Corrección y mejora de los modelos para que permitan mejores predic-
ciones.
Ası́ las ciencias empı́ricas se basan en procesos de observación, modelización
y verificación, donde cada uno de los puntos anteriores es importante, ob-
servaciones sin teorı́a producen un dibujo descriptivo de la realidad, carente
de poder argumentativo; y en el otro extremo, teorı́a sin observación corre el
riesgo de perder el contacto con esa realidad que trata de explicar.

1.2. Simbologı́a
En el estudio de un texto matemático es muy importante comprender
el significado de los simbolos que surgan en el mismo. Algunos de ellos re-

2
 √
presentan un objeto definido, como por ejemplo 3, π, 0, 2 que son llamados
constantes.
A menudo se necesitan sı́mbolos para representar variables, los objetos que
una variable representa son llamados dominio de variación
Ejemplo 1.1. 1. En la expresión x2 − 16 = (x + 4)(x − 4), la variable x
representa cualquier número real.
2. En la igualdad z 2 + z − 12 = 0, la variable z tiene por dominio de
variación el conjunto {−4, 3}.
Ejercicio 1.2. 1. Una persona compra x1 , x2 y x3 unidades de tres pro-
ductos cuyos precios unitarios son respectivamente p1 , p2 y p3 . Halle el
gasto total.
2. Una compañia tiene costos fijos de F dólares por año, y costos varia-
bles de c dólares por unidad producida. Encuentre el costo total de la
compañia, si produce x unidades en un año.
3. Se desea hacer una caja sin tapa a partir de una lámina cuadrada de
estaño de 18 cm de lado, cortando cuadrados iguales de lado x en cada
esquina y doblando sobre las aristas. Determine el volumen de la caja.

Ejercicio 1.3. La relación entre la temperatura medida en grados Cel-

sius (C) y Farenheit (F) está dada por C = 59 (F − 32).
1. Calcular C cuando F es 36.
2. calcular F cuando C es 100.
3. Hallar la expresión de F en términos de C.

1.3. Algunos conceptos de Lógica

Definición 1.4. La lógica matemática es el cimiento de todas las cons-
trucciones matemáticas, tales como teoremas, lemas, corolarios, etc.
Definición 1.5. Una proposición es un enunciado que se puede catalogar
como falso o verdadero.
Una proposición atómica es el enunciado más simple con sentido de ver-
dad.

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Ejemplo 1.6. el tablero es rojo, es una proposición falsa.
todos los individuos que respiran están vivos es una proposición ver-
dadera.
Definición 1.7. un término de enlace o conectivo es una palabra usada
para enlazar o relacionar proposiciones, o para negar una proposición. Estos
son “y ”, “o ”, “entonces ”, “si y solo si ” y “no ”, simbolizados
respectivamente por ∧, ∨, ⇒, ⇔, ¬(∼). Los cuatro primeros son conectivos
binarios, mientras que “no ” es un conectivo unitario.
Definición 1.8. una proposición molecular es aquella formada por pro-
posiciones atómicas y conectivos, por ejemplo: “El terreno es muy rico y hay
suficiente lluvia ”
Observación 1.9. Toda proposición se simboliza usando una fórmula pro-
posicional, que se compone de letras (cada una de las cuales simboliza una
proposición atómica) y de los sı́mbolos usados para denotar los conectivos.
Ejemplo 1.10. Si en la proposición “El terreno es muy rico y hay suficiente
lluvia ”, usamos la notación p: el terreno es muy rico, q: hay suficiente
lluvia, ella se puede representar como p ∧ q.
Definición 1.11. Una afirmación que incluye una o más variables es llama-
da una proposición abierta, al sustituir la variable por varios números reales,
se generan muchas proposiciones, unas ciertas y otras falsas. Por ejemplo
“x + 2 = 5 ” es una proposición abierta que es verdadera si x = 3, y falsa
en cualquier otro caso.

1.3.1. Implicaciones
Sean p y q dos proposiciones (abiertas o cerradas) tales que, si p es cierta
entonces q también lo es, esto se simboliza ası́: p ⇒ q, y se lee “p implica
q”, o “si p entonces q”o “q es consecuencia de p”, también se dice que p es
el antecedente y que q es el consecuente. El sı́mbolo “⇒ ”es una flecha de
implicación, y apunta en la dirección de la implicación lógica.
Ejemplo 1.12. 1. x = y ⇒ x2 = y 2 .

2. xy = 0 ⇒ x = 0 ó y = 0.

3. Si x es un cuadrado ⇒ x es un rectángulo.

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 La notación p ⇒ q también se expresa diciendo que p es una condición
suficiente para q, o que q es una condición necesaria para p. En estos
términos el ejemplo 1.12 parte c) se puede enunciar como: “una condición
necesaria para que x sea un cuadrado es que x sea un rectángulo”, o también
“una condición suficiente para que x sea un rectángulo es que x sea un
cuadrado”.
En algunos casos en que la implicación p ⇒ q es válida, la implicación
recı́proca q ⇒ p también lo es; en estos casos podemos escribir ambas impli-
caciones por medio de la equivalencia lógica: p ⇔ q, esta expresión se lee
“p es equivalente a q”, o “p si y solo si q”.
Nótese que el enunciado “p solo si q”expresa la implicación p ⇒ q, mientras
que “p si q”indica q ⇒ p.
Ejercicio 1.13. Determine cuál(es) de los numerales del ejemplo 1.12 es
una equivalencia lógica.
√
Ejercicio 1.14. Resuelva la ecuación x + 2 = 4 − x y argumente su res-
puesta en términos de condiciones necesarias y suficientes.
Observación 1.15. Un método para determinar los valores de verdad de
una proposición molecular es el de colocar todas las posibilidades de certeza o
falsedad en una tabla, por ejemplo, si p representa una proposición arbitraria,
p puede ser verdadera (V) o falsa (F), y por tanto, si p es verdadera (V)
entonces no p (¬p) es falsa (F), y si p es falsa (F) entonces no p (¬p) es
verdadera (V).
Ejercicio 1.16. Investigar las tablas de verdad de las proposiciones p ∧ q,
p ∨ q, p ⇒ q y p ⇔ q.
Dos fórmulas proposicionales f1 y f2 son equivalentes lógicamente
(f1 ≡ f2 ), si tienen la misma tabla de verdad, o si la tabla de verdad de
f1 ⇔ f2 es una tautologı́a.
Ejercicio 1.17. Verificar las siguientes equivalencias lógicas
1. p 𠪪p
2. p ⇒ q ≡ ¬q ⇒ ¬p ≡ ¬p ∨ q
3. ¬(p ∧ q) ≡ ¬p ∨ ¬q
4. ¬(p ∨ q) ≡ ¬p ∧ ¬q

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1.4. Cálculo de predicados
Otra parte de la lógica es el cálculo de predicados, en el cuál además
de los conectivos se usan cuantificadores, sujetos,predicados y relaciones.
Los cuantificadores son los términos “para todo”notado ∀, y “exis-
te”notado ∃.
Sobre los sujetos recae la acción que describe el verbo y se simbolizan
usando letras minúsculas.
El predicado es lo que se dice del sujeto y se nota por medio de la acción
en impersonal, ası́, en la frase “Juan rı́e”, Juan es el sujeto y se nota “ j ”;
“reir”es el predicado y se denota “R(x): x rı́e”, de manera que la frase se
simboliza “R(j)”.
Las relaciones son acciones que involucran a más de un sujeto, por ejem-
plo en la frase “el avión va de Bogotá a Parı́s ”, los sujetos son “a:avión,
b:Bogotá y p:Parı́s”, la relación serı́a “V(x,y,z):x vuela de y a z ”, y la ex-
presión se simbolizarı́a “V(a,b,p)”.

Las fórmulas proposicionales básicas del cálculo de predicados son:

Universal positiva Todo A es B: ∀x(A(x) ⇒ B(x)), se lee: para todo x, si
x es A entonces x es B.
Particular afirmativa Algún A es B: ∃x(A(x) ∧ B(x)), existe x tal que x
es A y x es B
Universal negativa Ningún A es B: ¬∃x(A(x) ∧ B(x)), no existe x tal que
x es A y x es B.
Particular negativa Algún A no es B: ∃x(A(x) ∧ ¬B(x)), existe x tal que
x es A y x no es B.
Las negaciones de las proposiciones cuantificadas vienen dadas por:
¬∀xP (x) ≡ ∃x(¬P (x)), y ¬∃xP (x) ≡ ∀x(¬P (x)).

Ejemplo 1.18. Consideremos la expresión “Todo amigo de Juan y Pedro

es amigo de Marı́a”. Aquı́ los sujetos son Juan:j, Pedro: p y Marı́a m, la
relación A(x, y) indica “x es amigo de y ”. De esta manera, la frase anterior
se representa por: ∀x([A(x, j) ∧ A(x, p)] ⇒ A(x, m)).
Según lo comentado, su negación es ∃x(¬([A(x, j) ∧ A(x, p)] ⇒ A(x, m))) ≡
∃x(¬(¬[A(x, j) ∧ A(x, p)] ∨ A(x, m))) ≡ ∃x([A(x, j) ∧ A(x, p)] ∧ ¬A(x, m)),
lo cual se lee: Algún amigo de Juan y de Pedro no es amigo de Marı́a.

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Ejercicio 1.19. Simbolizar y negar en el cálculo de predicados los siguientes
enunciados

1. El barbero de Sevilla afeita a todo aquel que no se afeita a sı́ mismo.

2. Todos los gerentes son profesionales o dueños de empresa.

1.5. Conjuntos
Definición 1.20. Un conjunto es una colección de objetos, tomados de un
conjunto universal, cada objeto de un conjunto es llamado un elemento. Si
un elemento x pertenece a un conjunto A, se usa la notación x ∈ A; y si no
pertenece x ∈
/ A.

Ejemplo 1.21. Sea A = {2, 5, 9, 12}, podemos decir que 5 ∈ A, 8 ∈

/ A,
9∈A

Observación 1.22. Un conjunto se puede expresar de dos formas: por ex-

tensión o enumeración, que consiste en colocar todos los elementos del
conjunto; o por comprensión o descripción, en la cual se da la propiedad
que debe satisfacer cada elemento.

Ejemplo 1.23. Supongamos que el conjunto universal es el conjunto de letras

de nuestro abecedario, el conjunto de las vocales se puede expresar como

1. A = {a, e, i, o, u}

2. A = {x : x es una vocal}

Definición 1.24. Sean A y B dos conjuntos, si todo elemento de A es un

elemento de B se dice que A es un subconjunto de B y se nota A ⊆ B.

Ejemplo 1.25. Sean A = {1, 4, 6}, B = {2, 5, 6, 7} y C = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8},

entonces A ⊆ C, B ⊆ C, A * B y B * A

Definición 1.26. Sean A y B dos conjuntos, si todo elemento de A es un

elemento de B y si todo elemento de B es un elemento de A, se dice que A
es igual a B, A = B.

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1.5.1. Operaciones entre conjuntos
consideremos las siguientes operaciones

1. A ∪ B = {x : x ∈ A ∨ x ∈ B}

2. A ∩ B = {x : x ∈ A ∧ x ∈ B}

3. A \ B = {x : x ∈ A ∧ x ∈
/ B}

4. Ac = {x : x ∈ U ∧ x ∈
/ A}

Ejercicio 1.27. Si A = {2, 3, 4}, B = {2, 5, 6}, C = {5, 6, 2} y D = {6}

1. Determine si cada enunciado es cierto: 4 ∈ C; 5 ∈ C; D ∈ B;

D ∈ C; A ⊆ B; D ⊆ C; A = B; B = C.

2. Calcular A ∩ B; A ∪ B; A \ B; B \ A; (A ∪ B) \ (A ∩ B);
A ∪ B ∪ C ∪ D; A ∩ B ∩ C; A ∩ B ∩ C ∩ D.

Definición 1.28. Cuando hay que considerar relaciones entre varios con-
juntos es útil representar cada región en el plano. La región ha de dibujarse
de forma que todos los elementos que pertenecen a un cierto conjunto estén
contenidos en la misma región plana. Los diagramas de Venn cumplen
con estas caracterı́sticas. Una manera de verificar si cierta fórmula es válida
en teorı́a de conjuntos es representar conjuntos por medio de diagramas de
Venn.

Algunas propiedades entre conjuntos son las siguientes

1. conmutativas A ∪ B = B ∪ A; A ∩ B = B ∩ A.

2. asociativas A ∪ (B ∪ C) = (A ∪ B) ∪ C; A ∩ (B ∩ C) = (A ∩ B) ∩ C.

3. distributivas A ∪ (B ∩ C) = (A ∪ B) ∩ (A ∪ C)
A ∩ (B ∪ C) = (A ∩ B) ∪ (A ∩ C).

4. leyes de Morgan (A ∪ B)c = Ac ∩ B c ; (A ∩ B)c = Ac ∪ B c .

Ejercicio 1.29. Verificar cada una de las propiedades anteriores usando

diagramas de Venn.

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Ejercicio 1.30. Verificar las fórmulas siguientes usando diagramas de Venn

1. A ∪ B = B ∪ A

2. A ∩ A = A

3. A ∩ {} = {}

4. A ∪ {} = A

Ejercicio 1.31. Determinar cuáles de las fórmulas siguientes son correctas

usando diagramas de Venn. Si alguna no lo es, dar un contraejemplo.

1. A \ B = B \ A

2. A ⊆ B ⇔ A ∪ B = B

3. A ∩ B = A ∩ C ⇒ B = C

4. A \ (B \ C) = (A \ B) \ C

5. A ∪ B = A ∪ C ⇒ B = C

Ejercicio 1.32. Mil personas respondieron a una encuesta destinada a ave-

riguar qué periodico, A, B o C, leı́an en un cierto dı́a. Las respuestas fueron
que 420 leı́an A, 316 leı́an B y 160 leı́an C. Entre los encuestados, 116 leı́an
A y B, 100 leı́an A y C, 30 leı́an B y C y 16 leı́an los tres.

1. ¿Cuántos leı́an A pero no B?

2. ¿Cuántos leı́an C pero no A ni B?

3. ¿Cuántos no leı́an ninguno?

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1.6. Sistemas Numéricos
Los números naturales son aquellos con los cuales aprendimos a contar,
N = {1, 2, 3, . . .}.
Los números enteros estan constituidos por los naturales, sus opuestos adi-
tivos, y el cero, Z = {. . . , −3, −2 − 1, 0, 1, 2, 3, . . .}.
Las fracciones forman el conjunto de los números racionales,
Q = { pq : p, q ∈ Z, q 6= 0}.
Los números reales que no son racionales son llamados irracionales, I = R\Q.
Por la anterior definición podemos establecer la siguiente cadena de conte-
nencias N ⊆ Z ⊆ Q ⊆ R.

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