FICHA DE CCSS-1BCD (1)
FICHA DE CCSS-1BCD (1)
FICHA DE CCSS-1BCD (1)
Explicamos como cuidar el medio ambiente en base a las actividades y sectores de la economía
mediante un podcast.
Competencia Evidencia Criterios de evaluación
- Comprende sobre las actividades económicas
ejemplificando su intención.
Podcast opinando sobre las
Gestiona - Describe los sectores de la economía para
actividades y sectores de la
responsablemente los detectar los de su comunidad.
economía en el cuidado del
recursos económicos. - Explica como los vinculos de las actividades y
medio ambiente.
sectores economícos influyen en el cuidado del
medio ambiente.
1 Mis actividades
previas:
Es momento de explorar nuestros conocimientos previos, por
ello te invito a observar la siguiente ilustración:
1
Comprendemos sobre las actividades económicas
Actividad ejemplificando su intención.
MANEJO DE INFORMACIÓN
INSTRUCCIÓN: Lee la página 282 de tu texto escolar: “Las actividades económicas”, y luego completa
un cuadro para ejemplificar cada actividad económica:
Las actividades económicas abarcan tareas muy divertidas. De acuerdo con el tipo de trabajo que se
requiere para la producción de bienes, estas actividades se agrupan en los sectores primario,
secundario, terciario y cuaternario.
1. Las actividades económicas extractivas son aquellas que permiten obtener recursos naturales
que luego son utilizados como materia prima o para el consumo directo. En esta categoría
se ubican la pesca, la minería, la extracción de hidrocarburos y la tala o actividad forestal.
En el Perú, al actividad pesquera se desarrolla en dos ámbitos: el de la pesca artesanal, que
sirve para el consumo directo, y la pesca industrial o de transformación, concentrada
principalmente en la anchoveta y la sardina para fabricar harina y aceite de pescado.
La minería es una de las actividades económicas que más han aportado al crecimiento
económico de los últimos años. Sin embargo, no han sido pocos los problemas relacionados
con el deterioro del medioambiente y el respeto de los derechos de las comunidades. La tala
también ha presentado una problemática similar.
2. Las actividades productivas son aquellas que aprovechan, controlan y gestionan la oferta
ambiental existente o recursos (agua, suelos, pastos, etc.) con la finalidad de producir
otros bienes. Es el caso de la agricultura, la ganadería y la avicultura.
La agricultura es la actividad que consiste en cultivar plantas alimenticias e industriales
utilizando principalmente los recursos naturales de agua y suelo.
La actividad ganadera y la avicultura consisten en la domesticación, cría, selección y
reproducción de ganado ovino, porcino, vacuno y camélido y de aves para generar
productos dirigidos a al alimentación y la actividad artesanal e industrial.
3. Las actividades transformativas son aquellas que, utilizando maquinarias y modernas
herramientas tecnológicas, modifican las características naturales de las materias primas
y las convierten en productos manufacturados y semimanufactu rados. En esta categoría
se encuentran los procesos industriales. Así, tenemos las industrias pesqueras para
producir harina y aceite de pescado, al agroindustria, al industria minera, metalmecánica,
metalúrgica, de al construcción, entre otras.
4. Las actividades distributivas son aquellas que se encargan de distribuir los bienes obtenidos
en los procesos anteriores para que sean ofertados. Esto significa trasladar los productos
desde los lugares en que fueron elaborados hasta los centros de abastecimiento y consumo.
Las actividades distributivas incluyen el transporte yal comercialización, y tienen dos
destinos: el mercado interno y el mercado externo.
C.D.
2
Describimos los sectores de la economía para
Actividad detectar los de nuestra comunidad
INSTRUCCIÓN: Lee la página 283 de tu texto escolar: “Los sectores de la economía”, y luego elabora
un listado con los sectores económicos que estan presentes en su comunidad:
C.D.
SECTORES ECONÓMICOS PRESENTES EN MI COMUNIDAD
3
Es importante autoevaluarnos y reconocer nuestros avances,
Nos nos apoyaremos en los criterios de evaluación. Luego,
autoevaluamos plantearemos cómo mejorar y comentamos nuestras logros y
: dificultades
LISTA DE CHEQUEO
Todavia
Lograd puedo
o mejora
CRITERIO 1: r
Comprendí sobre las actividades
económicas ejemplificando su
intención.
CRITERIO 2:
Describí los sectores de la
economía para detectar los de
mi comunidad.
CRITERIO 3:
Expliqué como los vinculos de las
actividades y sectores economícos
influyen en el cuidado del medio
C.D.