FICHA DE CCSS-1BCD (1)

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EXPLICAMOS COMO CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE EN BASE A

LAS ACTIVIDADES Y SECTORES DE LA ECONOMÍA

Propósitos de Estimado estudiante a continuación te presentamos los


aprendizaje: propósitos de aprendizaje que desarrollaremos.

PROPÓSITO PARA LA SESIÓN

Explicamos como cuidar el medio ambiente en base a las actividades y sectores de la economía
mediante un podcast.
Competencia Evidencia Criterios de evaluación
- Comprende sobre las actividades económicas
ejemplificando su intención.
Podcast opinando sobre las
Gestiona - Describe los sectores de la economía para
actividades y sectores de la
responsablemente los detectar los de su comunidad.
economía en el cuidado del
recursos económicos. - Explica como los vinculos de las actividades y
medio ambiente.
sectores economícos influyen en el cuidado del
medio ambiente.

1 Mis actividades
previas:
Es momento de explorar nuestros conocimientos previos, por
ello te invito a observar la siguiente ilustración:

1. ¿Qué información nos muestra la ilustración?


_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
2. ¿Qué conoces de esas actividades?
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_________________________________________
_________________________________________
3. ¿Crees que en nuestro país se practican esas
actividades? ¿Por qué?
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4. ¿Cómo nos benefician las actividades y sectores de la
economía?
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_________________________________________
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PROBLEMATIZACIÓN

¿De qué manera la actividad económica de Maria ayuda


María es una emprendedora consciente del medio ambiente por
a cuidar el medio ambiente?
eso decidió abrir un negocio de reciclaje. Estaba convencida de
que podía combinar su pasión por el cuidado del medio ambiente ___________________________________________
con una oportunidad económica sostenible. ___________________________________________
___________________________________________
María comenzó recolectando materiales reciclables de los
___________________________________________
hogares y las empresas locales, como papel, cartón, vidrio y
___________________________________________
plástico. A medida que su negocio creció, contrató a miembros de
___________________________________________
la comunidad para ayudar en la recolección y clasificación de los
___________________________________________
materiales. Esto no solo creó empleos locales, sino que también
___________________________________________
contribuyó a la economía de la ciudad.
C.D.
2 Construyendo Es momento de gestionar aprendizajes para la vida, por ello
debemos seguir algunas instrucciones y paso a paso lograremos
aprendizajes: nuestro propósito de aprendizaje.

1
Comprendemos sobre las actividades económicas
Actividad ejemplificando su intención.

MANEJO DE INFORMACIÓN

INSTRUCCIÓN: Lee la página 282 de tu texto escolar: “Las actividades económicas”, y luego completa
un cuadro para ejemplificar cada actividad económica:

Las actividades económicas

Las actividades económicas abarcan tareas muy divertidas. De acuerdo con el tipo de trabajo que se
requiere para la producción de bienes, estas actividades se agrupan en los sectores primario,
secundario, terciario y cuaternario.

Las actividades económicas

1. Las actividades económicas extractivas son aquellas que permiten obtener recursos naturales
que luego son utilizados como materia prima o para el consumo directo. En esta categoría
se ubican la pesca, la minería, la extracción de hidrocarburos y la tala o actividad forestal.
En el Perú, al actividad pesquera se desarrolla en dos ámbitos: el de la pesca artesanal, que
sirve para el consumo directo, y la pesca industrial o de transformación, concentrada
principalmente en la anchoveta y la sardina para fabricar harina y aceite de pescado.
La minería es una de las actividades económicas que más han aportado al crecimiento
económico de los últimos años. Sin embargo, no han sido pocos los problemas relacionados
con el deterioro del medioambiente y el respeto de los derechos de las comunidades. La tala
también ha presentado una problemática similar.

2. Las actividades productivas son aquellas que aprovechan, controlan y gestionan la oferta
ambiental existente o recursos (agua, suelos, pastos, etc.) con la finalidad de producir
otros bienes. Es el caso de la agricultura, la ganadería y la avicultura.
La agricultura es la actividad que consiste en cultivar plantas alimenticias e industriales
utilizando principalmente los recursos naturales de agua y suelo.
La actividad ganadera y la avicultura consisten en la domesticación, cría, selección y
reproducción de ganado ovino, porcino, vacuno y camélido y de aves para generar
productos dirigidos a al alimentación y la actividad artesanal e industrial.
3. Las actividades transformativas son aquellas que, utilizando maquinarias y modernas
herramientas tecnológicas, modifican las características naturales de las materias primas
y las convierten en productos manufacturados y semimanufactu rados. En esta categoría
se encuentran los procesos industriales. Así, tenemos las industrias pesqueras para
producir harina y aceite de pescado, al agroindustria, al industria minera, metalmecánica,
metalúrgica, de al construcción, entre otras.
4. Las actividades distributivas son aquellas que se encargan de distribuir los bienes obtenidos
en los procesos anteriores para que sean ofertados. Esto significa trasladar los productos
desde los lugares en que fueron elaborados hasta los centros de abastecimiento y consumo.
Las actividades distributivas incluyen el transporte yal comercialización, y tienen dos
destinos: el mercado interno y el mercado externo.

Fuente: Historia, Geografía y Economía 1. Santillana

Ahora, completa el cuadro con un ejemplo de cada actividad económica:


EXTRACTIVA PRODUCTIVA TRANSFORMATIVA DISTRIBUTIVA

C.D.
2
Describimos los sectores de la economía para
Actividad detectar los de nuestra comunidad

INSTRUCCIÓN: Lee la página 283 de tu texto escolar: “Los sectores de la economía”, y luego elabora
un listado con los sectores económicos que estan presentes en su comunidad:

Los sectores de la economía

1. El sector primario es el que demanda un tipo de trabajo que no genera mayores


transformaciones en los bienes obtenidos. En este sector están consideradas las
actividades extractivas y productivas, para cuyo desarrollo al capacitación del trabajador
no necesita ser demasiado especializada; por este motivo, los salarios en este sector
suelen ser relativamente bajos.
2. El sector secundario es le que transforma las materias primas en bienes. Este trabajo se
denomina usualmente proceso industrial. En este sector; el trabajo requiere una mayor
especialización. Este sector comprende la actividad artesanal y la actividad
manufacturera, e incluye a todas las industrias (mecánica, química, textil, siderúrgica,
de producción de bienes de consumo, etc.).
3. El sector terciario es el que incluye las actividades distributivas y de prestación de
servicios. Tiene mucha importancia en las economías más desarrolladas, pues emplea a
más del 60% de al población. El objetivo de este sector es proporcionar todos los bienes
que generan las diferentes industrias y los otros sectores. Dentro de este sector se
encuentra el turismo, el transporte, los bancos, las comunicaciones, los supermercados,
los servicios de salud,educación,etc.
4. El sector cuaternario es el que desarrolla actividades relacionadas con la generación de
conocimientos, tecnología, informática, consultoría e investigación, entre otros. Muchas
de estas actividades estaban consideradas hasta hace poco tiempo en el sector terciario,
pero le grado de influencia que tienen hoy en al actividad económica y en la productividad
ha merecido que se el considere como un nuevo sector con actividades diferenciadas de
los anteriores.
Fuente: Historia, Geografía y Economía 1. Santillana

C.D.
SECTORES ECONÓMICOS PRESENTES EN MI COMUNIDAD

Explicamos como los vínculos de las


actividades y sectores económicos
influyen en el cuidado del medio ambiente

TOMA DE INSTRUCCIÓN: Elabora un podcast opinando


DECISIONES sobre las actividades y sectores de la economía
en el cuidado del medio ambiente:

3
Es importante autoevaluarnos y reconocer nuestros avances,
Nos nos apoyaremos en los criterios de evaluación. Luego,
autoevaluamos plantearemos cómo mejorar y comentamos nuestras logros y
: dificultades

LISTA DE CHEQUEO

Todavia
Lograd puedo
o mejora
CRITERIO 1: r
Comprendí sobre las actividades
económicas ejemplificando su
intención.

CRITERIO 2:
Describí los sectores de la
economía para detectar los de
mi comunidad.

CRITERIO 3:
Expliqué como los vinculos de las
actividades y sectores economícos
influyen en el cuidado del medio

C.D.

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