ECONOMIA 2

ECONOMÍA
“ECONOMÍA I 4TO”
“ECONOMÍA II 5TO” &
“TTE+PROY. SUP. III 6TO AÑO”
1 Principales Temas a
Estudiar
Prof. CPN Marcelo Mayer
QUE ENTENDEMOS POR
ECONOMÍA
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PARA 4to B
2
QUE ENTENDEMOS POR
ECONOMÍA
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PARA 4to A 3
y en todos los Ámbitos de la Vida
Confianza en SÍ mismo
C.I. + C.E. + C.A !

Coeficiente – IQ + EQ + LQ
+ Coeficiente Emocional, + Coeficiente de Aprendizaje,

nos permite tomar conciencia de lo define como “la capacidad de aprender
nuestras emociones, comprender los nuevas habilidades, estar abierto a nuevas
sentimientos de los demás, tolerar las formas de hacer las cosas y abordar tareas que
presiones y frustraciones que estaban fuera de su área de interés o simplemente
soportamos en el día a día, en la escuela, no existían en el pasado”. “Esencialmente, es una
en el trabajo, en las relaciones familiares y medida de adaptabilidad y el deseo y la capacidad
personales y nos permite acentuar nuestra de actualizar nuestras habilidades a lo largo de la
capacidad de trabajar en equipo y adoptar vida”: el aprendizaje permanente es una4
una actitud empática y social, que nos parte clave de tener una mentalidad de
brindarán mas posibilidades de desarrollo-. crecimiento. https://www.infobae.com/tendencias/2023/04/05/por-que-el-coeficiente-de-
aprendizaje-y-no-el-de-inteligencia-marca-la-diferencia-en-una-persona-exitosa/
10 claves para que los chicos ESTUDIEN y preparen mejor los
exámenes
1) Organización del tiempo y el espacio: Y no nos olvidemos
2) Estudiar con amigos: que, si se preparan,
3) Comenzar: y les va mal,
…que cometer
4) Repetir: errores es parte del
5) Fortalecemos: proceso de
aprendizaje.
6) Distanciar los momentos de estudio: Un examen no los
7) Repasar: define como
personas.
8) Hacer recreos: Aprender de los
errores nos ayuda a
9) Dormí muy bien la noche anterior:
ser más resilientes.
10) Técnicas de relajación:
+ Las habilidades como la adaptación, la resiliencia
resiliencia,, llevarse bien
con la gente, poder motivarse a pesar de las dificultades, la creatividad, la
resolución de problemas,
problema,
ser parte de la solución y no del problema, 5
ya no son habilidades optativas, son imperantes para tener una vida satisfactoria.
satisfactoria
PorLaura Lewin, 8 de Diciembre de 2021 - https://www.infobae.com/opinion/2021/12/08/10-claves-para-que-los-
chicos-a-preparen-mejor-los-examenes/
10 claves para que los chicos ESTUDIEN y preparen mejor los
exámenes
1) Organización del tiempo y el espacio: lo primero que deben hacer los
chicos es organizarse. Esto implica desde organizar el material de estudio, hasta el
lugar en donde van a estudiar.
2) Estudiar con amigos: el cerebro es social. Cuando estudiamos con uno o dos
amigos, haciéndonos preguntas y repasando, ayudamos a que la información llegue mejor
a la memoria de largo plazo. Además, lo que uno no entiende, tal vez el otro sí. Eso sí,
¡deben buscar un buen compañero de estudio!
3) Comenzar: para aprender lo primero que se debe hacer es depositar la

información en la memoria sensorial inmediata. Es decir, la información entra a través
de los sentidos. Los chicos pueden leer el material, hacer un mapa mental, completar
un cuadro, subrayar o resaltar lo más importante, etc.
4) Repetir: si leemos una vez y pasamos a otra tema, no generamos conexiones
neuronales fuertes. Hay que reflexionar y repetir la información pero en nuestras
palabras, en diferentes momentos y de diferentes formas. Estudiar de memoria no
sirve. Inmediatamente después de haber leído algún tema, los chicos podrían tratar de
explicar en sus palabras qué entendieron, contarle a un compañero lo más interesante
que hayan escuchado, o lo que les pareció importante, o lo que más les sorprendió.
Pueden dibujarlo, hacer un esquema, un cuadro, etc.
Cuidado: una cosa es entender, pero otra es aprender. Que entendamos el concepto 6
no significa que podamos explicarlo.
PorLaura Lewin, 8 de Diciembre de 2021 - https://www.infobae.com/opinion/2021/12/08/10-claves-para-que-los-
chicos-a-preparen-mejor-los-examenes/
10 claves …….
5) Fortalecemos: llega el momento de hacer su propia retroalimentación meta-

cognitiva para ver qué saben.
- ¿Qué aprendí hasta ahora? - ¿Qué me cuesta más?
- ¿Qué necesito practicar más? - ¿En qué necesito ayuda?
La retroalimentación ofrece la oportunidad de fortificar lo que se ha comprendido y, de
ser necesario, podemos remodelar o volver a leer o estudiar aquellos que no pudimos
comprender adecuadamente.
6) Distanciar los momentos de estudio: estudiar en varios días diferentes,

repasando la información es más efectivo que estudiar todo en un solo día.
7) Repasar: la clave del éxito para aprender está en el repaso. Hay que leer, repetir en
muestras palabras, hacer gráficos, dibujos, cuadros…
Otra opción de repaso es la siguiente: Leo-Recuerdo-Repaso:
- Leo y después guardo el material de lectura.
- Recuerdo todo lo que puedo, lo explico con mis palabras de manera oral o escrita.
- Repaso lo que no me acordaban o lo que interpreté de manera errónea.
8) Hacer recreos: cuando la atención decae, no sirve de nada seguir esforzándonos.

Leemos sin comprender. Es momento de una pausa activa, ¡de movernos! 7
10 claves …….
9) Dormí muy bien la noche anterior: ¡el nuevo aprendizaje se practica
durante el sueño! Las redes neuronales que se han formado durante el aprendizaje se
reconectan durante el sueño. El sueño consolida la memoria.
10) Técnicas de relajación: ¿Quién no ha tenido que atravesar nervios o

temores antes de rendir un examen? ¿A quién no se le ha puesto la mente en
blanco ante una pregunta en un oral? Relajarnos a través de una meditación,
visualización, mindfulness, o cualquier técnica que nos ayude a relajarnos,
reducirá el estrés. Cuando estamos con miedo o mucha tensión, el organismo
segrega cortisol, una de las hormonas del stress, lo que inhibe el aprendizaje
y no nos permite recordar.
Y no nos olvidemos que, si se preparan, y les va mal,
que cometer errores es parte del proceso de aprendizaje.
Un examen no los define como personas.
Aprender de los errores nos ayuda a ser más resilientes.
+ Las habilidades como la adaptación, la resiliencia

resiliencia,, llevarse bien con la
gente, poder motivarse a pesar de las dificultades, la creatividad, la resolución de
problemas, 8
problema,
ser parte de la solución y no del problema,
entre otras habilidades, ya no son optativas para tener una vida satisfactoria.
¿Cómo ser una persona organizada y disciplinada?
El desorden y la falta de disciplina afectan nuestro espacio físico, salud
mental, trabajo, estudios y nuestras metas. ¡Es momento de hacer algo al
respecto!
¿POR QUÉ SER ORGANIZADO Y DISCIPLINADO?

El beneficio de la organización y la disciplina es crear hábitos que de
forma metódica nos ayuden a aprovechar de la mejor manera el tiempo,
para lograr nuestros objetivos.
¿POR DÓNDE EMPEZAR?
Hábitos
Mantenerte motivado
Gestiona mejor el tiempo

Evita distracciones innecesarias
Orden físico
Orden digital 9
Actualizado el 08/12/2021 21:25

https://www.cronista.com/informacion-gral/como-ser-una-persona-organizada-y-disciplinada/
RECOMENDACIONES
Planifica: Crea un sistema:

Dedica tiempo a planificar tu día, Una vez que tengas decantadas las ideas
tu mes, tu año, etc. Trata de u objetivos principales genera un plan de
planificar objetivos, tareas, acción para cada uno. Es decir divide
tiempos, lugares e ideas. Esta es en pequeños pasos la construcción
una tarea constante, puesto que de esas ideas. Te recomendamos hacer
siempre surgirán nuevas metas, un mapa mental para que esos pasos
compromisos y cosas que se quieran sean sistemáticos y los veas de forma
agregar. La planificación es la visual.
mitad del camino, la otra mitad
es la ejecución.
Para concluir queremos hacer hincapié en la importancia

de evitar creencias erróneas sobre nosotros mismos.
Ser desordenados no nos define,
sólo es necesario un poco de organización y
motivación. 10

Hábitos:
Nuestros problemas de organización
suelen empezar por viejos y malos
hábitos. Estos son la piedra angular
de nuestras rutinas diarias.
Escoge aquellos que te den más Mantenerte motivado:
tiempo para realizar tus actividades, La falta de motivación llegará
que te ayuden a hacer cosas pues es difícil dejar antiguas
eficientemente, que sean en conductas. Trata de recompensarte
beneficio de tu salud y se adapten a cada vez que hayas logrado un
tu estilo de vida. Recuerda que para objetivo pequeño o grande, ya sea
construir un hábito nuevo son con descansos, comida, o algo que
necesarios al menos 21 días para te guste. Así será más fácil seguir
adaptarte a él. motivado de a poco.
Gestiona mejor el tiempo:

Prioriza aquellas tareas que lleven más tiempo para hacerlas al principio, luego las
tareas que lleven menos tiempo. Selecciona su duración y dales un determinado
orden en tu día, mes, etc. El tiempo debe dejar de ser nuestro enemigo. Utiliza
lapsos para trabajar completamente concentrado y otros para tomar descansos,
que también son importantes. 11

Evita distracciones innecesarias:

Trata de evitar redes sociales, videos, etc., el
multitasking no ayuda a la completa
concentración. Es mejor terminar una tarea bien
hecha que dos que necesitan correcciones y requieren
Orden físico: más tiempo. Puedes bloquear ciertas aplicaciones por
El orden espacial es muy cierto tiempo para evitarlas, puedes ayudarte de
valioso, estar en un ambiente música o un podcast como motivación e inspiración.
desordenado afecta tus
sensaciones y estado mental. Orden digital:
Es recomendable hacer una Al igual que el orden físico tener un orden
limpieza de objetos y en nuestros ordenadores, celulares y
distractores. Esto no significa archivos afectan positiva o negativamente
tener que ser minimalistas, nuestro flujo de trabajo. Es mejor hacer
puedes conservar un una limpieza de archivos, de caché y de
ambiente colorido, o con aplicaciones de vez en cuando.
varios artículos, pero todos
con un lugar fijo.
12

Una escuela sin exigencia
desafía el propio concepto de escuela
El alumno no es una víctima de un sistema que debamos proteger. Al
contrario, el alumno es un sujeto que necesita de toda la
preparación posible para enfrentarse a un mundo ultra
competitivo. De tanta “protección” al alumno se lo está dejando solo.
Y además le mentimos: le hacemos creer que lo estamos preparando
y formando para su mejor futuro y, cuando llega el momento de la
inserción laboral o de iniciar sus estudios superiores, ¡sorpresa!, no
está preparado y lo dejamos solo de nuevo.
Sobreproteger, no prepara a los alumnos para la vida.
Alivianarles la carga es pan para hoy pero hambre para mañana.
Todos necesitamos desarrollar la resiliencia
resiliencia,, el manejo de la frustración, el
esfuerzo y la perseverancia para avanzar en la vida.
Más que sacarles las piedras del camino, debemos enseñarles a los alumnos qué hacer
cuando pisan una piedra.
Esto es, enseñarles a ver sus errores de manera racional y no emocional,
enseñarles a capitalizar sus errores y seguir adelante. Si no, serán adultos sin
perseverancia y no creerán en sus habilidades de esforzarse para tener éxito.
La resiliencia es un proceso que refleja una relativa adaptación

positiva a pesar de los contextos de riesgo, adversidad 13
significativa o trauma. Tener una adecuada capacidad de
superación o de recuperarse del evento amenazante.
Una escuela sin exigencia …
Para que nuestros alumnos tengan una vida satisfactoria, más
que sacar a la exigencia de la ecuación, necesitamos ayudarlos a
establecer metas y un plan de acción.
Y aun frente a un fracaso, necesitamos enseñarles a capitalizar
esa situación para fortalecerse.
El crecimiento que acompaña el fracaso puede ser más
importante que el éxito en sí.
Cuando logramos realizar las cosas de la mejor manera posible,
poniendo absolutamente todo lo que estaba a nuestro alcance,
obtenemos éxito más allá del éxito.
El éxito real no está en ganar o perder, sino en esforzarse al
máximo, aunque las cosas no hayan salido como esperábamos. Esta
es la diferencia, tal vez, entre la perfección y la excelencia. No buscamos la
perfección, pero sí que cada alumno dé lo mejor de sí.
Debemos enseñarles a nuestros alumnos a amar los desafíos y a
sentirse cómodos con el esfuerzo.
A través del esfuerzo y la perseverancia, pueden lograr mejoras notables y alcanzar sus
objetivos de vida. Enseñarles a hacerse cargo del “oficio de ser alumno”, esto es:
compromiso, responsabilidad, autonomía, el amor por el aprender, la curiosidad,
el respeto al docente, el respeto a la escuela, el valor de los estudios, la
autodisciplina, el esfuerzo y perseverancia, y las ganas de superación.
14
Laura Lewin - 25 de Mayo de 2022
Capacitadora, autora y consultora en temas de gestión educativa, neuroeducación y manejo del aula
https://www.infobae.com/opinion/2022/05/25/una-escuela-sin-exigencia-desafia-el-propio-concepto-de-escuela/
15
https://odettemurguiaamx.blogspot.com/2021/09/como-aprendemos-de-acuerdo-glasser.html
https://www.educapeques.com/escuela-de-padres/william-glasser-piramide-del-aprendizaje.html
Pirámide de aprendizaje de William Glasser
Expone en términos breves y fácilmente verificables a través de la experiencia cuales son las vías más
efectivas para que un estudiante fije los conocimientos que recibe en la escuela, en la casa o delante de un
computador. De acuerdo a lo expuesto por Glasser los estímulos visuales, auditivos y emocionales se
complementan para potenciar el aprendizaje.
Imagen CEPA los Llanos
Tomando en cuenta lo esquematizado por Glasser en la Pirámide de Aprendizaje, puede explicarse su teoría
de la siguiente manera:
•Se aprende un 10% de lo que se lee, es decir, que aunque la lectura tiene múltiples beneficios sobre el
desarrollo del intelecto y la creatividad, Glasser asegura que en realidad no se aprende de lo que se lee, pero
si sirve para desarrollar otras habilidades y facetas esenciales que están ligadas íntimamente con el
aprendizaje.
•Se aprende un 20% de lo que se escucha, aunque el sentido del oído es esencial, también lo es la escucha
activa, es decir, que no es lo mismo oír que escuchar.
•Se aprende un 30% de lo que se ve, según Glasser la información que entra por los ojos es muy valiosa y
deja huella en nuestra memoria.
•Se aprende un 50% de lo que se ve y se escucha, ya que la unión de ambos sentidos mejoran
notablemente la capacidad de aprendizaje. Glasser recomienda que el profesor además de dar la lección de
forma oral, la acompañe de imágenes, así a los alumnos les costará menos asimilar los conocimientos.
•Se aprende un 70% de lo que se discute con otros, debido a que cuando se aprende a argumentar se
cuenta con una herramienta esencial para el aprendizaje. Dialogar, hablar, preguntar, enumerar, debatir y
razonar defendiendo una postura y escuchando la otra, contribuye con la adquisición de nuevos conocimientos
y desarrolla a su vez el pensamiento crítico.
•Se aprende un 80% de lo que se hace, es decir, que se aprende de los errores, por lo tanto, es esencial
dejar que los niños se equivoquen, descubran, prueben, analicen e identifiquen, para que desarrollen
la autonomía y fortalezcan su autoestima, así se verán tentados a buscar nuevos conocimientos.
•Se aprende un 95% de lo que se enseña a otros, porque las relaciones sociales son la base del aprendizaje
y se aprende desde el momento en que se es capaz de enseñar esos conocimientos a otras personas. 16
¿Cómo mejorar el rendimiento académico?
La gestión de las emociones puede ser la solución
Miedo, ansiedad y alegría son algunas de las emociones involucradas en los procesos
educativos, su manejo y regulación podría ser la clave para el éxito académico.
El experto sostiene que “aprendemos aquello que realmente queremos aprender”,

aprender”,
destacando la relación intrínseca entre la motivación personal y la relevancia que se le
da al conocimiento. Según esta perspectiva, lo que no se considera importante se
olvida. Este fenómeno refleja la importancia de la conexión emocional
descarta y olvida.
con el material de aprendizaje, influenciando significativamente en la
capacidad de retención y el enfoque cognitivo.
Emociones que Favorecen el aprendizaje:

•Seguridad. Emociones que Dificultan el aprendizaje:
•Entusiasmo. •Miedo y ansiedad.
•Alegría. •Tensión.
•Expectación y asombro. •Ira y enfado.
•Sensación de triunfo. •Culpabilidad.
•Curiosidad. •Aburrimiento.
17 .
•Envidia y celos.
celos
https://www.infobae.com/colombia/2024
/01/08/como-mejorar-el-rendimiento-
academico-la-gestion-de-las-emociones- Autocontrol Emocional,
puede-ser-la-solucion/ esencial para un aprendizaje
efectivo.
4TO
INTRODUCCIÓN GENERAL + TEORÍA ECONÓMICA + COMERCIO Y MERCADO +
OFERTA Y DEMANDA + DOCUMENTOS COMERCIALES + MEDIOS DE PAGO +
DESCUENTOS Y RECARGOS -INTERÉS SIMPLE/COMPUESTO + COSTOS FIJOS Y
VARIABLES-MÉTODOS DE INVENTARIO PPP/PEPS/UEPS + COSTEO +
REGISTRACIÓN CONTABLE-ASIENTO DE DIARIO Y VARIACIONES
PATRIMONIALES + EE.CC + PERSONA FÍSICA Y JURÍDICA
5to
Impuestos ( IVA, Gcias, IIBB y Monotributo) - Bienes de Uso
y Amortización - AD y Var Patrim + Descuentos y Recargos -
Int. Simple/Compuesto - Plazo Fijo y Mon Extranjera -
Inversión/Tipos- Sueldos y Cs Soc - Costos FyV + Complejo y
EERR – Precio de Venta - Rentabilidad - Análisis Mercado y
Control de Gestión + Modelo CANVAS + Seguros
18
6to
Proyecto Supervisado III - Costos y Precios – EERR -
Rentabilidad - Análisis de Mercado - Modelo CANVAS
“TODO Aplicado al PSIII” + Kiosco y Elaboraciones +
Cadenas Agroindustriales
4to A
19
4to B
20
4to –Desarrollo Contenidos Economía I
- Mapa Conceptual –
21
https://drive.google.com/file/d/1chf0aKgCRs-ZsuBYUBX0B16CS2w1tZuM/view?usp=sharing
QUE ENTENDEMOS POR ECONOMÍA?
QUE PENSAMOS QUE VAMOS A APRENDER?
 Partimos por conocer cuales son Los Factores Productivos :
LA ECONOMIA
es una ciencia social que estudia la forma de administrar los
recursos disponibles para satisfacer las necesidades humanas.
Además, también estudia el comportamiento y las acciones de los 22
seres humanos. Es decir, su campo de estudio es tan amplio como
toda la actividad humana.
https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/objetivos-de-desarrollo-sostenible/
El 25 de septiembre de 2015, los líderes mundiales adoptaron un conjunto de objetivos 23

globales para erradicar la pobreza, proteger el planeta y asegurar la prosperidad para todos
como parte de una nueva agenda de desarrollo sostenible. Cada objetivo tiene metas
específicas que deben alcanzarse en los próximos 15 años.
 Pasar de una
Economía lineal que:
 Extrae
 Produce
 Desecha
 A una Economía
Circular que:
 Reduce
 Reutiliza
 Recicla
24
ÁREAS DE ESTUDIO DE LA ECONOMÍA
Se puede dividir la economía en dos grandes áreas de estudio:
•Macroeconomía:
Estudia el funcionamiento global de la economía como
conjunto integrado. La macroeconomía presenta una
Visión Simplificada de la realidad, para poder explicar la
conducta de los agentes y la evolución de las variables.
Analiza Ciclos y Tendencias a Largo Plazo
•Microeconomía:
Estudia el comportamiento económico singular
de empresas, hogares e individuos. Estudia el
comportamientos de los agentes económicos en los
mercados individuales y la formación de los precios
25
relativos de dichos mercados.
•Tasa de Empleo y Desempleo
•Índices de Precios al Consumidor (IPC ) La Oferta y Demanda,
•Índices de Precios Mayoristas Nivel General (IPMNG ) Y el comportamiento de los mismos ante
•Índice de Inversión Bruta Interna modificaciones de los precios o cantidades
•Tasa de Pobreza, Indigencia, ofertadas y demandadas, a través de la
•Valor de la Canasta Básica, elasticidad de la demanda.
•Balanza Comercial, También estudia el comportamiento de26los
•Posición Neta entre Exportaciones e Importaciones, Mercados según sea el tipo de
•Déficit Público, etc Competencia, Perfecta o Imperfecta.
ENFOQUES ECONÓMICOS
El pensamiento económico ha derivado en muchas teorías y
escuelas económicas.
Podemos separarlas en dos grandes enfoques económicos:
Intervencionistas:
Defienden la necesidad de la intervención
activa del Estado para solucionar los
problemas económicos.
.
Economistas clásicos o liberales

económicos:
Defienden la propiedad privada y los
contratos voluntarios. No
consideran necesaria la intervención del 27
Estado para resolver problemas económicos.

CORRIENTES FILOSÓFICAS
Además, podemos separar la economía en dos tipos de corrientes
filosóficas:
Economía positiva:
que se refiere a postulados que pueden verificarse.
Se ocupa de ofrecer explicaciones objetivas
sobre el funcionamiento de la economía.
Es Objetivo.
Ej: El crecimiento del PBI durante el 2017 fue de 5.5%.
Economía normativa:
que se basa en juicios de valor que no pueden verificarse. Se refiere a
los preceptos éticos y normas de justicia. Es Subjetiva.
Ej: El crecimiento del PBI durante el 2017 fue muy bajo
La diferencia entre economía positiva y normativa está

basada en que la economía positiva trata de explicar lo que
la economía es, mientras la economía normativa trata de 28
indicar cómo debería ser.

SISTEMAS ECONÓMICOS
Además, existen diversas maneras de organizar una sociedad que
se pueden englobar en mayor o menor medida en un sistema u otro,
según exista o no propiedad privada:
Economías Capitalistas: También
denominada economía libre o de mercado, donde
los individuos y empresas, toman las decisiones.
Economías Socialistas: También conocida como

economía de planificación central, desde el gobierno. En su
estado mas puro, sustituye la propiedad privada por la colectiva.
Economías Mixtas: en las que una parte de las decisiones

las toman los ciudadanos y otras el gobierno, esto permite
corregir los fallos de mercado que existen. Dependerá del
grado de intervención del gobierno, si estamos ante una 29
economía más Capitalista ó Socialista.

“TEORÍAS ECONÓMICAS MODERNAS”
Considerando que la disponibilidad de los factores de producción son
ESCASOS (tierra, trabajo y capital + tecnología) y las necesidades humanas
son prácticamente ILIMITADAS, plantea la inevitabilidad de la necesidad de
elegir.
De ahí que los problemas económicos fundamentales de toda Sociedad a los

que debe dar respuesta son básicamente 3:
Qué Producir ?
Cómo Producir ?
Para quién Producir ? 30
https://www.lanacion.com.ar/sociedad/se-desperdicia-casi-un-
20-de-los-alimentos-producidos-por-ano-en-el-mundo-segun-la-
onu-nid04032021/
“LA ESCUELA CLÁSICA”
Ver Línea de Tiempo Escuelas Económicas
(En el word)
Esta corriente de pensamiento económico comenzó
en el año 1776 con la publicación de la obra “La
riqueza de las naciones” de Adam Smith y
aún a día de hoy es defendida a capa y espada por
un importante número de economistas.
Además de Adam Smith, otros grandes autores de
esta escuela fueron David Ricardo, Thomas
Malthus, Jean-Baptiste Say y John Stuart Mill.
La idea principal de esta doctrina es que la economía tiende al
equilibrio por sí sola y sin necesidad de regulación por parte del
Estado. Es decir, la libre competencia establece la producción, la
satisfacción de las necesidades y la distribución de la renta.
Entre los economistas clásicos es popular la expresión “laissez faire,
laissez passer” (dejar hacer, dejar pasar), convencidos de que el
mejor gobierno es el que menos interviene en la economía. 31
Estos economistas son los precursores del liberalismo económico y del

capitalismo.
“EL MARXISMO”
Con el paso de los años, en el seno de la escuela clásica
surgió una corriente crítica con los paradigmas del
liberalismo económico: el Marxismo.
Esta teoría se centra en la figura de Karl Marx (1818-
1883) y en su obra más conocida: "El Capital".
Una de los aportes más importantes de Marx en su obra fue la teoría del valor-
trabajo. Según esta, el valor de los productos está fijado por la cantidad de
trabajo que se incorpora a la producción, donde una parte mínima llega a los
trabajadores en forma de salario, mientras que la mayor parte se destina a
retribuir al Capital.
Para Marx, la competencia feroz entre los capitalistas da lugar a que se empleen
formas de producir bienes y servicios cada vez más intensivas en capital con la
finalidad de ampliar la producción a costa de los competidores, dando lugar a una
progresiva concentración del capital en unas pocas manos. A su vez, se produce una
disminución del salario de los empleados y el empeoramiento de las condiciones de
vida de la población. Esta dinámica provocaría una revolución social que acabaría con
el sistema capitalista y daría lugar a la implantación de un sistema comunista.
En su lugar, el marxismo propone una economía planificada y socializada, 32

en la que los medios de producción sean propiedad colectiva y la riqueza sea
distribuida de manera equitativa.
“LA ESCUELA NEOCLÁSICA”
Surgió a mediados del siglo XIX a partir
del desarrollo de la teoría marginal del
valor, por lo que su aporte fundamental
y revolucionaria respecto al
pensamiento económico clásico es el
denominado marginalismo, que
introduce dentro de la ciencia económica
nuevos métodos y enfoques, en concreto
el microeconómico. Los más relevantes
fueron Willian Stanley Jevons, Carl
Menger, Leon Walras y Alfred Marshall
Su campo de acción son las unidades económicas
individuales, es decir, la microeconomía.
Su método de análisis es muy similar al utilizado por los economistas
clásicos: abstracto y deductivo.
Se parte de lo que se considera una situación ideal de la economía, la
33
libre competencia, y a partir de ahí se estudian las demás como
variantes.
“LA ESCUELA KEYNESIANA”
Los principales ideólogos de la escuela
keynesiana se basan en la obra de John
Maynard Keynes titulada “Teoría
general de la ocupación, el interés y el
dinero”, que fue publicada en 1936.
La escuela keynesiana reconoce que el mercado no es perfecto y
que este tiene fallos en su funcionamiento, por lo que es necesaria
e imprescindible la intervención del Estado en la actividad
económica para subsanarlos.
Los aportes de Keynes dieron lugar a un nuevo liberalismo que, aún
manteniendo el sistema de libre empresa, daba al Estado un
protagonismo que le había sido negado por los economistas clásicos y
neoclásicos.
El problema es que con el paso del tiempo el gasto público de los
34
distintos gobiernos que optaron por esta fórmula se ha disparado y los
diferentes Estados del Bienestar se están volviendo inviables
económicamente.
“ COMERCIO “
OBJETO Y CLASIFICACIÓN. COMERCIANTES.
OBLIGACIONES Y DERECHOS.
Se denomina Comercio a la actividad socioeconómica consistente
en la Compra y Venta de Bienes y Servicios, sea para su Uso,
para su Venta o para su Transformación. Es el cambio o
transacción de algo a cambio de otra cosa de igual valor.
El Comerciante es la persona física/humana o jurídica/sociedades

que se dedica al comercio en forma habitual, como las sociedades
mercantiles.
El comercio existe gracias a la división del trabajo, la
especialización y a las diferentes fuentes de los recursos. Dado
que la mayoría de personas se centran en un pequeño aspecto de la
producción, necesitan comerciar con otros para adquirir bienes y
servicios diferentes a los que producen, para ir agregando valor a lo
largo de la cadena desde la Materia Prima hasta el Producto Final. 35
La creación del Dinero como herramienta de cambio, en lugar del
trueque, ha simplificado enormemente el comercio.
CLASIFICACIÓN DEL COMERCIO
Se puede clasificar según diversos criterios:
Comercio Mayorista (conocido también
como "comercio al por mayor" o "comercio
al mayor") la actividad de compra-venta de
mercancías cuyo comprador no es
consumidor final de la mercancía.
Ej. Vital, Makro, Mercado Central, etc.
Nota: no es lo mismo los mayoristas que
habilitaron la compra a minoristas por una
cuestión de competencia.
Comercio Minorista (conocido también como
"comercio al por menor", "comercio al menor";
"comercio detallista" o simplemente "al detal") la
actividad de compra-venta de mercancías cuyo
comprador es el consumidor final de la
mercancía, es decir, quien usa o consume
la mercancía. 36
Ej. Jumbo, Carrefour, Despensas,
Autoservicios, Carnicerías, Ferreterias, etc
Comercio Interior: es el que se
realiza entre personas que se
hallan presentes en el mismo país,
Comercio Exterior: es el que se efectúa entre personas de un país y
las que viven en otro. Acá hay 2 posibilidades o movimientos:
Importación Exportación
ENTRADA de bienes o
servicios a un país desde el SALIDA de bienes o servicios
exterior, como resultado de desde un país hacia el
transacciones o extranjero, como resultado de
intercambios comerciales transacciones o intercambios
Definición internacionales. internacionales.
Entrar en nuevos mercados,
Atender la demanda de encontrar demanda para un
productos que no pueden determinado producto y
Objetivo ser producidos en el país. disminuir el excedente.
Origen de los 37
bienes o Producido en territorio
servicios Producido en el exterior. nacional.
Comercio Terrestre, Aéreo y Comercio
Marítimo/Fluvial: todos hacen referencia al
modo de transportar la mercancía
Opciones: Camión/Tren – Avión – Barcos /Barcazas
Comercio por Cuenta Propia y Comercio por Comisión: éste

último es el que se realiza a cuenta de otro, como agente
intermediario : Broker, Comisionista ó Representante Comercial. Los
primeros, son los dueños de los Comercios.
Comercio Electrónico: Es, quizá, el tipo de comercio que más

fuerza ganó de un tiempo a esta parte. Las transacciones se hacen
por Internet. Requiere de un Depósito para almacenar y distribuir.
El comercio electrónico, también conocido como e-commerce
(electronic commerce en inglés). Ej. Mercado Libre, Amazon,
Garbarino On Line, Despegar, etc 38
OBLIGACIONES Y DERECHOS DE LOS COMERCIANTES
Obligaciones
1- La inscripción en un Registro Público, tanto por la matrícula
como por los documentos que según la ley exige.
2- La obligación de seguir un orden uniforme de contabilidad y de
tener los libros necesarios a tal fin.
3- La conservación de la correspondencia que tenga relación con el
giro del comerciante, así como la de los libros de contabilidad.
4- La obligación de rendir cuentas en los términos de la ley.
Derechos
Los comerciantes inscriptos y que lleven sus libros correctamente
gozan del derecho a que sus anotaciones tengan valor
probatorio en caso de juicio con terceros, relativos a sus negocios,
sin perjuicio de la prueba derivada de la existencia de documentos o
39
comprobantes; es decir, que sus libros dan fe.
EL MERCADO. LA OFERTA Y LA DEMANDA.
El Mercado
El mercado es el conjunto o punto de encuentro de:
1) Compradores reales y potenciales que tienen una determinada

necesidad y/o deseo, dinero para satisfacerlo y voluntad para hacerlo, los
cuales constituyen la Demanda, y
2) Vendedores que ofrecen un determinado producto para satisfacer
las necesidades y/o deseos de los compradores mediante procesos de
intercambio, los cuales constituyen la Oferta.
El mercado está compuesto por
toda la Oferta y
toda la Demanda
de productos y servicios 40
Y es en el Mercado, donde se cruzan ambas partes

¿QUÉ ES LA LEY DE OFERTA Y DEMANDA?
La ley dice que dentro de un mercado de competencia perfecta, el
mercado buscará un Punto de Equilibrio entre la Oferta y la
Demanda en donde los consumidores estén dispuestos a comprar y
los productores obtengan algún beneficio.
Ley de Oferta:
La cantidad ofrecida por un producto
tiene relación directa con el precio del
bien o servicio. Mientras menor sea
el precio, menor será la cantidad
ofrecida por dicho productor.
Ley de Demanda:
La cantidad demandada por parte de
los consumidores tiene relación directa
con el precio. A menor precio, más
cantidad demandada. La cantidad
demandada de un bien disminuye
41
cuando el precio de ese bien
aumenta
¿CÓMO AFECTA LA COMPETENCIA A
LA LEY DE OFERTA Y DEMANDA?
Dependiendo del movimiento de la oferta y la demanda, los precios se pueden
ver afectados.
TIPOS DE COMPETENCIA
1) Competencia PERFECTA:
PERFECTA es una situación económica casi ideal.
Ninguno de los agentes puede influir en el precio del bien o servicio, es
decir, son precio-aceptantes.
La competencia perfecta es una estructura de mercado teórica que se
basa en los siguientes supuestos:
• hay un gran número de oferentes (y de demandantes),
• las empresas son precio aceptantes,
• los productos son homogéneos,
• hay libertad de entrada y salida y
• hay transparencia en el mercado.
Ej.: mercado de Pescado Fresco en un muelle donde visita mucha gente.
Fabricación de Pan, Agricultura.
2) Competencia IMPERFECTA: los vendedores individuales tienen la
capacidad de afectar de manera significativa el precio de mercado de sus42
productos o servicios.
¿CÓMO AFECTA LA COMPETENCIA A LA LEY DE OFERTA Y DEMANDA?
Competencia IMPERFECTA:
IMPERFECTA
Monopolística: existe un alto número de vendedores en el

•Competencia Monopolística
mercado, aunque tienen un cierto poder para influir en el precio de su producto.
Oligopolio: el mercado determinado está controlado por un pequeño grupo
•Oligopolio
de empresas. La venta de petróleo de países OPEP.
https://www.lanacion.com.ar/politica/el-estado-debio-negociar-con-firmas-de-
oxigeno-denunciadas-nid02052021/
Monopolio: una sola empresa domina todo el mercado de un tipo de
•Monopolio
producto o servicio, que se suele traducir en altos precios y en una baja calidad
del producto o servicio monopolizado. Aysa.
Oligopsonio: es un tipo de mercado en el que hay pocos demandantes,
•Oligopsonio
aunque sí puede haber una gran cantidad de oferentes. Por tanto, el
control y el poder sobre los precios y las condiciones de compra en el mercado,
reside en los demandantes o compradores.
Monopsonio: es una estructura de mercado en donde existe un único 43
•Monopsonio
demandante o comprador. Mientras que pueden existir uno o varios
oferentes.
¿Qué es la competencia monopolista ejemplos?
El mercado de la ropa para niños es un claro ejemplo de competencia monopolística,
existen muchas empresas que producen y venden ropa para niños, ninguna produce
artículos iguales a los de otra, la producción es diferente, en diseño, calidad, ubicación y
cada empresa fija sus precios, puede que alguna influya sobre otra pero nunca alguna
tendrá mayor poder en el mercado.
Ejemplos de oligopsonio
•En la producción de cereales existen muchos productores, pero pocas firmas que
compran el producto
•Aviones, Submarinos, Fabricantes de autopartes.
•Los grandes supermercados que compran a pequeños productores.
•En la producción de tabaco, existen muchos productores pero pocas firmas que compran
el producto.
•En la producción de cacao, existen muchos productores pero pocas firmas que compran
el producto.
Un claro ejemplo de monopsonio:

es la obra pública o la industria de armamento pesado, en ellos existe una situación
normal de competencia entre los oferentes (empresas constructoras o fabricantes de
tanques), pero solo existe un consumidor (el Estado).
•Obra pública. 44
•Industria de armamento pesado.
•Uniformes especiales para bomberos.
Principales Tipos de Mercado –
RESUMEN
Competencia Competencia
Perfecta Monopolística Oligopolio Monopolio
Numero de empresas
en el mercado muchas muchas pocas una
homogéneo o sin sustitutos

Producto homogéneo diferenciado diferenciado cercanos
Barreras a la entrada economías de escala o
de nuevos economías de barreras legales o
competidores ninguna algunas escala geográficas
Control de la empresa considerable o
sobre el precio ninguna poco considerable regulado
Grado de
concentracion ninguna bajo alto total
Commodities, automóviles,
agricultura, ropa, bebidas, televisores, servicio de gas y
fabricación de galletitas, Pepsico, Nike, electricidad, Aysa,
45
Ejemplos Pan restaurantes Nestlé Telefonica, Telecom
BIENES SUSTITUTIVOS Y COMPLEMENTARIOS
EN MICROECONOMÍA
Es en relación a la respuesta del consumidor respecto al cambio de
algunas variables como el precio.
Un bien o servicio Complementario es aquel que se utiliza

junto con otro,
y un bien Sustitutivo es el que se utiliza en lugar o reemplazo
de otro.
Los bienes Complementarios son aquellos bienes que requieren

de otros bienes para su uso; estos, a su vez, dependen del primero.
Automóvil y combustible / / Impresoras y cartuchos de tinta // Café y Agua
Los bienes Sustitutos son aquellos bienes que pueden ser

reemplazados por otros bienes que cubran la misma necesidad.
46
Margarina y mantequilla / / Pollo y carne de cerdo / / Gaseosa y agua //
Nafta y GNC
ELASTICIDAD DE LA DEMANDA
ELASTICIDAD ES SINÓNIMO DE SENSIBILIDAD, BÁSICAMENTE
SENSIBILIDAD
DE LA CANTIDAD (Q) ANTE UNA VARIACIÓN DEL PRECIO (P)
Demanda Elástica
Elástica :
1) Una demanda elástica es aquella demanda que es muy sensible
ante un cambio en el precio. De esta forma, una pequeña variación
en el precio provoca un cambio más que proporcional en la
cantidad demandada. Así por ejemplo, si el precio aumenta en un 10% y
como respuesta la cantidad demandada se reduce más de un 10%, entonces
se dice que la demanda es elástica. Ej: Aceite de Oliva vs Aceite Girasol –
si es >1 se dice que la demanda es elástica (Ej 11/10 > a1)
Demanda Inelástica :
2) La demanda inelástica es aquella demanda que se muestra poco
sensible ante un cambio en el precio. De esta forma, ante una
variación en el precio la cantidad demandada reacciona de manera
menos que proporcional. Así por ejemplo, si el precio aumenta en un 10%
y como respuesta la cantidad demandada se reduce menos de un 10%,
entonces se dice que la demanda es inelástica. Ej: Insulina –
47
Si es <1 se dice que la demanda es inelástica (Ej 9/10 < a1)
ELASTICIDAD DE LA DEMANDA
ELASTICIDAD ES SINÓNIMO DE SENSIBILIDAD
Diferencia entre demanda inelástica y demanda elástica
Demanda Demanda
Elástica Inelástica
Si varía el precio, la Aunque varíe el

demanda se ve muy precio, la demanda
afectada. no se ve afectada.
Aumenta Q
ofrecida y Se aplica sobre Se aplica sobre
no Varia P bienes bienes de primera
con sustitutos. necesidad. Aumenta P y
no Varia Q
Ej: Aceite de Oliva vs Ej: Insulina demandada
Aceite Girasol
Les dejo un par de links sencillos que explican gráficamente la Elasticidad. 48
•https://www.youtube.com/watch?v=6sUV9Mt2wSk
•https://www.youtube.com/watch?v=Wdhwx_X591U
•https://www.youtube.com/watch?v=qKz9XyOUdJc
DOCUMENTOS COMERCIALES
Una operación
comercial completa,
se inicia con una Nota
de Pedido de Cotización,
la emisión de la
respectiva Orden de
Compra y una
vez que se despacha la
mercadería o el servicio,
se genera un Remito.
Sigue con la Factura.
FO-x Factura Original (

Compra)
FD-x Factura Duplicado
(venta)
Luego vemos, que NO

todos los comprobrantes
se Registran
Contablemente. Depende
del sistema contable y de 49
seguimiento de cada
empresa.
DOCUMENTOS COMERCIALES
Continuación….
Luego, de existir
diferencias se emiten
Notas de Débito (en
más) o de Crédito (en
menos) según
corresponda, y
finalmente se emite le
Orden de Pago para
hacer el pago y quien
recibe el dinero o pago,
emite el Recibo
confirmando la
recepción de los fondos.
ESTOS HECHOS
ECONOMICOS, SE
REGISTRAN EN LA
CONTABILIDAD DE LA 50
EMPRESA
LAS FACTURAS S/AFIP
SE CLASIFICAN POR LETRAS – SEGÚN SITUACIÓN FISCAL
DEL EMISOR Y RECEPTOR:
A – Factura emitida por un Responsable Inscripto a otros Responsables Inscriptos.
Discrimina el IVA ( Neto + IVA=Total ) Puedo Computar IVA/Compras
NOTA: Modificación a partir 1/7/2021 s/RG 5003/21: Tambien a Monotributista
con LEYENDA ACLARATORIA, con relación a si puede o no computar el IVA(ver)
B - Factura emitida por un Responsable Inscripto a otros Responsables Exentos,

Monotributista, Consumidor Final. No discrimina el IVA. (solo Total )
C – Factura emitida por un Monotributista y un Exento a cualquier otro

Responsable (Inscripto, Monotributo, Exento, Consumidor Final). Sin IVA.(
IVA.(solo Total )
E – Factura emitida por un Responsable Inscripto o Monotributista cuando realiza

una Exportación y por lo tanto el comprador es un extranjero. Sin IVA. ( solo Total
y SIN IVA-
IVA-Neto )
M - que identificará a las sociedades o contribuyentes físicos que registren

"inconsistencias" en sus cuentas bancarias y fiscales, con el fin de combatir el uso
de facturas apócrifas.
51
También tenemos los Tickets, emitidos por máquinas homologadas x AFIP. Con
o sin IVA discriminado, según condición de IVA,
LAS FACTURAS S/AFIP
SE CLASIFICAN POR LETRAS – SEGÚN SITUACIÓN FISCAL
DEL EMISOR Y RECEPTOR:
FACTURACIÓN s/LETRAS
Si EMISOR (vendedor) Si RECEPTOR (comprador)
INSCRIPTO en IVA A INSCRIPTO en IVA
A-CON LEYENDA… Ley
INSCRIPTO en IVA Nº 27.618 (desde 7/2021) Monotributo
Consumidor Final ó Exento
INSCRIPTO en IVA B (no + a Monotributo)
INSCRIPTO en IVA E Exportación/Exterior
INSCRIPTO en IVA ó
Monotributo ó Consumidor
Monotributo C Final ó Exento
Monotributo E Exportación/Exterior
x Inconsistencias Propias. 52
A
todos: Inscripto, Monotributo,
INSCRIPTO en IVA M CF ó Exento
CONSUMIDOR FINAL,
Identificación del Comprador – Montos –
2023: Topes máximos de facturación a Consumidor Final -
¿Cuánto es el máximo de facturación a Consumidor Final?

Operaciones realizadas en Efectivo
Cuando el receptor de los bienes o servicios abonados en efectivo, sea un
consumidor final, no será obligatorio identificarlo en el comprobante siempre
que el monto de la factura no supere los $ 30,767.-
Operaciones cobradas con Medios Electrónicos
Tampoco será obligatoria su identificación cuando la factura sea de
hasta $61,534.-, y su cancelación se haya efectuado con medios electrónicos de
pago: Transferencia o tarjetas.
Es importante conocer estos límites. Recordá que toda vez que el cliente
solicite ser identificado, es obligatorio realizarlo.
Datos de Identificación:
Cuando se supere el tope máximo de facturación a Consumidor Final, deberán
solicitarse al cliente, e informar en la factura:
• Nombre y Apellido, Domicilio de Facturación, CUIT, CUIL o DNI 53
Estos importes, se actualizan por semestre calendario (enero y julio de cada año)
tomando el IPC conforme a los valores publicados por el INDEC.
CONSUMIDOR FINAL,
Identificación del Comprador – Montos –
IDENTIFICACIÓN Se Identifica si :
Si Pago en Efectivo mayor a > 30,767$
Si Pago x Medios Electrónicos mayor a > 61,534$
NO se identifica el CF-Cons.Final, si NO supera

esos montos en cada modalidad de pago
PUBLICADO: 13/01/2023. Se ajusta x IPC/c 6 meses
https://servicioscf.afip.gob.ar/publico/sitio/contenido/novedad/ver.aspx?id=1430#:~:text=La%2
0adecuaci%C3%B3n%2C%20tendiente%20a%20fortalecer,receptor%20sea%20un%20consumi
dor%20final.
54
LAS FACTURAS S/AFIP
SE CLASIFICAN POR LETRAS:
Si facturas de Compra:
se pueden llamar FO (Factura Original),
porque el receptor se debe quedar con el
original de la factura,
Si facturas de Venta:
se pueden llamar FD (Factura Duplicada),
porque el emisor se queda con los duplicados
de las mismas, entregando el original al
comprador.
55
A – Factura emitida por un Responsable
Inscripto a otros Responsables Inscriptos.
“Discrimina el IVA” ( Neto + IVA=Total )
56
A – Factura emitida por un Responsable Inscripto a
otros MONOTRIBUTISTAS.
Discrimina el IVA ( Neto + IVA=Total ) CON LEYENDA
https://www.afip.gob.ar/monotributo/Ley-de-sostenimiento/objetivos-de-la-ley.asp
l Art. 12 del Dto. 337/21 estableció que los responsables inscriptos en el IVA que
efectúen ventas, locaciones o prestaciones de servicios gravadas a Monotributistas
deberán discriminar en la factura, o documento equivalente, el gravamen que recae
sobre la operación a partir del 1 de julio de 2021 (fecha fijada por la RG 5003/21)
La RG 5003/21 también introduce la obligación de que los comprobantes emitidos a

sujetos monotributistas deberán contener la leyenda:
‘El crédito fiscal discriminado en el presente comprobante, sólo

podrá ser computado a efectos del Régimen de Sostenimiento e
Inclusión Fiscal para Pequeños Contribuyentes de la Ley Nº 27.618’
Esta obligación se extiende también a aquellos contribuyentes que emitan

comprobantes clase ‘M’ por operaciones realizadas con sujetos adheridos al Régimen
57
Simplificado para Pequeños Contribuyentes (Monotributo).
https://www.afip.gob.ar/monotributo/Ley-de-sostenimiento/objetivos-de-la-ley.asp
Beneficios de la Ley
La Ley de Sostenimiento e Inclusión Fiscal para Pequeños Contribuyentes,
aprobada a comienzos de abril 2021, introdujo un conjunto de
modificaciones en el monotributo que armonizan la transición hacia el
régimen general (autónomos) tanto en términos administrativos como en los
montos de las obligaciones que deben afrontar los contribuyentes.
Los cambios benefician a todos los monotributistas ya que establecen un régimen

permanente que hace menos gravoso pasar al régimen general.
La legislación habilitó un “puente” que permite a los monotributistas

que se conviertan en autónomos experimentar un ahorro significativo
en su carga tributaria con relación al monto que deberían pagar si no se
introducen los cambios propuestos.
58 IVA
Los beneficios previstos en la normativa también contemplan reducciones del
y Ganancias por tres años para los contribuyentes que pasen de régimen.
https://www.afip.gob.ar/monotributo/Ley-de-sostenimiento/procedmiento-permanente-al-
regimen-general.asp
Procedimiento permanente de transición al Régimen General
Los contribuyentes que, a partir del 1° de enero de 2022, resulten excluidos o
renuncien al Monotributo para inscribirse en el Régimen General, siempre que
sus ingresos brutos de los 12 meses anteriores a la solicitud no superen el 50% del
límite de ventas totales anuales establecido para las microempresas, tendrán los
siguientes beneficios:
En el IVA, podrán sumar al crédito fiscal del período, el impuesto que les fuera
facturado en los 12 meses anteriores al efecto de la renuncia o exclusión, siempre
que las compras que lo generan se relacionen con su actividad.
En el Impuesto a las Ganancias, podrán considerar como gasto deducible el

importe de las compras realizadas en los 12 meses anteriores al efecto de la
renuncia o exclusión, neto de IVA, siempre que se relacionen con su actividad.
59
Además, quienes hubieran comunicado voluntariamente su exclusión o renuncia,
gozarán también de los beneficios del “Régimen voluntario de promoción
tributaria del Régimen General”
B - Factura emitida
por un Responsable
Inscripto a otros
Responsables
Exentos,
Monotributista,
Consumidor Final.
“No discrimina el
IVA”. (solo Total )
El Proveedor,
internamente si Calcula el
IVA, lo agrega a la factura
y luego lo registra x
separado
En este ej. Se agrega una

Percepción de IIBB porque 60
el proveedor es Agente de
Retención
C – Factura emitida por
un Monotributista y un
Exento a cualquier otro
Responsable (Inscripto,
Monotributo, Exento,
Consumidor Final).
Sin IVA. ( solo Total )
61
E – Factura emitida por un
Responsable Inscripto o
Monotributista cuando
realiza una Exportación y
por lo tanto el comprador es
un extranjero.
Sin IVA.
( solo Total SIN IVA-
Neto )
62
También tenemos los Tickets, emitidos por
máquinas homologadas x AFIP.
según condición de IVA (emisor/receptor):
•Con IVA Discriminado
•o Sin IVA Discriminado,
63
64
Continúa en pag.sig.=>
Viene de pág. ant.=>
65
IR A MEDIOS DE PAGO=> ´Pág.71

– IVA –
IMPUESTO AL VALOR AGREGADO
•El IVA, es un Impuesto al Consumo, y se cobra/paga cuando realizamos
operaciones de compra venta de bienes y servicios.. ¡NO ES COSTO.!
•La alícuota general es del 21
21%.
%.
•Existen ciertos bienes y servicios que tienen una alícuota diferente:
•27% ( como Gas y Energía Eléctrica a empresas, PERO si es a casas
particulares sigue la alícuota general), otros del
•10.5% (como la fruta, productos primarios trigo/carne, etc y otros
10.5%
•Exentos (como la exportación).
•El IVA queda registrado y discriminado en las facturas. Solo en FACTURAS A.

•La Posición Fiscal se liquida y paga mensualmente.
•El Comerciante actúa como un Agente del Estado/AFIP-No No es un COSTO Directo:
Directo
•Es decir el comerciante le Paga al Proveedor cuando compra,
•Y le Cobra al Cliente cuando vende,
•Y la Diferencia entre ambos montos, la DEPOSITA ante la AFIP.
Ej: Paga un IVA x la Compra 100$,
Cobra un IVA por la Venta 180$,
66
y la Diferencia de 80$, la deposita a la AFIP.
Porque ese dinero cobrado de más, lo hizo como agente intermediario
entre el Consumidor y la AFIP
IMPUESTO AL VALOR AGREGADO – IVA -
Se Compran insumos a pagar a nuestro proveedor por valor de $600.000 (+IVA),

a crédito o plazo. La expresión (+IVA) significa que debemos calcular en forma
adicional el porcentaje correspondiente al IVA. Supongamos que la alícuota de
IVA es del 21%. DEBE ESTAR DISCRIMINADO EN LA FACTURA A.
Para calcularlo podemos hacer lo siguiente:
Base Imponible * 0,21 = IVA 600.000 * 0,21 = 126.000$.-
El Asiento de Diario Contable o AD sería el siguiente ( concepto contable):
DEBE HABER
-----------------------------------------x------------------------------------------------
(A+) Compra de insumos 600.000
(A+) IVA Crédito Fiscal 126.000
(P+) a Proveedores 726.000
----------------------------------------x-----------------------------------
Por Registrar FO 726,000 726,000
67
SIEMPRE EL “TOTAL DEBE” = “TOTAL HABER”,
DEBEN “BALANCEAR”
Se Vende Producto Terminado por $1.000.000 (+ IVA) y se cobra a través de

una transferencia bancaria. En este caso, tenemos que calcular el IVA que
cobraremos por la venta utilizando el mismo método. Suponiendo nuevamente
una alícuota del 21%. DEBE ESTAR DISCRIMINADO EN LA FACTURA A.
Para calcularlo podemos hacer lo siguiente:
Base Imponible * 0,21 = IVA 1.000.000$ * 0,21 = 210.000$.-
El Asiento de Diario Contable o AD sería el siguiente ( concepto contable):
DEBE HABER
-----------------------------------------x-------------------------------------
(A+) Banco 1.210.000
(R+) a Ventas 1.000.000
(P+) a IVA Débito Fiscal 210.000
------------------------------------------x--------------------------------------
Por Registrar FD 1.210.000 1.210.000 68
Nota 1):
Si me indican que el precio neto de un producto determinado es 1,000$ + IVA,
y la alícuota es del 21%, significa que el IVA seria 210$ ( 1,000 * 0.21 ), y el monto
bruto, total ó final a pagar seria de 1,210$ ( 1,000+210 ).
Si me indican que el precio bruto, total ó final de un producto determinado es

1,210$ IVA Incluido, y la alícuota es del 21%, significa que el monto neto es de
1,000$ sin IVA ( 1,210 / 1.21 ), y el monto del IVA sería de 210$ ( 1,000*0.21 ).
Nota 2)
Al IVA de las Compras, se lo llama IVA Crédito Fiscal, y es un monto
que la empresa paga al proveedor. ( se registra en el Debe - A+ )
Al IVA de las Ventas, se lo llama IVA Débito Fiscal, y es un monto que

la empresa cobra al cliente. ( se registra en el Haber - P+ ) 69
- IVA -
- IVA -
Operación Secuencial para demostrar como se paga el IVA, ver que cada etapa, paga sobre el Valor Agregado de cada etapa,
El IVA, NO es costo operativo para el productor, industria y comercio, porque se va trasladando en cada etapa y el ultimo
que NO lo traslada es el Consumidor Final, y es quien asume realmente el costo.
Si tiene Costo Financiero, entre las fechas en que lo pago al proveedor y lo cobro del cliente, y lo deposito a la AFIP.
EL IVA TOTAL LO FUE

PAGANDO CADA ETAPA,
PERO COMPENSANDO LO
QUE PAGO EN LA ETAPA
ANTERIOR, POR LO QUE
EL QUE FINALMENTE
70
PAGA ES EL CONS FINAL
XQ NO LO PUEDE
TRASLADAR
- INGRESOS BRUTOS – II.BB.
INGRESOS BRUTOS Me adelanto al tema
En cada etapa, se paga un % distinto. Si es productor primario, paga menos, si es Industria un poco mas y si es
Comercio un poco mas.
Este impuesto, si es un COSTO, que se va Acumulando a lo largo de la Cadena, y forma parte de los Costos de la etapa
siguiente
etapa 1 etapa 2 etapa 3 etapa 4 Total
Productor Molino Mayorista o Consumidor A lo largo de la Cadena, el

de Trigo Harinero Panadería Final Impacto se va
Ventas 10.000 20.000 40.000 60.000 acumulando
IIBB Alícuota 0,0% 1,0% 3,0% 5,0% 7,3%
IIBB Monto - 200 1.200 3.000 4.400

FIJENSE, QUE EN ESTE CASO, EL IIBB QUE PAGA CADA ETAPA, QUEDA INCLUIDO DENTRO DE LOS
COSTOS DE CADA ETAPA Y POR LO TANTO ESTA INCLUIDO EN EL PRECIO DE VENTA A LA ETAPA 71
SIGUIENTE, ACUMULANDOSE SU EFECTO. INICIA CON 0% Y TERMINA IMPACTANDO EN UN 7.3%
EN LA ULTIMA ETAPA !!
POSICIÓN MENSUAL
DE IVA:
La cuenta IVA a Pagar es una cuenta Patrimonial del Pasivo que
representa el IVA que se debe pagar una vez determinada la posición
mensual de IVA de la empresa.
Se genera cuando el Débito Fiscal del mes resulta mayor > al Crédito Fiscal.
Análogamente, existe una cuenta IVA Saldo a Favor, cuenta

patrimonial del Activo que representa el IVA, saldo que queda a favor
de la empresa una vez determinada la posición mensual.
Se origina cuando el Crédito Fiscal del mes fue superior > al Débito
Fiscal.
Para determinar el saldo
de la cuenta, se debe
realizar el
“Mayor” o “T”, de la 72
cuenta IVA.
POSICIÓN MENSUAL DE IVA
– CON SALDO IVA A FAVOR -
Para determinar el saldo de la cuenta, se debe realizar el
“Mayor” o “T”, de la cuenta IVA.
MAYORIZACION DE LA CUENTA "IVA" ó HACER LA "T" AD-Asiento Diario
con todos los movimientos
p/Cerrar POSICIóN
Mayor Cta. IVA
MENSUAL
DEBE HABER
Si Crédito > Débito D H
1er Op IVA Compras (Crédito) 36.550 P- IVA Débito fiscal 43.993 $
2da Op IVA Ventas (Débito) 18.793 A+ Saldo IVA a Favor 6.449 $

A- a IVA Crédito fiscal 50.442 $
3er Op IVA Compras (Crédito) 13.892 x Regularización Pos Fiscal Mensual $
50.442 50.442 $
4ta Op IVA Ventas (Débito) 25.200
Subtotales 50.442 43.993
Saldo Deudor IVA a Favor 6.449
Si Saldo Acreedor (Haber) IVA a Pagar

Saldo 73
Saldo Deudor Acreedor
NOTA: revisar que las operaciones sean del mismo mes ! Si son de meses
distintos, y hay saldo a favor, este saldo a favor, pasa al mes siguiente
POSICIÓN MENSUAL DE IVA
– CON SALDO IVA A PAGAR -
Para determinar el saldo de la cuenta, se debe realizar el
“Mayor” o “T”, de la cuenta IVA.
MAYORIZACION DE LA CUENTA "IVA" ó HACER LA "T" AD-Asiento Diario
con todos los movimientos
p/Cerrar POSICIóN
Mayor Cta .IVA
MENSUAL
DEBE HABER
Si Débito > Crédito D H
1er Op IVA Compras (Crédito) 18.793 P- IVA Débito fiscal 50,442 $
2da Op IVA Ventas (Débito) 36.550 P+ a Saldo IVA a Pagar 6,449 $

A- a IVA Crédito fiscal 43,393 $
3er Op IVA Compras (Crédito) 25.200
x Regularización Pos Fiscal Mensual $
4ta Op IVA Ventas (Débito) 13.892 50.442 50.442 $
Subtotales 43.993 50.442

Si Saldo Acreedor (Haber)
IVA a Pagar
6.449
Saldo Deudor IVA a Favor
74
Saldo Deudor Saldo Acreedor
NOTA: revisar que las operaciones sean del mismo mes ! Si son de meses IR A PAGOS CONTADO
distintos, y hay saldo a favor, este saldo a favor, pasa al mes siguiente Y A PLAZOS => Pág.81
INSTRUMENTOS Ó MEDIOS DE PAGO
Ó FORMAS DE PAGO
Medios de Pago
Un medio de pago es un bien o instrumento que puede ser utilizado
para adquirir bienes, servicios y/o cancelar todo tipo de
obligaciones.
Efectivo:
Dinero en Efectivo ó en Billete ó
cash es el medio de pago más
común.
Cheque :
Antes de poder emitir un cheque, ó e-cheq ó realizar un pago o cobro
por medio de una Institución Bancaria, debemos abrir una Cuenta
75
en el Banco.
INSTRUMENTOS Ó MEDIOS DE PAGO Ó FORMAS DE PAGO
Un cheque es
una orden de
pago escrita
enviada por el
titular de una
cuenta corriente
(librador) a
una entidad
bancaria para
que ésta pague
una
determinada
cantidad de
dinero a la
persona
indicada en el
cheque
(beneficiario). NOTA: para que el Banco lo “pague” al cheque, debe tener 76
fondos suficiente acreditados en la cuenta previamente para
“cubrir” el monto del cheque
Ó FORMAS DE PAGO
Existen distintas formas de extender o emitir el cheque-LETRA LEGIBLE:
•Cheque Cruzado con 2 líneas en el extremo superior izquierdo, solo se puede depositar
•Cheque al Portador (sin nombre del beneficiario. Luego se debe agregar NyA)
•Cheque a favor de un Beneficiario, se le puede agregar leyenda a la Orden
•Cheque No a la Orden (no se puede endosar a 3eros. Solo lo cobra el beneficiario)
•Cheque Conformado o Certificado (el Banco confirma que ese cheque tiene fondos)
•En Argentina, un cheque común tiene una validez por 30 días desde la fecha en
que fue librado o emitido y que figura escrito en el frente del cheque.
•Endoso del Cheque
Cuando un beneficiario de un cheque A la Orden, se lo endosa a un tercero entregándolo
como parte de pago de una compra propia.
Se debe firmar en el dorso del cheque, parte de atrás. Indicando NyA, CUIT, domicilio y
firma.
Hay un límite de endosos, que son 2 (dos), más 1 por el endoso del último que lo
deposita.
Todo cheque que se deposita, el que lo deposita, debe endosarlo atrás indicando NyA,
CUIT, Nro. de Cuenta Corriente y Domicilio.
77
Cheque de
Pago Diferido
Un cheque de
pago diferido es
una modalidad
existente
de cheque que se
caracteriza por
contar con una
fecha de emisión
o libramiento
(actual) y una
fecha de cobro
establecida
posteriormente o
diferida.
78
Es decir, tiene 2
DOS Fechas.
Ó FORMAS DE PAGO
Cheque Electrónico – ECHEQ

Cada titular de cuenta corriente que opere por Home Banking deberá solicitar
en su banco la autorización para operar con ECHEQ.
• Simplificación • Endosos sin límite • Reducción de costos operativos
• Mayor seguridad y efectividad • Reducción de motivos de rechazo.
Pagaré
Un pagaré es un
documento que supone
la promesa de pago a
alguien.
La diferencia con el cheque,
es que si bien es un
instrumento ejecutivo, es que
al vencimiento, no
puede cobrarse
directamente sin antes
recibir por parte del emisor
del pagaré un cheque a la
fecha del vencimiento o el 79
efectivo o transferencia de
fondos.
Transferencia electrónica:
Una transferencia bancaria es un método utilizado para trasladar dinero, no en forma
física sino electrónica, entre dos cuentas bancarias. CBU Clave Bancaria Única ( 22
dígitos o un Alias CBU de 3 palabras x defecto ó entre 6/20 caracteres alfanuméricos). Y
el CVU Clave Virtual Única, para cuentas virtuales NO bancarias, idem de 22 dígitos.
Tarjeta de Crédito:
La tarjeta de crédito es un instrumento que permite adquirir bienes, servicios y efectuar
retiros de dinero en el momento que el titular lo desee, hasta el margen o límite de
crédito pre-acordado con la empresa emisora de la tarjeta, sin necesidad de contar
con el dinero en ese momento. Tarjetas de Crédito = Financiación a
Corto Plazo, de 30 días o pago en cuotas. TIENE 2 FECHAS – Cierre y
Vencimiento o Pago ( aprox. 10 días entre sí)
Tarjeta de Débito.
La tarjeta de débito es un instrumento asociado a una cuenta bancaria
(caja de ahorro o cuenta corriente) que permite adquirir bienes, servicios
y efectuar retiros de dinero en el momento que el titular lo desee,
teniendo como restricción el saldo de dinero disponible de la
80
cuenta. Una tarjeta de débito usa el dinero que ya se tiene
depositado en su cuenta.
No hay financiación por parte del Banco Emisor.
Billetera Virtual – Código QR

Las billeteras virtuales pueden ser consideradas como la innovación
financiera más importante después de la aparición de los cajeros
automáticos en función de su utilidad y la seguridad que aportan, ya que su
funcionamiento se da a través de operaciones encriptadas.
El de las fintech es un sector en ascenso.

En ese rubro hay gigantes como Mercado
Pago (una unidad de negocios de Mercado
Libre), bancos digitales como Brubank,
Rebanking y Wilobank,
billeteras electrónicas como Modo,
BIMO, BNA+, Cuenta DNI, TodoPago y
VALEPei, y
aplicaciones no bancarias para
manejar dinero como Ualá, BenkoPay,
Billetera País, BKR, Lemon Cash,
Naranja x, Pay per TIC, Plus Pagos,
RapiPago, Resimple, x Coop y Yacaré,
81
entre otras.
INSTRUMENTOS Ó MEDIOS DE
PAGO Ó FORMAS DE PAGO
Transferencia 3.0 ( vigente a partir del 30/11/21)

Transferencias 3.0 crea un nuevo ecosistema digital de pagos abierto y
universal,, "un esquema innovador que facilita el acceso a los pagos digitales“.
universal
Desde el BCRA remarcaron que sólo con un teléfono móvil, con cualquier
billetera virtual o bancaria que lea códigos QR "se puede hacer pagos con
transferencias", tanto desde cuentas bancarias con CBU como de cuentas de
proveedores de servicios de pago con CVU.
"Los pagos con transferencia son accesibles, eficientes y seguros, evitando así el uso del
efectivo, y no es necesario disponer de una tarjeta de débito“.
débito“.
Cualquier persona que tenga descargada en su teléfono una aplicación de

bancos (BNA+, Cuanta DNI, Ank, BBVA Go, entre otras) o de una fintech (Mercado
Pago, IUDU, Bimo, MODO, Naranja X, TAP, Yacaré o cualquier otra) podrá realizar
pagos con transferencias en todos los comercios del país.
En paralelo, los comercios recibirán el dinero en sus cuentas en menos de 25
segundos de forma irrevocable y con la comisión más baja del mercado (de 0,6
a 0,8%), lo que contribuirá a simplificar las operaciones y a competir contra el efectivo.
Transferencias 3.0 implica una mejora frente a otros medios de pago
electrónicos como los que se hacen con tarjeta de débito (que se acreditan a las 82
24 horas) o con tarjeta de crédito (que lo hacen en un plazo de entre 8 a 18 días
hábiles, dependiendo del tamaño de la empresa que reciba el dinero).
Transferencia 3.0 ( vigente a partir del 30/11/21)

El sistema de pagos con QR combinará a los bancos con las fintech
fintech..
El plan Transferencias 3.0 implica que desde mañana todos los lectores de código QR
instalados en un comercio deberán aceptar pagos de todas las billeteras digitales.
Estas últimas pueden ser bancarias (Modo, Ank, Cuenta DNI, BNA+ y otras) o
bien provista por una fintech (Mercado Pago, Modo, Yacaré, Bimo, Moni,
Naranja X, IUDU, Tap y muchas otras).
Esa interacción es obligatoria e incluye a los “aceptadores” de pagos, es decir, a las

empresas que ofrecen a los comercios el servicios de aceptar pagos con QR, ya se trate
de un QR estático (un sticker de papel pegado en un mostrador) o un QR dinámico
(una imagen digital en una terminal POS o en un celular). Para ello, un comerciante (o
incluso un cuentapropista que quiera cobrar con QR) puede recurrir a los prestadores
tradicionales, como Fiserv (Posnet), Prisma (LaPos) o Mercado Pago.
También a muchos servicios de “aceptación de pagos” que aparecieron en el mercado,

como Getnet (Santander), Ualá Bis, SiPago, ViüMi, Toque (Naranja X) y
muchas otras.
La última novedad para competir en este segmento fue el lanzamiento de Cuenta 83

DNI Comercios, del Banco Provincia. También se sumará Banco Galicia, que se
apresta a lanzar una solución para que los comercios acepten pagos QR.
84
Tilcara,
Ruinas del
Pucará, Jujuy.
a 2500 msnm.
TECNOLOGÍA
Internet + QR
Hornocal
Humahuaca
Jujuy,
3000 msnm
Pago
Excursión x
Transferencia:
No tenés señal
Te paso mi wifi
!!!
6-2023
85
IR A IVA – Calculos y AD=> Pág.62

DIFERENCIAS ENTRE VENTA S/PAGO AL CONTADO,
ANTICIPADO Y A PLAZO.
DESCUENTOS Y RECARGOS. INTERÉS.
Contado
Una Compra-Venta al contado es una operación donde el pago de los
productos o bienes que se han adquirido se realiza en el momento de
la entrega. Es opuesta a la compra-venta a crédito, donde se abona el dinero
después de que se haya recibido lo que se ha comprado, generalmente, a
cambio de unos intereses.
Anticipado
Pago que el Deudor/Comprador efectúa en el momento de convenirse
la obligación, como satisfacción de la misma, sujeta al cumplimiento,
por parte del acreedor/vendedor, de su parte contractual, la entrega de la cosa
o servicio, en un momento posterior.
A plazo
El pago del precio no se hace en el momento de la adquisición del bien,
sino que se difiere en el tiempo a través de una serie 86
de pagos denominados "plazos", "cuotas" o "abonos"
DIFERENCIAS ENTRE VENTA S/PAGO AL CONTADO, ANTICIPADO Y A PLAZO.
Descuentos en el Precio
El término descuento alude al acto y el resultado de descontar:
reducir una cantidad. Por el volumen, x ej.
Un Descuento en una Compra: es una Ganancia para el que compra, xq paga menos.
Un Descuento en una Venta: es un Pérdida para el que vende, xq cobra menos.
Bonificación en el Precio
Rebaja o disminución que realiza el vendedor al comprador de una mercadería,
expresadas en porcentajes. Puede ser por temporada, talle, etc.
Una Bonificación en una Compra: es una Ganancia para el que compra, xq paga menos.
Una Bonificación en una Venta: es un Pérdida para el que vende, xq cobra menos.
Recargos en el Precio
Cantidad de dinero que debe pagarse de más como consecuencia de
este aumento, es adicionarle al precio de contado una suma de dinero que
representa en porcentaje, la cantidad, que se suma por mora o por mayor plazo
en el pago. 87
Un Recargo en una Compra: es una Pérdida para el que compra, xq paga más.
Un Recargo en una Venta: es una Ganancia para el que vende, xq cobra más.
Descuentos en el Precio:
Por ejemplo, un producto que originalmente cuesta $100 podría tener un
25% de descuento. El Descuento, Resta del precio original. Para averiguar
el precio de venta final, que en el ejemplo seria de 75$:
(100$ - el 25% sobre 100 = 25$), por lo que 100$-25$=75$.
Fórmula para el descuento:
D = C x d/100 x t ( y el resultado, resta del valor nominal).
Donde
D = monto del descuento, C = capital nominal y d= tasa de descuento
t= tiempo
El Valor Nominal, es el valor real de compra
Y el Valor Actual, es el valor real de compra (-) el Descuento aplicado.
Formula a tener en Cuenta: Valor Actual VA = VN – D (descuento)
En el Ejemplo tenemos:
VN = 100$
Tasa de Descuento: 25% 88
D = 25$ ( descuento 100 * 25/100 )
VA= VN – D = 100 – 25 = 75$
Recargos en el Precio:
Por ejemplo el valor de contado es de 100$, y tengo la opción de pagarlo
a un plazo de 30 días, con un recargo mensual del 5%, el recargo
seria de 5$ :
100$ x 5% ó 100$ x 0.05 = 5$.
Por lo que el monto a pagar a los 30 días será de 105$ (100$ + 5$).
Fórmula para el Recargo:
Cn= C x (1+ i/100) x t ( y obtengo el monto final a pagar)
I = Cx i/100 x t ( y obtengo el monto del recargo)
Cn: C+I
Donde
Cn es el valor final con recargo, C el valor sin recargo, I monto del interés,
i la tasa del recargo y t es el tiempo
En el Ejemplo tenemos:
Cn= 100 x (1+0.05 )x 1 = 105$ 89

I = 100 x 0.05 x 1 = 5$
Cn = C + I = 100+5= 105$
DIFERENCIAS ENTRE VENTA S/PAGO AL CONTADO, ANTICIPADO Y A PLAZO.
Interés (financiero)
Interés es un indicador para medir la rentabilidad de los ahorros o el
costo de un crédito. Se da en cifra porcentual.
El interés es la cantidad que se paga o se cobra, según el caso, por el uso
del dinero. Intervienen tres (3) factores importantes en el cálculo del interés,
estos son:
•el Capital, •=> Monto Invertido/Préstamo

•la Tasa de Interés y •=> el % que cobro/pago y
•el Tiempo. •=> plazo: dia, mes, año
Tasa de interés ACTIVA: tasas cobradas por las entidades financieras a sus clientes
por pedir dinero al banco (x préstamos).
Tasa de interés PASIVA: la que paga una institución bancaria a quien deposita
dinero en ella (x depósitos).
NOTA: La tasa ACTIVA/Préstamos es MAYOR a la Tasa PASIVA/Depósitos.
T.Activa > T.Pasiva 90
Tanto por uno y tanto por ciento, son equivalentes: 12.5%, 0.125 ó 12.5/100
APRENDA A DIFERENCIAR LA TASA
NOMINAL DE LA TASA EFECTIVA
La Tasa Nominal: TNA (Tasa Nominal Anual) o TNM (Tasa
Nominal Mensual) ó Interés Simple
La tasa de interés nominal es aquella que se calcula con base en un periodo de

tiempo determinado teniendo en cuenta solo el capital invertido, por lo que
podríamos decir que es un tipo de capitalización simple (el capital no sufre
variación). Los intereses se calculan siempre en base al capital inicial
invertido.
En las operaciones de interés simple, el capital inicial permanece
constante durante todo el tiempo que dura la inversión o préstamo.
I = C x i x t = 10,000,000 x 24% x 1 = 2,400,000$

Cn = C + I = 10,000,000+2,400,000$ = 12,400,000$ a Interés Simple
Cn = Capital al Final ( C+I )
Tiempo y Tasa, deben estar referidos siempre a la misma

unidad de tiempo:
1 mes = 30 días ; 1 semestre = 6 meses = 180 días 91
1 año = 12 meses = 360 días …..
APRENDA A DIFERENCIAR LA TASA
NOMINAL DE LA TASA EFECTIVA
La Tasa Efectiva: TEA (Tasa Efectiva Anual) o TEM ( Tasa
Efectiva Mensual) ó Interés Compuesto
La tasa efectiva es aquella que resulta al considerar el capital invertido junto a los
intereses que se generan periodo a periodo, de manera que se acumulan. Es
un tipo de capitalización compuesta, pues los intereses no se retiran sino
que se suman al capital (porque no lo retiro todos los meses). El monto total
(capital + intereses) se toma como un todo y sobre este se liquidan los
intereses para el periodo siguiente.
El interés compuesto se puede considerar como » intereses sobre
intereses» .
Por ejemplo, se colocó un plazo fijo de $10 000.000 al 2%
mensual, con capitalización mensual, durante 1 año
Cn= ((10,000,000 x ( 1+2/100 ) ^12)= 12,682,000$ a
Donde: Interés Compuesto
«Cn» es el capital final,
«Co» es el capital inicial, Un cambio: se colocó un plazo fijo de $10 000.000 al 24%
«i» es la tasa de interés y anual, con capitalización mensual, durante 1 año
«n» es el período de tiempo. Cn= ((10,000,000 x ( 1+0.24/12 ) ^12)= 12,682,000$ a
Interés Compuesto La tasa anual llevar a mensual92
Tiempo y Tasa, deben estar referidos siempre a la misma unidad de tiempo:

APRENDA A DIFERENCIAR LA TASA NOMINAL DE LA TASA EFECTIVA
MATEMÁTICA FINANCIERA – PARA REFLEXIONAR
¿Es mejor u$s 1 millón o un centavo al 100% por día?
"Si te hacen un regalo y te dan a elegir entre un millón de dólares

cash ahora o un centavo (de dólar) que se duplica diariamente por
30 días…que elegirían ?
…. Se los dejo para resolver.....!!!!
93
…ir a los archivos en excel….de int simple y compuesto
Ver también Contabilidad y Registro Contable, DyH =>
PLANIFICACIÓN
FINANCIERA PERSONAL:
¿porqué es necesaria?
 Porque en base a mis INGRESOS

 si son FIJOS (sueldo) o VARIABLES (honorario puntual)
 Voy a decidir cuánto destino a AHORRAR, $ ó %, (no al final)

final)
 Luego analizar cuales son mis EGRESOS ó GASTOS

 si los mismos son FIJOS (alquiler) o VARIABLES
(salidas/combustible)
PARA ANALIZAR 94
PLANILLA DE FINANZAS PERSONALES
DE INGRESOS, EGRESOS, AHORRO Y SALDO
ESTADO DE SITUACIÓN PATRIMONIAL
EL ESTADO DE RESULTADOS
COSTOS Y PRECIOS EN LA
PRODUCCIÓN DE BIENES Y SERVICIOS
Como es la Ecuación para Determinar los
Resultados de un Empresa:
CMV
96
Monto Absoluto Rentabilidad %

Costo del producto
El costo o coste es el gasto económico que representa la fabricación de un
producto o la prestación de un servicio. Al determinar el costo de
producción, se puede establecer el precio de venta al público del bien en
cuestión (el precio al público es la suma del costo más el beneficio).
El
COSTO
TOTAL
está dado por la
sumatoria del
Costo FIJO
(en el tiempo)
y el
Costo
VARIABLE
(por el volúmen)
CT = CF+CV 97
¿Qué es el costo fijo?
Los costos fijos son aquellos costos que la empresa debe pagar
independientemente de su nivel de operación, es decir, produzca o no
produzca debe pagarlos. Sucede también con casi todos los pagos laborales,
servicios públicos, alquileres, seguros, etc.
Los costos fijos (también denominados costos de estructura) son aquellos que
una organización o empresa tiene, en un período de tiempo determinado y que no
varían por el volumen de producción puesto que este costo es indispensable
para la actividad que dicha organización lleva a cabo.
Ejemplos de costo fijo:
•Impuestos inmobiliarios.
•Servicios públicos (luz, gas, agua) de las oficinas
administrativas
•Alquiler de los inmuebles (oficinas, depósitos).
•Seguros generales
•Materiales de oficina. Servicio de internet.
•Personal de vigilancia. Gastos de administración.
•Transporte del personal administrativo. 98
•Tributos (licencias, tasas municipales).
•Personal de maestranza
•Honorarios mensuales de Asesoramiento
¿Qué es el costo variable?
Los costos variables son aquellos gastos que varían en proporción a la
actividad de la empresa. El costo variable es la suma de todos
los costos marginales por unidades producidas.
El costo variable aumenta cuando aumenta la producción y disminuye
cuando esta disminuye.
Por ejemplo: una empresa de logística amplía su flota de camiones, necesitará más
combustible para prestar su servicio. El gasto en combustible es el costo variable.
Ejemplos de costo variable :
•Materia prima directa.
•Insumos directos.
•Materiales generales.
•Mano de Obra Directa
•Comisiones sobre ventas. Envases y embalajes.
•Impuestos específicos sobre las ventas ( IVA, Ing Brutos).
•Combustible y recursos energéticos, gas, energía eléctrica,
aplicados sobre la producción. 99
•Costos de distribución.
•Amortización de Bienes de Uso aplicados a la Producción
Prorrateo de Gastos/Costos:
Prorratear significa "Repartición proporcional de una cantidad entre
varios". En general, el prorrateo consiste en la repartición de una cantidad
monetaria o costo entre uno o varios individuos/productos a lo largo del tiempo.
Suele ser usado en el área contable para poder repartir el costo que se
quiera.
¿Qué es el prorrateo primario y secundario?
Prorrateo Primario:
Se asignan conforme a alguna proporción a los departamentos de
producción y de servicios
Prorrateo Secundario:
Posteriormente estos costos acumulados en los departamentos de servicios
son redistribuidos entre los distintos Productos Elaborados.
Simplificando: la Factura de los Celulares de la Familia, es una sola pero se
100
distribuye en cada integrante, y cada integrante, ocupa una posición distinta
en la “empresa” familiar.
COSTOS Y PRECIOS EN LA PRODUCCIÓN
DE BIENES Y SERVICIOS
Prorrateo de Gastos/Costos:
Ejemplo:
Empresa Industrial
Seguro Integral de Comercio : 50,000$/año
Superficie Total: 10,000m2 Como se distribuye
Superficie Planta Industrial: 8,000 m2 ó 80% el costo del Seguro?
Superficie Oficinas Administración: 2,000m2 ó 20%
Distribución Primaria:
A Servicios a la Producción: 40,000$ ( 50,000$/10,000m2 * 8,000m2) – 80% x superficie de planta
A Servicios de Administración: 10,000$ ( 50,000$ / 10,000m2 * 2,000m2) – 20% x sup. de oficinas
Distribución Secundaria:
Supongamos que tenemos 2 productos en Producción:
Producción Total: 10,000 Unidades
Producto A: 7,000 unidades ó 70%
Producto B: 3,000 unidades ó 30%
Se suman todos los Gastos de Servicios Distribuidos

( seguros, servicio de vigilancia, publicidad, etc)
Siguiendo con el ejemplo de Seguros:

Total Servicios a la Producción/Seguros: 40,000$
Asignado al Producto A: 28,000$ ( 40,000$ * 70% ó 40,000$ / 10,000 unid * 7,000 unid) 101
Asignado al Producto B: 12,000$ ( 40,000$ * 30% ó 40,000$ / 10,000 unid * 3,000 unid)
Ver Análisis y Ejercicio de GASTOS PERSONALES =>

PRECIO DE VENTA
El precio de venta, es el dinero que debe abonar
el consumidor para comprar un producto o servicio.
El precio de venta, también, es el costo que tu producto o
servicio tendrá en el mercado para el consumidor o empresa.
Precio de Venta – Definición

Del latín pretium, el precio es el valor
monetario que se le asigna a algo. Dicho
valor monetario se expresa en dinero y señala la
cantidad que debe tener el comprador o cliente
para hacerse con un producto o servicio.
La venta, por otra parte, consiste en el traspaso

de la propiedad de un bien a otra persona 102
tras el pago del precio acordado.
PRECIO DE VENTA
De acuerdo con su finalidad o el criterio utilizado a la hora de establecerlo, es
posible distinguir entre los siguientes tipos de precio de venta:
* al por mayor: lo pagan los mayoristas cuando realizan compras muy voluminosas;
* al por menor: el que abonan los consumidores finales;
* bruto: el valor sobre el cual resta efectuar los descuentos pertinentes;
* neto: es el monto que debe pagar el consumidor para adquirir un bien (todos los
descuentos pertinentes han sido aplicados); o Precio Final. Ver tema IVA.
* de costo: es la representación de la totalidad de los gastos que han tenido

lugar para desarrollar el producto o servicio y llevarlo al mercado;
* de lista o de mercado: es el que acompaña a los productos en un catálogo;
* de oferta: es menor al precio habitual y se utiliza con un fin muy concreto, ej promoción,
volumen, cambio temporada, lanzamiento, etc.
*de origen: para productos de tipo agrícola o marino, indica el precio

en su tierra o lugar de origen. Para artículos de tipo industrial,
se suele hablar de precio de fábrica ó en fábrica.
de destino ó en destino: productos entregados en el local o fabrica.

*
103
* del paquete: similar al precio en conjunto, establece un valor monetario para un

paquete de productos, que suma menos que los precios de venta individuales combinados
PRECIO DE VENTA
104
PRECIO DE VENTA
105
GANANCIA Y RENTABILIDAD
Es la diferencia entre el Precio de Venta y la suma de todos los
Costos y Gastos de Producir el Bien o Servicio.
La Rentabilidad = % es un indicador que mide la relación que existe
entre la ganancia de una inversión y el costo de esta. Y se expresa en %.
En cambio la Ganancia o Utilidad = $, es el resultado medido en

unidades monetarias. Y se expresa en $ o USD.
El diccionario de la Real Academia Española (RAE) define
la rentabilidad como la condición de rentable y la capacidad de generar
renta (beneficio, ganancia, provecho, utilidad). La rentabilidad, por lo
tanto, está asociada a la obtención de ganancias a partir de una
cierta inversión.
Se conoce como:
rentabilidad económica (o bruta) a aquella
que considera la utilidad obtenida antes de
deducir, gastos, intereses e impuestos; y como
rentabilidad financiera ( o neta ) a aquella 106
que considera la utilidad obtenida después de
deducir intereses e impuestos.
Tomemos el caso de una panadería que, para producir cada kilogramo de
pan que vende a 200$, necesita invertir (costos+gastos) 150$.
Dicha cifra invertida, incluye las materias primas, la mano de obra, el

gasto en electricidad y gas, el alquiler del local, los impuestos, etc.
De este modo, la panadería obtiene una Ganancia o Utilidad de 50$

por cada kilogramo de pan que vende.
Luego, 50$ / 200$ = 25% es la Rentabilidad o Margen de Ganancia.
(Volver a ver el
cuadro del Estado
de Resultados)
107
Tomemos 3 ejemplos para mostrar la diferencia entre ambos términos
CASO 1 CASO 2 CASO 3

EN $ EN % EN $ EN % EN $ EN %
SI VENTAS
1.000.000 100,0% 10.000.000 100,0% 500.000 100,0%
CMV
- 800.000 -80,0% - 8.000.000 -80,0% - 300.000 -60,0%
RESULTADO BRUTO
200.000 20,0% 2.000.000 20,0% 200.000 40,0%
GASTOS
- 100.000 -10,0% - 1.000.000 -10,0% - 100.000 -20,0%
RESULTADO NETO ANTES IG
100.000 10,0% 1.000.000 10,0% 100.000 20,0%
IMP GANANCIAS
- 35.000 -3,5% - 350.000 -3,5% - 35.000 -7,0%
RESULTADO NETO
65.000 6,5% 650.000 6,5% 65.000 13,0%
ganancia/utilidad Rentabilidad ganancia/utilidad Rentabilidad ganancia/utilidad Rentabilidad
En que empresa, me conviene Invertir? Si decidiera invertir 100,000$ ?
Si decido Invertir 100.000 100.000 100.000

Si Rentabilidad Empresa 6,5% 6,5% 13,0%
Mi rentabilidad s/Inversión 6.500 6.500 13.000
108
Mejor rentabilidad !
DIFERENCIA ENTRE
BRUTO Y NETO
El Bruto y el Neto miden la misma magnitud, pero son
diferentes conceptos y hay que saber distinguirlos para que no haya
ninguna confusión.
La diferencia entre bruto y neto que debemos tener clara es que una
cantidad neta es la cantidad final que queda después de haber
realizado algún cambio a la cantidad bruta, en la mayoría de los casos
tras haber realizado algún tipo de descuento.
Neto = Bruto – Descuento
•Salario neto = Salario bruto – Impuestos – Seguridad Social

•Beneficio neto = Beneficio bruto–gastos generales–depreciación–intereses–impuestos
•PIN = PIB – coste materias primas – coste servicios – depreciaciones
•Producto Interno Neto o Producto Interno Bruto, medida a nivel país.
•Peso Neto = Peso Bruto – Peso Envase
109
En la carga de un camión, se utilizan 3 términos:
Peso Bruto, Peso Neto y Tara ( donde Tara = al peso del contenedor/camión)
DIFERENCIA
ENTRE
BRUTO Y
NETO
110
https://www.visualcapitalist.com/the-50-
most-valuable-companies-in-the-world-in-
2023/
“No ahorres lo que te queda
después de gastar, gasta lo
que te queda después de
ahorrar.” - Warren Buffett
487.2 Miles de millones de USD

= a 487.2 Billions USD
= a 0.487 Tera Billions USD
111
LA REGISTRACIÓN CONTABLE
El Inventario
Recuento y valuación de todos los bienes y existencias que posee
la empresa a determinada fecha.=> Cantidad-Q y Valuación-$.
El inventario es un registro detallado, ordenado, en cantidades físicas y
valorado/valuado en $/USD de los elementos que componen el patrimonio
de una empresa o persona en un momento determinado.
Los rubros o conceptos que integran los llamados “inventarios” en una
empresa o negocio, son los siguientes:
•Materias Primas
•Insumos de Producción
•Insumos de Laboratorio, material embalaje, etc
•Productos en Proceso o en curso de elaboración
•Productos Intermedios
•Productos Terminados o elaborados
•Artículos de Reventa
•También de los Bienes de Uso o Durables, 112
•Todo el rubro de Mantenimiento, (eléctrico, mecánico, pinturas, etc)
•Es decir…..TODO aquello susceptible de almacenar , etc
LA REGISTRACIÓN CONTABLE - INVENTARIOS
Hay 3 Métodos Básicos de Valuación de las

Existencias, por medio de un “Sistema de
Registro Permanente”: (permanente=contínuo)
TENEMOS QUE TENER EN CUENTA VALORES DE COMPRA O DE COSTO, NO de VENTA.
Método Precio Promedio Ponderado (PPP)

Se basa en el costo promedio del inventario durante el período
PPP: Las cantidades vendidas se aplican secuencialmente al PPP
Método del costo de Primeras Entradas, Primeras Salidas (PEPS)

En Inglés sus siglas son: FIFO – First In, First Out –
Este método presenta el inventario final a su costo más actual.
PEPS ó FIFO: Se venden 1ro las mercancías con + antigüedad en el inventario.
Método del costo de Últimas Entradas, Primeras Salidas (UEPS)

En Inglés sus siglas son: LIFO – Last In, First Out –
113
Este método presenta el inventario final a su costo más antiguo.
UEPS ó LIFO: Se venden 1ro las mercancías con - antigüedad en el inventario.
LA REGISTRACIÓN CONTABLE - INVENTARIOS
Existe otro Método de Valuación de las

Existencias, muy utilizado en un contexto
Inflacionario:
TENEMOS QUE TENER EN CUENTA VALORES DE COMPRA O DE COSTO, NO de VENTA.
Método a VALOR DE REPOSICIÓN: - VR – ó –VNR- ( Valor neto de

Reposición – neto de gastos hasta llevarlo a la fábrica)
Se basa en determinar el Costo según el Valor de Compra ó de Cotización a Hoy o al
Cierre del Período.
Cuando utilizo este método, se debe reconocer como GANANCIA x TENENCIA, la
diferencia entre el valor original de Compra y el Valor Actual.
VR:
En el CMV, las cantidades vendidas se toman al precio del Valor a Hoy o del momento de
la Valuación
En el Stock se considera el Valor de Compra a Hoy o al cierre del Periodo
114
“SISTEMA DE REGISTRO PERMANENTE”:
Método Precio Promedio Ponderado (PPP)
Costo
Cantidad Valor total
unitario
Inventario
10 Unid. $ 10.000 $ 100.000
inicial
Compras 30 Unid. $ 15.000 $ 450.000
Cantidad total 40 Unid. $ 550.000
Ventas periodo 35 Unid.
Inventario final 5 Unid.
Con relación a la Valuación de la Existencia Final:

Valor total = $550.000 = $13.750
Cantidad total 40
El valor promedio del costo por artículo es de $13.750

El valor del inventario final = 5 Unid. * $13.750 = $68.750
El inventario final queda valorado al costo promedio mercancía en existencia.
Con relación al CMV (Costo Mercadería Vendida )
Cantidad Vendida: 35 unidades
Debo ir tomando las unidades vendidas al PPP acumulado al momento anterior de lo vendido.
PPP Unitario 13,750$
AD D H
CMV = 13,750$ x 35 u = 481,250$
R- CMV 481.250
A- Mercadería 481.250 115
x Op Venta 481.250 481.250
Método del costo de Primeras Entradas, Primeras Salidas (PEPS)
Costo
unitario
Inventario
10 Unid. $ 10.000 $ 100.000
inicial
Compras 30 Unid. $ 15.000 $ 450.000

Valor del inventario final por = 5 Unid. * $15.000 = $75.000
El inventario final queda valorado al costo de la última mercancía comprada.

Debo ir sumando unidades vendidas a sus primeros precios de compra y vamos pasando a la
compra siguiente hasta cubrir el volumen vendido.
Valor 1era compra: 10u x 10,000$
Valor 2da compra: 25u x 15,000$ ( solo tomo 25u de las 30u compradas para completar las
35u de vta)
CMV = 10u x 10,000$ + 25u x 15,000$ = 475,000$
AD D H
R- CMV 475,000 116
A- Mercadería 475,000
x Op Venta 475,000 475,000
Método del costo de Últimas Entradas, Primeras Salidas (UEPS)
Costo
unitario
Inventario
10 Unid. $ 10.000 $ 100.000
inicial
Compras 30 Unid. $ 15.000 $ 450.000

Valor del inventario final por= 5 Unid. * $10.000 = $50.000
El inventario final queda valorado al costo de la primera mercancía en existencia.

Debo ir sumando unidades vendidas a sus últimos precios de compra y vamos pasando a la
compra anterior hasta cubrir el volumen vendido.
Valor ultima compra: 30u x 15,000$
Valor anterior compra: 5u x 10,000$ ( solo tomo 5u de las 10u iniciales para completar las 35u
de vta)
CMV = 30u x 15,000$ + 5u x 10,000$ = 500,000$
AD D H
R- CMV 500,000 117
x Op Venta 500,000 500,000
“SISTEMA DE REGISTRO PERMANENTE-
RESUMIENDO”:
Valuacion Valuacion
Existencia CMV TOTAL Siempre dan
Vemos que igual
según el PPP $ 68.750 $ 481,250 550.000 cuando se
Método suman
Aplicado, PEPS $ 75.000 $ 475.000 550.000 Existencias
varía el + CMV
CMV
UEPS $ 50.000 $ 500.000 550.000
Si por un momento, consideramos también la parte de Venta, asumiendo que las

35 unidades se vendieron a 20,000$ c/u, tenemos que la venta serán 700,000$ en
todos los casos, pero … ¿ que pasa con la Utilidad o Rentabilidad Bruta ?:
Utilidad Y si se vendiera
si VENTA CMV Bruta TODO el Producto,
cual sería la
Y vemos que Utilidad Bruta?
según el PPP $ 700,000 $ 481,250 $ 218,750 Y seria “= “ó “<>”
Método s/c/Método ?
Aplicado,
varía El
PEPS $ 700,000 $ 475.000 $ 225.000
Resultado o 118
Utilidad Bruta UEPS $ 700,000 $ 500.000 $ 200.000 Ut.Bta = 150,000
( 700,000 – 550,000) =
en todos los Métodos
RESUMIENDO”:
1) En todos los métodos, la suma de CMV+STOCK deben coincidir con el total de

Existencia Inicial + Compras.
En todos los métodos, en las Salidas, se consideran SIEMPRE a valores de Compra
o de Costo, NO de Ventas.
2) UEPS es el que valoriza mas ALTO el CMV xq primero vende lo ultimo comprado ( q se
supone es el de mayor valor)
3) UEPS es el que valoriza mas BAJO el Stock Final xq el stock queda valorizado al
valor de las compras mas antiguas ( q se supone son a menor valor)
4) PEPS es el que valoriza mas BAJO el CMV xq primero vende lo primero comprado ( q
se supone es el de menor valor)
5) PEPS es el que valoriza mas ALTO el Stock Final xq el stock queda valorizado al valor
de las compras mas nuevas/últimas ( q se supone son a mayor valor)
6) PPP se encuentra en el medio de ambos métodos.
Por supuesto que él método que una empresa elija utilizar en sus registraciones, depende de la
evolución de los Precios, de la Inflación y de las políticas de compra/venta de la empresa y de la
119
competencia.
NOTA: una vez definido un método, no se puede modificar. Y de modificarse, hay que registrar las
variaciones que impliquen el cambio de método.
RESUMIENDO”:
PLANILLA BÁSICA P/RESOLVER LOS EJERCICIOS DE EXISTENCIAS PARA LOS 3 MéTODOS.
STOCK
a $ de
COMPRA
PPP ENTRADAS ( NO de venta)
PEPS / SALIDAS/
UEPS Compras Ventas STOCK
TOTAL TOTAL TOTAL CON
UNIDADES $/UNIT $ UNIDADES $/UNIT $ UNIDADES $/UNIT $ TROL $
Existencia
Inicial
1) Compra
2) Venta
3) Venta
Ttl Control - - (A) - - (B) - - (C) A=B+C
Bienes de Cambio y/o Mercaderías como Activo y su transformación
en Costo de Mercadería Vendida - CMV
Todos los Bienes de Cambio/Mercaderías/Insumos que se incorporan a la
empresa o se producen en ella, constituyen un Activo dentro del Patrimonio
de la empresa, hasta tanto sean vendidos o procesados.
Una vez que tales bienes desaparecen del patrimonio de la empresa, automáticamente
120
constituyen Costo, normalmente, Costo de Ventas (o CMV costo de mercadería
vendida), de manera tal que su comparación con el Precio de Venta, permitirá
establecer el Resultado Bruto de la Operación. Ir a Planilla Excel =>
El Sistema Contable - Introducción
El sistema contable registra los hechos económicos que se producen durante
la vida de una empresa y los transforma en información útil para los usuarios.
El objetivo del sistema contable es entonces, la captación y el
procesamiento de datos que permitan alcanzar los objetivos y fines de la
contabilidad.
El buen funcionamiento de un sistema contable puede ser evaluado a través de la
calidad, la oportunidad y la utilidad de los informes contables que
produce.
121
La Contabilidad
Si bien en muchos casos su implantación y confección es obligatoria por ley, no
debe pensarse que se trata de un mero formalismo.
El proceso contable, además de cumplir con requisitos legales y técnicos
permite cumplir las siguientes funciones:
•control patrimonial
•control de gestión
•proveer información para la toma de decisiones
Esquema
del
Proceso
Contable
122
 …Un Sistema Integral de Gestión… …ERP.
“Planificación Recursos Empresariales”-”Enterprise Resource Planning”
 Permite que te enfoques en obtener la mayor rentabilidad de tu empresa
 Administra eficientemente todas las operaciones y circuitos de tu negocio,
porque todos los procesos del negocio se encuentran integrados.
 Siempre está al día con toda la reglamentación vigente
 Permite conectarte con otras herramientas y dispositivos
 ● Fácil de usar ● Te ayuda a decidir ● Te ayuda a vender
 Ej: Tango Gestión, BAS, Bejerman, MyGestión, entre otros:
• Ventas, Locales y Exportaciones
• Compras, Locales e Importaciones • I.V.A. e Impuestos
• Stock • Sueldos
• Proveedores • Control de Personal
• Tesorería • Activo Fijo – Bienes de Uso
• Contabilidad, Reportes Financieros •Información x Centro de Costos
• Información en la Nube • Central y Sucursales
123
•Reportes de Gestión
PARA VER VIDEO EXPLICATIVO DE UN SISTEMA DE GESTIÓN INTEGRAL……
https://www.youtube.com/watch?v=mgRFUxznwHs&t
Los Libros de Comercio

Los libros contables son aquellos archivos o documentos donde se
plasma la información financiera de la empresa, las operaciones que se
realizan durante un periodo de tiempo determinado, y los cuales hay que
legalizar de manera periódica
Los libros Indispensables para una Sociedad Anónima, son:

•Libro Diario (registración diaria de los Hechos Econ.)
•Libro de Inventario y Balance (anual, al cierre del año)
•Libro de Actas de Asamblea
•Libro de Actas de Directorio
•Libro de Registro de Acciones
•Libro de Deposito de Acciones y Asistencia a Asamblea
Los libros contables adicionales son:

•Libro Mayor o Balance de Sumas y Saldos
•Libros Auxiliares ( Libro Subdiario de IVA Ventas y Compras, etc )
124
El Plan de Cuentas Contable
La información recopilada por medio del procesamiento de los datos, debe
encontrarse adecuadamente ordenada. La manera de lograr ese orden consiste en
agrupar los datos correspondientes a cada objeto o tipo de movimiento a través del
uso de lo que se lama “Cuentas Contables”, de lo que se desprende que:
Cuenta: es un conjunto de anotaciones relacionadas con el mismo objeto.
Luego, el Conjunto de Cuentas Contables, se denomina Plan de Cuentas…
El plan de cuentas, sigue la
Estructura Patrimonial Básica,
que iremos viendo a lo largo del desarrollo
del tema:
ACTIVO = PASIVO + PATRIMONIO NETO

A = P + PN
ESTADO DE RESULTADOS:
EERR = Ventas – Costos – Gastos 125
= Resultado Neto
Los Estados Contables – EE.CC –
Principios Contables
¿Qué son los PCGA ?
Los PCGA, Principios de Contabilidad Generalmente Aceptados, son un conjunto de
reglas generales y normas que sirven de guía contable para formular criterios referidos a
la medición del patrimonio y a la información de los elementos patrimoniales y
económicos de un ente.
¿Qué son las NIC?

Las NIC, son Normas Internacionales de Contabilidad, que en inglés se conocen como IAS
(International Accounting Standards). Constituyen un conjunto de normativas o leyes
internacionales estandarizadas, las cuales regulan la información que debe presentarse
en los estados financieros, y la manera en que ésta debe aparecer.
¿Qué son las NIIF ?

Las Normas Internacionales de Información Financiera, NIIF en sus siglas en
inglés o IFRS (Internacional Financial Reporting Standard), al igual que las NIC, son
las encargadas de regular la forma de preparar y presentar la información de los
Estados Financieros, sobre los hechos económicos que generan las empresas al
interactuar con su entorno.
https://imagen.arcor.com/institucional/ARC_Memoria2022.pdf 126
https://www.apple.com/newsroom/pdfs/FY21_Q4_Consolidated
_Financial_Statements.pdf
El Libro Diario
En contabilidad, el libro diario es aquel libro donde se registran todas las
operaciones económicas que ocurren en una empresa en su día a día,
siguiendo siempre un orden cronológico.
El Asiento de Diario
Son anotaciones registradas por el sistema de partida doble y contienen
entradas de débito en una o más cuentas y crédito en otra(s) cuenta(s) de tal
manera que la suma de los débitos sea igual a la suma de los créditos.
Se garantiza así que se mantenga la ecuación de
contabilidad.
La Partida Doble
El Principio de la Partida doble fue difundido por el monje italiano Fray Luca
Pacioli en el año 1494 y publicado en el “Tractus XI - Particularis de
computiset scripturis”, dando inicio a la contabilidad moderna.
El método usado para el registro de los asientos contables en el libro diario es
127
el de la Partida Doble, componiéndose cada asiento por, al menos, dos
registraciones o anotaciones, una en el Debe y otra en el Haber del
asiento. Los totales deberán coincidir.
Activo-Pasivo-P.Neto-Estado de Resultados – DEBE Y HABER - +/-
ACTIVO=PASIVO+CAPITAL+RESERVAS+RNA
anteriores+GANANCIAS–PÉRDIDAS
(RNA = Resultados No Asignados de Ejercicios Anteriores)
Lo cual reorganizando los términos implica que:
Por lo tanto, Y siempre que

siempre que exista un Aumento
exista un del Pasivo, o del
Aumento del Capital, las
Activo o de Reservas, los RNA
las Pérdidas o las Ganancias del
o Gastos del ejercicio se
ejercicio se asentarán en el
128
asentarán Haber
en el Debe,
Y cuando existan Disminuciones se asentarán del lado contrario.
El Mayor Contable
El mayor es el registro de movimientos de una determinada cuenta
contable. Es una ficha individual de cada cuenta.
Simplificando, es como una “T”, Debe/Haber
El libro mayor no es obligatorio para las empresas pero es muy útil, desde el punto
de vista contable, porque recoge todos los movimientos de las cuentas de mayor
durante un determinado ejercicio contable.
129
Variaciones Patrimoniales - Consideraciones

LAS CUENTAS DE ACTIVO
•SI AUMENTAN (A+) , VAN AL DEBE “D” y PREGUNTAR: QUE ENTRA? Mercadería? Si compro
•SI DISMINUYEN (A-) , VAN AL HABER “H” y PREGUNTAR: QUE SALE? Efectivo? Si Pago
LAS CUENTAS DE PASIVO
•SI AUMENTAN (P+), VAN AL HABER “H” y PREGUNTAR: QUE ENTRA? Proveedores? Si
compro a plazo
•SI DISMINUYEN P(-) , VAN AL DEBE “D” y PREGUNTAR: QUE SALE? Proveedores? Si
cancelo una deuda
LAS CUENTAS DE ESTADO DE RESULTADO – EE.RR.
•SI INGRESO/GANANCIA (R+), VAN AL HABER “H” , las ganancias se Acreditan. Ventas,
Intereses Ganados u Obtenidos
•SI EGRESO/PERDIDA (R-), VAN AL DEBE “D” , las pérdidas se Debitan. Costos (CMV),
Gastos, Intereses Perdidos o Cedidos.
AD D H
R- CMV 100,000
130
x Op Venta 100,000 100,000
Las Variaciones Patrimoniales
El patrimonio de una empresa va sufriendo MODIFICACIONES durante el
desarrollo de la misma, debido a las operaciones que realiza: compra, vende,
paga, cobra. A estas modificaciones se las denomina VARIACIONES
PATRIMONIALES.
Las variaciones patrimoniales pueden ser:
PERMUTATIVAS:
son aquellas operaciones comerciales que no aumentan ni disminuyen
el Capital o Patrimonio Neto de la empresa. En estas operaciones intervienen
solamente cuentas patrimoniales del Activo y/o Pasivo. Es decir, implican cambios en la
composición del activo y / o pasivo, sin producir alteraciones en el patrimonio neto.
Lo que cambia son las cantidades en el activo y/o pasivo pero no se originan resultados
que modifiquen el Patrimonio neto
MODIFICATIVAS:
son aquellas operaciones comerciales que aumentan o disminuyen
el capital o patrimonio neto de una empresa, originadas por
una ganancia o por una pérdida. En esta clase de variaciones intervienen
cuentas patrimoniales (activo y pasivo) y de resultado (pérdida o ganancia).
Las variaciones patrimoniales modificativas implican cambios en la composición131
del activo y/o pasivo con producción de resultados que inciden en el patrimonio
neto, aumentándolo /ganancia o reduciéndolo / pérdida o gasto
Las VARIACIONES PERMUTATIVAS - Ejemplos
Cambio de un Activo por otro Activo de igual valor: el capital no se modifica, porque
se permuta un activo por otro activo de igual valor. Es una variación permutativa. El
activo aumenta y disminuye por el mismo valor:
(+A) Muebles y útiles
(-A) Caja
Aumento del Activo y del Pasivo por igual valor: el capital no se modificó porque se
permuta un activo por un pasivo. Aumentó el activo cuando compraste las telas o materia
prima x ejemplo, pero también aumentó el pasivo porque no las pagaste y va a
proveedores. La variación es permutativa:
(+A) Materia Prima
(+P) Proveedores
Cambio de un Pasivo por otro Pasivo de igual valor: el capital no se modificó, se

permuta un pasivo por otro pasivo. Si por ej. antes debías $ 4.000 de palabra, ahora seguís
debiendo los $ 4.000, pero la deuda está garantizada con la firma de un pagaré. La
variación es permutativa:
(-P) Proveedores
(+P) Documentos a Pagar
Disminuye el pasivo y el activo por igual valor: el capital continúa sin modificarse.
Disminuyó el activo Por ej entregaste $ 4000 en efectivo, pero se cancela la deuda. La
132
variación es permutativa:
(-P) Documentos a Pagar
(-A) Caja
Las VARIACIONES MODIFICATIVAS - ejemplos

Existen dos clases de variaciones modificativas:
MODIFICACIONES POSITIVAS: son las que provocan un aumento en el Patrimonio

Neto o Capital (Ganancias). Los ingresos por ventas, ingresos por intereses ganados o
cobrados, ingresos por alquileres cobrados, etc.
(+A) Caja
(R.P o R+.) Alquileres Cobrados
MODIFICACIONES NEGATIVAS: son las que provocan una disminución en el

Patrimonio Neto o Capital (Pérdidas). Los egresos por gastos, por intereses pagados o
perdidos, alquileres pagados, impuestos pagados, etc.
(R.N. o R-) Impuesto
(-A) Caja
133
PERSONAS FÍSICAS Y JURÍDICAS

Que diferencia hay entre Persona Física y Persona Jurídica?
Persona física y Persona jurídica son dos conceptos a distinguir en el

ámbito del Derecho.
La diferencia principal es:
•La persona física es el SER HUMANO (capaz de asumir derechos y
obligaciones).
•La persona jurídica es una ENTIDAD de Derecho. Por ejemplo,
corporaciones, asociaciones o fundaciones.
134
¿Qué es una persona física?
Se define persona física o natural aquel individuo que cuenta con capacidad
para ejercer sus derechos y sus obligaciones, es decir, que si esta persona
constituye una empresa o negocio, asumirá a título personal todas las
obligaciones y responsabilidad con su patrimonio personal.
Por tanto, la persona física hace referencia a un empresario individual,
en este caso, un autónomo, el cual, tiene capacidad para ejercer una
actividad por cuenta propia.
¿Qué es una persona jurídica?

Se define persona jurídica como aquella entidad que cumple las obligaciones y
derechos que tenga esa misma empresa, es decir, cuando se lleva a cabo una
actividad económica mediante una persona jurídica, ésta será quien
asuma toda la responsabilidad del negocio y no el dueño, de manera que
hará frente a su responsabilidad con sus propios bienes.
Como se observa, una persona jurídica hace referencia a una empresa o 135
entidad y podemos considerar como tal, a todas aquellas sociedades que ejerzan
una actividad económica
¿Qué tiene en común una persona física y jurídica?
¿Razón Social? NOMBRE + SA ( Sociedad Anónima) ó SRL ( Sociedad de

Responsabilidad Limitada) ó Cooperativa, Fundación, etc
Ing. Luis Alberto persona jurídica
Panadería El Sol, de Juan Marcelo
Veterinaria Don José, de José Pedro
Panadería El Sol S.A.

Ferretería de Juan Martin & Asoc. SRL 136
AFIP
persona física
Diferencia entre persona física y jurídica a la hora de crear un negocio
La diferencia radica en los siguientes conceptos:
Obligaciones
Cuando se lleva a cabo una actividad económica como persona física o autónomo
la responsabilidad del pago de las deudas, recaen sobre los propios bienes
personales del autónomo o persona, mientras que la responsabilidad en
una persona jurídica recae en los propios bienes de la entidad o sociedad.
Derechos
Una persona física puede ejercer sus derechos en su propio nombre, mientras que, en
una persona jurídica, será la propia empresa quien asuma esos derechos.
Capital
A la hora de iniciar una actividad económica una persona física no necesita un
capital inicial, sin embargo, una persona jurídica sí necesita una aportación inicial
para su constitución.
Este capital puede ser dinerario (dinero) o en especie (bienes)
Funcionamiento
La persona física funciona como un empresario individual y la persona jurídica 137
lo hará como un tipo de sociedad, asociación, fundación, etc., cualquier tipo de
entidad.
Persona jurídica - Derecho Civil
Una persona jurídica es todo ente susceptible de adquirir derechos y contraer
obligaciones, para cumplir con su objeto y con los fines para los cuales fue creado (art.
141 Código Civil y Comercial).
En la posibilidad de obtención de derechos y asunción de obligaciones se asemejan

a las personas físicas, pero las exceden. Es decir, en su constitución las
personas jurídicas están formadas por personas físicas, pero responden
ante terceros con un patrimonio propio de la empresa y no con el
patrimonio de cada uno de sus miembros
Son personas jurídicas Públicas (art. 146 Código Civil y Comercial): los estados
nacional, provincial y municipal, la ciudad de Buenos Aires, las entidades autárquicas y
organizaciones a las cuales nuestra ley les asigne tal carácter, los estados y
organizaciones extranjeras, la Iglesia Católica.
Son personas jurídicas Privadas (art. 148 Código Civil y Comercial): las
sociedades ( SA Sociedad Anónima – SRL Sociedad de Responsabilidad Limitada),
asociaciones civiles y simples asociaciones, fundaciones, iglesias y comunidades religiosas,
138
mutuales, cooperativas, consorcio de propiedad horizontal, y toda otra contemplada en
nuestra legislación.
Los Estados Contables – EE.CC -

Los Estados Contables son un tipo de informe contable, destinado
principalmente a los usuarios externos, por medio de los cuales la
empresa da a conocer públicamente su situación.
Los Estados Contables muestran aspectos patrimoniales, económicos y financieros
de la organización.
Los estados contables se realizan para mostrar la imagen fiel del patrimonio,
de la situación financiera y de los resultados de la empresa.
La regularidad con la que se elaboran las cuentas es anual, aunque puede ser
mensual, etc.
Composición de los Estados Contables:
•Estado de Situación Patrimonial ( ó Balance General)
•Estado de Resultados. (EERR)
•Estado de Evolución del Patrimonio Neto.
•Estado de Origen y Aplicación de Fondos. (EOAF)
•Memoria
•Notas y Anexos 139
•Dictamen del Auditor
•Cuando Corresponda:
Consolidado del Estado de Situación Patrimonial y de Resultados
ESTADO DE SITUACION PATRIMONIAL
BALANCE DE UNA EMPRESA
P=
PASIVO
Todo lo
que Debo a
A= 40 3ros
ACTIVO
Todo lo PN =
que Tengo PATRIMONIO
NETO
Todo lo que
Debo a los
100 60 Accionistas o
Dueños
Cuentas
Contables
que
Forman el
Pasivo
Cuentas
Contables
que
Forman el
Activo Cuentas
Contables
que
Forman el
Pat.Neto
141
ESTADO DE SITUACIÓN PATRIMONIAL
EL ESTADO DE RESULTADOS
Cuentas
Contables
que
Forman el
EE.RR
143
Ir a Planilla Excel ( despues de ver EECC ) –

Registración de Hechos Económicos =>
( también está en el documento Word)
144
MUCHAS GRACIAS !!!!!
FELICES
VACACIONES …
145

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ECONOMÍA

C.I. + C.E. + C.A !

+ Coeficiente Emocional, + Coeficiente de Aprendizaje,

3) Comenzar: para aprender lo primero que se debe hacer es depositar la

5) Fortalecemos: llega el momento de hacer su propia retroalimentación meta-

6) Distanciar los momentos de estudio: estudiar en varios días diferentes,

8) Hacer recreos: cuando la atención decae, no sirve de nada seguir esforzándonos.

10) Técnicas de relajación: ¿Quién no ha tenido que atravesar nervios o

+ Las habilidades como la adaptación, la resiliencia

¿POR QUÉ SER ORGANIZADO Y DISCIPLINADO?

¿POR DÓNDE EMPEZAR?

Gestiona mejor el tiempo

Actualizado el 08/12/2021 21:25

Planifica: Crea un sistema:

Para concluir queremos hacer hincapié en la importancia

Actualizado el 08/12/2021 21:25

Gestiona mejor el tiempo:

Actualizado el 08/12/2021 21:25

Evita distracciones innecesarias:

Actualizado el 08/12/2021 21:25

La resiliencia es un proceso que refleja una relativa adaptación

El experto sostiene que “aprendemos aquello que realmente queremos aprender”,

Emociones que Favorecen el aprendizaje:

 Partimos por conocer cuales son Los Factores Productivos :

El 25 de septiembre de 2015, los líderes mundiales adoptaron un conjunto de objetivos 23

Economistas clásicos o liberales

Estado para resolver problemas económicos.

La diferencia entre economía positiva y normativa está

indicar cómo debería ser.

Economías Socialistas: También conocida como

Economías Mixtas: en las que una parte de las decisiones

economía más Capitalista ó Socialista.

De ahí que los problemas económicos fundamentales de toda Sociedad a los

Para quién Producir ? 30

Estos economistas son los precursores del liberalismo económico y del

En su lugar, el marxismo propone una economía planificada y socializada, 32

El Comerciante es la persona física/humana o jurídica/sociedades

Comercio por Cuenta Propia y Comercio por Comisión: éste

Comercio Electrónico: Es, quizá, el tipo de comercio que más

1) Compradores reales y potenciales que tienen una determinada

Y es en el Mercado, donde se cruzan ambas partes

Monopolística: existe un alto número de vendedores en el

Un claro ejemplo de monopsonio:

homogéneo o sin sustitutos

Un bien o servicio Complementario es aquel que se utiliza

Los bienes Complementarios son aquellos bienes que requieren

Los bienes Sustitutos son aquellos bienes que pueden ser

Si varía el precio, la Aunque varíe el

FO-x Factura Original (

Luego vemos, que NO

B - Factura emitida por un Responsable Inscripto a otros Responsables Exentos,

C – Factura emitida por un Monotributista y un Exento a cualquier otro

E – Factura emitida por un Responsable Inscripto o Monotributista cuando realiza

M - que identificará a las sociedades o contribuyentes físicos que registren

INSCRIPTO en IVA E Exportación/Exterior

¿Cuánto es el máximo de facturación a Consumidor Final?

Si Pago en Efectivo mayor a > 30,767$

Si Pago x Medios Electrónicos mayor a > 61,534$

NO se identifica el CF-Cons.Final, si NO supera

PUBLICADO: 13/01/2023. Se ajusta x IPC/c 6 meses