Anatomía

COLEGIO PRIVADO MIXTO
Santa Teresita
CHIMBOTE
MÓDULO DE APRENDIZAJE
- APRENDER HACIENDO -
1
APRENDE HACIENDO COLEGIO PRIVADO MIXTO
C.T.A – ANATOMÍA Santa Teresita
3º Secundaria CHIMBOTE
ÍNDICE
Carátula
Índice
Tema 21: Sistema digestivo I
Tema 22: Sistema digestivo II
Tema 23: Sistema urinario I
Tema 24: Sistema urinario II
Tema 25: Sistema endocrino
Tema 26: Sistema nervioso central
Tema 27: Sistema nervioso periférico
Tema 28: El olfato
Tema 29: El gusto
Tema 30: La vista
Tema 31: El oído
Tema 32: Sistema reproductor femenino
Tema 33: Ciclo reproductor femenino
Tema 34: Sistema reproductor masculino
Tema 35: Embriología
Tema 36: Enfermedades de transmisión sexual
“El espíritu es la única entidad gobernante del organismo”…(Alberts Einsten)

UNIDAD
META DE APRENDIZAJE
Adquiere, comprende, aplica e investiga las diversas nociones de
anatomía y su evolución a través de la historia. Así como las
diversas ramas en las que se divide y su campo de estudio de cada
disciplina mostrando puntualidad, responsabilidad y trabajo
durante su aprendizaje.
1
COLEGIO PRIVADO MIXTO APRENDE HACIENDO COLEGIO PRIVADO MIXTO
Champagnat C.T.A – ANATOMÍA Santa Teresita
TRUJILLO 3º Secundaria CHIMBOTE
¿Para qué estudiar la historia de la anatomía humana?

La mayoría de los nutrimentos que se ingiere no se usa en su forma original. Debe desdoblarse en componentes más pequeños, como aminoácidos
y monosacáridos, que son universales para todas las especies. Por ejemplo, cuando se come un trozo de carne, la miosina de ésta difiere muy poco
de la de nuestros propios músculos, pero no son idénticas, y aunque lo fueran, la miosina de la carne no podría ser absorbida, transportada en la
sangre e instalada de manera adecuada en las células musculares. Como cualquiera otra proteína dietética, debe desdoblarse en aminoácidos
antes de que pueda usarse. Debido a que la carne y las proteínas humanas estás hechas de los mismos 20 aminoácidos, los correspondientes a las
proteínas de la carne podrían, por supuesto, volverse parte de la propia miosina pero también podrían muy bien terminar en insulina,
fibrinógeno, colágeno o cualquier otra proteína. En esencia, el sistema digestivo es una línea de desensamblaje: su principal objetivo consiste en
desdoblar los nutrimentos en formas que el cuerpo puede usar y absorber para que puedan distribuirse a los tejidos. Al estudio del tubo digestivo
y al diagnóstico y tratamiento de sus trastornos se le denomina gastroenterología.
El aparato digestivo está constituido por un conducto muscular, el tubo digestivo, y por varios órganos accesorios. La
cavidad oral (boca), la faringe, el esófago, el estómago, el intestino delgado y el intestino grueso conforman el tubo
digestivo. Por su parte, entre los órganos accesorios se cuentan los dientes, la lengua y varios órganos glandulares,
como las glándulas salivales, el hígado y el páncreas, que secretan sustancias a los conductos del tubo digestivo.
El alimento entra en el tubo y atraviesa toda su longitud. En ese recorrido, las secreciones de los órganos glandulares,
que contienen agua, enzimas, sustancias tampón y otros componentes, ayudas a preparar los nutrientes orgánicos e
inorgánicos para su absorción a lo largo del epitelio del tubo digestivo. Este y los órganos accesorios actúan de forma
conjunta para desarrollar las siguientes funciones:
FUNCION DESCRIPCIÓN Organización histológica del tubo digestivo

CAPAS FUNCIÓN
Ingestión
Procesado mecánico
Mucosa
Digestión
Secreción
Absorción Submucosa
Excreción
Muscular
Compactación
Serosa o
Adventicia
“El espíritu es la única entidad gobernante del organismo”…(Alberts Einsten)

LA BOCA LA FARINGE: es un embudo muscular que conecta la cavidad

bucal con el esófago y la cavidad nasal con la laringe; por lo
tanto, es un punto donde interactúan el tubo digestivo y las
vías respiratorias. Tiene una capa profunda de músculo
estriado con orientación longitudinal y una capa superficial de
músculo estriado circular. Este músculo está dividido en
constrictores faríngeos superior, medio e inferior, que
LENGUA DIENTES empujan la comida hacia abajo durante la deglución.
La faringe se divide en tres porciones: rinofaringe, orofaringe
y laringofaringe.
EL ESÓFAGO: Es un tubo muscular hueco que trasporta el

alimento y los líquidos al estómago. Localizado detrás de la
tráquea, pasa a lo largo de la pared dorsal del mediastino en
la cavidad torácica y entra en la cavidad peritoneal a través de
una abertura en el diafragma, el hiato esofágico, antes de
desembocar en el estómago. El esófago mide
aproximadamente 25 cm de largo y unos 2 cm de diámetro. Se inicia a nivel del cartílago cricoides anterior a la sexta vértebra cervical
y termina en posición anterior a la séptima vértebra torácica.
La pared del esófago está organizada en las capas de tejido que ya se describieron, con algunas especializaciones regionales.
La mucosa tiene un epitelio pavimentoso estratificado no queratinizado. La submucosa contiene glándulas esofágicas que secretan
moco lubricante en la luz. Cuando el esófago está vacío, la mucosa y la submucosa se pliegan de manera profunda en bordes
longitudinales, dando a la luz una forma de estrella en el corte transversal. La capa muscular externa está compuesta por músculo
estriado en el tercio superior del esófago, mezcla de músculo estriado y liso en el tercio intermedio y sólo músculo liso en el tercio
inferior. La mayor parte del esófago está en el mediastino. Aquí, está cubierto con una capa de adventicia de tejido conjuntivo que se
mezcla en las adventicias de la tráquea y la aorta torácica. El segmento corto que se encuentra debajo del diafragma está cubierto en
parte por una serosa.
“El espíritu es la única entidad gobernante del organismo”…(Alberts Einsten) 3



SITUACIONES DE APRENDIZAJE:
1. Describe tres funciones de la lengua que puedas recordar.

2. ¿Dónde están ubicadas las fauces?
3. Cuándo una persona experimenta dolor epigástrico, ¿Qué está sucediendo en el esófago?
4. Dibuja la faringe y señala sus porciones e indica que con que órganos interactúa cada una de ellas.
5. A través de un esquema explica las funciones del aparato digestivo.

Digestión y reposo son compatibles
La digestión es el proceso en el cual los alimentos se transforman en nutrientes para que el organismo los pueda utilizar para generar energía y
formar estructuras. Es un proceso vital para todas las personas y al que damos, a veces, menos importancia de la que tiene. Normalmente no
respetamos la digestión: nos ponemos a trabajar, hacemos ejercicio después de comer, dormimos…
Se ha demostrado que lo ideal tras la comida es reposar, sin llegar a dormir. Cuando dormimos nuestro cuerpo disminuye su actividad y gasta
mucho menos. La digestión se hace más lenta porque al dormir el cuerpo no puede digerir los alimentos igual que cuando estamos despiertos.
Cuando comemos, tenemos que digerir los alimentos y en la digestión nuestro cuerpo gasta energía y necesita llevar el oxígeno en la sangre al
aparato digestivo.
EL ESTÓMAGO: desarrolla tres funciones principales:

1. almacenamiento de alimentos. Histología del estómago
2. Descomposición mecánica del alimento ingerido PARED FUNCIÓN
3. Digestión química del mismo mediante la rotura de los enlaces
químicos con ácidos y enzimas.
El estómago, que es un órgano intraperitoneal, presenta forma de J Mucosa
engrosada. La bolsa en forma de J presenta una curvatura menor,
pequeña y que constituye la superficie medial del órgano, y una
curvatura mayor, más larga que conforma su superficie lateral.
En un estómago medio, la curvatura menor presenta una longitud de
Submucosa
unos 10 cm, mientras que la mayor mide unos 40 cm. Las
superficies anterior y posterior son uniformemente redondeadas.
El estómago se suele extender entre los niveles de las vértebras
séptima dorsal y tercera lumbar.
El estómago está dividido en las cuatro regiones siguientes: Muscular
1. El esófago entra en contacto con la superficie medial del
estómago en el cardias, así denominado por su proximidad al
corazón. El cardias conforma la porción superior medial del
estómago y cubre un área de unos 3 cm, en la unión de este con
el esófago. La luz esofágica se abre al cardias en el orificio Serosa
cardial.
2. La región del estómago situada por encima de la unión
gastroesofágica es el fondo, que está en contacto con las superficies inferior y posterior del diafragma.
3. El área comprendida entre el fondo y la curva de la J es el cuerpo del estómago. El cuerpo es la región más extensa del estómago
y funciona como un tanque de mezclado de los alimentos ingeridos y las secreciones gástricas.
4. El píloro es la curva de la J. Se divide en antro pilórico, unido al cuerpo del estómago, y conducto pilórico, conectado al duodeno,
el segmento proximal del intestino delgado. Mientras se producen los movimientos de mezclado durante la digestión, el píloro
cambia a menudo de forma. El esfínter pilórico regula la liberación de quimo a través del orificio pilórico al duodeno.

INTESTINO DELGADO: El intestino delgado desempeña el papel principal en la digestión y absorción de nutrientes. Se trata de un
órgano con una longitud media de 6 m (en un intervalo de entre 5 y 8,3 m) y un diámetro de entre 4 cm junto al estómago, y
2,5 cm, en la unión con el intestino grueso. Ocupa todas las regiones abdominales, excepto el hipocondrio izquierdo y el epigastrio. El
90% de la absorción de nutrientes se produce en el intestino delgado, correspondiendo la mayoría del 10% restante a la porción
proximal del intestino grueso.
El intestino delgado ocupa una gran parte de la cavidad peritoneal. Su posición queda estabilizada por medio de mesenterios fijados a
la pared dorsal del cuerpo. El movimiento del intestino delgado durante la digestión queda limitado por el estómago, el intestino
grueso, la pared abdominal y la cintura pélvica.
El revestimiento intestinal presenta una serie de pliegues transversales llamados pliegues circulares. Al igual que los pliegues del
estómago, cada uno de estos es un rasgo permanente del revestimiento intestinal, que no desaparece cuando el intestino se llena. A
lo largo del intestino se encuentran unos 800 pliegues, cuya presencia aumenta en gran medida la superficie disponible para la
absorción.
El intestino delgado presenta tres subdivisiones anatómicas: el duodeno, el yeyuno y el íleon.
El duodeno; es el segmento más corto y más ancho del intestino delgado. Mide aproximadamente 25 cm y está conectado al píloro
del estómago; la unión con este queda protegida por el esfínter pilórico. Desde su comienzo en dicho esfínter, el duodeno se curva
formando una C que rodea el páncreas. El duodeno es un «recipiente mezclador» que recibe quimo del estómago y secreciones
digestivas del páncreas y el hígado. Casi todas las enzimas digestivas esenciales proceden del páncreas.
El yeyuno; Un pliegue más bien abrupto, la flexura o ángulo duodenoyeyunal, marca la separación entre el duodeno y el yeyuno. En
este punto, el intestino delgado vuelve a entrar en la cavidad peritoneal, pasando a ser intraperitoneal y a estar sostenido por una
lámina de mesenterio. El yeyuno mide unos 2,5 m de largo. En su interior tiene lugar la mayor parte de la digestión química y de la
absorción de nutrientes.
El íleon, también intraperitoneal, es el tercer y último segmento del intestino delgado. Es el más largo, con unos 3,5 m. El íleon
termina en un esfínter, la válvula ileocecal, que regula el flujo de materia del íleon al ciego del intestino grueso.
INTESTINO GRUESO: El intestino grueso, con forma de herradura, comienza al final del íleon y finaliza en el ano. Se sitúa por
debajo del estómago y el hígado y enmarca prácticamente en su totalidad el intestino delgado.

La longitud media del intestino grueso es de 1,5 m y su diámetro promedio es de 7,5 cm. El órgano de divide en tres partes: 1) el
ciego, su segmento inicial, con forma de bolsa; 2) el colon, que es su parte más larga, y 3) el recto, que forma los 15 cm terminales y
constituye el final del tubo digestivo.
Las principales funciones del intestino grueso son: 1) reabsorción de agua y electrólitos y la compactación del contenido intestinal para
formar las heces; 2) absorción de las importantes vitaminas producidas por la acción de las bacterias, y 3) almacenamiento del
material fecal antes de la defecación.
El intestino grueso recibe sangre de las ramas tributarias de las arterias mesentérica superior y mesentérica inferior. La sangre venosa
procedente del intestino grueso es recogida a través de las venas mesentéricas superior e inferior.
Ciego: Los materiales procedentes del íleon entran en primer lugar en una bolsa expandida denominada ciego. El íleon se fija a la
superficie medial del ciego y se abre en la papila ileal. Los músculos que rodean la abertura forman la válvula ileocecal, que regula el
paso de material al intestino grueso. El ciego, que es intraperitoneal, recoge y almacena el material digestivo que llega a él y comienza
el proceso de compactación. El apéndice, o apéndice vermiforme, fino y hueco, está fijado al ciego en su cara posteromedial.
Dicho apéndice mide unos 9 cm de largo, aunque su forma y sus dimensiones son muy variables. Una banda de mesenterio, el
mesoapéndice, conecta el apéndice con el íleon y con el ciego. La mucosa y la submucosa del apéndice están ocupadas
principalmente por nódulos linfáticos y su principal función está relacionada con el sistema linfático, de un modo comparable a las
amígdalas. La inflamación de este apéndice da lugar a síntomas de apendicitis.
Colon; El colon presenta un diámetro mayor y una pared más delgada que la del intestino delgado. En la figura 25.17 se ilustran los
diferentes rasgos distintivos de este órgano:
1. La pared del colon presenta una serie de saculaciones, o haustras, que permiten niveles considerables de distensión y elongación.
Un corte en la luz intestinal permite observar que las arrugas existentes entre las haustra se extienden al revestimiento mucoso,
produciendo una serie de pliegues internos.
2. Tres bandas longitudinales separadas de músculo liso, las tenias del colon, son visibles en la superficie externa del colon, justo bajo
la serosa.
3. La serosa del colon contiene numerosas saculaciones de grasa en forma de gota, llamadas apéndices epiploicos u omentales,
también conocidos como apéndices grasos del colon.
Regiones del colon:
- Colon ascendente
- Colon transverso
- Colon descendente
- Colon sigmoideo
Recto: El colon sigmoide descarga los residuos fecales en el recto. El recto corresponde a un segmento intestinal retroperitoneal
secundario que forma los últimos 15 cm del tubo digestivo. Se trata de un órgano dilatable, destinado al almacenamiento temporal de
la materia fecal; el desplazamiento de dicha materia al recto activa el impulso de defecación. La última porción del recto, el conducto
anal, contiene pequeños pliegues longitudinales, las columnas anales. Los bordes distales de las columnas anales están unidos por
pliegues transversos, que delimitan la separación entre el epitelio cilíndrico del recto proximal y un epitelio escamoso estratificado
similar al de la cavidad oral. El conducto anal termina en el ano u orificio anal. Cerca del ano, la epidermis se queratiniza y se hace
idéntica a la superficie de la piel.


GLÁNDULAS ANEXAS
GLÁNDULA PORCIÓN FUNCIÓN
PARACRINA
GLÁNDULAS SUBLINGUAL
SALIVALES
SUBMAXILAR
EXOCRINO
PÁNCREAS
ENDOCRINO
HÍGADO
HEPÁTICO
HEPÁTCO
COMÚN
VÍAS
BILIARES
CÍSTICO
COLÉDOCO
VESÍCULA
BILIAR

1. Dibuja el estómago, indicando sus curvaturas, regiones y capas de protección.
2. Describe las características y la función de las vellosidades intestinales.
3. ¿Qué sección del intestino actúa como recipiente mezclador?
4. ¿Por qué el páncreas es una glándula mixta?
5. El lunes, David desayuna un waffler con mermelada a las 7:00 a.m. y a las 10:30 a.m. siente hambre de nuevo. El martes,
desayuna tocino con huevo y se siente satisfecho hasta que se acerca el almuerzo de mediodía. Suponiendo que se trata de una
ración igual de comida en ambos días y siendo todos los demás factores iguales, explique la diferencia.
Introducción
Las actividades coordinadas de los aparatos digestivo, cardiovascular, respiratorio y urinario previenen el desarrollo de problemas de
«contaminación» en el organismo. El tubo digestivo absorbe nutrientes de los alimentos y el hígado adecúa la concentración de dichos nutrientes en
la sangre circulante. El aparato cardiovascular conduce los nutrientes, junto con el oxígeno del sistema respiratorio, a los tejidos periféricos.
Cuando la sangre abandona esos tejidos contiene el dióxido de carbono y otros productos residuales generados por las células activas, llevándolos a
sus puntos de excreción. El dióxido de carbono es eliminado por los pulmones. La mayoría de los residuos orgánicos, con el exceso de agua y
electrólitos, son eliminados y excretados por el aparato urinario, en el que se centra el presente capítulo. También otros sistemas colaboran con los
riñones en la excreción de agua y solutos. Por ejemplo, el sudor generado en las glánd0ulas sudoríparas contiene agua y solutos y diversos órganos
digestivos secretan productos residuales a la luz del tubo digestivo. No obstante, esta aportación es menor en comparación con la de los riñones.
La vida consiste en metabolizar, y es inevitable que el

metabolismo produzca diversos materiales de desecho que,
además de ser innecesarios para el cuerpo, resultan
tóxicos si se permite que se acumulen. El cuerpo se
deshace de algunos de esos desechos a través de las vías
respiratorias, el tubo digestivo y las glándulas sudoríparas,
pero el aparato urinario es el principal medio de excreción
de desperdicios. Los riñones son glándulas que separan los
desperdicios metabólicos de la sangre. El resto del aparato
urinario sirve para el transporte, el almacenamiento y la
eliminación de la orina.
La tarea de los riñones va más allá de la excreción de
desperdicios. Como se verá más adelante, la participación
de los riñones también es indispensable en la regulación
del volumen sanguíneo, la presión arterial y la composición

de la sangre. Al realizar estas funciones, establecen una relación fisiológica muy cercana con el sistema endocrino y los aparatos
circulatorio y respiratorio.
En el aspecto anatómico, el aparato urinario se relaciona más de cerca con el aparato reproductor. En muchos animales, los óvulos o
huevos y los espermatozoides se expelen por las vías urinarias, y los dos sistemas comparten el desarrollo embrionario y la relación
anatómica en adultos. Esto se refleja en los humanos, donde los sistemas se desarrollan juntos en el embrión y, en el varón, la uretra
sigue sirviendo como pasaje para la orina y los espermatozoides. Por tanto, los aparatos urinario y reproductor suelen recibir el
nombre colectivo de aparato urogenital (U-G), y los urólogos tratan trastornos urinarios y reproductivos.
Funciones de los riñones

Filtran el plasma sanguíneo y excretan sus desperdicios metabólicos tóxicos.
 Regulan el volumen sanguíneo, la presión arterial y la osmolaridad al controlar la excreción de agua.
 Regulan los equilibrios hidroelectrolíticos y acido – básicos de los líquidos corporales.
 Secretan la hormona eritropoyetina, que estimula la producción de eritrocitos y, por tanto, apoyan el transporte de oxígeno en la
sangre.
 Ayudan a regular la homeostasis del calcio y el metabolismo óseo al participar en la síntesis del calcitriol.
 Retiran hormonas y drogas de la sangre y, por tanto, limitan sus acciones.
 Destoxifican los radicales libres.
 En condiciones de hambre extrema, ayudan a sostener la concentración de glucosa en sangre al sintetizar ese nutriente a partir de
aminoácidos.
En vista de sus funciones tan diversas, es fácil ver por qué la insuficiencia renal puede llevar al colapso de muchas otras funciones
fisiológicas.

1. Describe las características de las zonas de la corteza renal.
2. ¿Qué comprende el aparato urogenital, y cuál es su función?
3. Dibuja la nefrona y señala los tubos colectores.
4. ¿A qué se hace referencia al hablar que los riñones destoxifican los radicales libres? Explica.
5. ¿Cómo el sistema urinario se relaciona con el sistema endocrino y los aparatos circulatorio y respiratorio? Explica.

Homeóstasis: Equilibrio Orgánico

Los seres vivos necesitan mantener estable su temperatura, humedad, acidez y otros factores fisiológicos para que continúen los procesos
metabólicos, y este equilibrio dinámico se le denomina Estado Estable, refiriéndose a los valores que deben fluctuar en torno de un promedio
para sobrevivir.
A este control autorregulado del medio interno de la célula que le produce un estado de equilibrio se llama Homeóstasis, que significa la
conservación del ambiente interno dentro de ciertos límites.
Muchos organismos dependen del comportamiento para regular su ambiento interno (por ejemplo, el lagarto que siente frío y busca elevar su
temperatura interna al reposar bajo la luz sobre una roca caliente). Otros organismos como el Ser Humano no requieren actividad consciente,
ejemplo cuando un estudiante está tan absorto en el estudio, que se olvidad de comer, su hígado libera Azúcar almacenada para mantener los
valores sanguíneos de glucosa dentro de los límites normales. Y el sistema nervioso participa en la conservación de la homeóstasis.
El sistema Endocrino, también ayuda a mantener la homeóstasis del cuerpo humano.
La importancia de la Homeóstasis radica en que es un proceso vital, que mantiene el orden fisiológico y cuando falla, puede sobrevenir la
muerte.
El sistema endocrino y el sistema excretor, son algunos de los sistema que emplean mecanismos regulatorios para restaurar las concentraciones
normales así como de eliminar sustancias tóxicas como desechos nitrogenados, amoníaco y urea, que de acumularse en el cuerpo, resultarían
peligrosas, y el Sistema Nervioso participa en las respuesta de alarma, mientras que el Endocrino, a través de la glándula llamada Hipotálamo,
secreta una hormona aintidiurética que estimula la reabsorción de agua en la neurona para evitar que disminuyan los niveles de líquido en el
cuerpo y la presión de la sangre.
Los sistemas respiratorio, circulatorio y urinario, juegan un papel muy importante en la habilidad del ser humano para hacerle frente al entorno
y mantener la Homeóstasis. Ellos son responsables de la toma y distribución de oxígeno vital y del agua, y de la remoción y excreción del dióxido
de carbono y otros desechos. Aún estos sistemas se encuentran más allá del control voluntario de una persona.
FISIOLOGÍA RENAL
 Filtración glomerular: cada riñón convierte el plasma
sanguíneo en orina en cuatro etapas: filtración glomerular,
reabsorción tubular, secreción tubular y conservación de
agua. A medida que se sigue la ruta del líquido por la
nefrona, se le asignan diferentes nombres que reflejan su
composición cambiante: 1) El líquido en el espacio
capsular, denominado filtrado glomerular, es similar al
plasma sanguíneo, con la excepción de que casi no
contiene proteínas. 2) El líquido que pasa del túbulo
contorneado proximal al distal recibe el nombre de líquido
tubular; difiere del filtrado glomerular en las sustancias
eliminadas y agregadas por las células tubulares. 3) Al
líquido se le llama orina una vez que entra en los túbulos
colectores, porque ya no sufre alteraciones más allá de
ese punto, con excepción del cambio en su contenido de
agua.
 Reabsorción tubular y secreción: La conversión del

filtrado glomerular en orina incluye el retiro y la adición de

sustancias químicas mediante la reabsorción y la secreción tubular, lo que se describe en esta sección. Aquí se sigue el curso
del líquido tubular a través de la nefrona, del túbulo contorneado proximal al distal, y se ve la manera en que se modifica el
filtrado en cada punto a lo largo del camino.
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE:
1. Menciona tres funciones del sistema urinario además de la formación de la orina.
2. Menciona dos desperdicios eliminados por otros sistemas diferentes del sistema urinario.
3. Mencione los cuatro procesos de la producción de la orina:
4. ¿Cómo se vería afectada la filtración glomerular por el Kwashiorkor?
5. Una paciente produce 55 ml de orina por hora. La concentración de urea es de 0.25 mg/ml en su plasma sanguíneo y de 8.6 mg/ml
en su orina. a) ¿Cuál es la tasa de depuración renal para urea? b) Casi 95% de los adultos excretan urea a una tasa de 12.6 a
28.6 g/día. ¿Esta paciente se encuentra arriba del rango, dentro de él, o debajo? Muestre cómo calculó sus respuestas.

UNIDAD
META DE APRENDIZAJE
Adquiere, comprende, aplica e investiga las diversas formas que

tiene el cuerpo humano para responder ante los estímulos internos y
externos y como es que se lleva a cabo dichos procesos, mostrando
puntualidad, responsabilidad y trabajo durante su aprendizaje.

Introducción:
Para que el cuerpo funcione como un todo integrado, sus órganos deben comunicarse entre sí y coordinar sus actividades. Aun organismos simples,
compuestos tan sólo por unas cuantas células, tienen mecanismos para la comunicación intercelular, lo que sugiere que esos mecanismos
evolucionaron muy temprano en la historia de la vida. En humanos, dos de estos sistemas revisten una importancia especial: el nervioso y el
endocrino, que se comunican mediante neurotransmisores y hormonas, respectivamente.
Casi todos han oído por lo menos de alguna hormona (p. ej., la hormona del crecimiento o la tiroidea, los estrógenos y la insulina). Al menos
también resultan un poco familiares algunas de las glándulas que las secretan (como la hipófisis y la glándula tiroidea) y algunos trastornos que
se deben a la deficiencia, el exceso o la disfunción hormonal, como diabetes, gota y enanismo.
En esta clase se estudia sobre todo el sistema endocrino (hormonal). Se inicia con aspectos un poco familiares y a gran escala: una revisión de las
glándulas endocrinas, sus hormonas y los principales efectos de éstas en las células blancas.
Sistema Endocrino: Las glándulas endocrinas, están ricamente vascularizadas y son

Es un sistema formado por glándulas de secreción interna las siguientes (ver gráfico).
(glándulas endocrinas) y células endocrinas diseminadas en el La función de este sistema, junto con el nervioso, es provocar
seno los órganos o tejidos, y que tienen la capacidad de secretar cambios en los procesos fisiológicos y químicos que ayuden a
a la sangre un mensajero químico llamado hormona. mantener la homeostasis (equilibrio).

EL HIPOTÁLAMO:
LA HIPÓFISIS:

LA TIROIDES:
HORMONAS SUPRARRENALES:
Región Hormonas Objetivos Efectos
CORTEZA
Zona Mineralocorticoesteroides (MC), Riñones Incrementan la reabsorción renal de iones de sodio y agua
glomerulosa fundamentalmente aldosterona. (especialmente en presencia de ADH) y aceleran la
excreción urinaria de iones de potasio.
Glucocorticoesteroides (GC): cortisol Mayoría de las células Liberan aminoácidos de los músculos estriados, lípidos del
Zona fasciculada (hidrocortisona), corticosterona; el tejido adiposo; estimulan la formación de glucógeno y
cortisol se convierte en cortisona y es glucosa hepáticos; estimulan el uso periférico de lípidos
liberado por el hígado. (conservación de glucosa); efectos antiinflamatorios
Andrógenos Funciones desconocidas en condiciones normales
Zona reticular
MÉDULA Adrenalina, noradrenalina Mayoría de las células Incrementan la actividad cardíaca, la presión arterial, la
degradación de glucógeno y la glucemia; liberación de
lípidos por el tejido adiposo
HORMONAS PANCREÁTICAS:
Células alfa Glucagón Hígado, tejido adiposo Movilización de las reservas de lípidos; síntesis de glucosa y
degradación de glucógeno en el hígado; aumento de las
concentraciones de glucosa en sangre.
Células beta Insulina Todas las células Facilitación de la captación de glucosa por las células;
excepto las del estimulación de la formación y el almacenamiento de
cerebro, lípidos y glucógeno; reducción de las concentraciones de
los riñones, el epitelio glucosa en sangre.
del tubo digestivo
Células delta Somatostatina y los eritrocitos. Inhibición de la secreción de insulina y glucagón.
Células alfa y beta, Inhibe las contracciones vesiculares; regula la síntesis de
epitelio digestivo. algunas enzimas.
Células F Polipéptido pancreático Pancreáticas; puede controlar la absorción de nutrientes
(PP) Vesícula y páncreas,
posiblemente tubo
digestivo

HORMONAS DEL APARATO REPORDUCTOR:

TESTÍCULOS Sustenta la maduración funcional de los espermatozoides;
Células Andrógenos La mayoría de las células. síntesis de proteínas en el músculo estriado; características
intersticiales sexuales secundarias.
Lóbulo anterior de la Inhibe la secreción de FSH
Células de sostén Inhibina hipófisis
OVARIOS
Células foliculares Estrógenos (especialmente Mayoría de las células. Sustenta la maduración de los folículos; características
estradiol). sexuales secundarias femeninas y comportamientos
Inhibina Lóbulo anterior de la asociados.
hipófisis. Inhibe la secreción de FHS.
Cuerpo lúteo Progestinas (especialmente Utero, glándulas
progesterona) mamarias. Prepara el útero para la implantación; prepara las glándulas
Relaxina mamarias para las funciones secretorias.
Sínfisis del pubis, útero, Relaja la sínfisis del pubis; relaja los músculos uterinos
glándulas mamarias (cervicales); estimula el desarrollo de las glándulas
mamarias.
Consecuencias clínicas de las anomalías endocrinas

Hormona Síndrome de Síntomas principales Síndrome de Síntomas principales
producción insuficiente producción excesiva
Hormona del Fracaso del crecimiento Retraso del crecimiento, Gigantismo (niños), Crecimiento excesivo de la
crecimiento hipofisario (niños). distribución anormal de la acromegalia (adultos) estatura en un niño, o de la cara
(GH). grasa, hipoglucemia horas y las manos en un adulto.
después de una comida.
Hormona antidiurética Diabetes insípida Poliuria SSIADH (síndrome de Aumento del agua del
(ADH) secreción inadecuada organismo e hiponatremia
de ADH)
Tiroxina (T3, T4) Mixedema, cretinismo Metabolismo lento, Enfermedad de Metabolismo acelerado,
hipotermia; alteración del hipertermia; taquicardia;
Graves
desarrollo físico y mental pérdida de peso.
Hormona paratiroidea Hipoparatiroidismo Debilidad muscular, Hipoparatiroidismo Problemas neurológicos,

(PTH) problemas neurológicos, mentales y musculares a causa
tetania por hipocalcemia de la hipercalcemia; huesos
débiles y frágiles.
Insulina Diabetes mellitus Hiperglucemia, alteración Exceso de producción Hipoglucemia, que puede llegar
de la utilización de la o administración de a
glucosa, dependencia de los insulina causar un coma
lípidos para producir
energía, glucosuria, cetosis
Adrenalina (A), No se conoce ninguno Feocromocitoma Metabolismo acelerado,
noradrenalina (NA) hipertermia y taquicardia;
hiperglucemia; otros síntomas
comparables a los de una
estimulación neurovegetativa
excesiva
Estrógenos (mujeres) Hipogonadismo Esterilidad, ausencia de Síndrome La síntesis excesiva de
características sexuales andrógenos por la zona reticular
adrenogenital
secundarias de la corteza suprarrenal
provoca una masculinización.
Pubertad precoz Aparición precoz de folículos en
Menopausia Interrupción de la ovulación desarrollo y de secreción de
estrógenos
Andrógenos (varones) Hipogonadismo, Esterilidad, ausencia de Ginecomastia La síntesis anormal de
eunucoidismo características sexuales estrógenos, debida a veces a
secundarias tumores de células

suprarrenales o intestinales, que

da lugar a un aumento del
Pubertad precoz tamaño mamario.
Síntesis precoz de andrógenos,
que da lugar a un desarrollo
físico prematuro y a cambios de
comportamiento.
1. ¿Qué región cerebral controla la síntesis de hormonas en la hipófisis?
2. ¿Qué es una célula diana?, ¿Qué relación existe entre una hormona y sus células diana?
3. ¿Dónde se localizan los islotes de Langerhans?, cite la hormonas que se producen en los mismos:
4. Una persona con bocio hipotiroideo tiende a sudar de manera profusa. Explica esto de la perspectiva de la homeostasis.
Introducción:
Es importante que el control de los distintos procesos del organismo se encuentre dentro de límites fisiológicos, para la conservación de la salud.
Este equilibrio interno, llamado homeostasis, es mantenido y controlado por dos sistemas orgánicos: el Sistema nervioso y el Sistema endocrino;
ambos tienen el objetivo de controlar la salud, pero cada uno lo hace por mecanismos diferentes.
El sistema nervioso, a través de sus diversas funciones básicas, se encarga de recibir los estímulos, provenientes del medio interno o externo. Pero,
el estímulo recepcionado en el sistema nervioso debe ser analizado para enseguida emitir una respuesta al estímulo inicial provocado.
EL ENCÉFALO:
En el encéfalo del adulto existen seis divisiones principales: 1) el cerebro; 2) el diencéfalo; 3) el mesencéfalo; 4) la protuberancia; 5) el
cerebelo, y 6) el bulbo raquídeo.

LA MÉDULA ESPINAL:
La médula espinal sirve para cuatro funciones principales:
1. Conducción. Contiene haces de fibras nerviosas que conducen información por la médula y conectan diferentes niveles del tronco
entre sí y con el encéfalo. Esto permite que la información sensitiva alcance el encéfalo, que las órdenes motoras alcancen a los
efectores y que la información recibida en un nivel de la médula afecte la información de respuesta en otro nivel.
2. Integración neural. Conjuntos de neuronas medulares reciben información de varias fuentes, la integran y ejecutan una respuesta
apropiada. Por ejemplo, la médula espinal puede integrar la sensación de estiramiento de una vejiga urinaria llena con la
información cerebral relacionada con el momento y el lugar apropiados para orinar y tomar el control de la vejiga de acuerdo con
ello.
3. Locomoción. La caminata requiere contracciones coordinadas repetitivas de varios grupos musculares en las extremidades. Las
motoneuronas del encéfalo inician la caminata y determinan su velocidad, distancia y dirección, pero las simples contracciones
musculares repetitivas que ponen un pie delante del otro, una y otra vez, son coordinadas por grupos de neuronas en la médula,
denominados generadores centrales de patrones. Estos circuitos neurales entregan la secuencia de información a los músculos
extensores y flexores que causan los movimientos alternos de las extremidades inferiores.
4. Reflejos. Los reflejos son respuestas estereotípicas involuntarias a estímulos (como retirar una mano de algo que causa dolor) e
incluyen el encéfalo, la médula espinal y los nervios periféricos.


1. Defina circunvolución y surco:
2. Defina la composición y ubicación de la materia gris y blanca en el encéfalo:
3. Describa tres funciones del líquido cefalorraquídeo:
4. ¿Cómo está organizada la sustancia blanca en la médula espinal?

Introducción:
Es el conjunto de ganglios y nervios situados por fuera del sistema nervioso central. Un nervio es un haz de fibras que tienen un destino común y
un ganglio es una masa de cuerpos neuronales ubicados en el trayecto del nervio.
El SNP se divide, fundamentalmente, en nervios raquídeos, nervios craneales y sistema nervioso vegetativo.
NERVIOS RAQUÍDEOS:
Existen 31 pares de nervios raquídeos: ocho nervios raquídeos cervicales, 12 torácicos, cinco lumbares, cinco sacros y un nervio
espinal coccígeo. Cada uno puede identificarse por su asociación con las vértebras adyacentes.
Cada nervio espinal tiene un número regional.
En la región cervical, el primer par de nervios raquídeos C1 sale entre el cráneo y la primera vértebra cervical. Por esta razón, los
nervios cervicales toman su nombre de la vértebra inmediatamente siguiente a ellos. En otras palabras, el nervio cervical C2 precede
a la vértebra C2 y el mismo sistema se utiliza para el resto de los nervios raquídeos cervicales. La transición de este método de
identificación se produce entre la última
vértebra cervical y la primera torácica.
El nervio espinal situado entre la última
vértebra cervical y la primera torácica se ha
designado C8. Por tanto, existen siete
vértebras cervicales pero ocho nervios
cervicales. Los nervios raquídeos caudales a
la primera vértebra torácica toman sus
nombres de la vértebra que los precede
inmediatamente. Por tanto, el nervio espinal T1
sale inmediatamente caudal a la vértebra T1,
el nervio espinal T2 sigue a la vértebra T2 y
así sucesivamente.
Cada nervio periférico tiene tres capas de
tejido conjuntivo: un epineuro externo, un
perineuro central y un endoneuro interno.
Estas son comparables a las capas de tejido
conjuntivo asociadas a los músculos estriados.
El epineuro es una vaina fibrosa dura que
forma la capa más externa de un nervio
periférico. Consta de tejido conjuntivo irregular
denso compuesto principalmente de fibras de
colágeno y fibrocitos. En cada agujero
intervertebral, el epineuro de un nervio espinal
se hace continuo con la duramadre de la médula espinal.

El perineuro está compuesto de fibras de colágeno, fibras elásticas y fibrocitos. El perineuro divide el nervio en una serie de
compartimentos que contienen haces de axones. Un único haz de axones se conoce como fascículo.
Los nervios periféricos deben estar aislados y protegidos de los componentes químicos del líquido intersticial y la circulación general.
La barrera hematoneural, formada por las fibras del tejido conjuntivo y las células fibrocitarias del epineuro, actúa como barrera de
difusión.
El endoneuro consta de tejido conjuntivo laxo dispuesto de forma irregular, compuesto de fibras de fino tejido conjuntivo colágeno y
elástico y unos pocos fibrocitos aislados que rodean los axones individuales.
Los capilares que salen del perineuro se ramifican en el endoneuro y proporcionan oxígeno y nutrientes a los axones y las células de
Schwann del nervio.
NERVIOS CRANEALES:
Los nervios craneales son componentes del sistema nervioso periférico que conectan con el encéfalo en lugar de con la médula
espinal. En la superficie ventrolateral del encéfalo pueden encontrarse 12 pares de nervios craneales, cada uno de los cuales tiene un
nombre que se relaciona con su aspecto o función.
Los nervios craneales se numeran de acuerdo con su posición a lo largo del eje longitudinal del encéfalo, comenzando en el cerebro.
Generalmente se utilizan números romanos, solos o con el prefijo N o NC. Nosotros usaremos la abreviatura N, generalmente
preferida por los neuroanatomistas y neurólogos clínicos. Los anatomistas comparativos prefieren NC, una abreviatura igualmente
válida.
Cada nervio craneal se fija al encéfalo cerca de los núcleos sensitivos o motores asociados. Los núcleos sensitivos actúan como
centros de intercambio y las neuronas postsinápticas transmiten la información bien a otros núcleos o bien a los centros de
procesamiento de la corteza cerebral o cerebelosa. De forma similar, los núcleos motores reciben impulsos convergentes de los
centros superiores o de otros núcleos a lo largo del tronco del encéfalo.
1. La siguiente sección clasifica los nervios craneales como principalmente sensitivos, sensitivos especiales, motores o mixtos
(sensitivos y motores). Este es un método útil de clasificación, pero se basa en la función principal, y un nervio craneal puede tener
funciones secundarias importantes.

Nervio craneal Ganglio sensitivo Rama Función principal Agujero Inervación

Olfativo (I) Sensitiva especial Lámina cribosa Epitelio olfativo
Óptico (II) Sensitiva especial Conducto óptico Retina del ojo
Oculomotor (III) Motora Hendidura esfenoidal Músculos recto inferior, medial
y superior, oblicuo inferior y
elevador del párpado superior;
músculos intrínsecos del ojo.
Troclear (IV) Motora Hendidura esfenoidal Músculo oblicuo superior
Trigémino (V) Semilunar Mixta Áreas asociadas con las
mandíbulas.
Oftálmica Sensitiva Hendidura esfenoidal Estructuras orbitarias, cavidad
nasal, piel de la frente, párpado
superior, cejas, nariz (parte).
Maxilar Sensitiva Agujero redondo Párpado inferior; labio, encías y
dientes superiores; mejilla,
nariz (parte), paladar y faringe
Mandibular Mixta Agujero oval (parte). Sensitiva al labio, encías
y dientes inferiores; paladar
(parte) y lengua (parte). Motora
a los músculos de la
masticación.
Abducens (VI) Motora Hendidura esfenoidal Músculo recto lateral
Facial (VII) Geniculado Mixta Conducto auditivo Sensitiva a los receptores
interno hasta el gustativos de los dos tercios
conducto del facial; anteriores de la lengua; motora
sale por el agujero a los músculos de la expresión
estilomastoideo facial, la glándula lagrimal, la
glándula salivar submandibular,
glándulas salivares sublinguales
Vestibulococlear Coclear Sensitiva especial Conducto auditivo Cóclea (receptores de la
(acústico) (VIII) interno audición)
Vestíbulo (receptores del
Vestibular Sensitiva especial Como la anterior
movimiento y
el equilibrio)
Glosofaríngeo Superior (yugular) e Mixta Agujero yugular Sensitiva al tercio posterior de la
(IX) inferior (petroso) lengua; faringe y paladar
(parte); cuerpo carotídeo
(controla la presión arterial, pH
y niveles de gases
respiratorios). Motora a los
músculos faríngeos, glándula
salivar parotídea
Vago (X) Superior (yugular) e Mixta Agujero yugular Sensitiva a la faringe; oreja y
inferior (nodoso) conducto auditivo externo;
diafragma; vísceras de la
cavidad torácica y
abdominopélvica. Motora al
paladar y los músculos
faríngeos, y a los órganos
viscerales de la cavidad torácica
y abdominopélvica.
Accesorio (XI) Rama interna Motora Agujero yugular Músculos estriados del paladar,
faringe y laringe (con ramas del
nervio vago).
Rama externa Motora Agujero yugular Músculos
esternocleidomastoideos y
trapecio.
Hipogloso (XII) Motora Conducto del Musculatura de la lengua
hipogloso

1. ¿Qué nervios craneales son responsables de todos los aspectos de la función ocular?
2. ¿Cuál es el único par craneal que se extiende más allá de la cabeza y el cuello?
3. ¿Qué son las raíces anterior y posterior de un nervio raquídeo? Y ¿Cuál es sensitiva y cual es motora?
4. Elabore una lista de los cinco plexos de los nervios raquídeos y determine dónde está localizado cada uno.

Introducción:
Es un sentido químico que surge de la interacción entre las moléculas y los receptores olfatorios ubicados en la mucosa olfatoria. Es el sentido menos
conocido y desarrollado en el hombre, a diferencia de los animales inferiores (perro) donde es más desarrollado.
El sentido del olfato, denominado de forma más precisa olfacción, está proporcionado por los órganos olfativos pares. Estos órganos
están localizados en la cavidad nasal a cada lado del tabique nasal. Los órganos olfativos constan de lo siguiente:
■ Un neuroepitelio especializado, el epitelio olfativo, que contiene los receptores olfativos bipolares, células de sostén y células
basales (células madre).
■ Una capa subyacente de tejido conjuntivo laxo conocida como lámina propia. Esta capa contiene: 1) glándulas olfatorias, también
llamadas glándulas de Bowman, que producen un moco grueso, pigmentado; 2) vasos sanguíneos, y 3) nervios.
El epitelio olfativo cubre la superficie inferior de la lámina cribosa y las porciones superiores del tabique nasal y del cornete nasal
superior del etmoides. Cuando el aire se desplaza a través de la nariz, los cornetes nasales producen un flujo de aire turbulento que
pone en contacto los compuestos transportados por el aire con los órganos olfativos. Una inhalación normal aporta una pequeña
muestra del aire inhalado (alrededor del 2%) a los órganos olfativos. Inhalar repetidamente incrementa el flujo de aire a través del
epitelio olfativo, intensificando la estimulación de los receptores olfativos. Cuando los compuestos han alcanzado los órganos olfativos,
los materiales hidrosolubles y liposolubles deben difundir al moco antes de poder estimular los receptores olfativos.
Receptores olfativos; las células receptoras olfativas son neuronas muy modificadas. La porción dendrítica apical de cada célula
receptora forma un botón prominente que se proyecta más allá de la superficie epitelial hacia el interior de la cavidad nasal. Esa
proyección proporciona la base para hasta 20 cilios que se extienden hacia el moco circundante, exponiendo su considerable
superficie a los compuestos químicos disueltos. Más o menos entre 10 y 20 millones de células receptoras olfativas están incluidas en
un área de aproximadamente 5 cm2. La recepción del estímulo olfativo tiene lugar en la superficie de un cilio olfativo, a través de su
unión a receptores de membrana específicos. Cuando la sustancia olorosa se une a su receptor, la membrana del receptor se
despolariza. Esto puede desencadenar un potencial de acción en el axón del receptor olfativo.
Vías olfativas; el sistema olfativo es muy sensible. Tan sólo cuatro moléculas de una sustancia olorosa pueden activar un receptor
olfativo. Sin embargo, la activación de una fibra aferente no garantiza una percepción consciente del estímulo. A lo largo de la vía
olfativa tiene lugar una convergencia considerable, y la inhibición en las sinapsis intermedias puede evitar que las sensaciones
alcancen la corteza cerebral.
Los axones que salen del epitelio olfativo se reúnen en 20 o más haces que penetran por la lámina cribosa del hueso etmoides para
hacer sinapsis con las neuronas de los bulbos olfativos. Esta acumulación de haces nerviosos constituye el primer nervio craneal (N I).
Los axones de las neuronas de segundo orden del bulbo olfativo viajan en el tracto olfativo para alcanzar la corteza olfatoria, el
hipotálamo y porciones del sistema límbico.
La sensibilidad olfativa es la única que alcanza la corteza cerebral sin hacer sinapsis primero en el tálamo. Las extensas conexiones
límbicas e hipotalámicas ayudan a explicar las profundas respuestas emocionales y conductuales que pueden producirse por ciertos
olores, como los perfumes.

Discriminación olfativa; el sistema olfativo puede hacer distinciones sutiles entre miles de estímulos químicos. Sabemos que existen
al menos 50 «olores primarios» diferentes. No existen diferencias estructurales aparentes entre las células olfativas, pero el epitelio en
conjunto contiene poblaciones de receptores con sensibilidades claramente diferentes. El SNC interpreta el olor sobre la base del
patrón particular de actividad del receptor.
Las células receptoras olfativas son los ejemplos mejor conocidos de reemplazo neuronal en el ser humano adulto (el reemplazo
neuronal también puede producirse en el hipocampo, pero los mecanismos de regulación son desconocidos).
A pesar de experimentar reemplazo, el número total de receptores olfativos disminuye con la edad, y los receptores restantes pierden
sensibilidad.
Como resultado de esto, los individuos ancianos padecen dificultades para detectar olores que se encuentran en bajas
concentraciones. Esta reducción del número de receptores explica la tendencia de las abuelas a ponerse perfume en cantidades
excesivas y por qué los abuelos parecen tan cargados de loción para después del afeitado; deben aplicarse mayores cantidades para
ser capaces de olerse a sí mismos.
1. ¿Cuál es la función del bulbo olfatorio?
2. ¿Qué porción del olfato es el encargado de producir el moco?
3. ¿Qué par craneal se conecta con el bulbo olfatorio?:
4. ¿Qué pasaría si el bulbo olfatorio sufre daño?

UNIDAD
META DE APRENDIZAJE


Introducción:
Los receptores sensoriales para el gusto se localizan principalmente en el dorso de la lengua, pero también se encuentran en la faringe, paladar y
epiglotis.
La capacidad gustativa, o gusto, proporciona información acerca de los alimentos y los líquidos que consumimos. Los receptores
gustativos (receptores del gusto) están distribuidos por la superficie dorsal de la lengua y las porciones adyacentes de la faringe y la
laringe. Al llegar a la vida adulta los receptores del gusto del epitelio de la faringe y la laringe han disminuido en importancia, y los
botones gustativos de la lengua son los receptores gustativos principales.
Los botones gustativos se sitúan a lo largo de los lados de proyecciones epiteliales denominadas papilas (papilla, montículo en forma
de pezón). Existen tres tipos de papilas en la lengua humana: filiformes, fungiformes y caliciformes.
Receptores gustativos; Los receptores del gusto están agrupados en botones gustativos individuales. Cada botón gustativo contiene
alrededor de 40 receptores delgados, las denominadas células gustativas. Cada botón gustativo contiene al menos tres tipos
diferentes de células gustativas, además de células basales que probablemente son células madre. Una célula gustativa típica
permanece intacta sólo 10-12 días. Los botones gustativos están incluidos en el epitelio circundante y aislados del contenido oral
relativamente no procesado. Cada célula gustativa emite finas microvellosidades, en ocasiones denominadas pelos gustativos, hacia
los líquidos circundantes a través de una estrecha apertura, el poro gustativo.
Cada pequeña papila fungiforme contiene aproximadamente cinco botones gustativos, mientras que las grandes papilas
circunvaladas, que forman una V cerca del margen posterior de la lengua, contienen hasta 100 botones gustativos por papila. Un
adulto normal tiene más de 10.000 botones gustativos.
El mecanismo de recepción gustativa parece ser paralelo al de la olfacción. Las sustancias químicas disueltas que contactan con los
pelos gustativos proporcionan el estímulo que produce un cambio en el potencial transmembrana de la célula gustativa. La
estimulación de la célula gustativa da lugar a potenciales de acción en la fibra aferente.
Vías gustativas; los botones gustativos están controlados por los nervios craneales VII (facial), IX (glosofaríngeo) y X (vago). Los
aferentes sensitivos hacen sinapsis en el núcleo solitario del bulbo raquídeo; después los axones de las neuronas postsinápticas
entran en el lemnisco medial. Después de otra sinapsis en el tálamo, la información se proyecta a las regiones apropiadas de la
corteza gustativa.
Discriminación gustativa; muchas personas están familiarizadas con cuatro sensaciones gustativas primarias: dulce, salado, agrio y
amargo. Aunque estas de hecho representan percepciones diferentes con las que generalmente se coincide, no llegan a describir toda
la variación de percepciones que se experimentan. Por ejemplo, al describir un sabor particular la gente puede utilizar términos como
graso, a almidón, metálico, picante o astringente. Además, otras culturas consideran «primarios» otros sabores. Sin embargo,
recientemente se han descrito en humanos dos sabores adicionales:
■ Umami: El umami es un sabor agradable que es característico del caldo de carne y del caldo de pollo. Este sabor es producido por
receptores sensibles a la presencia de aminoácidos, especialmente glutamato, péptidos pequeños y nucleótidos. La distribución de
estos receptores no se conoce con detalle, pero están presentes en los botones gustativos de las papilas circunvaladas.
■ Agua: La mayoría de las personas dicen que el agua no tiene sabor. Sin embargo, la investigación en humanos y otros vertebrados
ha demostrado la presencia de receptores para el agua, especialmente en la faringe. Sus eferencias sensitivas se procesan en el
hipotálamo e influyen sobre varios sistemas que manejan el equilibrio hídrico y la regulación de la presión arterial.

1. Describe las estructuras que presentan la lengua y el lugar donde se ubican de manera específica
2. ¿Qué son los poros gustativos?
3. ¿Qué son y cómo llegan los sabores al cerebro?
4. ¿Qué es el umami?

Introducción:
Son un tipo de sensaciones especiales, cuyos receptores sensoriales (fotorreceptores) se localizan en el globo ocular. El estudio de la estructura,
función y enfermedades del ojo recibe el nombre de oftalmología, como por ejemplo los trasplantes de córnea constituyen una operación frecuente y
satisfactoria realizado por médicos especialistas como los oftalmólogos.
DEFINICIÓN
Aunque el ojo es denominado a menudo el órgano de la visión, en realidad, el órgano que efectúa el proceso de la visión es el
cerebro; la función del ojo es traducir las vibraciones electromagnéticas de la luz en un determinado tipo de impulsos nerviosos que se
transmiten al cerebro a través del nervio óptico.
ESTRUCTURA
El globo ocular es una estructura esférica de aproximadamente 2,5 cm de diámetro con un marcado abombamiento sobre su
superficie anterior. La parte exterior, o la cubierta, se compone de tres capas de tejido:
La capa más externa o esclerótica tiene una función protectora, y se prolonga en la parte anterior con la córnea transparente;
La capa media o úvea tiene a su vez tres partes diferenciadas: la coroides muy vascularizada, el cuerpo ciliar, formado por los
procesos ciliares, y a continuación el iris, que se extiende por la parte frontal del ojo.
La capa más interna es la retina, sensible a la luz.
LA CÓRNEA
Es una membrana resistente, compuesta por cinco capas, a través de la cual la luz penetra en el interior del ojo. Por detrás, hay una
cámara llena de un fluido claro y húmedo (el humor acuoso) que separa la córnea de la lente del cristalino. Está conectada con el
músculo ciliar, que tiene forma de anillo y
la rodea mediante unos ligamentos. El
músculo ciliar y los tejidos circundantes
forman el cuerpo ciliar y esta estructura
aplana o redondea la lente, cambiando su
longitud focal.
EL IRIS
Es una estructura pigmentada suspendida
entre la córnea y el cristalino y tiene una
abertura circular en el centro, la pupila. El
tamaño de la pupila depende de un
músculo que rodea sus bordes,
aumentando o disminuyendo cuando se
contrae o se relaja, controlando la
cantidad de luz que entra en el ojo.
Por detrás de la lente, el cuerpo principal
del ojo está lleno de una sustancia

transparente y gelatinosa (el humor vítreo) encerrado en un saco delgado que recibe el nombre de membrana hialoidea. La presión
del humor vítreo mantiene distendido el globo ocular.
LA RETINA
Es una capa compleja compuesta sobre todo por células nerviosas. Las células receptoras sensibles a la luz se encuentran en su
superficie exterior detrás de una capa de tejido pigmentado. Estas células tienen la forma de conos y bastones y están ordenadas
como los fósforos de una caja. Situada detrás de la pupila, la retina tiene una pequeña mancha de color amarillo, llamada mácula
lútea; en su centro se encuentra la fóvea central, la zona del ojo con mayor agudeza visual.
FUNCIONAMIENTO
En general, los ojos de los animales funcionan como unas cámaras fotográficas sencillas. La lente del cristalino forma en la retina una
imagen invertida de los objetos que enfoca y la retina se corresponde con la película sensible a la luz.
En los últimos años de vida, la mayoría de los seres humanos pierden la capacidad de acomodar sus ojos a las distancias cortas. Esta
condición, llamada presbiopía, se puede corregir utilizando unas lentes convexas especiales.
MÚSCULOS DEL OJO

Vista lateral del ojo, donde se puede observar los músculos extrínsecos unidos directamente al globo ocular que permiten el
movimiento del ojo. Los cuatro rectos están alineados con sus puntos de origen, mientras que los dos oblicuos se insertan en la
superficie ocular formando un ángulo.
ESTRUCTURAS PROTECTORAS
Las más importantes son los párpados superior e inferior. Estos son pliegues de piel y tejido glandular que pueden cerrarse gracias a
unos músculos y forman sobre el ojo una cubierta protectora contra un exceso de luz o una lesión mecánica. Las pestañas, pelos
cortos que crecen en los bordes de los párpados, actúan como una pantalla para mantener las partículas y los insectos fuera de los
ojos cuando están abiertos. Detrás de los párpados y unida al globo ocular se encuentra la conjuntiva, una membrana protectora fina
que se pliega para cubrir la zona de la esclerótica visible. Cada ojo cuenta también con una glándula o carúncula lagrimal, situada en
su esquina exterior. Estas glándulas segregan un líquido salino que lubrica la parte delantera del ojo cuando los párpados están
cerrados y limpia su superficie de las pequeñas partículas de polvo o cualquier otro cuerpo extraño. En general, el parpadeo en el ojo
humano es un acto reflejo que se produce más o menos cada seis segundos; pero si el polvo alcanza su superficie y no se elimina por
lavado, los párpados se cierran con más frecuencia y se produce mayor cantidad de lágrimas.

1) Describe las estructuras del ojo haciendo uso de imágenes.
¿Conoces a fondo el globo ocular?
Relaciona los números con las palabras de la columna de la derecha
(___) Córnea
(___) Cristalino
(___) Coroides
(___) Iris
(___) Cuerpo ciliar
(___) Esclerótica
2) ¿Qué significa vascularizada?

3) Función de los conos y los bastones.
4) Explica el funcionamiento del ojo.

Introducción:
Los receptores de la audición y del equilibrio se localizan en el oído. El oído anatómicamente se divide en tres regiones: oído externo, oído medio y
oído interno.
DEFINICIÓN
El oído es el órgano responsable no sólo de la audición sino también del
equilibrio. Se divide en tres zonas: externa, media e interna. La mayor parte
del oído interno está rodeada por el hueso temporal.
El oído externo
Es la parte del aparato auditivo que se encuentra en posición lateral al
tímpano o membrana timpánica. Comprende la oreja o pabellón auricular o
auditivo y el conducto auditivo externo, que mide tres centímetros de
longitud.
El oído medio
Se encuentra situado en la cavidad timpánica llamada caja del tímpano,
cuya cara externa está formada por la membrana timpánica, o tímpano, que
lo separa del oído externo. Incluye el mecanismo responsable de la
conducción de las ondas sonoras hacia el oído interno. Es un conducto
estrecho, que se extiende unos quince milímetros en un recorrido vertical y otros quince en recorrido horizontal. El oído medio está en
comunicación directa con la nariz y la garganta a través de la trompa de Eustaquio, que permite la entrada y la salida de aire del oído
medio para equilibrar las diferencias de presión entre éste y el exterior. Hay una cadena formada por tres huesos pequeños y móviles
(huesecillos) que atraviesa el oído medio. Estos tres huesos reciben los nombres de martillo, yunque y estribo. Los tres conectan
acústicamente el tímpano con el oído interno, que contiene un líquido.
El oído interno
Se encuentra en el interior del hueso temporal que contiene los
órganos auditivos y del equilibrio, que están inervados por los
filamentos del nervio auditivo. El oído interno consiste en una
serie de canales membranosos alojados en una parte densa del
hueso temporal, y está dividido en: cóclea (en griego, ’caracol
óseo’), vestíbulo y tres canales semicirculares. Estos tres
canales se comunican entre sí y contienen un fluido gelatinoso
denominado endolinfa.
EQUILIBRIO
Los canales semicirculares y el vestíbulo están relacionados
con el sentido del equilibrio. En estos canales hay pelos
similares a los del órgano de Corti, y detectan los cambios de
posición de la cabeza.

Los tres canales semicirculares se extienden desde el vestíbulo

formando ángulos más o menos rectos entre sí, lo cual permite
que los órganos sensoriales registren los movimientos que la
cabeza realiza en cada uno de los tres planos del espacio:
arriba y abajo, hacia adelante y hacia atrás, y hacia la izquierda
o hacia la derecha. Sobre las células pilosas del vestíbulo se
encuentran unos cristales de carbonato de calcio, conocidos en
lenguaje técnico como otolitos y en lenguaje coloquial como
arenilla del oído. Cuando la cabeza está inclinada, los otolitos
cambian de posición y los pelos que se encuentran debajo
responden al cambio de presión. Los ojos y ciertas células
sensoriales de la piel y de tejidos internos, también ayudan a
mantener el equilibrio; pero cuando el laberinto del oído está
dañado, o destruido, se producen problemas de equilibrio. Es
posible que quien padezca una enfermedad o un problema en
el oído interno no pueda mantenerse de pie con los ojos
cerrados sin tambalearse o sin caerse.
1) ¿Qué es la Trompa de Eustaquio? Explica su relación con la nariz
2) Elabora un esquema con la información resaltando las partes y enfermedades del oído.
3) ¿Cómo se afecta el equilibrio?
4) Función del cerumen.
5) ¿Qué es el caracol?
¿Sabrías escribir los nombres?

Introducción:
El sistema reproductor femenino es un conjunto de órganos encargados de producir ovocitos, intervenir en la cópula, en la producción de hormonas
sexuales femeninas y en la formación y desarrollo del nuevo ser.
Los órganos principales que forman parte del SRF son: la vulva, los ovarios, el útero, las trompas de Falopio, la vagina y las glándulas mamárias.
DEFINICIÓN
Sólo es posible la reproducción si una célula germinal femenina (el
óvulo) es fecundada por una célula germinal masculina (el
espermatozoide). El sistema reproductor de la mujer está organizado
para la reproducción de estos óvulos por los ovarios, y para
acomodar y nutrir en el útero al feto en crecimiento durante nueve
meses, hasta el parto. El sistema reproductor masculino esta
organizado para producir esperma y transportarlo a la vagina, desde
donde podrá dirigirse hacia el óvulo y entrar en contacto con él.
APARATO REPRODUCTOR FEMENINO

ESTRUCTURAS EXTERNAS
El conjunto de los genitales femeninos externos constituye:
La vulva, formado por:
Monte de Venus, una prominencia de tejido graso recubierta de
vello, situada sobre la sínfisis del pubis. Por debajo te extienden dos
repliegues de piel, los labios mayores, los cuales rodean a otros
dos pliegues de menor tamaño, los labios menores. Por debajo
de ellos, y situado anteriormente, se encuentra el clítoris, un
pequeño órgano eréctil que constituye una importante fuente de
excitación y que corresponde al pene masculino.
ESTRUCTURA INTERNA
La abertura vaginal se encuentra entre los labios y está cerrada por
el himen, una fina membrana que normalmente se desgarra en el
momento de realizar el primer coito, si bien puede romperse así
mismo precozmente por la práctica de algún ejercicio violento o a
consecuencia de alguna contusión.
La vagina es un tubo muscular de unos 10 cm de longitud, en ella
se deposita el semen tras la eyaculación.
Cuello o cérvix que señala el comienzo del útero, un órgano en
forma de pera de unos 8 cm de longitud.

Ovarios:
 Par de gónadas localizadas en la cavidad pélvica
 Forma y tamaño de una almendra (unos 3 cm. de longitud)
 Contienen unos 400.000 óvulos, que existen desde el nacimiento y (sólo 400 ó 500 maduran)
 Hormonas sexuales (estrógenos y progesterona)
Las dos trompas de Falopio, de unos 10 cm de longitud, conectan el útero con los ovarios. Estos tienen forma de nuez, y están
situados en el interior del abdomen. Cada 28 días los ovarios liberan un óvulo maduro, el cual entra en la trompa de Falopio. Los
ovarios son también responsables de la producción de las hormonas sexuales femeninas (progesterona y estrógenos).
1) ¿Cuáles son las funciones de las células foliculares?
2) ¿De qué manera se relaciona la estructura de la trompa de Falopio con su función?
3) Compare la función del endometrio con el miometrio
4) En qué se diferencian las gónadas masculinas de las gónadas femeninas

UNIDAD
META DE APRENDIZAJE


Introducción:
Durante su vida reproductiva las mujeres no embarazadas normalmente experimentan una secuencia cíclica de cambios en los ovarios y el útero.
Cada ciclo dura aproximadamente un mes.
El ciclo ovárico tiene el objetivo de liberar un solo ovocito II del ovario (ovulación). El ciclo uterino (menstrual) se encarga de preparar
adecuadamente el endometrio para la implantación del blastocisto. Ambos ciclos están relacionados entre sí, y los cambios del ciclo uterino
dependen directamente del ciclo ovárico.
INTRODUCCIÓN
La vagina recibe durante el coito cientos de millones de
espermatozoides. Para llegar al óvulo deberán realizar un
largo viaje de 12 a 24 horas de duración. Los
espermatozoides ascienden nadando por la vagina hasta
alcanzar el útero. Allí son ayudados en su ascensión por la
contracción de las paredes. Al llegar a la trompa de Falopio,
la progresión de los espermatozoides es facilitada por los
movimientos de unos cilios microscópicos que recubren las
paredes del órgano. Solamente unos cientos de
espermatozoides suelen llegar el tercio superior de las
trompas. Allí les espera el óvulo expulsado por el ovario. El óvulo será fecundado por un solo espermatozoide.
De los centenares de millones de espermatozoides expulsados en una eyaculación una cuarta parte son anormales. Los
espermatozoides comienzan a nadar cuando el mucus del semen es disuelto por las enzimas vaginales. Aproximadamente un millón
de espermatozoides alcanzan el útero. Aproximadamente un millar de espermatozoides alcanzan la trompa de Falopio.
Aproximadamente un centenar de espermatozoides llegan hasta el óvulo, pero sólo uno llegará a fecundarlo.
La esterilidad o incapacidad de concebir está causada por diversos factores. Alrededor del 40 % de los casos de esterilidad humana
se dan en el Sexo masculino. En las mujeres, la esterilidad se debe normalmente a deficiencias hormonales o a obstrucción de las
trompas. Muchas veces la cirugía o un tratamiento hormonal solventan la esterilidad.
CICLO MENSTRUAL
El ciclo menstrual dura unos 28 días y se produce desde la pubertad a la menopausia. Al comenzar el ciclo se desarrolla un folículo,
hinchándose Hacia el día 14 el folículo estalla, liberando el óvulo encerrado en su interior, el cual se halla aun rodeado de una corona
de células. Entre tanto, el folículo ha segregado una hormona que provoca el engrosamiento de la mucosa uterina o endometrio. Al
liberar el óvulo, el folículo se transforma en el llamado cuerpo lúteo, el cual segrega hormonas que siguen produciendo el crecimiento
del endometrio. Sí el óvulo no es fecundado, el cuerpo lúteo se atrofia aproximadamente a los 28 días del ciclo, cesando la producción
de hormonas. Entonces se desprende la mucosa uterina produciendo el flujo menstrual, pero si el Óvulo es fecundado, el cuerpo lúteo
sigue segregando hormonas que mantienen al endometrio desarrollado al máximo.

FECUNDACIÓN
En una sola emisión de semen, un hombre suele expulsar centenares de millones de espermatozoides. Sin embargo, sólo unos
cientos llegarán al óvulo en la parte superior de las trompas de Falopio, y sólo un espermatozoide penetrará en el óvulo para producir
un zigoto viable. Tras haber penetrado la membrana del óvulo, el espermatozoide pierde la cola y entra en el protoplasma. El núcleo
del óvulo y el del espermatozoide se unen. Ahora la fecundación ha llegado a su fin y el zigoto empieza a dividirse, al tiempo que se
desplaza a través de la trompa de Falopio hacia el útero. Este viaje dura alrededor de una semana, al cabo de la cual el óvulo
fecundado se ha convertido en una esfera de 32 ó 64 células Las células Se disponen en la superficie de la esfera, mientras que la
cavidad interior está llena de líquido. Es en ese estadio del desarrollo cuando el joven embrión, llamado blástula, se implanta sobre la
mucosa del útero, que ha aumentado de tamaño. Si el óvulo no llega a ser fecundado, esta mucosa uterina será expulsada durante el
proceso de la menstruación; este ciclo se sucede aproximadamente cada 28 días La emisión mensual de un óvulo sucede desde la
pubertad (alrededor de los 12 año) hasta la menopausia (hacia los 45 años).
La fecundación ocurre en el tercio superior de la trompa de Falopio. Muchos espermatozoides llegan hasta el óvulo pero sólo uno
fecundara el óvulo dando nacimiento al Zigoto. Este se va duplicando sucesivamente el número de células que lo componen.
Finalmente toma el aspecto de una bola de células, a la que
se llama Mórula, luego la mórula se ahueca, quedando llena
de líquido la cavidad interior, en este estadio se llama
Blástula. Una semana después es embrión anida en el
endometrio uterino. En ese momento se forman las células
del embrión y las de la cavidad amniótica; luego se formarán
las del saco vitelino. El embrión se unirá a la placenta con la
ayuda de un tejido conectivo que se convertirá en el cordón
umbilical.

1. Explica la ovulación haciendo uso de una imagen.
2. Elabora un esquema sobre el proceso de fecundación
3. ¿Qué es la blástula y la mórula?
4. ¿Qué es el cuerpo lúteo?

Introducción:
Es un conjunto de órganos que contribuyen a la preservación de la especie humana, mediante la producción de los espermatozoides (gametos
masculinos). Además, regula las funciones sexuales masculinas por intermedio de hormonas.
Está constituido por las gónadas o testículos suspendidos en el escroto, un órgano copulador (pene), las vías espermáticas y las glándulas anexas,
tales como las vesículas seminales, la próstata, glándulas bulbouretrales (de Cowper).
APARATO REPRODUCTOR MASCULINO

ESTRUCTURAS EXTERNAS
La mayor parte del sistema reproductor masculino se encuentra en el exterior
del cuerpo. Las partes visibles son el pene y los testículos. Suspendidos en
el saco escrotal. En estado normal el pene es flexible y flácido, peto se pone
eréctil cuando el hombre es excitado sexualmente. La erección se produce al
llenarse de sangre unos tejidos esponjosos, llamados cuerpos cavernosos.
Los testículos producen espermatozoides continuamente en el interior de sus
numerosos túbulos enrollados; estos espermatozoides se almacenan en un
tubo muy largo, el epidídimo, el cual se enrolla sobre la superficie de cada
testículo. El semen eyaculado no sólo contiene espermatozoides: en su
mayor parte está compuesto por un fluido que produce en las vesículas seminales, la glándula prostática y las glándulas de Cowper.
ESTRUCTURAS INTERNAS
1. Tubos seminíferos
Tubos contorneados, en los cuales se producen los espermatozoides. Éstos maduran y se almacenan en el.
2. Epidídimo
Hasta el momento del coito, en el que se expulsan por el conducto deferente. Los espermatozoides se forman a partir de células
que tapizan las paredes de los tubos seminíferos, mediante
sucesivas divisiones y transformaciones. El espermatozoide maduro
consta de una cabeza que contiene el núcleo, una cola móvil y un
segmento intermedio que proporciona la energía necesaria para el
movimiento.
3. Conducto espermático
Que corresponde al camino que recorren los espermatozoides hasta
el exterior del cuerpo masculino. Se distinguen en él las siguientes
porciones:
Conducto deferente: porción del tubo que va desde el epidídimo
hasta el lugar de llegada de las secreciones de las glándulas
seminales.
Conducto eyaculador: porción del tubo que pasa por el interior de
la próstata.

Uretra: última porción del conducto. Corresponde a la zona que es común para el sistema reproductor y urinario y termina por
recorrer el interior del pene.
4. Vesículas seminales: Son dos glándulas que producen y vierten un líquido viscoso llamado semen, el cual contiene agua y
nutrientes para los gametos masculinos.
5. Próstata: es una glándula única que aporta sustancias específicas que favorecen la sobrevivencia de los espermatozoides.
1. ¿Por qué los testículos se encuentran fuera de la cavidad
pélvica?
2. Relaciona colocando en el paréntesis el número que
corresponde.
(___) Vejiga urinaria
(___) Prepucio
(___) Canal deferente
(___) Glándulas de Cowper
(___) Epidídimo
(___) Próstata
3. ¿Qué es el semen?
4. ¿Qué función cumplen las glándulas de Cowper?

Introducción:
El desarrollo del ser humano no se inicia con el nacimiento, ya que previo a ello existe un período trascendental en el que los tejidos, órganos y
aparatos o sistemas se forman. Este periodo, denominado desarrollo prenatal, es relativamente complejo puesto que implica numerosos procesos y
mecanismos que empiezan con la fecundación, la cual incluye división, migración y diferenciación celular para permitir la progresión de cigote a
embrión y posteriormente a feto.
Etapas principales del desarrollo prenatal

Desde el punto de vista clínico, el curso de un embarazo se divide en intervalos de 3 meses, a los que se denomina trimestres:
1. El primer trimestre se extiende desde la fecundación hasta las primeras 12 semanas. Es la etapa más precaria, que más de la
mitad de todos los embriones mueren entonces. Los productos de la concepción son más vulnerables a la tensión, los fármacos y las
deficiencias nutricionales durante este tiempo.
2. El segundo trimestre (de la semana 13 a la 24) es un periodo en que los órganos completan la mayor parte de su desarrollo. Se
vuelve posible ver al feto, mediante ultrasonido, con buenos detalles anatómicos. Para el término de este trimestre, el feto parece
humano, y con cuidado intensivo, los bebes que nacen al final del segundo trimestre tienen oportunidades de sobrevivir.
3. En el tercer trimestre (de la semana 25 al nacimiento), el feto crece con rapidez y los órganos alcanzan suficiente diferenciación
celular para soportar la vida fuera del vientre. Sin embargo, algunos órganos, como encéfalo, hígado y riñones, requieren mayor
diferenciación después del nacimiento para volverse funcionales por completo. A las 35 semanas de la fecundación, el feto suele
pesar casi 2.5 kg (5.5 libras). Se considera maduro a este peso, y suele sobrevivir si nace antes. La mayoría de los gemelos nacen
casi a las 35 semanas de gestación y los bebes únicos a las 40 semanas.
Desde una perspectiva más biológica que clínica, el desarrollo humano se divide en tres etapas: preembrionaria, embrionaria y fetal.
Etapa Edad* Principales desarrollos y características definitorias

Etapa preembrionaria
Cigoto 0 a 30 horas Una sola célula diploide formada por la unión de un óvulo y un espermatozoide
Segmentación 30 a 72 horas División mitótica del cigoto en blastómeros más pequeños e idénticos
Mórula 3 a 4 días Cuerpo esférico que consta de 16 o más blastómeros
Blastocito 4 a 16 días Cuerpo esférico lleno de líquido, con una masa externa de trofoblastos y una
interna de embrioblastos. Se implanta en el endometrio. La masa de células
internas forma un disco embrionario y se diferencia en las tres capas germinales
primarias
Etapa embrionaria 16 días a 8 semanas Etapa en que las capas germinales primarias se diferencian en órganos y
sistemas de órganos. El periodo termina cuando todos los sistemas de órganos
están presentes
Etapa fetal 8 a 38 semanas Etapa en que los órganos crecen y maduran en el nivel celular al punto de ser
capaces de sostener la vida con independencia de la madre

1. ¿Por qué no es posible fecundar el óvulo en el útero?
2. ¿Cuánto tiempo después de la eyaculación es espermatozoide alcanza el óvulo?
3. Describa dos maneras como un óvulo fecundado evita la entrada de exceso de espermatozoides.
4. En el blastocito, ¿cómo se denomina a las células que con el tiempo dan lugar al embrión? ¿Cuáles son las células que realizan la
implantación?

Introducción:
Las enfermedades de transmisión sexual, comúnmente conocidas como enfermedades venéreas, son aquellas que se transmiten por contacto sexual,
pueden mencionarse entre ellas sífilis, gonorrea y el SIDA que se ha convertido en uno de los problemas más graves de salud en todo el mundo.
1. SÍFILIS
Los síntomas de la sífilis son salida de un grano o llaguita llamada "chancro" en el pene y en los genitales externos o internos de la
mujer, aparece de 3 a 12 semanas después de una relación sexual.
Generalmente el chancro no duele y puede confundirse con irritaciones o raspaduras de los genitales. Como desaparece aun sin
recibir tratamiento médico, la persona cree que se ha curado, pero los microbios siguen en el cuerpo y 2 0 3 semanas después de
desaparecido el chancro, salen erupciones o manchas en la espalda, las plantas de los pies y palmas de las manos.
Estas erupciones pueden confundirse con alergias a medicinas o salpullidos y desaparecen sin tratamiento médico. Pero los
microbios siguen en el cuerpo durante muchos años (entre 5 y 40 años) Al cabo del tiempo aparecen los daños más peligrosos y
destructivos: llagas en la piel, deformación de los huesos, parálisis y otros.
Tratamiento
 Cuando la persona descubre el chancro debe acudir a recibir tratamiento médico.
 Las erupciones o manchas en la espalda, en pies y en palmas de la mano, son signos seguros de que la persona tiene sífilis y
debe buscar atención médica para su tratamiento.
 En la etapa avanzada de la sífilis (úlceras en las piernas, deformación de los huesos y articulaciones), si la persona se somete a
tratamiento de la enfermedad puede curarse, pero los daños que tiene son irreparables
Consecuencias
Si la persona enferma no busca tratamiento, llega a padecer de calvicie, sordera, locura, ceguera, enfermedades del corazón, riñones,
hígado, deformaciones de los huesos, enfermedades en las arterias, hijos con deformaciones, mayor riesgo de infección por SIDA
y muerte.
Prevención
 Mantener relaciones sexuales solo con su pareja
 Usar preservativo o condón con personas desconocidas o promiscuas
 Toda mujer debe hacerse un examen de sangre apenas sepa que está embarazada. Si tiene sífilis y recibe tratamiento antes del
cuarto mes de embarazo, el niño no nacerá con la enfermedad.
 Ante cualquier llaga o grano en los órganos sexuales, se debe recibir atención médica.
 Cuando se sospecha que se tiene la enfermedad, debe hacerse un examen de sangre, a las embarazadas y las parejas que se
van a casar.
2. GONORREA

En el hombre los síntomas de la gonorrea son: ardor al orinar y salida de pus amarillento por el pene, de 3 a 5 días después de la
relación sexual.
En la mujer los síntomas son más difíciles de reconocer: muy pocas sienten ardor al orinar, la salida puede confundirse con otros
flujos vaginales, que son poco molestos y pueden pasar desapercibidos.
Tratamiento
Debido al dolor tan fuerte que sienten los hombres al orinar deben buscar atención médica inmediatamente.
Cuando la infección llega a la matriz o las Trompas de Falopio, produce dolores agudos, la mujer debe recibir tratamiento médico
Consecuencias
Si la enfermedad no se cura tanto en los hombres como en las mujeres puede producir: Meningitis (inflamación de las membranas que
cubren el cerebro), ceguera, pulmonía, enfermedades del corazón, hígado, riñones y próstata, esterilidad, artritis, ceguera en los
hijos (al pasar por el canal del parto)
Prevención
Fidelidad: tener relaciones sexuales sólo con su pareja
Usar preservativo o condón especialmente en relaciones sexuales con personas desconocidas o promiscuas.
Si siente dolor, le aparece un grano, llaga u otro líquido de sus órganos genitales, consulte con su médico.
La gonorrea es fácil de curar cuando se descubre a tiempo. No trate de curarse usted mismo.
Ante cualquier sospecha consulte al centro de salud más cercano
3. SIDA (SÍNDROME DE INMUNODEFICIENCIA ADQUIRIDA)

El SIDA es una enfermedad que puede afectar a cualquier persona que se contagia por contacto sexual, por la sangre, o por
transmisión de una madre infectada a su hijo. El SIDA se está convirtiendo en uno de los más graves problemas de salud en todo
el mundo. Síntomas del SIDA
Los síntomas cuando inicia esta enfermedad son los siguientes:
o Cansancio físico
o Inflamación de ganglios ( lo que se conoce como "secas")
o Dolor de garganta
o Dolores musculares y de las articulaciones
o Fiebre
o Dolores de cabeza y fatiga
o Diarreas frecuente
o Sudores nocturnos durante meses sin causa identificable
o Pérdida de peso de más de 10 kilogramos sin explicación aparente.
o Algunas personas pueden permanecer meses o años sin presentar síntomas. Pero, durante este tiempo pueden enfermar a otras
personas.
o El SIDA afecta a hombres y mujeres y al feto durante en embarazo. Destruye las defensas del cuerpo, de manera que las
personas están más propensas a padecer enfermedades infecciosas y algunos tipos de cáncer.
Tratamiento
Hasta el momento no se ha encontrado una curación para el SIDA. Cuando empiezan los síntomas de la enfermedad, la persona
puede tener diferentes infecciones como:
o Gripe
o Cáncer de piel
o Tuberculosis
o Diarrea y otras
A estas enfermedades se les llama "oportunistas", porque se aprovechan de que las defensas de la persona están bajas para entrar y
producirle infecciones.

La persona recibe tratamiento y se cura de la infección, por ejemplo, gripe o diarrea. Pero, los microbios del SIDA siguen en su
organismo enfermándolo.
Consecuencias
Los microbios del SIDA entran al cuerpo y atacan las células encargadas de la defensa del organismo.
Con esto, bajan las defensas, haciendo que las enfermedades oportunistas aparezcan una después de otra, deteriorando poco a poco
el organismo, hasta provocar la muerte de la persona.
Prevención
o Mantener relaciones sexuales solo con su pareja
o Use preservativo o condón, especialmente en relaciones sexuales con personas desconocidas o promiscuas, desde el inicio hasta
el final de la relación.
o El SIDA no se contagia por compartir platos o tazas, usar el mismo excusado, dar la mano, abrazar o besar al enfermo, ni por
picadura de insectos.
Las principales formas de contagio son:
o Contagio directo con sangre infectada (transfusión, jeringas)
o Relaciones sexuales son personas infectadas
o Los hijos de mujeres con la enfermedad antes, durante y después del parto.
o Uso de jeringas o agujas contaminadas con sangre de enfermos de SIDA
o Cualquier persona que tenga riesgo de contraer la enfermedad debe consultar a su doctor, el doctor le recomendará los exámenes
correspondientes para determinar si tiene o no la enfermedad.
4. LADILLAS
Las ladillas son unos insectos parásitos de color gris-amarillento y de unos 2 mm. De largo que se asientan en el vello púbico y
succionan la sangre de la persona que las tiene. Pueden verse a simple
vista, son casi redondas, planas y parecidas a los piojos. La hembra pone
unos 8 huevos al día que deposita en la raíz del pelo.
Síntomas
Aparecen entre uno y cinco días después del contagio. Empieza por un molesto
picor en la zona púbica y pequeñas marcas azuladas en la piel provocadas
por las picaduras de los parásitos. Comezón en el pubis, infestación visible
con pequeños insectos de color amarillo oscuro, redondos en forma y se
adhieren a la piel y a las raíces del vello púbico, puede haber fiebre,
irritabilidad.
Tratamiento
Debe tratarse también a la pareja para evitar una recaída. Limpieza diaria con lociones o jabones especiales medicados que se
aplican sobre el área afectada. Conviene limpiar con desinfectantes los colchones y la ropa que haya estado en contacto con los
parásitos.
1. Explica las diferentes enfermedades haciendo uso de cuadros comparativos.
2. Elabora un esquema con la información
3. ¿Qué son las ladillas?
4. Establece la diferencia entre VIH y SIDA.

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COLEGIO PRIVADO MIXTO

Tema 21: Sistema digestivo I

Tema 22: Sistema digestivo II

Tema 23: Sistema urinario I

Tema 24: Sistema urinario II

Tema 25: Sistema endocrino

Tema 26: Sistema nervioso central

Tema 27: Sistema nervioso periférico

Tema 28: El olfato

Tema 29: El gusto

Tema 30: La vista

Tema 31: El oído

Tema 32: Sistema reproductor femenino

Tema 33: Ciclo reproductor femenino

Tema 34: Sistema reproductor masculino

Tema 35: Embriología

Tema 36: Enfermedades de transmisión sexual

“El espíritu es la única entidad gobernante del organismo”…(Alberts Einsten)

¿Para qué estudiar la historia de la anatomía humana?

FUNCION DESCRIPCIÓN Organización histológica del tubo digestivo

“El espíritu es la única entidad gobernante del organismo”…(Alberts Einsten)

LA BOCA LA FARINGE: es un embudo muscular que conecta la cavidad

EL ESÓFAGO: Es un tubo muscular hueco que trasporta el

“El espíritu es la única entidad gobernante del organismo”…(Alberts Einsten) 3

“El espíritu es la única entidad gobernante del organismo”…(Alberts Einsten) 4

“El espíritu es la única entidad gobernante del organismo”…(Alberts Einsten) 5

1. Describe tres funciones de la lengua que puedas recordar.

“El espíritu es la única entidad gobernante del organismo”…(Alberts Einsten) 6

Digestión y reposo son compatibles

EL ESTÓMAGO: desarrolla tres funciones principales:

“El espíritu es la única entidad gobernante del organismo”…(Alberts Einsten) 7

“El espíritu es la única entidad gobernante del organismo”…(Alberts Einsten) 8

“El espíritu es la única entidad gobernante del organismo”…(Alberts Einsten) 9

“El espíritu es la única entidad gobernante del organismo”…(Alberts Einsten) 10

GLÁNDULA PORCIÓN FUNCIÓN

“El espíritu es la única entidad gobernante del organismo”…(Alberts Einsten) 11

La vida consiste en metabolizar, y es inevitable que el

“El espíritu es la única entidad gobernante del organismo”…(Alberts Einsten) 12

Funciones de los riñones

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“El espíritu es la única entidad gobernante del organismo”…(Alberts Einsten) 14

Homeóstasis: Equilibrio Orgánico

 Reabsorción tubular y secreción: La conversión del

“El espíritu es la única entidad gobernante del organismo”…(Alberts Einsten) 15

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Adquiere, comprende, aplica e investiga las diversas formas que

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Sistema Endocrino: Las glándulas endocrinas, están ricamente vascularizadas y son

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“El espíritu es la única entidad gobernante del organismo”…(Alberts Einsten) 20

HORMONAS DEL APARATO REPORDUCTOR:

Consecuencias clínicas de las anomalías endocrinas

Hormona paratiroidea Hipoparatiroidismo Debilidad muscular, Hipoparatiroidismo Problemas neurológicos,

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suprarrenales o intestinales, que

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“El espíritu es la única entidad gobernante del organismo”…(Alberts Einsten) 23

“El espíritu es la única entidad gobernante del organismo”…(Alberts Einsten) 24

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