CLASE

COMIENZO
Derechos y Deberes: Un Equilibrio para Convivir

Pregunta: ¿Imagina un mundo donde todos hacen lo que quieren sin
pensar en los demás?
Después que el grupo responda, tú da esa respuesta:
Sería un caos, ¿verdad? Por eso existen las reglas y, dentro de ellas, los
derechos y los deberes.
* Derechos: Son como permisos que tenemos todos por el simple hecho de
ser personas. Son libertades y garantías que nos permiten vivir con dignidad. Por
ejemplo, el derecho a la educación, a la salud o a jugar.
* Deberes: Son como las responsabilidades que tenemos hacia nosotros
mismos y hacia los demás. Son las acciones que debemos realizar para que todos
podamos disfrutar de nuestros derechos. Por ejemplo, respetar a los demás,
cuidar el medio ambiente o cumplir con las tareas.
Pregunta: ¿Por qué son importantes los derechos y deberes?
Después que el grupo responda, tú da esa respuesta:
Porque nos dan:
* Convivencia pacífica: Al conocer nuestros derechos y cumplir con
nuestros deberes, evitamos conflictos y creamos un ambiente de respeto mutuo.
* Desarrollo personal: Nos ayudan a crecer como personas y a convertirnos
en ciudadanos responsables.
* Justicia: Garantizan que todos tengamos las mismas oportunidades y que
nadie sea discriminado.
Ejemplo:
Imagina que estás en clase. Tienes el derecho a aprender, pero también
tienes el deber de prestar atención al profesor y de participar en las actividades.
AHORA, EXPLICAS LO QUE SON LOS MEDIOS ALTERNATIVOS PARA
LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS:
Di el nombre del tema y comienza con este ejemplo:
Imaginen que ustedes están jugando y de repente discuten por un juguete.
En vez de seguir peleando, pueden pedirle ayuda a un adulto para que los ayude
a ponerse de acuerdo, ¿verdad?
Y dices:
Los medios alternativos para resolver conflictos son como ese adulto.
Cuando dos personas o grupos no se ponen de acuerdo sobre algo y están
enojados, en vez de pelear pueden pedirle ayuda a alguien especial que los
escuche a los dos y les ayude a encontrar una solución que les guste a todos.
¿Cómo funciona?
* Hablan todos: Cada persona cuenta su versión de lo que pasó y cómo se
siente.
* Escuchan todos: Todos prestan atención a lo que el otro tiene que decir,
sin interrumpir.
* Buscan juntos: Con la ayuda del adulto especial, buscan una solución que
haga felices a todos.
¿Por qué es bueno?
* Más rápido: Es más rápido que esperar a que un juez decida.
* Más fácil: Es más fácil hablar con alguien que te entiende y quiere
ayudarte.
* Más amigable: Ayuda a que las personas se lleven mejor después de
resolver el problema.
Ejemplos de medios alternativos:
* Mediación: Un adulto neutral ayuda a las personas a hablar y encontrar
una solución.
* Conciliación: Un adulto sugiere posibles soluciones para que las personas
elijan.
* Negociación: Las personas hablan directamente y buscan una solución
juntos.
En resumen, los medios alternativos son como una receta para resolver
problemas de una manera más amigable y rápida. ¡Es como hacer las paces de
una forma más divertida!
AHORA HABLAS SOBRE LA CONDUCTA DEL BUEN CIUDADANO:
La conducta del buen ciudadano es el conjunto de acciones y actitudes que
una persona asume en sociedad, basadas en el respeto a las leyes, los derechos
de los demás y el bien común. Es una forma de vivir que busca construir una
comunidad más justa, equitativa y solidaria.
Características de un buen ciudadano:
* Respeto: A las leyes, a las normas de convivencia, a las opiniones
diferentes y a los derechos de los demás.
* Responsabilidad: Cumplir con sus obligaciones, cuidar el medio ambiente
y contribuir al bienestar de la comunidad.
* Solidaridad: Ayudar a quienes lo necesitan, participar en actividades
comunitarias y promover el bien común.
* Tolerancia: Aceptar las diferencias culturales, religiosas y de
pensamiento.
* Honestidad: Ser sincero y transparente en sus acciones.
* Justicia: Defender los derechos de todos y luchar contra la injusticia.
* Participación: Participar en la vida política y social de su comunidad.
Ejemplos de conductas ciudadanas:
* Cuidar los espacios públicos: Mantener limpias las calles, parques y
lugares comunes.
* Reciclar: Separar los residuos para su correcto tratamiento.
* Respetar las señales de tránsito: Contribuir a la seguridad vial.
* Votar en las elecciones: Participar en la toma de decisiones políticas.
* Ayudar a personas en situación de vulnerabilidad: Realizar voluntariado o
donaciones.
¿Por qué es importante ser un buen ciudadano?
* Mejora la calidad de vida: Contribuye a crear un entorno más seguro,
saludable y agradable para vivir.
* Fortalece la comunidad: Fomenta la unión y el sentido de pertenencia.
* Deja un mundo mejor: Inspira a otros a seguir su ejemplo.
En resumen, la conducta del buen ciudadano es un compromiso con la
sociedad y con el futuro. Es una forma de vida que nos permite construir un
mundo más justo y equitativo para todos.
Y POR ÚLTIMO HABLAS SOBRE LA RESPONSABILIDAD PENAL DE
ADOLESCENTES:
Comienza con este ejemplo:
Imaginen que tienen un hermano menor y hace una travesura que causa un
problema. Aunque sea tu hermano, tiene que hacerse responsable de sus
acciones, ¿verdad? Pues, la responsabilidad penal de un adolescente es algo
parecido.
¿Qué significa?
Cuando un adolescente comete un delito (algo malo que está prohibido por
la ley), tiene que enfrentar las consecuencias. Estas consecuencias son diferentes
a las que tendría un adulto, porque los adolescentes todavía están aprendiendo y
creciendo.
¿Por qué es diferente para los adolescentes?
* Justicia especial: Existe un sistema de justicia especial para
adolescentes, donde se toman en cuenta su edad, su desarrollo y las
circunstancias en las que cometió el delito.
* Rehabilitación: El objetivo principal no es solo castigar, sino también
ayudar al adolescente a entender por qué lo que hizo estuvo mal y a cambiar su
comportamiento.
* Medidas educativas: En lugar de ir a la cárcel, los adolescentes suelen
recibir medidas educativas, como programas de rehabilitación o servicio a la
comunidad.
¿A partir de qué edad se aplica?
En Venezuela, la responsabilidad penal se aplica a los adolescentes a partir
de los 14 años. Si tienes menos de 14 años y cometes un delito, se te aplicarán
medidas de protección.
En resumen:
La responsabilidad penal de un adolescente es una forma de enseñarles a
asumir las consecuencias de sus actos, pero siempre teniendo en cuenta que son
jóvenes y que necesitan oportunidades para cambiar.
CULMINAS Y CITAS LAS PALABRAS DEL FILOSOFO ROMANO
ESTOICO SÉNECA, PERO ANTES DE ELLO, HAZLE SABER A LOS JOVENES
QUE LA SUERTE NO EXISTE, LA REALIDAD ES QUE:
“La suerte es donde confluyen la preparación y la oportunidad”
CON ESTO LE DAS UN MENSAJE AL JOVEN QUE DEBE DE ESTUDIAR
Y PREPARARSE PARA PODER SABER PERCIBIR Y APROVECHAR LAS
OPORTUNIDADES Y DE ESA MANERA PODER DECIR “TUVE SUERTE”
Abg. Abelardo Medrano.

19/10/2024.

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