SESIÓN 8. ORACIONES PARA BENDECIR LOS ALIMENTOS

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SESIÓN DE APRENDIZAJE – EDUCACIÓN RELIGIOSA

ORAMOS PARA BENDECIR NUESTROS


TITULO: ALIMENTOS

I. DATOS INFORMATIVOS

I.E. “Octavio Campos Otoleas”


PROFESOR: Joselito Delgado Caruajulca
GRADO Y SECCIÓN: 5º “B” FECHA: 06 /05 / 2024

II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

CRITERIOS DE INSTR. DE
COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DESEMPEÑOS EVIDENCIA
EVALUACIÓN EVALUACIÓN
Construye su identidad como - Reconoce el amor de Dios - Agradece a Dios - Presenta su - Lista de
persona humana, amada por presente en la Historia de la y a sus padres oración para cotejo.
Dios, digna, libre y trascendente, Salvación respetándose a sí por los alimentos bendecir los
comprendiendo la doctrina de su mismo y a los demás que recibe a alimentos.
propia religión, abierto al diálogo - Expresa su amor a Dios y al diario.
con las que le son cercanas. prójimo realizando acciones
- Conoce a Dios y asume su que fomentan el respeto por la - Crea una oración
identidad religiosa y espiritual vida humana. para bendecir los
como persona digna, libre y alimentos.
trascendente. - Promueve la convivencia
- Cultiva y valora las armónica en su entorno más
manifestaciones religiosas de cercano y fortalece su
su entorno argumentando su identidad como hijo de Dios.
fe de manera comprensible y
respetuosa.

III. DESARROLLO DE ESTRATEGIAS

INICIO
 Doy la bienvenida a mis estudiantes y puestos en pie oramos al Señor agradeciéndole por los alimentos que nos brinda cada día.
 Luego dialogamos mediante preguntas y respuestas:
¿Qué tema tratamos en la clase anterior?
Cuando están con su familia sentados a la mesa, ¿Qué hacen antes de consumir sus alimentos?
¿Quién dirige la oración?, ¿Cómo lo hace?
 Les presento el propósito de nuestra clase: “Hoy crearemos una oración para bendecir los alimentos”.
 Proponen tres acuerdos de convivencia para un mejor desarrollo de la clase.
DESARROLLO

VER
 Ubicados en el AIP observamos videos referentes a la “Bendición de los alimentos”.
 Mediante preguntas y respuestas dialogamos sobre lo observado:
¿Qué les pareció los rap para bendecir los alimentos?
¿Les gusto la forma como la maestra y sus niños agradecen por los alimentos ?, ¿Creen que es necesario agradecer a Dios y a sus
padres por los alimentos que reciben?
¿Quieren aprender el Rap de la bendición?
JUZGAR
 Dialogamos sobre la importancia que tiene agradecer a Dios y a sus padres por los alimentos que reciben cada día.
ACTUAR
 Copian en su cuaderno: ¿Qué es bendecir los alimentos? Y algunas formas de bendecir.
 Crean una oración para bendecir los alimentos.
CIERRE

 Reflexionan respondiendo las preguntas:


¿Qué aprendieron hoy?, ¿Cómo lo aprendieron?, ¿Para qué les servirá lo aprendido?

LISTA DE COTEJO
COMPETENCIA: Construye su identidad como persona humana amada por Dios, digna, libre y
trascendente.

CAPACIDADES: Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual.


Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe.

CRITERIOS
Agradece a Dios y a sus Crea una oración para
padres por los bendecir los alimentos.
Nº APELLIDOS Y NOMBRES alimentos que recibe a
diario.
NO LO NO LO
LO HACE LO HACE
HACE HACE

1 BERNARDO MEDINA Brillith Ailin

2 CASTILLO CAJO Leidy Esmeralda

3 DAVILA DIAZ Angelo Yamir

4 DELGADO BAUTISTA Naira Lucero

5 GARCIA NECIOSUP Kataleya Jhasbel

6 GONZALES RAMOS Teresa Ytamar

7 GUEVARA FERNANDEZ Maria Jose

8 HERRERA GUEVARA Thiago Alessandro

9 LLAUCE BEYZAGA Zarumy Victoria

10 MALDONADO VERA Dereck Leonardo

11 MARTINEZ MINGA Lesly Jimena

12 MAZA PACHERRES Deboraht Abigail

13 MENA PEREDO Jesús Jhoel

14 MORALES FERNANDEZ Estefany

15 NEIRA VENTURA Deisy Brizeth

16 NIÑO PAREDES Teodoro Augusto

17 PEREZ REQUEJO Jhon Alexander

18 QUIROGA OCHOA José Carlos Smith

19 RAMOS LLAMOCTANTA Dayro Javier

20 RODRIGUEZ RAMOS Ariana Giamille

21 SANCHEZ BAUTISTA Korina Majalasaysha

22 SANCHEZ MUÑOZ Mia Valeshka

23 SILVA MENDOZA Solymar Victoria

24 SINARAHUA LOZANO Yor Estalin

25 TORRES QUINTOS José Grabiel

26 VASQUEZ ROJAS Richard Mariano


27 VILCHEZ SIGÜEÑAS Dayiro Alexander

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