PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

- MÓDULO PROFESIONAL (Modalidad Virtual)

PR 3.2 MD 320103 Rev.: 3 Pág. 1 de 16

Departamento: INFORMÁTICA Curso académico: 2024-2025

Horas
Módulo: 0483 Sistemas Informáticos Curso: 1 5
semanales:
Ciclo Desarrollo de aplicaciones
Profesores: Reyes Miguel Morata Martínez
Formativo: multiplataforma

1.- Introducción

Las características de este módulo vienen reflejadas en:

• El Titulo Real Decreto 450/2010, de 16 de abril, por el que se establece el título de Técnico
Superior en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma y se fijan sus enseñanzas
mínimas.
• El Decreto 252/2011, de 12/08/2011, por el que se establece el currículo del ciclo
formativo de grado superior correspondiente al título de Técnico o Técnica Superior en
Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma en la Comunidad Autónoma de Castilla-La
Mancha. [2011/11916]

El alumno/a, en base a la competencia general del título de Técnico Superior en Desarrollo de

Aplicaciones Multiplataforma, al finalizar el ciclo ha de ser capaz de:

“Desarrollar, implantar, documentar y mantener aplicaciones informáticas multiplataforma, utilizando

tecnologías y entornos de desarrollo específicos, garantizando el acceso a los datos de forma segura y
cumpliendo los criterios de «usabilidad» y calidad exigidas en los estándares establecidos.”

Con este módulo se desarrollan las siguientes unidades de competencia completas:

Programación en lenguajes estructurados de aplicaciones de gestión.

• Configurar y explotar sistemas informáticos.
• Programar bases de datos relacionales.
• Desarrollar componentes software en lenguajes de programación estructurada.
Programación con lenguajes orientados a objetos y bases de datos relacionales.
• Configurar y explotar sistemas informáticos.
• Programar bases de datos relacionales.
• Desarrollar componentes software en lenguajes de programación orientados a objetos.
Administración y programación en sistemas de planificación de recursos empresariales
y de gestión de relaciones con clientes.
• Instalar y configurar sistemas de planificación de recursos empresariales y de gestión de
relaciones con clientes.
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Y las siguientes unidades de competencia incompletas:

Programación de sistemas informáticos.

• Crear elementos software para la gestión del sistema y sus recursos.

Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar la función de explotación de
sistemas informáticos.

La función de explotación de sistemas informáticos incluye aspectos como:

• La instalación, configuración básica y explotación de sistemas operativos.
• La configuración básica y gestión de redes de área local.
• La instalación, mantenimiento y explotación de aplicaciones a partir de documentación técnica.

Las actividades profesionales asociadas a esta función se aplican en la explotación de sistemas

informáticos en relación al desarrollo de aplicaciones.

Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del
módulo están relacionadas con:

• La identificación del hardware.

• El análisis de los cambios y novedades que se producen en los sistemas informáticos: hardware,
sistemas operativos, redes y aplicaciones.
• La utilización de máquinas virtuales para simular sistemas.
• La correcta interpretación de documentación técnica.
• La instalación y actualización de sistemas operativos.
• La gestión de redes locales.
• La instalación y configuración de aplicaciones.
• La verificación de la seguridad de acceso al sistema.
• La elaboración de documentación técnica

En la modalidad de enseñanza presencial, a este módulo profesional le corresponden 150 horas

de clase o lectivas (5 horas semanales durante 30 semanas). En esta modalidad a distancia es difícil indicar
una dedicación horaria para cada módulo, ya que esto depende del alumno, entre otros condicionantes, pero
puede ser interesante considerar este número de horas como una referencia relativa y utilizarlo para baremar
y comparar el tiempo necesario para superar cada módulo. Debe tenerse en cuenta que los alumnos en la
modalidad presencial, además de las horas semanales de clase, deben dedicar también tiempo en casa para
estudiar y hacer tareas, por lo que el tiempo requerido es sin duda mayor.
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Al tratarse de una enseñanza on-line se le ha dado bastante importancia a la información obtenida a

través de Internet, por lo que se ofrece un listado de direcciones en donde se podrán ampliar los conocimientos
adquiridos, o consultar alguna curiosidad, y a la vez trabajar en algunas de las actividades propuestas. Se
recomienda realizar todas las actividades de autoevaluación para comprobar el grado de comprensión de los
diversos conceptos, así como seguir todas las instrucciones del profesor-tutor.

2.- Objetivos

La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), t), u), v), w) y x) del ciclo formativo
y las competencias profesionales, personales y sociales a), b), t), u), v), w), x) e y) del título.

Objetivos generales:

a) Ajustar la configuración lógica del sistema analizando las necesidades y criterios establecidos para
configurar y explotar sistemas informáticos.
b) Identificar las necesidades de seguridad analizando vulnerabilidades y verificando el plan preestablecido
para aplicar técnicas y procedimientos relacionados con la seguridad en el sistema.
t) Describir los roles de cada uno de los componentes del grupo de trabajo, identificando en cada caso la
responsabilidad asociada, para establecer las relaciones profesionales más convenientes.
u) Identificar formas de intervención ante conflictos de tipo personal y laboral, teniendo en cuenta las
decisiones más convenientes, para garantizar un entorno de trabajo satisfactorio.
v) Identificar y valorar las oportunidades de promoción profesional y de aprendizaje, analizando el contexto
del sector, para elegir el itinerario laboral y formativo más conveniente.
w) Identificar los cambios tecnológicos, organizativos, económicos y laborales en su actividad, analizando sus
implicaciones en el ámbito de trabajo, para mantener el espíritu de innovación.
x) Reconocer las oportunidades de negocio, identificando y analizando demandas del mercado para crear y
gestionar una pequeña empresa.

Competencias profesionales:

a) Configurar y explotar sistemas informáticos, adaptando la configuración lógica del sistema según las
necesidades de uso y los criterios establecidos.
b) Aplicar técnicas y procedimientos relacionados con la seguridad en sistemas, servicios y aplicaciones,
cumpliendo el plan de seguridad
t) Establecer vías eficaces de relación profesional y comunicación con sus superiores, compañeros y
subordinados, respetando la autonomía y competencias de las distintas personas.
u) Liderar situaciones colectivas que se puedan producir, mediando en conflictos personales y laborales,
contribuyendo al establecimiento de un ambiente de trabajo agradable, actuando en todo momento de forma
respetuosa y tolerante.
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v) Gestionar su carrera profesional, analizando las oportunidades de empleo,

autoempleo y de aprendizaje.
w) Mantener el espíritu de innovación y actualización en el ámbito de su trabajo para adaptarse a los cambios
tecnológicos y organizativos de su entorno profesional.
x) Crear y gestionar una pequeña empresa, realizando un estudio de viabilidad de productos, de planificación
de la producción y de comercialización.
y) Participar de forma activa en la vida económica, social y cultural, con una actitud crítica y responsable

Resultados de aprendizaje:

Al finalizar este módulo, se espera que el estudiante sea capaz de:

1. Evalúa sistemas informáticos identificando sus componentes y características.

2. Instala sistemas operativos planificando el proceso e interpretando documentación técnica.
3. Gestiona la información del sistema identificando las estructuras de almacenamiento y
aplicando medidas para asegurar la integridad de los datos.
4. Gestiona sistemas operativos utilizando comandos y herramientas gráficas
5. Interconecta sistemas en red configurando dispositivos y protocolos.
6. Opera sistemas en red gestionando sus recursos e identificando las restricciones de seguridad
existentes.
7. Elabora documentación valorando y utilizando aplicaciones informáticas de propósito general.
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3.- Contenidos

• Explotación de sistemas microinformáticos.

Arquitectura de ordenadores.
Componentes de un sistema informático.
Periféricos. Adaptadores para la conexión de dispositivos.
Chequeo y diagnóstico.
Normas de seguridad y prevención de riesgos laborales.
Sistemas de numeración.
Características de las redes. Ventajas e inconvenientes.
Tipos de redes.
Componentes de una red informática.
Topologías de red.
Medios de transmisión.
Tipos de cableado. Conectores.
Mapa físico y lógico de una red local.

• Instalación de Sistemas Operativos.

Funciones de un sistema operativo.

Tipos de sistemas operativos.
Tipos de aplicaciones.
Licencias y tipos de licencias.
Gestores de arranque.
Máquinas virtuales.
Consideraciones previas a la instalación de sistemas operativos libres y propietarios.
Instalación de sistemas operativos libres y propietarios. Requisitos, versiones, licencias y
distribuciones.
Instalación/desinstalación de aplicaciones. Requisitos, versiones y licencias.
Actualización de sistemas operativos y aplicaciones.
Ficheros de inicio y configuración de sistemas operativos.
Controladores de dispositivos.

• Gestión de la información.

Sistema de archivos.
Gestión de sistemas de archivos mediante comandos y entornos gráficos.
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Estructura de directorios de sistemas operativos libres y propietarios.

Búsqueda de información del sistema mediante comandos y herramientas gráficas.
Identificación del software instalado mediante comandos y herramientas gráficas.
Herramientas de administración de discos. Particiones y volúmenes.
Desfragmentación y chequeo.
Montaje y desmontaje de dispositivos en sistemas operativos.
Tareas automáticas.
Tolerancia a fallos.
Copias de seguridad.
Recuperación del sistema.

• Configuración de sistemas operativos.

Configuración de usuarios y grupos locales.

Usuarios y grupos predeterminados.
Seguridad de cuentas de usuario.
Seguridad de contraseñas.
Acceso a recursos. Permisos locales.
Servicios y procesos.
Comandos de sistemas libres y propietarios.
Herramientas de monitorización del sistema.

• Conexión de sistemas en red.

Servidores de nombres y direcciones.

Configuración del protocolo TCP/IP en un cliente de red.
Direcciones IP. Máscaras de subred Ipv4. Ipv6. Configuración estática. Configuración dinámica
automática.
Ficheros de configuración de red.
Gestión de puertos.
Resolución de problemas de conectividad en sistemas operativos en red.
Comandos utilizados en sistemas libres y propietarios.
Monitorización de redes.
Protocolos TCP/IP.
Configuración de los adaptadores de red en sistemas operativos libres y propietarios.
Interconexión de redes: adaptadores de red y dispositivos de interconexión.
Redes cableadas. Tipos y características. Adaptadores de red.
Conmutadores, enrutadores, entre otros.
Redes inalámbricas. Tipos y características. Adaptadores.
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Dispositivos de interconexión.
Seguridad básica en redes cableadas e inalámbricas.
Seguridad de comunicaciones.

• Gestión de recursos en una red.

Diferencias entre permisos y derechos. Permisos de red. Permisos locales. Herencia. Permisos
efectivos. Listas de control de acceso.
Derechos de usuarios.
Requisitos de seguridad del sistema y de los datos.
Servidores de ficheros.
Servidores de impresión.
Servidores de aplicaciones.
Técnicas de conexión remota.
Herramientas de cifrado.
Cortafuegos.

• Explotación de aplicaciones informáticas de propósito general.

Tipos de software.
Requisitos de software.
Herramientas ofimáticas.
Herramientas de Internet.
Utilidades de propósito general: antivirus, recuperación de datos, mantenimiento del sistema, entre
otros.
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4.- Metodología y materiales didácticos

El alumnado, a través de los materiales didácticos especialmente diseñados para esta modalidad irá
adquiriendo los conceptos básicos para introducirse en el módulo y le facilitarán la autonomía del
aprendizaje. Las actividades de autoevaluación y las tareas afianzarán y concretarán su aprendizaje
funcional.

Se suscitará el debate y la puesta en común de ideas, mediante la participación activa del alumnado a
través del foro y del correo, respetando la pluralidad de opinión.

Se propiciará que el alumnado sea sujeto activo de su propio aprendizaje, intentando igualmente
fomentar el trabajo y la participación.

Se dispondrá de los siguientes materiales didácticos:

1. Unidades didácticas.
2. Caso práctico.
3. Glosario de términos.
4. Direcciones de Internet.
5. Ejercicios de autoevaluación.
6. Exámenes a través de Internet.
7. Foros temáticos.
8. Tareas.
9. Comunicaciones a través de Internet (correo, foro,...).

Al tratarse de una enseñanza online se le ha dado bastante importancia a la información obtenida a

través de Internet, por lo que se ofrece un listado de direcciones en donde se podrán ampliar los conocimientos
adquiridos, o consultar alguna curiosidad, y a la vez trabajar en algunas de las actividades propuestas.

Se recomienda realizar todas las actividades de autoevaluación para comprobar el grado de

comprensión de los diversos conceptos, así como seguir todas las instrucciones del profesor-tutor.

Cada una de las unidades didácticas presenta los objetivos, criterios de evaluación y algunas
orientaciones sobre cómo trabajar la unidad y sobre los recursos para el desarrollo de las actividades.

5.- Secuencia de unidades didácticas y temporalización

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La relación de unidades didácticas, fechas previstas de publicación de las mismas y la fecha ordinaria
para la entrega de cada tarea es la siguiente:

Fecha ordinaria
Fecha de
Unidades de trabajo límite de entrega de Evaluación
publicación
tareas.
U1: Hardware de un sistema informático 11/10/2024 02/11/2024 1ª Parte
U2: Software de un sistema informático 03/11/2024 15/11/2024 1ª Parte
U3: Introducción a los sistemas en red 16/11/2024 30/11/2024 1ª Parte
U4: Direccionamiento IP y servicios de red 01/12/2024 22/12/2024 1ª Parte
U5: Instalación y configuración (Windows I) 15/12/2024 14/01/2025 1ª Parte
U6: Administración básica del sistema (Windows II): 16/01/2025 15/02/2025 2ª Parte
U7: Administración de redes (Windows III) 16/02/2025 29/02/2025 2ª Parte
U8: Instalación y configuración (Linux I) 01/03/2025 14/03/2025 2ª Parte
U9: Administración básica del sistema (Linux II) 15/03/2025 04/04/2025 2ª Parte
U10: Administración de la red (Linux III) 05/04/2025 25/04/2025 2ª Parte

Las fechas ordinarias de entrega de tareas, son fechas que pretenden ayudar al alumno a lo largo del
curso para tener un aprovechamiento óptimo del mismo.

Cualquier modificación de las fechas indicadas en esta programación será debidamente

informada a través de las herramientas de comunicación de la plataforma.
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PLAZOS DE ENTREGA Y COMUNICACIÓN

PARA LAS PRUEBAS PRESENCIALES

• TAREAS: Plazos límites de entrega de tareas:

El alumnado que haya enviado al menos el 50% de las tareas propuestas en los plazos
ordinarios dispondrá de una fecha límite para el envío del resto de las actividades no
presenciales para cada cuatrimestre.

Esta fecha límite coincidirá con la correspondiente a 20 días anteriores a la celebración de las pruebas
presenciales de febrero y 1ª ordinaria, y antes del 27 de mayo para la 2º ordinaria

Para la prueba
Fecha límite Unidades
presencial de:
Febrero 14 de enero Primer cuatrimestre
Mayo (1ª ordinaria) 25 de abril Todas / 2ºcuatrimestre
Junio (2ª ordinaria) 27 de mayo Todas / 2ºcuatrimestre

• CUESTIONARIOS de unidad a través de Internet:

Es obligatoria la realización de los exámenes de evaluación de cada unidad.

Se pueden realizar a lo largo de todo el curso hasta tres intentos de los cuales la plataforma se queda
con la mayor nota obtenida. Se establece un margen de 24 horas entre intentos.

• FOROS TEMATICOS:

Se establecerán dos foros temáticos de debate calificables y de obligada participación. Se abrirán

con anterioridad a cada una de las pruebas presenciales. Las fechas establecidas son:

Foro Fechas previstas Unidades

Foro temático I Del 11 de diciembre al 14 de enero Primer cuatrimestre
• Primer cuatrimestre (sólo los alumnos
Foro temático II Del 9 de abril al 25 de abril que no participaron en el Foro temático I)
• Segundo cuatrimestre (todos)
Recuperación Primer y/o segundo cuatrimestre para la 2ª
Del 14 al 27 de Mayo
foros convocatoria ordinaria

• PRUEBAS PRESENCIALES:

Ver requisitos de acceso a pruebas presenciales en el apartado de Criterios de calificación y

recuperación

Informar si puede participar

Prueba presencial Fechas previstas Unidades
en la prueba
Febrero (voluntaria) Del 3 al 7 de febrero Primer cuatrimestre Al menos 15 días antes
Mayo (1ª ordinaria) Del 19 al 23 de mayo Primer y/o 2º cuatrimestre Al menos 15 días antes
Junio (2ª ordinaria) Del 9 al 13 de junio Primer y/o 2º cuatrimestre Antes del 4 de junio
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6.- Criterios y procedimientos de evaluación y calificación

A) Criterios de evaluación por cada resultado de aprendizaje:

1. Evalúa sistemas informáticos identificando sus componentes y características.

a) Se han reconocido los componentes físicos de un sistema informáticos y sus mecanismos de

interconexión.
b) Se ha verificado el proceso de puesta en marcha de un equipo.
c) Se han clasificado, instalado y configurado diferentes tipos de dispositivos periféricos.
d) Se han identificado los tipos de redes y sistemas de comunicación.
e) Se han identificado los componentes de una red informática.
f) Se han interpretado mapas físicos y lógicos de una red informática.
g) Se han utilizado diferentes sistemas de numeración.

2. Instala sistemas operativos planificando el proceso e interpretando documentación técnica.

a) Se han identificado los elementos funcionales de un sistema informático.

b) Se han analizado las características, funciones y arquitectura de un sistema operativo.
c) Se han comparado sistemas operativos en base a sus requisitos, características, campos de
aplicación y licencias de uso.
d) Se han instalado diferentes sistemas operativos.
e) Se han aplicado técnicas de actualización y recuperación del sistema.
f) Se han utilizado máquinas virtuales para instalar y probar sistemas operativos.
g) Se han documentado los procesos realizados.
h) Se ha configurado el arranque del sistema.
i) Se ha verificado el correcto funcionamiento de los controladores de dispositivos.

3. Gestiona la información del sistema identificando las estructuras de almacenamiento y aplicando

medidas para asegurar la integridad de los datos.
a) Se han comparado sistemas de archivos.
b) Se ha identificado la estructura y función de los directorios del sistema operativo.
c) Se han utilizado herramientas en entorno gráfico y comandos para localizar información en el
sistema de archivos.
d) Se han creado diferentes tipos de particiones y unidades lógicas.
e) Se han realizado copias de seguridad y su posterior restauración.
f) Se han automatizado tareas.
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g) Se han instalado y evaluado utilidades relacionadas con la gestión de información.

4. Gestiona sistemas operativos utilizando comandos y herramientas gráficas

a) Se han configurado cuentas de usuario locales y grupos.

b) Se ha asegurado el acceso al sistema mediante uso de evaluando las necesidades del sistema,
directivas de cuenta y directivas de contraseñas.
c) Se han identificado, arrancado y detenido servicios y procesos.
d) Se ha protegido el acceso a la información mediante el uso de permisos locales.
e) Se han utilizado comandos para realizar las tareas básicas de configuración del sistema.
f) Se ha monitorizado el sistema.
g) Se han instalado y evaluado utilidades para el mantenimiento y optimización del sistema.
h) Se han evaluado las necesidades del sistema informático en relación con el desarrollo de
aplicaciones.

5. Interconecta sistemas en red configurando dispositivos y protocolos.

a) Se ha configurado el protocolo TCP/IP.

b) Se han configurado redes de área local cableadas.
c) Se han configurado redes de área local inalámbricas.
d) Se han utilizado dispositivos de interconexión de redes.
e) Se ha configurado el acceso a redes de área extensa.
f) Se han gestionado puertos de comunicaciones.
g) Se ha verificado el funcionamiento de la red mediante el uso de comandos y herramientas
básicas.
h) Se han aplicado protocolos seguros de comunicaciones.
i) Se han configurado servidores para mejorar la gestión de las comunicaciones.

6. Opera sistemas en red gestionando sus recursos e identificando las restricciones de seguridad
existentes.

a) Se ha configurado el acceso a recursos locales y recursos de red.

b) Se han identificado los derechos de usuario y directivas de seguridad.
c) Se han explotado servidores de ficheros, servidores de impresión y servidores de aplicaciones.
d) Se ha accedido a los servidores utilizando técnicas de conexión remota.
e) Se ha evaluado la necesidad de proteger los recursos y el sistema.
f) Se han instalado y evaluado utilidades de seguridad básica.
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7. Elabora documentación valorando y utilizando aplicaciones informáticas de propósito general.

a) Se ha clasificado software en función de su licencia y propósito.

b) Se han analizado las necesidades específicas de software asociadas al uso de sistemas
informáticos en diferentes entornos productivos.
c) Se han realizado tareas de documentación mediante el uso de herramientas ofimáticas.
d) Se han utilizado sistemas de correo y mensajería electrónica.
e) Se han utilizado los servicios de transferencia de ficheros.
f) Se han utilizado métodos de búsqueda de documentación técnica mediante el uso de servicios de
Internet.

B) Instrumentos de evaluación:

1. La realización de las tareas que incluye cada módulo.

2. Observación sistemática del trabajo.
3. Participación en las diferentes herramientas de comunicación.
4. Realización del examen a través de Internet de cada unidad didáctica.
5. Pruebas objetivas presenciales. En caso de que las autoridades sanitarias o educativas impidieran
la presencialidad en el centro, estas pruebas se realizarían de manera online utilizando los
recursos que ofrece la plataforma educativa.

Para que el alumno pueda pasar a las unidades del bloque siguiente tendrá que esperar a la fecha de
aparición de dicho bloque.

Las tareas y actividades que se planteen deben ser entregadas obligatoriamente y dentro de los plazos
establecidos.

En junio se calculará la media global a todos/as aquellos/as alumnos que cumplan los requisitos mínimos
exigidos para ello (ver apartado de criterios de calificación) y se habrá superado el módulo si se alcanza al
menos un 50% de la calificación total.

Los que no hayan superado el módulo en la 1ª convocatoria ordinaria podrán hacerlo en la 2ª

convocatoria ordinaria (ver requisitos en el apartado de criterios de recuperación) donde se realizará de
nuevo el cálculo de la media global de la misma manera que en la 1ª convocatoria.
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C) Criterios de calificación y recuperación:

La calificación constará de dos partes (presencial y no presencial), teniendo en cuenta que cada una
de estas partes contribuye a la nota total del módulo con los siguientes porcentajes:

Parte presencial
Pruebas presenciales 60%
60%
Tareas 30%
Parte no presencial Cuestionarios a través de Internet 5%
40%
Participación en foros y herramientas de comunicación 5%

Todas las actividades se calificarán de 0 a 10.

➢ La puntuación total correspondiente a las tareas será la media ponderada de las puntuaciones
obtenidas en todas las tareas propuestas durante el curso.
➢ La puntuación total correspondiente a los foros temáticos será la media de las puntuaciones
obtenidas en los foros temáticos propuestos durante el curso.
➢ La puntuación total correspondiente a los cuestionarios online será la media de las puntuaciones
obtenidas en los cuestionarios online propuestos durante el curso.
➢ La calificación de la parte presencial será la media ponderada de las calificaciones obtenidas en
los resultados de aprendizaje vinculados a las pruebas presenciales.

Para superar el módulo es imprescindible:

Obtener una calificación igual o superior a 5 en cada una de las partes (presencial y no presencial).

Para obtener un 5 en la parte presencial se deben tener aprobados todos los resultados de aprendizaje.
Para obtener un 5 en la parte no presencial se debe haber superado cada una de las partes que la componen
: tareas, cuestionarios y foros temáticos.

A continuación se detallan las características de cada apartado, expuestos acorde con su peso específico:

Pruebas presenciales (60%):

Para acceder a cada una de estas pruebas presenciales, el alumnado deberá haber realizado y enviado las
actividades no presenciales correspondientes dentro de los plazos que se establezcan en la programación de
cada módulo profesional (al menos el 50% en los plazos ordinarios y el resto en el plazo límite
correspondiente).

➢ Para la 1º evaluación ordinaria se realizarán dos pruebas presenciales:

• Prueba presencial parcial durante el mes de febrero. Será de carácter voluntario.

Los resultados de aprendizaje superados en esta prueba presencial ya no serán objeto de

evaluación en las pruebas de 1ª y 2ª ordinaria de este curso académico.

• Prueba presencial durante el mes de mayo (1ª ordinaria). Será de carácter obligatorio.

En esta prueba se incluyen los resultados de aprendizaje del 2º cuatrimestre y los no superados
en la prueba de febrero.
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El alumnado deberá ser informado de su participación o no en estas pruebas presenciales, con al

menos 15 días de antelación a su celebración.

➢ Para la 2ª evaluación ordinaria (para aquellos alumnos que no hubieran superado el módulo en la
convocatoria de evaluación 1ª ordinaria):

• Prueba presencial durante el mes de junio. El alumno/a se examinará solo de los resultados
de aprendizaje no superados.

El alumnado que hubiera de participar en las pruebas presenciales correspondientes a la 2ª

evaluación ordinaria, será informado de ello por su profesorado, con anterioridad al 4 de junio.

La calificación presencial se calcula de la misma manera que en la 1ª convocatoria ordinaria.

➢ Para participar tanto en la 1º evaluación ordinaria como en la 2º evaluación ordinaria es necesario haber
obtenido una calificación mínima de 5 puntos en la evaluación de las actividades no presenciales.

Tareas (30%):

- Es obligatorio entregar todas las tareas propuestas dentro de los plazos ordinarios establecidos en la
programación, no obstante, el alumnado que haya enviado al menos el 50% de las tareas propuestas en
los plazos ordinarios dispondrá de una fecha límite para el envío de tareas por cuatrimestre.
- Si el contenido de la tarea entregada no se corresponde con lo que se pide o está incompleta se habrá
consumido el envío pero no será contabilizada como entregada dentro del plazo.
- Debe ajustarse a los requisitos de entrega y orientaciones indicadas por el tutor.
- Para las tareas que cumplan todos los requisitos anteriores su calificación irá acompañada de un informe
de corrección, en otro caso no llevará informe de corrección o éste será mínimo.
- Se permitirá un 2º envío de tarea solo cuando el tutor así lo disponga.
- Para la convocatoria de febrero será necesario entregar el 50% de las tareas vistas hasta la fecha en
plazo.
- Para la 1º ordinaria y la 2º ordinaria será necesario entregar el 50% de las tareas DEL CURSO en
plazo.

Cuestionarios de unidad a través de Internet (5%):

Se pueden realizar a lo largo de todo el curso hasta tres intentos de los cuales la plataforma se queda
con la mayor nota obtenida. Se establece un margen de 24 horas entre intentos.

Antes de la realización de cada prueba presencial deben haberse realizados los cuestionarios de las
unidades correspondientes

Foros temáticos (5%):

Se establecerán dos foros temáticos de debate calificables, uno por cada cuatrimestre.

Se propondrán tareas alternativas a los foros temáticos, en el periodo de recuperación establecido para la
2ª ordinaria (ver fechas en apartado 5.) para aquellos alumnos/as que tengan algún foro pendiente de
participación. Esta tarea puede consistir en volver a abrir los foros del primer y segundo cuatrimestre.
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7.- Bibliografía recomendada

La bibliografía y direcciones de Internet recomendadas vendrán especificadas para cada una de las
unidades impartidas en los contenidos del módulo y se publicarán en la plataforma o entorno de aprendizaje
de este módulo.

Algunos libros con los contenidos del currículo son:

• SISTEMAS INFORMATICOS. Editorial RAMA. Autores: RAYA CABRERA, JOSÉ LUIS / RAYA
GONZÁLEZ, LAURA / SANCHEZ ZURDO, FRANCISCO JAVIER
• SISTEMAS INFORMÁTICOS. Editorial Garceta. Autora: Isabel Mª Jiménez Cumbreras