Universidad Politécnica Estatal del Carchi

Facultad de Ciencias de la Salud y Ciencias de la Educación

Carrera de Enfermería

PLAN DE PRÁCTICAS DE EXTERNADO

Asignatura: Enfermería Clínica

Docente: MSc. Jacqueline Realpe Sandoval

MSc. Ana Cristina Chicaiza

Nivel: Cuarto Semestre

Tulcán - Ecuador
PAO 2024 A
 Introducción
Las prácticas de externado son las actividades de aprendizaje en la cual los
estudiantes de la Carrera de Enfermería realizan prácticas bajo la tutela de
tutores en las diferentes Unidades Asistenciales Docentes, sin tener ninguna
relación laboral, con la finalidad de fortalecer el conocimiento de los
estudiantes, desarrollando habilidades y destrezas, con delegación
progresiva de funciones, identificando problemas de salud en los usuarios –
pacientes con énfasis en la medicina integral.

Las prácticas de externado le permiten al estudiante de enfermería

familiarizarse con las funciones que desempeñará en su vida profesional, le
permita identificarse, organizarse y desenvolverse en el servicio, así como
desarrollar las diferentes intervenciones que lleva a cabo el enfermero en
los planes de cuidados.

Para asegurar la adecuada formación de los estudiantes de tercer semestre

de la Carrera de Enfermería de la Universidad Politécnica Estatal del Carchi
se requiere garantizar el conocimiento teórico – práctico en el área de
Enfermería Clínica, de acuerdo a la organización de los aprendizajes y como
parte del proceso formativo deben cumplir con las siguientes actividades de
aprendizaje; en contacto con el docente 32 horas, actividades de prácticas
48 horas y actividades autónomos 88 horas, organizado en 16 semanas.

I. Base Legal
La Constitución de la República del Ecuador en su Art. 32 determina: “El
Estado debe garantizar el derecho a la salud mediante políticas económicas,
sociales, culturales, educativas y ambientales; y el acceso permanente,
oportuno y sin exclusión a programas, acciones y servicios de promoción y
atención integral de salud, salud sexual y salud reproductiva. La prestación
de los servicios de salud se regirá por los principios de equidad,
universalidad, solidaridad, interculturalidad, calidad, eficiencia, eficacia,
precaución y bioética, con enfoque de género y generacional”.

La Ley Orgánica de Educación Superior señala como uno de los fines de la

educación superior la producción científica y tecnológica global, así como
las soluciones pertinentes a los requerimientos de desarrollo del país.

De igual manera, el Reglamento de Régimen Académico (RPC-SE-08-

No.023-2022) en su Artículo 120.- Prácticas de externado, establece que las
prácticas de externado en las carreras de tercer nivel de grado del campo
de la salud son actividades de aprendizaje orientadas a la aplicación de
conocimientos y/o al desarrollo de competencias profesionales. Estas
prácticas se realizarán en entornos organizacionales, institucionales,
empresariales, hospitalarios, comunitarios u otros relacionados a los
ámbitos profesionales de cada carrera, que pueden ser públicos o privados,
nacionales o internacionales.

Con la finalidad de regular la actividad asistencial-docente entre las

Instituciones de Educación Superior y los establecimientos de salud del país,
el Ministerio de Salud Pública y el Consejo de Educación Superior, mediante
Acuerdo Interinstitucional No. 00004604, publicado en el Registro Oficial
Suplemento No 377 de 18 de noviembre de 2014, emitió la "Norma Técnica
para Unidades Asistenciales-Docentes - UADs".
Así mismo el Ministerio de Salud Pública mediante
Acuerdo Ministerial Nro. 142; publicado en el
Registro Oficial Nro. 924, de 17 de enero del 2017,
emitió la Normativa sanitaria de prácticas de
externado de las carreras de salud, con el objetivo
de regular las prácticas de aprendizaje tutoriadas
denominadas "externado" que realizan los
estudiantes universitarios de todas las carreras de
salud, en los establecimientos del Sistema Nacional
de Salud, ya que promueven en el alumnado el
desarrollo de competencias, y lo sitúan en ámbitos
reales de trabajo en los distintos niveles de atención
sanitaria, permitiendo el desarrollo de capacidades
para transferir y combinar conocimientos,
habilidades y destrezas requeridas en el ejercicio
profesional.
De igual forma en el Modelo de evaluación de la carrera de enfermería en el
subcriterio 2.3 Micro currículo en el Indicador 2.3.2: Prácticas en relación
con las asignaturas menciona que las actividades prácticas
correspondientes a cada una de las asignaturas realizadas en
laboratorios/centros de simulación, escenarios de prácticas clínicas y
comunitarias se planifican, ejecutan y evalúan en correspondencia con el
sílabo y el plan de estudios.

En base a la normativa citada la carrera de enfermería realiza una

planificación para cada periodo académico de las practicas a ejecutarse en
el mismo en laboratorios y escenarios de practica comunitaria y clínica.

II. Objetivos
2.1 Objetivo general.

Brindar cuidado integral de enfermería a pacientes adultos en el área

clínica, considerando como sujeto de atención al individuo y su familia
empleando el Proceso de Atención de Enfermería (PAE).

2.2 Objetivos específicos

 Integrar principios epistemológicos, éticos, de comunicación humana, así
como conocimientos de anatomía, fisiología, fisiopatología, bioquímica,
farmacología y semiología.
 Desarrollar las habilidades y destrezas para la prestación de cuidados de
enfermería apacientes con patología clínica.
 Desarrollar habilidad en el uso de equipos y tecnologías requeridas en la
atención de pacientes con problemas clínicos en base a los avances
científicos y tecnológicos aplicando guías y protocolos con
responsabilidad y respeto a los derechos de la persona.

III.Descripción de la asignatura
3.1 Descripción
Nombre de la asignatura: Enfermería Clínica
Código de la asignatura: 0913AECL4UP
Unidad Curricular: Profesional
Periodo académico: 2024 A

Total de Horas de la asignatura: 168 horas.

Aprendizaje en contacto con el docente (CD): 32 horas
Aprendizaje de prácticas y experimentación (AP):48 horas
Aprendizaje autónomo (AA): 88 horas

Docente Responsable de la asignatura: MSc. Jacqueline Realpe

Sandoval, MSc. Ana Cristina Chicaiza

Fecha de inicio y finalización de la práctica: 13 mayo al 28 de junio de

2024
Horario: Paralelo AM (7h00 – 13h00)
Paralelo BT (13h00 – 19h00)

III.1. Contenidos de la asignatura, resultados de aprendizaje y

aporte al perfil de egreso a desarrollarse en el componente práctico

Tabla 1. Contenidos de la asignatura, resultado de aprendizaje y perfil de

egreso.

Contenidos Resultado de Aporte al Perfil de Egreso

 mínimos aprendizaje
Unidad 1.-  Capacidad para aplicar los
Proceso de conocimientos en el cuidado
Atención de holístico de la persona, familia y
Enfermería en comunidad considerando las
patologías del diversas fases del ciclo de vida
aparato en los procesos de salud -
respiratorio. enfermedad.
 Conocimiento de las distintas
Unidad 2.- funciones, responsabilidades y
Proceso de papeles que debe desempeñar
Atención de el profesional de enfermería.
Enfermería en  Habilidad para interactuar en
patologías del equipos interdisciplinarios y
Aplica el
aparato digestivo multisectoriales, con capacidad
proceso -
resolutiva para satisfacer las
enfermero en
Unidad 3.- necesidades de salud prioritaria,
las diferentes
Proceso de emergente y especial.
patologías
Atención de  Habilidad para resolver los
clínicas
Enfermería en problemas de salud utilizando la
patologías del investigación en la práctica de
aparato enfermería.
urogenital  Habilidad para aplicar la
metodología del proceso de
Unidad 4.- enfermería y teorías de la
Proceso de disciplina que organiza la
Atención de intervención, garantizando la
Enfermería en relación de ayuda.
patologías del  Conocimiento y habilidad para
sistema neuro utilizar los instrumentos
endocrino. inherentes a los procedimientos
del cuidado humano.
 IV. Organización del componente practico y de experimentación
de la asignatura.

IV.1. Actividades del componente práctico de la asignatura.

Tabla 2. Actividades para desarrollarse en la práctica

Resultado de
Actividades
aprendizaje
 Control signos vitales y medidas
antropométricas.
 Aplicar de medidas de bioseguridad en
la atención del paciente.
 Aplicar prácticas seguras en la
atención del paciente.
 Administración y preparación de
medicamentos por las diferentes vías
Aplicar el proceso enfermero
con fundamento científico.
en las diferentes patologías
 Brindar confort al paciente
clínicas
hospitalizado (movilización y traslado,
higiene del paciente y unidad del
paciente)
 Manejo y registro en formularios de la
historia clínica.
 Brindar cuidados de enfermería según
la patología que presente el paciente.
 Cuidado directo de dispositivos en el
paciente (sondas, catéteres)

IV.2. Recursos:
IV.2.1. Recursos humanos:

Unidades asistenciales docente.

Tabla 3. Unidades asistenciales docentes, servicios y autoridades

Institución Servicio Directora

 Administrativa

Hospital San Luis de Medicina Interna

Dr. Javier Tates
Otavalo Cirugía

Universidad Politécnica Estatal del Carchi.

Tabla 3. Personal docente y de apoyo académico - UPEC

Docente de la Docente de apoyo

Área
asignatura académico
MSc. Jacqueline
Lic. Nancy Benavides
Hospital San Luis Realpe Sandoval
de Otavalo MSc. Ana Cristina
Lic. Steven Guerrón
Chicaiza

Estudiantes de cuarto nivel

Paralelo AM

GRUPO CÉDULA APELLIDOS Y NOMBRES

1752213734 AREVALO INGA STEFANIA DEL ROCIO
1 105187494 CUASTUMAL POMA ANTHONY SEBASTIAN
1725523573 GUERRON VILLARREAL CAMILA ELIZABETH
1 1501207508 MARTINEZ CERDA KELLY AMARELIZ
2101200943 REVELO ROSERO JULISA FERNANDA
1004720734 DE LA TORRE CHUQUIN JULIO SANTIAGO

GRUPO CÉDULA APELLIDOS Y NOMBRES

2200311765 CAMPOVERDE ENCARNACION JOSSELYN MARGAR
0550566509 JIMENEZ LEON JESSICA NICOLE
2101104897 MONTENEGRO RODRIGUEZ MEYBELINE ALEXANDR
2 1004914048 PANTOJA RODRIGUEZ LAURA YAMILEX
1758986846 PORTILLA ZAMBRANO RAQUEL TATIANA
0401932124 IPIAL PUETATE JAMILETH NATHALY
1003753744 MOSCOSO MENA MARIA JOSE

GRUPO CÉDULA APELLIDOS Y NOMBRES

0650257991 CHAFLA LEDESMA MARIA BELEN
3
1752892966 DIAZ LEMA KAREN PAOLA
 1753355575 LANCHIMBA CARRILLO EVELYN NAYELI
1 004127146 OÑA QUIMBA GERALDY JOMAIRA
0402007405 PATIÑO CHANGUAN KAREN LICETH
0 401868799 TONGUINO JACOME ARACELLY NATHALY

GRUPO CÉDULA NOMBRES Y APELLIDOS

1005197353 CHAFUENGAL TIRACA LUIS GUSTAVO
1005256837 ENRIQUEZ VISARREA DIANA RUBY
0401932827 MALQUIN MADRUÑERO JEIDY PRISCILA
4 1004291074 PADILLA CATUCUAMBA MARIA SALOME
1754707600 PORTILLA JUMA ABNER ISMAEL
1004186183 TREJO HIDALGO KATHERYN JOHANNA
1755455209 VERA FERNANDEZ JUAN DIEGO

GRUPO CÉDULA NOMBRES Y APELLIDOS

1004177679 FUELTAN ESCOBAR JENIFER ESTEFANIA
1004698559 LOPEZ CUARAN BRIGITE NICOLE
1004472310 MANOSALVAS JULIO DOMENICA MAITE
5 0504175183 PALLO VEGA KATHERINE LISBETH
0401923073 ROSERO PUETATE BRAYAN DARIO
1050410768 USIÑA AREVALO ALISSON ESTEPHANIE
0402059364 CHAMORRO RIVERA ANDERSON ALIRIO

PARALELO: BT

GRUPO CÉDULA NOMBRES Y APELLIDOS

2100711155 CABRERA VILLOTA DILA JAQUELINE
1004297600 DE LA TORRE RAMIREZ TAMIA NATASHA
0401993746 MORALES MERCHANCANO SANDRA MILENA
6 0402185797 POTOSI ORBE PAULA ANDREA
1726423930 REINOSO PILATASIG STEFANY ABIGAIL
0402027957 CALPA CORAL JAIME ANDRES

GRUPO CÉDULA NOMBRES Y APELLIDOS

0401868625 ESTRADA CAHUAZANGO JESSICA ALEJANDRA
1050327343 MORETA RICARDO YESENIA LIZETH
1729658391 POZO LOPEZ NURIA JANNINE
7
0450521208 REVELO ALPALA ANDREA PAOLA
0402055289 HUERA CANGAS MICHAEL DAVID
0450154869 MORILLO CHAMORRO PAUL ALEXANDER

GRUPO CÉDULA NOMBRES Y APELLIDOS

8 0402047690 CHUGA MALES CRISTOPHER DANIEL
 0450140900 OVIEDO HERNANDEZ FABIOLA PAMELA
0401877923 PUETATE YAR NAYELY MARISOL
0401833504 POZO NARVAEZ ADELA GISELL
0450056601 REVELO FUEL EMELY ABIGAIL
1050478245 ULLAURI REINOSO ANA BELEN

GRUPO CÉDULA NOMBRES Y APELLIDOS

0401812979 CUARAN GUACALES JHON JAIRO
0450128368 LEON POZO JENIFFER CAROLINA
1004750277 PILLAJO QUILCA JOSELYN FERNANDA
9 1005068240 PUPIALES BRUSIL MERY ALEXANDRA
1754388211 SANTIANA CAIZA WENDY MARISOL
0402110340 QUIROZ PANTOJA CRISTIAN FABIAN
1004227953 ROMERO ARAQUE ANTHONY ESTALIN

GRUPO CÉDULA NOMBRES Y APELLIDOS

1004306120 CUMBA CHAVEZ LIDIA ESTEFANIA
1005409329 MORALES BENAVIDES ARLEY JHOEL
1005348410 PIÑAN PORTILLA GINA DAYANARA
10 1728141514 QUILUMBAQUIN TUPE JOSELYN PAOLA
1003809942 ULCUANGO PUPIALES JOSE LUIS
1050166477 ZAMORA ANDRADE FRANCIS ALEXANDER
0450164769 VACA LOMAS LEONARDO JAVIER

4.2.2 Recursos materiales:

Material didáctico e impreso, kit de enfermería (fonendoscopio, tensiómetro,

termómetro digital), cinta métrica, saturador de oxígeno, libreta, esferos de
color azul y rojo, calculadora, lápiz, borrador, guantes de manejo.
4.3 Cronograma de prácticas.

ASIGNATURA: ENFERMERÍA CLÍNICA

MES Mayo Junio

Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 Semana 6 Semana 7 TÉCNICOS

FECHAS L M X J V L M X J V L M X J V L M X J V S L M X J V S L M X J V L M X J V L M
DOCENTES
1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2
3 4 5 6 7 8 1 2
3 4 5 6 7 0 1 2 3 4 7 8 9 0 1 0 1 2 3 4 5 7 8 9 0 1 4 5 6 7 8
INDUCCIÓN TÉCNICO DOCENTE

HOSPITAL SAN
LUIS DE

PRESENTACIÓN PORTAFOLIO
OTAVALO - GRUPO 1 GRUPO 2 GRUPO 3 GRUPO 4 GRUPO 5 Lic. Nancy
SERVICIO DE (6 ESTUDIANTES) (7 ESTUDIANTES (6 ESTUDIANTES (6 ESTUDIANTES (7 ESTUDIANTES Benavides
MEDICINA
EN UAD

INTERNA

HOSPITAL SAN
LUIS DE
GRUPO 6 GRUPO 7 GRUPO 8 GRUPO 9 GRUPO 10 Lic. Steven
OTAVALO -
SERVICIO DE (6 ESTUDIANTES) (7 ESTUDIANTES (6 ESTUDIANTES (7 ESTUDIANTES (7 ESTUDIANTES Guerrón
CIRUGÍA
 V. Metodología

V.1. Métodos
En el proceso de la práctica se utilizarán los métodos inductivo-deductivo
(Kolb), deductivo-inductivo, dialéctico, heurístico, holístico, estudio de caso
clínico; el método PAE como método de solución de problemas.
El pensamiento crítico será una continua para reflexionar y elegir las
mejores alternativas en la toma de decisiones para la resolución de
problemas durante la experiencia y en el diario vivir.

V.2. Instrumentos
Los instrumentos de seguimiento y evaluación de los resultados de
aprendizaje del componente practico de la asignatura se lo realizará a
través de la guía de evaluación, integrada por la tabla de ponderación y las
rúbricas, con el fin de que se pueda evaluar las características y niveles de
calidad que deberá cumplir el estudiante para la Evaluación de la rotación
realizada; demostrar que ha logrado los resultados de aprendizaje
esperados. Asimismo, tiene la posibilidad de auto regular su tiempo y
esfuerzo para alcanzar los aprendizajes no logrados.

La matriz de valoración o rúbrica tiene asignadas a su vez valoraciones para

cada indicador a evaluar, con lo que tendrá los elementos para evaluar
objetivamente los productos o desempeños de sus estudiantes dichas
valoraciones están también vinculados a la matriz de ponderación,
simplemente deberá marcar lo correspondiente en cada celda de la rúbrica.

V.3. Modalidad
En la Carrera de Enfermería la modalidad de estudio para el desarrollo de
las prácticas es, predominantemente presencial en función del contacto
directo in situ y en tiempo real.
V.4. Escenario

Los escenarios asignados para las prácticas de la Carrera son:

 Hospital San Luis de Otavalo: servicio medicina interna y cirugía
V.5. Métodos de evaluación
El externado de enfermería en cuidados críticos será evaluado considerando
las siguientes gestiones del aprendizaje:

Gestión de aprendizaje 1 (AP) Desarrollo de habilidades y destrezas

Gestión de aprendizaje 2 (AA) Farmacología (fichas de
medicamentos y evaluación)
Trabajo autónomo (instrucción clínica
y charla educativa)
Gestión de aprendizaje 3 (CD) Proceso de Atención de Enfermería
(individual)
Evaluación (temática revisada en la
práctica)

VI. Resultados.
Una vez realizada las actividades programadas dentro del componente
práctico de la asignatura Enfermería Clínica con la finalidad de cumplir los
resultados de aprendizaje de la asignatura los estudiantes adquieren
habilidades y destrezas que contribuyen al perfil de egreso y perfil
profesional.

Al final de la práctica de externado se espera que el estudiante aplique el

proceso de atención de enfermería en las diferentes patologías clínicas
mediante el fortalecimiento de los conocimientos prácticos y teóricos
basados en evidencia científica de técnicas y protocolos actualizados.

VII. Conclusiones.

Las prácticas de externado de Enfermería Clínica permiten realizar cuidados

básicos de enfermería al paciente, con criterio holístico dentro del proceso
de atención de enfermería y desarrollar las habilidades y destrezas para la
prestación de cuidados de enfermería a través de la aplicación del proceso
de atención en enfermería.

Firmas de responsabilidad.

Elaborado por:
_________________________________
MSc. Jacqueline Realpe Sandoval
DOCENTE CARRERA DE ENFERMERÍA

Revisado por:

_________________________________
MSc. Jacqueline Realpe Sandoval
COORDINADORA DE PRÁCTICAS DE EXTERNADO

Aprobado por:

_________________________________
MSc. Mayra Chapi
DIRECTORA DE LA CARRERA DE ENFERMERÍA