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    Rubrica Proyecto Steam

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    RUBRICA PROYECTO STEAM

    ELEVADOR HIDRÁULICO
    Integrantes: _____________________ Docentes Evaluadores:
    _____________________ ________________________
    _____________________ ________________________
    _____________________
    Escala Da cuenta de
    Muy superior El desempeño del estudiante demuestra apropiación y desarrollode los temas estudiados en relación
    con el indicador de evaluación de manera muy superior a lo esperado.

    Superior El desempeño del estudiante demuestra apropiación y desarrollo de los temas de estudio en su totalidad
    en relación con el indicador de evaluación.

    Medio El desempeño del estudiante demuestra una apropiación y desarrollo aceptable, aunque se evidencian
    algunas falencias en los temas de estudio con relación al indicador de evaluación.

    Bajo El desempeño del estudiante demuestra falencias y vacíos en la apropiación y desarrollo de las
    temáticas estudiadas en relación al indicador de evaluación.

    Nivel
    Aspectos a evaluar
    de desempeño

    Superior
    Muy su-

    Medio
    perior

    Bajo
    Indicadores de evaluación

    PUNTUACIÓN POR PARÁMETRO

    0.75

    0.25
    0,5
    1

    Comprende el proceso de presión ejercida sobre un fluido, establecido por


    el principio de Pascal, el cual determina las bases para el funcionamiento
    S
    Componentes y Destrezas

    del elevador hidráulico.

    Consulta y analiza la información obtenida de distintas fuentes


    extrayéndola de manera rigurosa y confiable en relación al elevador
    T hidráulico.
    Plantea y construye planos y maquetas simulando un elevador hidráulico.
    E

    Selecciona y evalúa los recursos más adecuadospara el diseño y la documentación


    A
    del proyecto.

    Explica los cálculos empleados en el proceso físico-matemático de Blaise Pascal


    para la amplificación de una fuerza mediante su transmisión a través de la
    M compresión de un fluido.

    TOTAL
    0,5 0.375 2,5 0,125
    ASPECTOS FORMATIVOS

    Es respetuoso con su área de trabajo, materiales, su proceso y el de sus


    compañeros.
    Trabajo cooperativo

    Demuestra compromiso y puntualidad en la relación y entrega del proyecto.

    Durante el desarrollo y presentación del proyecto intervienen todos los miembros


    del grupo han participado activamente y en igual medida.

    Acepta y considera las opiniones del resto del grupo con respeto y tolerancia.

    Es responsable y comprometido con su labor asignada dentro del proyecto


    valorando específicamente el esfuerzo individual y colectivo.
    Aspectos Formativos

    Participó activamente las dinámicas establecidas durante la realización del


    Co-evaluación

    elevador hidráulico.

    Forma parte activa en el grupo generando propuestas que mejoran el aprendizaje


    cooperativo.

    Analizo la información obtenida de fuentes consultadas extrayéndola de manera


    rigurosa y ordenándola sistemáticamente.

    Realizo valoraciones y emito juicios en relación al tema de estudio de forma


    Autoevaluación

    respetuosa y pertinentes de manera que aportan al desarrollo del proyecto.

    Participó activamente en la exposición del proyecto presentando los principales


    hallazgos demanera clara, rigurosa y coherente.

    TOTAL

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