Corrientes de la psicología contemporánea II

Contexto (nutrientes) Epistemología Definición de Concepto de

persona síntoma

Al momento de su Por más En psicoanálisis, el Se entiende a la

formación académica, a revolucionario que sujeto no es neurosis como una
Psicoanálisis Freud lo acompañó una haya logrado ser el pensado como un afección psicógena,
fuerte ola antisemita psicoanálisis, individuo, sino que cuyos síntomas son
que lo colocó, por su Sigmund Freud era hablamos del sujeto la expresión
condición de judío, en hijo de su época, del inconsciente. simbólica de un
una posición de medico, hombre de Es un sujeto conflicto psíquico
desventaja respecto de ciencia, acompañado dividido. El con raíces en la
sus pares. toda su vida por la escenario no es la historia infantil del
pretensión científica.conciencia, sino otra sujeto que
Una vez nacido el El positivismo no se instancia que busca constituyen
psicoanálisis, fue alejó de él, y la su expresión en compromisos entre
considerado por algunos metodología adoptada distintos aspectos de el deseo y la
científicos y religiosos es la investigación la vida cotidiana defensa.
como un “engaño judío” clínica. como el síntoma, los
que atentaba contra la sueños, los actos El proceso
moral por su constante El autor aspiró a una fallidos, etc. característico de las
referencia al sexo. teoría del orden neurosis es la
universal. El inconsciente no regresión, que nos
La obra de Freud puede es la contracara de permite llegar a los
considerarse una la conciencia, son, años más
revolución individual más bien, lugares tempranos de la vida
que fue a contramano diferentes. del sujeto y, de este
de las instituciones modo, vislumbrar
legitimadoras del En latín, sujeto que la sexualidad
conocimiento de la aparece como sub- está presente desde
sociedad pacata y jectus: sometido, el inicio de la vida.
moralista de aquella debajo. Podemos
época. conjeturar que el En psicoanálisis,
nuestro sujeto está sexualidad hace
sometido a un deseo referencia a un
que se contrapone placer irreductible a
con las exigencias una necesidad
de otras instancias fisiológica
psíquicas. fundamental, que es
susceptible de un
olvido denominado
amnesia infantil.

La existencia de la
sexualidad infantil se
justifica también con
el hecho descubierto
por Freud de que los
traumas sexuales
infantiles de los
enfermos no eran
sino fantasías que
encubrían las
actividades
autoeróticas de los
primeros años de
vida.

A partir de su
estudio con
pacientes histéricas,
Freud propone en
los comienzos de su
obra la idea de
trauma psíquico,
siendo el trauma un
efecto
estrangulador, pues
el afecto de
representaciones
dolorosas del
pasado que no
 pudieron ser
abreaccionadas
correctamente se
fijan en un síntoma.
Las
representaciones se
reprimen y se
requiere de la
catarsis para el
correcto descargo
de afecto.

La represión, pilar
fundamental de la
teoría psicoanalítica,
puede repetirse
todas las veces,
dejando ver una
resistencia al
análisis y una falta
de memoria que
intenta hacer que
este último fracase.
Dicha resistencia, no
podía vislumbrarse
en la sugestión
hipnótica y es por
ello que se dice que
el psicoanálisis
propiamente dicho
comienza con la
renuncia a la
hipnosis.

Al igual que Freud, Adler La psicología Hablamos de una Algo que Freud le
(1870-1937) se formó en individual se concepción critica a esta teoría
Psicología la carrera de medicina. fundamenta en los holística del ser es el hecho de que,
individual En su teoría se le principios de la humano. No puede según él, la neurosis
atribuye importancia a fenomenología, comprenderse lo es el resultado
las minusvalías dejando de lado el psíquico si no se secundario de una
orgánicas y a la esfera positivismo y el tiene en cuenta lo atrofia general
consciente. empirismo. No existen físico y lo social. biológica.
verdades o hechos Indivisible.
El mundo interno del objetivos. El hombre Por su parte, el
sujeto es una creación accede al mundo una El hombre es un creador de la
de él mismo. vez que interviene en sistema finalista que psicología individual
aspira a la nos dice que el
Para Freud, se trata de el para ordenarlo y autorrealización y la carácter neurótico
una teoría completa de darle forma. supervivencia social. es una tentativa
la vida del hombre. Para cognitivo-afectiva
algunos, Adler fue el Puesto que Adler equivocada que se
primero que aplicó una entendía a la organiza para
visión psicoanalítica a la conducta como liberarse de los
personalidad total, intencional, dirigida sentimientos de
resaltando el papel del a metas u objetivos, inferioridad,
yo en la producción tanto siendo su esencia el buscando
de la salud como de la deseo de sentimientos de
enfermedad psíquica. superioridad o de superioridad.
adquisición de
Entre las cuestiones poder, hay derecho La neurosis es una
teóricas principales que a decir que se tiene forma patológica de
lo llevaron a ser un una concepción adquirir e imponerse
heterodoxo respecto de teleológica de la al otro, donde
la teoría psicoanalítica persona. participan factores
podemos nombrar a la intrapersonales y
libido y el inconsciente. El desarrollo de la ambientales. Todos
Para él, además, el persona se da tenemos disposición
psicoanálisis se perdió gracias a los a ella.
en el laberinto de sus sentimientos de
metáforas sexuales. inferioridad que, El complejo de
lejos de ser inferioridad se
patológicos, actúan representa por una
como la fuerza que actitud vacilante y
motiva al ser evasiva; su fijación
humano a mejorar y se explica por una
perfeccionarse, carencia exagerada
luchando por del sentimiento de
alcanzar la comunidad. Además
superioridad. Para de por las actitudes
lo que se propone del paciente, puede
un plan o estilo de deducirse este
vida que va a complejo por
depender, al igual órganos
que los medios con minusvalentes.
los que contará para
alcanzarlo, de sus La tendencia a la
experiencias superioridad del
subjetivas con los neurótico lo aleja de
otros y sus la esfera social,
condiciones experimentando
biológicas. alivio y un
sentimiento de
Para que la privilegio que lo
convivencia humana distingue de los
sea posible, se otros. Reemplaza el
necesita del sentido común por
sentimiento de una inteligencia
comunidad, que individualista
suaviza los utilizada para
sentimientos de asegurar su camino.
inferioridad y frena el Con esto se
afán de poder, vislumbra el
favoreciendo una complejo de
sana adaptación. superioridad y la
constitución de una
Adler plantea dos superestructura
tipos de estilos de psíquica
vida, uno compensatoria entre
socialmente útil, y
 otros tres que son ambos complejos.
inarmónicos, propios
de una neurosis. El neurótico tiene un
plan de vida
humanamente
imposible de
alcanzar; para
cumplirlo se propone
metas ficticias y opta
por caminos largos y
transversales.

Para sentirse seguro

ante la inferioridad,
a la hora de querer
mostrarse a la altura
de las tareas que se
ha propuesto,
elabora todos los
“arreglitos” que sean
necesarios,
procurando evitar
todos los planes y
alcanzar el objetivo
final de la
superioridad.

La psicología de Jung es Jung adoptó una Entendiéndose que La libido que

un intento de conciliar dinámica mandalica y mundo físico y propone la teoría
Psicología opuestos. alquímica de la fusión mundo psíquico son jungiana es una
analítica de los contrarios en caras de una misma energía psíquica
Se destaca la capacidad uno mismo, moneda, la vital que regula el
de la mitología y la alejándose como psicología de los funcionamiento del
religión para explicar los buen heterodoxo del complejos considera sistema psíquico. En
elementos más arcaicos psicoanálisis del a la persona en su su corriente normal,
de la psique humana. positivismo que este doble cara, la la libido pasa del
Sin una historia de la ultimo suponía. biológica-natural y inconsciente hacia la
Humanidad, no habría la cultural- esfera consciente,
una psicología genuina. espiritual. generando placer;
pero un
Quizás la principal Según el principio de estancamiento de
diferencia de este autor los opuestos, el libido en este
con Freud, en términos desarrollo se da recorrido, genera
teóricos, sea la libido. entre las una regresión
oscilaciones patológica.
autorreguladas entre
dos polos contrarios, Por otro lado, la
persiguiéndose un esfera consciente
equilibrio dinámico. cuenta con cuatro
funciones que
La totalidad de la ayudan a la
personalidad se adaptación del
alcanza cuando, a individuo al medio,
través del proceso organizadas
de individuación, la jerárquicamente, de
persona llega ser modo que mientras
uno mismo, para lo una función está
que ambos polos de colocada en la
la psique deben esfera consciente
conciliarse y todos como predominante,
los pares de otra queda en una
opuestos deben posición inferior, en
estar bien el inconsciente, y las
diferenciados. otras dos como
auxiliares. En el
neurótico, puede
ocurrir que el
desarrollo de la
función superior
esté dificultado o
que una función
que debería ocupar
el segundo o tercer
 lugar, este
desarrollándose
como función
principal.

De un
enfrentamiento entre
las dos esferas de la
psique deriva un
complejo. Los
complejos se activan
a través de
vivencias
individuales, a veces
traumáticas. Sus
manifestaciones
inconscientes se
expresan en la
conciencia a través
de síntomas físicos
y psíquicos. El
complejo del
inconsciente
personal tiene su
núcleo en un
arquetipo.

Neofreudiana, sostiene El concepto de una Sería un error

que las neurosis se persona normal se utilizar los síntomas
Karen Horney explican por factores fundamenta bajo como un criterio ya
culturales y que las pautas culturalmente que estos pueden
mismas serian un intento aceptadas sobre la faltar en las
de control interpersonal y conducta, siendo un neurosis. Lo que
de adaptación. neurótico quien lleve Horney plantea son
una vida que no una serie de
Los culturalistas integran concuerde con características
la cultura al desarrollo
del ser humano en el dichas pautas. compartidas por
marco psicoanalítico neuróticos en una
pero sin que lo misma sociedad,
interpreten sus que constituye lo
restricciones. que ella llamará la
personalidad
Le critica al psicoanálisis neurótica de
su desprecio hacia los nuestro tiempo.
factores culturales de la Así, podemos hablar
neurosis y en las de una cierta rigidez
objeciones que hace en las reacciones de
respecto del complejo de estas personas; de
Edipo, se trasluce el una discrepancia
reproche hacia la entre las
pretensión de capacidades del
universalidad de la teoría individuo y su
freudiana. accionar; de
tendencias al
Para Horney, la angustia
conflicto, que son
no es una reacción
muchos más agudos
infantil, para Freud sí. La
y acentuados que
autora casi nunca remite
los de los individuos
a las historias pasadas.
sanos.

Lo que
desencadena y
mantiene activa
una neurosis es la
angustia, la
desproporcionada
reacción ante un
peligro oculto y
subjetivo.

En las
manifestaciones de
la angustia siempre
se encontrara un
peligro abrumador y
una indefensión ante
este. El argumento
de la angustia
vamos a hallarlo en
impulsos hostiles
que por un acto
reflejo vamos a
reprimir, fingiendo
que todo está bien.
Pero esta represión
no significa la
desaparición de la
angustia, la cual
queda como un
afecto explosivo que
puede estallar.

La hostilidad
reprimida, desde el
exterior, va
haciéndose cada
vez más intensa,
dando lugar a un
segundo proceso
reflejo: la
proyección.

Consecuencia de la
represión de
impulsos hostiles es
la aparición de la
angustia. Y
viceversa, la
angustia puede
desencadenar una
reacción de defensa
contra la hostilidad.

A diferencia de
Freud, Horney no
considera que la
angustia sea una
reacción infantil.

Una de las pocas

veces que Horney
va a dirigirse hacia
el pasado del sujeto
es para comprobar
cuál es factor nocivo
en las neurosis, a
saber, una falta de
cariño y afecto.
Criado en una
atmosfera
desfavorable creada
por padres
neuróticos, el niño
tendrá al menos
cuatro razones para
reprimir su hostilidad
(miedo, indefensión,
amor y culpa). No
obstante, la angustia
infantil no es
suficiente para que
aflore una neurosis,
como si lo es la
angustia básica,
 sentimiento de ser
pequeño e
insignificante que
fundamenta todas
las relaciones con
los demás.

También culturalista.
Intenta crear una teoría
Erich Fromm donde se conecten el
psicoanálisis y el
marxismo. Su análisis
sobre la naturaleza de
las relaciones individuo-
sociedad deja expresa la
idea de que la seguridad
de un mundo
industrializado asfixia al
yo, al individuo que le
teme a la soledad que
trae aparejada la
libertad.

Surge en Estados Gobierna la idea de Se piensa al sujeto El síntoma es la

Unidos a fines de la causalidad circular, en grupo, regulado expresión de las
Terapia década de 1950. Su donde el efecto puede por intercambios. disfunciones del
familiar gestación inicia con retroactuar sobre las sistema. El
sistémica estudios sobre la causas. problema no es del
esquizofrenia y otros individuo, sino del
severos trastornos de Constructivismo. No sistema en su
conducta en jóvenes. existe la objetividad. totalidad.

Se desarrollan ideas Se pasa de lo

humanistas en intrapsiquico a lo
psicología, donde los interpersonal.
factores contextuales y
sociales toman
protagonismo. Se abandona la
pregunta ¿Por qué?
Como pilares Para reemplazarla por
fundamentales, esta ¿Cómo? O ¿Quién
corriente tiene: hace que, a quién y
cuándo?
● Teoría general
de los sistemas
● Cibernética

● Teoría de la
comunicación
humana
● Constructivismo

● Enfoque
evolutivo-
estratégico
● Enfoque
estructural.

Los principios generales

que comparte cualquier
modelo sistémico son:

- La conducta de
un individuo
responde a la
conducta de los
demás.
- Para ser un
“sistema” los
miembros deben
mantener
 relaciones
estables y
perdurables.
- Las conductas
son significadas
por el sistema.
- El
comportamiento
de un sistema se
organiza en
función de
jerarquías y de la
interdependencia.
- Todo sistema
está sometido al
flujo de fuerzas
opuestas.

Surge en la década de La adopción del No se habla de Según Bandura, las

1930 como un positivismo lógico persona sino de personas que se
Neoconductis replanteamiento al permitió incluir otro organismo. comportan de
mo campo de trabajo y las tipo de variables al manera anormal
construcciones estudio de los tienen una opinión
científicas del neoconductistas, pobre sobre su
conductismo clásico. siempre y cuando autoeficacia. Las
estas puedan estrategias por el
El lapso entre 1930 y definirse diseñadas son un
1940 fue la que se operacionalmente, intento de ayudar al
conoce como la época es decir, una paciente a mejorar
dorada del conductismo, descripción por medio su percepción sobre
con el conductismo de una operación su propia
radical de Skinner y el empírica determinada. efectividad.
conductismo lógico-
metodológico Aparte, el
conformado por el conductismo lógico-
conductismo propositivo metodológico utiliza
de Tolman y el diseños
conductismo formal de experimentales con
Hull. una perspectiva
inductiva e hipotético-
En las décadas del 50 y deductiva.
60, época de crisis de
esta corriente, fue el
auge de las teorías del
aprendizaje acerca de
cómo las conductas se
aprenden, destacándose
Albert Bandura.

Desde los 90 hasta la

actualidad, el
neoconductismo se
encuentra en una re-
conceptualización.

Algunos de los aspectos

que esta nueva corriente
mantiene del
conductismo de Watson
son:

● Modelo E-R

● Metodología
positivista
● Tener como
objetivo el
estudio y el
entendimiento de
la conducta,
aspecto
observable del
 ser humano.
● Experimentación
con animales
(salvo Bandura).

Mientras que Watson

negaba el estudio de la
caja negra por no ser
algo directamente
observable, y, por ende,
no puede ser investigado
científicamente, los
neoconductistas se
esforzaron por
estudiarla,
complejizando el modelo
clásico de E-R.

Se gesta en Europa para Se fundamenta en la El hombre es una La idea de

poder nacer en filosofía unidad indivisible enfermedad se
Psicología Norteamérica a fines de existencialista, que excede la mera relaciona con la
Humanística- la década de 1950 según la cual, la sumatoria de sus pérdida del sentido
existencial gracias a la inmigración existencia individual partes. Su existencia de la existencia.
de profesionales de la es el eje central de la se consuma en el
salud mental. personalidad humana. seno de las
interrelaciones
Estados Unidos estaba La fenomenología se psicosociales,
recuperándose de la encarga de estudiar siendo su
gran depresión de los los fenómenos que conciencia lo que
años 30, donde ya el producen las cosas constituye la base
new deal había teñido elen la mente, las de la comprensión
panorama con una vivencias y los de su existir. Somos
filosofía humanista y símbolos que capaces de elegir
liberadora. suponen lo espiritual un proyecto de
desde un vida con libertad,
Se opone al conductismo acercamiento
por lo que es
 y al psicoanálisis, holístico, ingenuo e legítimo decir que
siendo, intuitivo. vive orientado a
cronológicamente fines.
hablando, lo que se
conoce como tercera Este proyecto está
fuerza. Se ocupa de determinado por
capacidades y nuestros deseos,
potencialidades razones e intereses,
humanos que no tienen jugando un papel
lugar en las dos esencial el porvenir,
corrientes anteriores, por incluso más que el
ejemplo, amor, pasado. El hombre
creatividad, humor, es dueño de su
afecto, autonomía, valor, destino, y lo
responsabilidad, característico de él
necesidad básica de es el significado de
gratificación, si-mismo, su experiencia
crecimiento, individual.
autoactualización, etc. Hablamos de un
Las ofertas humanistas hombre que cuenta
eran acordes a la con la capacidad de
angustia e inseguridad autorrealizarse.
del hombre alienado en
la época de los 60/70.

Nace como rama de la Constructivismo. El individuo es un Quien padezca de

ciencia cognitiva que Importan más los operador activo en desórdenes
Psicología emergió gracias a los procesos que las la transición entre psicológicos, tiene
cognitiva simposios llevados causas, el como que el estímulo y la pensamientos
adelante en California y el por qué. Se da respuesta, capaz erróneos e
Massachusetts, lugar a lo subjetivo de influir irracionales que
sumados los encuentros para lograr abrir la activamente en la causan una
catalizadores entre caja negra de los elaboración de la operación negativa
estos, en la década del conductistas pero realidad en la que que afecta su estado
ahora con una nueva
60. llave. vive. emocional.

Una consecuencia Según la ciencia La terapia cognitiva

positiva de la guerra fue cognitiva, la apunta a la
el gran avance en conducta deriva de modificación de
ciencia y tecnología que procesos que tienen estos pensamientos
favoreció a este hito. lugar en el cerebro y y, en consecuencia,
dictaminan de qué de los sistemas de
Se puso en tela de juicio manera un creencias
al paradigma conductista organismo lleva asociados,
vigente en el momento. adelante una acción centrándose en
compleja. problemas de aquí y
ahora mediante un
procedimiento
activo, directivo,
estructurado y corto
en el tiempo.