Elizabeth Maria Gomez

1. ¿Qué es la lectura?
Es un proceso fisiológico, psíquico, dialógico, intelectual y

cognitivo que conduce a la reproducción aproximada de las
imágenes acústicas y conceptuales codificadas en el texto, a
la construcción de sentidos por parte de los lectores y a la
asunción de posturas críticas antes el texto.La lectura es un
proceso en el que un individuo conoce
cierta información mediante el lenguaje visual o escrito. El
lector se enfrenta a ciertas palabras, números o símbolos, los
traduce en información dentro de su mente, los decodifica y
aprende.
2. ¿Qué se puede ampliar por medio de la lectura?

Se puede ampliar el horizonte cultural, el repertorio lexical y
la intertextualidad; desarrollar la observación, la capacitad
inferencial y el sentido crítico; adquirir nuevos modelos
sintácticos analíticos, de razonamiento y estilísticos; conocer
el pensamiento de los autores; y perfeccionar la ortografía y la
dicción.
3. ¿A qué se llama competencia comunicativa?

Es un conjunto de procesos, habilidades, destrezas y
conocimientos (lingüísticos, culturales, sociales, etc.) que
desarrolla y construye el usuario de una lengua y que lo
capacita para producir e interpretar mensajes en un contexto
adecuado y con la variante sociolectal conveniente.
4. ¿Cuáles son los procesos que encierra la lectura?

Define cada uno.
1. Decodificación: Es el proceso de reconocer y entender
las palabras y frases escritas.
2. Comprensión: Implica la interpretación y asimilación
del significado del texto.
3. Análisis: Consiste en descomponer el texto en partes
más pequeñas para entender su estructura y contenido.
4. Evaluación: Involucra la reflexión crítica sobre el texto,
cuestionando su validez, coherencia y relevancia.
5. Síntesis: Es la capacidad de integrar la información del
texto para generar nuevos conocimientos o ideas.
5. ¿Qué es lectura comprensiva?

Tiene por objetivo la interpretación y compresión critica del
texto. Esto implica que el lector no es un ente pasivo, sino
activo en el proceso de la lectura.
6. ¿Cuáles son los aprestos para la lectura?

-Materiales: las condiciones materiales incluyen lugar,
postura, visión, etc. El lugar, a su vez, incluye nivel de ruido,
iluminación, discreción, etc. Se debe procurar un lugar con
iluminación adecuada. Evítese la luz puntual como la de las
bombillas; en cambio, procúrese la luz de lámparas fuertes.
-Psicológicos: la disposición psicológica hacia la lectura es
parte importante del apresto. Consiste en la activación de
los conocimientos previos y los esquemas cognitivos
relacionados con el contenido del texto. La disposición
psicológica ayuda a despertar el interés o la motivación
hacia el texto, a producir un modelo de representación del
contenido del texto, a producir un modelo de representación
del contenido del texto y a crear expectativas.
-Exploratorios: la exploración de un texto es la fijación de
datos preliminares. Por ejemplo, si es un libro, hay que
retener título, autor, número, y fecha de edición, nombre de
la casa editora, nombre del prologuista, si lo hubiere,
estructura del libro, algunos datos de la introducción, el
colofón, etc.
7. ¿A qué se llama interpretación temática parcial?
La comprensión e interpretación parcial del texto se va
logrando en la medida en que se avanza en la lectura
cuidadosa del mismo. Los procedimientos o estrategias
de lectura más efectivos para conseguir la compresión de
cada texto son el subrayado o remarcado de las palabras
claves o esenciales, la retroalimentación la
nominalización de la idea central de cada párrafo, la
determinación de las ideas de cada subtema, la
formulación del propósito del autor, la vinculación del
tema, tópico o subtema con los demás temas del texto y
la inferencia.
8. ¿A qué se llama interpretación total global?

Permite una visión integral o de conjunto de la lectura. Se
evita así la dispersión en el enfoque que podría producir las
exegesis parcial o temática. Los procedimientos que se deben
seguir para lograr la exegesis completa del texto son: elaborar
una síntesis total, reflexionar acerca de los puntos de vista del
autor, relacionar las ideas del autor con los conocimientos
previos del lector y redactar la opinión final del lector.
Elizabeth María Gómez
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1. ¿Qué es la lectura?

Es un proceso fisiológico, psíquico, dialógico, intelectual y

2. ¿Qué se puede ampliar por medio de la lectura?

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8. ¿A qué se llama interpretación total global?

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