Plantilla Fase 2 - Formulación (Recuperado Automáticamente)

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Fase 2 – Formulación
Nombre del estudiante Helen Dayana Dueñas Manjarres
Tutor: Paula Andrea Cuellar España
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Escuela ECEDU
Programa Prestación Del Servicio Social Unadista
07 -10 -2024
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Introducción
Buscamos reunir por lo máximo 15 personas se analizo el caso y hubo comunicación entre las
personas para hablar sobre nuestros recursos y el valor de cada una para fomentar un conjunto de
ideas para dar solución y reducir los problemas en el ambiente y en las personas de la comunidad
esto se hace con el objetivo de aprender a reciclar y que benefician al futuro de la comunidad es
importante lograr tener mejor conocimiento de nuestros recursos y el valor de cada para buscar
optimización de usos y de diferentes materiales como para reciclar también busca una vida más
saludable y plena.
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Mapeo de Sueños
Tabla 1.
Mapeo de sueños de la comunidad XXXXX
Dirigido y contando con 15 personas de

Dirigido a: mi barrio contando con un líder social las
personas cuentan con la edad de 8 años y
de 50 años en adelante se cuenta mas con
personas mayores de edad.
Tema: Promoción del bienestar para el
desarrollo humano y sostenible
Lugar: Es importante tener en cuenta que la
reunión se realizara en el frente de mi
casa para determinar y tener en cuenta la
importancia del reciclaje
Tiempo: 2 horas
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Mapeo de Sueños
Mmmmmmmiú 67,yuiPara construir esta actividad fue importante tener en cuenta al

líder para poder dar una transformación por medio del dialogo junto con los de la
comunidad según lo plasmado así mismo se dio la idea de dar a conocer los lugares los
cuales se van arreglar y donde se van a poner las canecas
1. Desde el punto de vista observando la problemática de la comunidad fue necesario
tener en cuenta el alto porcentaje de de residuos que se encuentran en cada casa de
los vecinos o comunidad dimos la importancia de reciclar y limpiar y aprender a
separar cada residuo para tener un ambiente saludable para los niños y las personas
de la tercera edad es importante conocer y dar una transformación a nuestra
comunidad.
2. Este momento se dio a conocer con el apoyo de la comunidad con mi persona y el
señor Antonio Acevedo así los dirigimos y hablamos sobre la importancia del
reciclaje fue importante a si la comunidad se unió para poder ser parte de este
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proyecto
3. Para dar inicio a esta primera parte fue importante plasmar en el mapa de los sueños
ya que queremos lograr con esta actividad para ello a las personas que harán parte
de esta actividad fue importante hacer dos campañas y mostrarles por medio de
videos lo importante del tema a si entre todos escogimos los lugares del barrio mas
afectadas para ponernos de acuerdo para aportar y limpiar tal y como lo esta
plasmado en el mapa de los sueños.
4. a mediano plazo: se plasmará el proyecto por charlas videos para que los de la comunidad
sigan entendiendo la importancia de esta problemática
5. Se identifico esta problemática que es un caso que se da muy seguido fue importante que la
comunidad se diera cuenta que estábamos actuando mal en esta problemática ya que nos
afecta más porque en mi comunidad se encuentran mas adultos mayores y niños y no es
saludable para ellos.
6.
Nota: la tabla 1 contiene la información para construir el Mapeo de Sueños.
Diagnóstico Solidario
Tabla 2.
Diagnostico Solidario de la comunidad XXXXX
¿Dirigido a? ¿Lugar de encuentro? Recorrido de campo

NOTA: En este ítem adjuntar mapa de sueños comunitario
Teniendo en cuenta y proponiendo sobre el desarrollo humano sostenible: es

importante buscar una solución y buscar más utilidad a nuestros recursos hay que
entender la importancia de reciclar y reconocer la separación de materiales como el
vidrio el papel y entre ellas otras cosas más es importante tener conciencia sobre
nuestra salud y apreciar la naturaleza.
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Describir la comunidad, ¿Qué características tiene mi comunidad? La mayoría de

familias que habitamos la comunidad somos estrato 1 la mayoría que habitan en el barrio
son veteranos ya personas adultas algunos son desplazados y otros no algunas personas
tienen sus casas hay en obra negra algunas en tabla y otras echas completamente
habitamos por los lados de zona riesgosa estamos cerca del rio el cual se llama El
Doncello
¿Cuáles son los recursos con los que cuenta mi comunidad? En mi comunidad habitan
personas con diferentes habilidades y conocimientos es importante detallar que cuenta con
su respectivo líder cumplen con sus reuniones la verdad no es mucho claro que también
cuenta con personas las cuales ayudan a podar el pasto hay familias que tienen acceso a
internet tienen sus celulares computadores y cada vivienda tiene diferente estatus social
hay una cancha en la cual juegan también contribuye un sentido de pertenencia y
compromiso.
Reflexión
¿Cómo puedo aportar para que mi comunidad llegue a ser esa comunidad ideal que se
plasmó en el mapa de sueños comunitario? Mi comunidad ideal seria que fueran
consciente del medio ambiente. Preocuparse por la salud de sus afiliados, estar plenamente
informados, participar activamente y unirse Apoyo. Para lograr este objetivo, son
importantes las iniciativas acorto, mediano y largo plazo. Las comunidades deben proteger
el medio ambiente a través de la cultura reciclaje. Materiales adecuadamente reciclados y
su impacto positivo en el medio ambiente, Tenemos una comunidad activa. Este
compromiso se puede lograr mediante charlas educativas, campañas de concientización y
programas efectivos de reciclaje. Por lo tanto, Reduciremos la contaminación ambiental a
través de actividades diarias sostenibles, reducir la generación de residuos la comunidad
empoderada y bien informada.
7
Plan de Acción Solidaria

Tabla 3.
Plan de Acción Solidaria que se ejecutará con la comunidad XXXXXX
Plan de Acción Solidaria

Principales Objetivo Cantidad Lugar Personal, Evaluación Evaluación de
Hallazgos del (¿Qué se quiere (Número de sesiones o (¿En dónde se Recursos del Proceso Impacto
Diagnóstico alcanzar o encuentros, y duración) quiere realizar la Financieros (¿Cómo saber (¿Cómo
Solidario lograr?) acción solidaria?) (¿Con quién si se está determinar si
(Resuma la y con qué se alcanzando el se logró el
problemática a desea objetivo?) objetivo?)
atender con la lograrlo?)
acción solidaria
que va a
planear)
En mi Queremos que se Podemos realizar unas Es bueno tener en con algunos Ejemplo: Ejemplo:
comunidad se tenga conciencia dos sesiones con cuenta que el miembros de se realizo una Con la charla
pudieron sobre los recursos actividades incluyendo lugar no es tan la comunidad charla se que se dio y las
observar que la comunidad videos que den a grande así que el para poder hicieron encuestas que
diferentes este mas unida explicar esta situación y lugar que se contar con encuestas se
situaciones y se sostenible y también grabarnos elegiría es en la ellos es sobre que compartieron
pudo dar a saludable mientras se hace una parte de afuera en importante opinaban del fue bien vista y
conocer como capacitación sobre los un anden o en sacar un tema y la idea recibida ya que
clasificar cada Nota: lo temas planteados y parte de la calle o espacio y claro que es bueno ver
recurso importante de este buscar soluciones es tal vez por la poder sirvió ya que por la salud y
entendimos que tema es dar a importante tener en cancha que se manejar las tomaron la bienestar de
unos son para conocer a la cuenta que es bueno encuentra afuera cámaras de idea de poder cada niño y
reciclar y otros comunidad las que juntos en es importante los celulares promover de adulto mayor
cumplen con ideas que se comunidad podríamos ayudar a limpiar a para grabar y hoy en llevando a
otras funciones quieren dar es que reunir para conseguir recoger basura tener la adelante sobre conocer este
es importante se pueda entender las canecas para separar reciclar evidencia de este tema plan solidario
conocer cada sobre nuestra y concientizar el enseñarles a todo lo que se planteado.
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función para acción solidaria manejo y la importancia separar enseñar pueda

manejar un lugar para que los de cada una. . una u otra realizar.
saludable y problemas que se actividad física o
limpio para las dan poder buscar darles
personas una solución es información.
importante tener
una buena
comunicación
explicar por
videos o realizar
lecturas y también
tener en cuenta
que las redes
sociales son muy
importantes para
promover
conciencia
Ejemplo:
Se pueden
realizar
actividades o
realizar charlas de
concientización
de nuestros
recursos y
promover y dar a
conocer cada uso
de cada uno de
los residuos
fomentando
también una vida
sana en nuestro
9
barrio los
fundadores
Nota: recordemos que, en esta ficha del Plan de Acción Solidaria, solo vamos planear la acción solidaria. En la siguiente Fase
3, se realizará la ejecución.
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Conclusiones
A través de esta actividad pude comprender más profundamente a mi pequeña comunidad y
aprender sobre los diferentes problemas requerirán acciones estratégicas a corto, mediano y largo
plazo. Lograr este objetivo Requerirá esfuerzos colaborativos y continuos entre las comunidades
y diferentes actores. Organizaciones que operan en la zona. Es necesario fijar objetivos claros.
Métricas medibles y estrategias efectivas para cada objetivo específico. Permitirá la evaluación
continua de los procesos y los impactos de las actividades. Realizar ajustes y mejoras oportunas
para garantizar operaciones exitosas. Participación es esencial asegurar la participación
comunitaria activa en todas las etapas del proceso. Durabilidad y efecto positivo de las acciones
realizadas. El éxito de este proyecto transformará esta zona en un modelo de comunidad
sostenible
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Referentes Bibliográficos
 Castro, P; Inzunza, J; Alarcón, M; Tapia, S; Marimbio, J; Cavieres, H; Contreras, P; Palma, E;
(2007). EL DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO COMO HERRAMIENTA METODOLÓGICA
EN LA ASESORÍA EDUCATIVA. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y
Cambio en Educación, 5() 163-171. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55121025024
 Isea gt. (2014, febrero 20). ¿Cómo realizar un diagnóstico de mi comunidad?. [Archivo de vídeo].
Recuperado de: https://youtu.be/soRXBG6oTto
 González, A; Albus B (2020). El Diagnostico Solidario para la Participación y Transformación
Positiva de los Territorios. Repositorio Institucional
UNAD. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/34838
 González, A; Albus B (2020) Recurso Plan de acción. Repositorio Institucional
UNAD. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/34808
 Soliz, F. y Maldonado, A. (2012). Guía de metodologías comunitarias participativas Guía No. 5.
repositorio digital de la Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador pp. 10-
20. https://repositorio.uasb.edu.ec/bitstream/10644/3997/1/Soliz,%20F-CON008-Guia5.pdf
 Suárez Barros, A. S. ., Patricia Rojas, B. ., Ramírez Fajardo, C. A. ., Jiménez Cadena, C. G. .,
Villegas Maya, C. P. ., Sierra Infante, D. E. ., Realpe Domínguez, D. M. ., Arango Orozco, D.
M. ., Gallego Castro, E. ., Bedoya Durán, E. I. ., Suárez Salamanca, I. ., Rivera Paucar, I. ., Vera
Martínez, J. ., Belalcázar Valencia , J. G. ., Álzate Gómez, J. H. ., Larrahondo Gómez, L. V. .,
Triana Giraldo, M. del P. ., Bejarano Peláez, M. ., Diaz Diaz, N. ., … Ceballos Villada, Z. R.
(2021). Acciones de Psicología Comunitaria desde los escenarios académicos, comunitarios e
investigativos. Sello Editorial UNAD. https://doi.org/10.22490/9789586518055

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Nombre del estudiante Helen Dayana Dueñas Manjarres

Tutor: Paula Andrea Cuellar España

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Programa Prestación Del Servicio Social Unadista

Dirigido y contando con 15 personas de

Mmmmmmmiú 67,yuiPara construir esta actividad fue importante tener en cuenta al

Nota: la tabla 1 contiene la información para construir el Mapeo de Sueños.

¿Dirigido a? ¿Lugar de encuentro? Recorrido de campo

Teniendo en cuenta y proponiendo sobre el desarrollo humano sostenible: es

Describir la comunidad, ¿Qué características tiene mi comunidad? La mayoría de

Plan de Acción Solidaria

Plan de Acción Solidaria

función para acción solidaria manejo y la importancia separar enseñar pueda

A través de esta actividad pude comprender más profundamente a mi pequeña comunidad y

para garantizar operaciones exitosas. Participación es esencial asegurar la participación

realizadas. El éxito de este proyecto transformará esta zona en un modelo de comunidad

 Castro, P; Inzunza, J; Alarcón, M; Tapia, S; Marimbio, J; Cavieres, H; Contreras, P; Palma, E;

(2007). EL DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO COMO HERRAMIENTA METODOLÓGICA

EN LA ASESORÍA EDUCATIVA. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y

Cambio en Educación, 5() 163-171. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55121025024

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 Suárez Barros, A. S. ., Patricia Rojas, B. ., Ramírez Fajardo, C. A. ., Jiménez Cadena, C. G. .,

Villegas Maya, C. P. ., Sierra Infante, D. E. ., Realpe Domínguez, D. M. ., Arango Orozco, D.

M. ., Gallego Castro, E. ., Bedoya Durán, E. I. ., Suárez Salamanca, I. ., Rivera Paucar, I. ., Vera

Martínez, J. ., Belalcázar Valencia , J. G. ., Álzate Gómez, J. H. ., Larrahondo Gómez, L. V. .,

Triana Giraldo, M. del P. ., Bejarano Peláez, M. ., Diaz Diaz, N. ., … Ceballos Villada, Z. R.

(2021). Acciones de Psicología Comunitaria desde los escenarios académicos, comunitarios e

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