4. TIPOS DE COMUNICACIÓN DE LAS ORGANIZACIONES.

En todas las organizaciones se presenta, de una manera o de otra, dos

tipos de comunicación: la interpersonal y la comunicación organizacional.

4.1. Comunicación Interpersonal

La comunicación interpersonal según Robbins (1998 p. 611), es aquella

entre dos o más personas en la cual las partes son tratadas como individuos y no
como objetos. Como lo establece Ivancevich (1997 p. 512), generalmente esta
comunicación se produce frente a frente, a través de lenguaje verbal, las letras o
del lenguaje no verbal; con los adelantos tecnológicos se pueden utilizar, incluso,
otros medios de comunicación, como: el teléfono, computadora, circuitos cerrados,
etc. Robbins (1998) e Ivencevich (1997), establecen que, mediante la
comunicación interpersonal se desarrollan y se mantienen las relaciones
humanas, que son, a su vez, las unidades sociales básicas de cualquier
organización.

4.1.1. Comunicación Oral

Invancevich (1997, p. 512), establece que es aquella comunicación que se

produce cuando se emplea la palabra hablada para transmitir un mensaje. Las
conversaciones pueden realizarse personalmente cara a cara, por teléfono, por
discursos en reuniones, por circuitos cerrados de TV, o a través de una red de
computadoras; todo ello facilita una interacción inmediata de doble dirección entre
las partes.

Robbins (1998, p. 613) establece cualidades y desventajas a este tipo de

comunicación. Entre otras ventajas cita que nos permite transmitir un mensaje
verbal y recibir una respuesta en un mínimo de tiempo. Para Ivancevich (1997),
por otra parte, una de las ventajas de esta modalidad consiste en la permisividad
de formular preguntas, comentar, debatir sobre puntos de vista y asuntos de
interés, así como también el establecimiento de planes de acción y aprobación de
resoluciones respecto de algo.

En lo que respecta a las desventajas, según Robbins (1998, p. 613), una

de ellas es que la comunicación oral tiene un mayor potencial de distorsión, sobre
todo en aquellos casos cuando el mensaje debe de pasar por varias personas,
como es una práctica común en las organizaciones con estructura organizacional
vertical.

Es por esta desventaja que Ivancevich (1997, p. 512), considera a la

comunicación oral como de muy baja calidad, ya que, por ejemplo, si la persona
se encuentra enfada, con esta actitud, la persona puede ir introduciendo ruido en
la comunicación; por otra parte, cuando los mensajes no se codifican
apropiadamente, pueden éstos no transmitirse correctamente; otro motivo por que
la el autor en cuestión la considera de baja calidad, es que, ante la influencia de la
rapidez en la expresión, este hecho pueda entorpecer la retroalimentación y que la
respuesta recibida sea la menos indicada (Ivancevich, 1997).

Por otra parte, debemos de estar conscientes de que en la actualidad en

las organizaciones se llevan a cabo gran cantidad de reuniones y conferencias a
través de circuitos cerrados, incluso con participantes de distintas procedencias.

4.1.2. Comunicación escrita

Según Ivancevich (1997, p. 513), la comunicación escrita es aquella que se

establece cuando se transmite un mensaje mediante la palabra escrita. Este tipo
de comunicación comprende los memorandums, cartas, publicaciones periódicas,
tableros de aviso, informes, manuales, correos electrónicos, etc., o cualquier
dispositivo que transmita palabras o símbolos escritos.
 La ventaja de este tipo de comunicación, como lo establece Robbins (1999,
p. 613), es que por su carácter impersonal, ésta puede ser compleja o extensa,
por lo cual resulta importante para las organizaciones el tener registro
permanente, legible y verificable, ya que el hecho de asentar algo por escrito, nos
orilla a pensar con mayor cuidado lo que se quiere transmitir, asunto éste que nos
hace concluir que, normalmente, las comunicaciones escritas pudieran presentar
la probabilidad de encontrarse bien pensadas, con más estructura lógicas y
claridad. Además de lo anterior, Hodgetts (1981, p.331), establece que los
mensajes escritos aportan cierto grado de formalidad con respecto a la
comunicación verbal.

Los inconvenientes son enfatizados por Ivancevich (1997, p. 513),

especialmente el hecho de que la comunicación escrita requiere de más tiempo
para su preparación, y por otra parte, no permite la interacción, ni una
retroalimentación inmediata, originando que se opte por la comunicación oral para
resolver rápidamente algunos problemas, ya que, normalmente, las partes
involucradas se tardan mucho tiempo en expresar las ideas sobre el papel, en
distribuir el mensaje y en esperar las respuestas por escrito. Adicionalmente, tal y
como lo dice este autor, la comunicación escrita puede obstaculizar la
comunicación abierta (Ivancevich, 1997).

4.1.3. Comunicación No Verbal

La comunicación no verbal, según Ivancevich (1997, p. 513) es cualquier

mensaje deliberado o no deliberado que, a su vez, no es ni oral ni escrito.
Ejemplos de esta comunicación tenemos los sonidos inarticulados, movimientos
corporales, expresiones faciales, entonación verbal, distancia entre personas,
espacio. Esta comunicación guarda tres características, según Ivancevich (1997,
P. 513), su fuerza depende de la situación en la que se produzca, por ejemplo: el
silencio puede ser un mecanismo de comunicación —los famosos minutos de
silencio en los actos públicos—. Otro factor importante para esta modalidad en la
comunicación, es que el receptor del mensaje debe de conocer los antecedentes
de la fuente para poder decodificar el mensaje; ejemplo: el sonido de la alarma
antisísmica debe de ser interpretada como aviso de que la persona debe alejarse
de las áreas de riesgos; por último, la comunicación verbal puede producirse sin
intención de hacerlo, ejemplo: aquellos supervisores que son introvertidos con
todos sus compañeros, pueden mandar un mensaje el cual podría ser interpretado
por alguna persona como de que aquél esté molesto con ella, sin que lo
anteriormente dicho sea cierto.

De las características anteriores se entienden mejor la ventaja y

desventajas que, según Robbins (1998, p. 614), resaltándose el hecho de que,
toda comunicación no verbal transmite significado, lo cual a esta modalidad le
ofrece una riqueza infinita de opciones; por otra parte y refiriéndose el autor a sus
desventajas, persiste el hecho de que fácilmente el mensaje puede ser mal
interpretado.

Robbins (1996, p. 614) cita a un investigador quien encontró que, la

expresión facial en un mensaje oral, aporta el 55% de contribución al mismo, en
tanto que la posición física y el tono verbal un 38%, por lo que las palabras
pronunciadas sólo aportan el 7 % de efectividad.

4.1.4. Ventana de JOHARI.

Se puede considerar a la Ventana de JOHARI como una excelente

herramienta que nos ayuda a establecer una mejor comunicación interpersonal
entre los diferentes miembros de una organización y su representación gráfica se
muestra en la figura 2.

La ventana de Johari, según Guizar (2002, p.120), analiza las diferentes

áreas de la comunicación y permite apreciar opiniones de otras personas sobre
uno mismo,
m por lo cual se constituye
c e un impo
en ortante med
dio de retroa
alimentació
ón.
La ventana de Johari
J sirve para identificar:
• Sentimien
ntos
• Actitudes
• Motivaciones
• Opiniones
s
• Percepcio
ones
• Apariencias.

Figura 2. Ventana
V de JOHARI:
J Su
u Modelo Grá
áfico (Citada
a en Guízar,, 2002, p.120
0).

na de JOH
La Ventan HARI, como
o se muesstra en la figura
f anterior, es un
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mienta que
herram e comprende cuatro árreas de aná
álisis:

a) Áre
ea Abierta. Es lo que uno y los demás
d cono án dispuestos
ocen y está
a compartir
c sin titubear.
 b) Área Oculta. Es lo que una persona conoce sobre sí misma y que
los demás ignoran. Además dicha persona no desea compartir esa
información.
c) Área Ciega. Es lo que los demás conocen sobre su persona, pero
ésta lo ignora.
d) Área Desconocida. Constituye lo que ni uno ni nadie conoce sobre
sí mismo, que pueden ser fobias, traumas, etc.

Guizar (2002, p.122), establece que es sorprendente la información que se

puede obtener de otras personas cuando el inter locutor se abre a los demás, por
lo cuál es necesario asumir una postura de apertura total para aceptar esa
información que proporciona la retro alimentación con otros.

La aplicación de esta herramienta nos permite, por lo tanto, conocer más

acerca de los miembros de la organización y con ese conocimiento de las
personas, establecer la comunicación más conveniente que aporte a la
productividad de la empresa y de su clima organizacional.

4.2. Comunicación Organizacional

Como lo establece Robbins (1996, p.729), el término comunicación

organizacional se refiere al flujo de información que se presenta dentro de la
organización por los diversos canales y redes que existen en ésta.

Dentro de la comunicación organizacional se pueden presentar dos facetas:

la comunicación formal y la comunicación informal.

4.2.1. La comunicación formal.

Según Robbins (1996, p. 729), es aquella que sigue la cadena de autoridad

oficial de mando; dicho de otra manera, es aquella que es requerida para llevar a
cabo las labores y reafirmando esta idea el mismo autor en su obra
“Comportamiento Organizacional” (1997 p. 316), es la comunicación relacionada
con la tarea. Por otra parte, la comunicación informal es aquella que no es
aprobada por la gerencia y tampoco es definida en la estructura organizacional
(Robbins, 1996, p. 729); en otras palabras, es aquella que comprende toda aquélla
información no oficial entre personas o grupos (Hodgetts, 1991, p. 328).

La Comunicación formal (Robbins, 1996 y 1997; Hodgetts, 1991), puede ser

de varios tipos, dependiendo del sentido en que se presente el flujo de información
dentro de la estructura organizacional, a saber:
4.2.1.1. Comunicación descendente

Ivancevich (1997, p. 516), es aquella comunicación que se presenta cuando

la información fluye de arriba a bajo, a lo largo de la línea jerárquica de la
organización, es decir, desde los directivos y supervisores, hasta los
subordinados. Esta comunicación es importante, ya que es utilizada para
establecer tareas, metas, proporcionar instrucciones, informar referente a políticas
y procedimientos, señalar problemas que necesiten de retroalimentación acerca
del desempeño, etc. Ejemplos de este tipo de comunicación son los
memorandums, informes, manuales de organización y periódicos internos.

4.2.1.2. Comunicación ascendente,

Ivancevich (199, p. 517), establece que es aquella modalidad en donde la

información fluye de abajo hacia arriba, desde los subordinados a sus
supervisores y de éstos a los niveles de dirección; su importancia radica, en que
es una manera de evaluar indirectamente la eficacia de la comunicación
descendente; mediante ella los trabajadores adquieren conciencia de que forman
parte de la organización; también permite obtener mejoras a través de la
retroalimentación desde la “parte baja de la pirámide” , amén de que facilita la
medición del clima organizacional (Hodgetts, 1991, p. 326). Ejemplo de esta
comunicación lo son los programas de sugerencias, procedimientos de quejas,
políticas de puertas abiertas, reuniones de trabajo, etc.

4.2.1.3. Comunicación horizontal,

También llamada comunicación lateral. Como lo establece Ivancevich

(1997, p. 517), es aquella comunicación donde los mensajes fluyen entre personas
del mismo nivel de la organización. Ejemplos de esta comunicación lo son las
reuniones de plantilla , las interacciones frente a frente, notas memorandums,
informes, etc. Su importancia radica en que se puede emplear con fines de

integración y coordinación de unidades independientes que forman parte de la

organización como lo establece Hodgetts (1991 p. 327).

4.2.2.- Comunicación Informal

En los párrafos anteriores se definió a la comunicación informal como la
comunicación no oficial, pero esta también es conocida como aquella
comunicación basada en los chismes que luego se convierten en rumores. Los
chismes y/o rumores se filtran a través de los canales formales de comunicación y
transportan una gran variedad de hechos, opiniones, habladurías y otros tipos de
información como lo establece Ivancevich (1997 p. 518). Este tipo de
comunicación se da en cualquier organización, sea ésta grande o pequeña.

Para Hodgetts (1991), el rumor conforma toda una “red de relaciones que brota
espontáneamente cuando las personas se unen. Son una expresión de la
conducta natural de las personas por comunicarse”

Según Robbins (1998, p318) el chisme tiene tres características principales

• No está controlado.
• Es percibido por la mayoría de los colaboradores como más creíble y
confiable que las comunicaciones formales emitidas por la dirección.
• Se utiliza mucho para servir a intereses personales de los colaboradores.

Pero porque se da esta comunicación informal según Hodgetts (1981, p 328)

algunas de las causas probables de este tipo de comunicación son las siguientes:
• Cuando se carece de información sobre una situación dada, la gente trata
de llenar es los vacíos lo mejor que puede recurriendo a canales informales.
• Cuando se percibe inseguridad en la situación que prevalece el personal
recurre a la comunicación informal en un esfuerzo por crear cohesividad y
protegerse entre si contra lo desconocido.
• Cuando los individuos tiene un interés personal o emocional en una
situación.
• Cuando las personas siente desagrado unas por otras, trataran con
frecuencia de adquirir ventaja haciendo correr murmuraciones negativas
respecto a tales individuos, recurriendo a los rumores.
 • Cuando las personas acaban de recibir nueva información y desean
diseminar la noticia tan rápidamente como sea posible.

Un estudio realizado por Keith Davis en 1953, citado por Robbins (1998 p. 316)
referente al patrón de comunicación entre 67 empleados de la gerencia en una
pequeña empresa de fabricación, el estudio se basó en comprender cada uno de
los receptores de la comunicación como recibía cierta información y luego
seguirle la pista hasta su fuente arrojó la siguiente información:

Mientras el chisme fue una fuente importante de información, solo el 10 % de los

ejecutivos actuaron como canal de comunicación, estos es que haya pasado la
información a otra persona.

Repitiendo el mismo estudio pero en un a oficina pequeña de gobierno, arrojo la

siguiente información arrojo lo mismo

Según Robbins (1998, p. 319) la evidencia indica que el 75 % de que se transmite

en los chismes y/o rumores es preciso.

Se puede concluir que el rumor y/o chisme es parte importante de la red de

comunicación de cualquier grupo u organización y vale la pena entenderlo; les
muestra a los líderes aquellos temas que los empleados consideran importantes y
provocadores de ansiedad. Actúa, por ende, tanto como filtro o mecanismo de
retroalimentación, recogiéndolos temas que los empleados consideran relevantes
Es difícil el eliminar el chisme, pero bien lo que se puede hacer es minimizar las
consecuencias negativas de éstos. En Robbins (1998, p. 320), encontramos la
siguiente sugerencia para reducir los rumores:

• Anuncie los programas de tiempo para tomar las decisiones.

• Explique las decisiones y los comportamientos que podría parecer
inconsistentes o secretos.
 • Enfatice las desventajas, como también las ventajas, de las decisiones
actuales y los planes futuros.
• Discuta abiertamente las posibilidades en el peor de los casos-casi nunca
constituye una provocación de ansiedad ni una fantasía hablada.

Puede ser que los rumores a veces sigan los canales formales de la
comunicación, pero en la mayoría de las veces esta comunicación se da a través
de redes o canales informales, las cuales son citadas en Hodgetts (1981, p. 329),
a saber:

1. De un solo hilo: La información pasa de una persona a otra. Robbins (1996,

p. 733) la nombra como red de filamento sencillo.
2. De murmuración: La información pasará de una persona a todas las demás.
Robbins (1996, p. 733) la nombra como práctica de “rumores”.
3. Aleatorio: En este estilo los interactuantes se comunican en forma
desordenada, esto es, no obedece a un patrón de comportamiento.
Robbins (1996, p.733) la nombra como comunicación de “probabilidad”.
4. Cluster: la comunicación sigue un patrón lógico, de tal manera que para
algunas personas el interlocutor decide comunicarles algo, pero
selectivamente a otras no. Robbins (1996, p. 733) la significa como
práctica “racimo”.
 e cerrar el tema de los tipos de comunicaciones merece un
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