Admon. Publica

Descargar como doc, pdf o txt
Descargar como doc, pdf o txt
Está en la página 1de 5

DATOS DE IDENTIFICACIÓN:

Proyecto de Carrera: ADMINISTRACION DE EMPRESAS / BANCA Y FINANZAS


Programa de X Ingenier
Estudio: TSU Licenciado o Diplomado
Unidad Curricular: ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
Semestre Código Unidad Horas Semanales de Horas Semestre
Crédito acompañamiento
docente
V
IV 1855504 3 4 64

General: Profesional Profesional


Componente de Formación: Común para Básica: Especializada:
todos los Común para Solo para el área
proyectos de todos los disciplinar
carrera UNEG proyectos de especifico del
carrera proyecto de carrera
UNEG de
una misma
área

Práctica Pasantía: X
Profesional:

Carácter de la Unidad Obligatoria X Electiva


Curricular:
Requisitos para Cursar la Haber aprobado: Fundamentos de Administración o
Unidad Curricular Administración de Empresas I
(Prelaciones):

Elaborado por: Irma Cecilia Llanes de Peña Fecha: 22 octubre de 2014


Validado por: Veronica Caraballo Queffelec
VºBº Coordinador (a) del Proyecto de Carrera:
Nombre: Firma:
VºBº Coordinador (a) de Currículo:

1
Nombre: Firma:

Propósito: Desarrollar en el estudiante las competencias en la aplicación de la normativa legal y


principios administrativos en el sector público tomando en consideración la realidad política,
económica, cultural y social de la República Bolivariana de Venezuela.

Competencias Genéricas:

1. Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas a través de diferentes métodos


2. Conocimiento de la estructura organizacional
3. Aplicación de las políticas institucionales
4. Planificación, control y evaluación de proyectos en su organización o medio socio-
cultural
5. Desarrollo de la Capacidad crítica,
6. Desarrollo de la Comunicación escrita y verbal en su idioma nativo y en otro idioma.
7. Comprensión decodificación e interpretación del lenguaje formal y simbólico, para
entender su relación con el lenguaje natural
8. Manejo de los recursos instrumentales y metodológicos de la investigación.
9. Aplicación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.

Competencias Profesionales:
1. Capacidad para aplicar la normativa legal y principios administrativos al ámbito
público.
2. Habilidad para identificar aspectos éticos y culturales de impacto recíproco entre las
organizaciones y el entorno social.

Competencias de la Unidad de Administración Pública:

Aplica los principios administrativos en el sector público venezolano al conocer sus


elementos condicionantes, su funcionamiento y su actuación ética, y reconoce la
Administración Pública como un instrumento del Estado para la transformación de
recursos y medios, en determinados resultados y fines en la sociedad.

Valores y Actitudes:

1. Respeto a la diversidad
2. Desarrollo de la Identidad Institucional
3. Conciencia ética y honestidad.
4. Responsabilidad social.

2
TEMARIO:
1. Administración publica
2. Gerencia pública en Venezuela
3. El Estado venezolano
4. Formas de la organización Administración
5.
I. CONTENIDO DETALLADO POR TEMA:

1. Administración pública:

 La Administración Pública y el fenómeno administrativo: Origen, características,


factores que contribuyeron a su desarrollo.
 Conceptualización de la Administración Pública: como conjunto orgánico, como
actividad.
 Características e importancia de la Administración Pública.
 Diferencia y similitudes entre Administración Pública y Administración Privada.
 La Administración Pública y el enfoque político: La teoría de la burocracia.
 La Administración Pública y el Sistema Político.
 La Administración Pública en Venezuela: origen y organización.
 Principios de la Administración Pública contenidos en la Ley Orgánica de la
Administración Pública.

2. Gerencia Pública en Venezuela

 Bases constitucionales y legales.


 Estudio de la Ley del Estatuto de la Función Pública.
 El Funcionario o Servidor público.
 Ética pública y moral administrativa.
 Responsabilidad del funcionario público: civil, penal, administrativa y disciplinaria.
 Profesionalización de la Gerencia Pública en Venezuela de acuerdo a la Ley del
Estatuto de la Función Pública.

3. El Estado venezolano

 Definición de Estado y sus elementos constitutivos o existenciales: territorio, población,


Poder o soberanía.
 División política del territorio.
 Deberes y derechos de los ciudadanos.
 Niveles de Organización de la Administración Pública Venezolana. El Poder Público
Venezolano. Conformación. Ramas y niveles:
 Nacional: Aspectos fundamentales, conformación, naturaleza de quien la integra,
actividades, niveles de organización. Poder ejecutivo. Poder legislativo. Poder
judicial. Poder ciudadano. Poder electoral.

3
 Estadal: Aspectos fundamentales de la Administración Pública estadal,
conformación, naturaleza de quien la integra, actividades, niveles de organización.
 Municipal: Aspectos fundamentales de la Administración Pública municipal,
conformación, naturaleza de quien la integra, actividades, niveles de organización.

 Sistema Socio Económico de la República Bolivariana de Venezuela.


 Función de seguridad de la nación.
 Protección al instrumento constitucional.
 Reforma constitucional.

4. Formas de la Organización Administrativa

 Figuras jurídicas para agilizar el ejercicio de las funciones administrativas contenidas en


la LOAP: Base constitucional y legal.

 Descentralización. Definición. Evolución histórica. Tipos de descentralización: la


territorial y la funcional. Principios que orientan el proceso. Modalidades de gestión
descentralizada del Estado. Base legal.
 Desconcentración: Definición. Tipos: funcional o territorial. Base legal.
 Delegación: Definición. Tipos: la interorgánica, la subjetiva y la de gestión. Base legal.
 Encomienda de gestión: Definición. Base legal.
 Avocación: Definición. Base legal.

II. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS:

1. ESTRATEGIAS DOCENTES:

 Mapa conceptual: se utilizará para identificar los conocimientos previos del alumno
respecto al tema y potenciar la construcción de definiciones y conceptos, así como
relacionar los elementos que conforman la Administración Pública en función a un
orden lógico.
 Ensayo: con el fin de que el estudiante desarrolle el pensamiento crítico sobre un tema
específico, emita su opinión de manera libre y realice juicios valorativos.
 Aprendizaje colaborativo, mediante talleres grupales con la distribución de
responsabilidad entre los miembros del grupo con el propósito de realizar aportes sobre
la investigación del tema a desarrollar
 Estudio de caso: partiendo de una situación planteada el estudiante formula propuestas
conducentes a resolver el caso, tomando en consideración las posibles consecuencias
sobre el entorno que lo rodea.

4
 Torbellino de ideas: Favorece la intervención múltiple de los participantes, enfocándola
hacia un tema específico, de forma estructurada y sistemática.
 Prueba escrita: con el propósito de que el estudiante demuestre la adquisición de
conocimientos de un tema en específico.

2. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES

 Efectuar la lectura de la bibliografía recomendada.


 Trabajo en grupos pequeños.
 Identificación de los aspectos fundamentales a analizar.
 Determinación de la relación de la situación planteada en el caso con los elementos
teóricos expuestos por la facilitadora y las opiniones formuladas en medios impresos y
páginas oficiales.
 Formulación de posibles soluciones a la situación existente.
 Distribución de responsabilidades y roles dentro del grupo.
 Desarrollo y argumentación de las opiniones por parte del grupo.
 Elaboración del análisis de producción escrita.

FALTA BIBLIOGRAFIA

También podría gustarte