UNIDAD EDUCATIVA “SUCRE”

Comisión Tribunal Electoral

Año lectivo 2024-2025

ELECCCION CONSEJO ESTUDIANTIL 2024 – 2025

PLAN DE TRABAJO LISTA A

Objetivo Actividades Responsables Duración Recursos

- Incrementar la Festividades Generales: - presidente -Fiestas de Los recursos
participación de -Fiestas de Quito -vicepresidente Quito monetarios
estudiantes en  Interpretación de las leyendas urbanas de quito
- Tesorero De 9:00 – para cada
las actividades  Participación de los cursos de chullita quiteño y chullita
escolares quiteña - secretario 12:30 actividad se ira
festivas, -En la interpretación de las leyendas urbanas requerimos tan solo -Vocal 1 recogiendo
mediante la de cuatro o cinco cursos para su colaboración. Al ganador de se le -Vocal 2 -Navidad mediante el
promoción de otorgara un premio que lo beneficie, no solo al ganador sino a todo -Vocal 3 De 8:45 – Jean day
eventos el curso en si 13:00 (fiestas de
temáticos y la
quito y
organización de -En la participación del chullita quiteño y chullita quiteña a los
cursos creativos. ganadores se les otorgara un premio por ser los más sobresalientes -Carnaval navidad) o a su
12:00 en vez con la venta
-Navidad adelante de productos,
 El amigo secreto artesanías con
 El mejor curso decorado -Fiestas del alguna temática
 Coreografías con temáticas navideñas
colegio en especial o
 Numero musical con temática navideña
 El pase del niño Durante toda incluso la
la semana recolección de
En el tema como el mejor curso decorado al igual que en las productos
fiestas de Quito los ganadores se les dará un premio por su -Dia del reciclables
participación maestro (papel, botellas
En las coreografías, el numero musical y el pase del niño, se
de plástico,
llamará a cada uno de los presidentes del curso para hacer una
rifa y distribuir los temas asignados etc.) y llevar lo
recolectado a

Dirección: Teodoro Gómez de la Torre S14-72 y Joaquín Gutiérrez E-mail: [email protected]

Teléfonos: 2672-433; 2672-941; 2912-668; 2730-532
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- Carnaval centros de
 Solo el juego de carnaval reciclaje que
paguen por
-Fiestas del colegio
 Implementaremos concursos de habilidades con el fin de ellos.
que los estudiantes que deseen participar demuestren sus
habilidades de diferentes áreas en específico como por
ejemplo (en matemáticas, lenguaje, o inclusive el dibujo)
 Implantaremos el show talent con la temática Sucre tiene
talento
 También se elegirá al mejor patrono sucre (la vestimenta y
la mejor respuesta ante las preguntas planteadas sobre el
colegio)
-Dia del maestro
 Implementaremos una ceremonia a los maestros
 Organizaremos presentaciones y un discurso
 Los estudiantes escribirán una carta a su tutor donde
expresen lo que mas valoran de su licenciado
Lograr que los -Campeonato de deportes -presidente Dependiendo Utilizaremos el
estudiantes ¿Para que lo voy a realizar? -vicepresidente de la mismo recurso
participen Para fomentar la participación de estudiantes en actividades organización
-secretario monetario, es
activamente en deportivas, promoviendo la competencia saludable y el trabajo en con las
el campeonato -Tesorero autoridades se decir:
equipo.
escolar de -Vocal 1 calcula un La venta de
¿Por qué lo voy a realizar?
deportes, ya sea -Vocal 2 aproximado de productos y el
Para crear una tradición escolar que celebre el deporte, la diversión
como jugadores, -Vocal 3 un mes o tal reciclaje
y el trabajo en equipo, contribuyendo al ambiente positivo del
voluntarios o vez dos
colegio
espectadores,
mediante la ¿Cómo lo vamos a realizar?
organización de De la siguiente manera:
actividades - Seleccionamos a un grupo de estudiantes interesados que
previas. se encargue de la organización del evento. En este caso los
vocales de deporte

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- Se decidirá qué deportes se incluirán en el campeonato
(fútbol, baloncesto y ecuavoley)
- Elegiremos las fechas adecuadas para el campeonato y
reserva de la cancha
- Crearemos un reglamento claro que explique cómo se
llevarán a cabo las competiciones (tiempo de los partidos,
formato de eliminación, criterios de puntuación, etc.)
- Y como recompensa se les otorgara una medalla y un trofeo
al curso ganador
Fomentar el -Hora socioemocional -presidente La estimación No se requerirá
bienestar ¿Por qué elegimos hacer este tipo de actividades? -vicepresidente media del de ningún
socioemocional Pues para poder promover el bienestar de cada uno de los tiempo en que
-Vocal 1 fondo
de los estudiantes, a que nos referimos, pues en este caso nos estamos se realizara
estudiantes a -vocal 2 para la hora monetario para
refiriendo a que los estudiantes no comentan ninguna atrocidad,
través de -Vocal 3 socioemocional hora
para que los estudiantes no se sientan solos, que los estudiante
actividades que que tenga algún tipo de problema puedan expresarse y liberarse de es de un mes socioemocional
promuevan el ese peso emocional que llevan dentro. Para ello en nuestro plan de
desarrollo de trabajo trabajaremos con un horario establecido en las horas de
habilidades tutoría, por ejemplo:
emocionales y Semana 1: actividades de identificación de emociones
sociales Semana 2: Juego de roles sobre la empatía
Semana 3: Taller de solución de conflictos
Semana 4: reflexión y retroalimentación

Fomentar la Buzón de sugerencias -presindente El buzón de No se requerirá

participación -vicepresidente sugerencias se de ningún
Hacemos un buzón de sugerencias con el fin de comunicarnos con
activa de los revisará como ya
los estudiantes, sus sugerencias o inquietudes, todas aquellas cosas -vocales fondo

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estudiantes en la que hacen falta dentro del colegio los estudiantes tendrá esa se lo menciono monetario para
mejora del oportunidad de escribir y ponerlo en el buzón de sugerencias: semanalmente o
quincenalmente
el buzón de
ambiente escolar  Colocaremos el buzón en un lugar accesible para todos los
sugerencias
mediante la estudiantes, como la entrada principal de la escuela, la
implementación biblioteca o cerca del salón de actos.
de un buzón de  Proporcionaremos hojas o formularios sencillos para que los
sugerencias, estudiantes puedan escribir sus sugerencias, ideas o
donde puedan inquietudes. Estos pueden incluir preguntas orientadoras
expresar sus como: "¿Qué te gustaría mejorar en la escuela?"
ideas,  Definiremos una frecuencia clara para revisar el buzón,
inquietudes y como semanal o quincenalmente, dependiendo del número
propuestas de sugerencias recibidas.
 Y por último nosotros podríamos organizar por categorías
como por ejemplo: Infraestructura y recursos escolares
(mejoras en instalaciones, equipamiento, etc.).
 Convivencia y bienestar (inquietudes sobre el ambiente
escolar, relaciones interpersonales, etc.).

Concientizar a la Casa abierta con temática de reciclaje -presidente Tenemos No se requerirá

comunidad escolar Nuestro objetivo es sencillo, que los estudiantes participen de una
sobre la
-vicepresidente previsto que de ningún tipo
manera en la que estén promoviendo el uso del reciclaje, ya sea -secretario el tiempo de de fondo
importancia del
mediante botellas, cartones o cualquier tipo de material ecológico.
reciclaje y la -vocales duración monetario para
sostenibilidad Aquí lo que nosotros buscamos la imaginación de cada estudiante y
a dichos estudiantes se les hará un reconocimiento por su esfuerzo para la casa la casa abierta
ambiental
mediante la y determinación. abierta seria
organización de  Todos los proyectos deben utilizar al menos un 50% de desde las
una casa abiertaw, materiales reciclados o reutilizados y deben tener una 9:00 a la
donde los explicación técnica sobre cómo los materiales reciclados 13:00 de la
estudiantes son transformados o reutilizados en el proyecto para el caso
diseñen proyectos tarde
de los técnicos.
innovadores  En el caso de ser de ciencias los chicos podrían hacer
utilizando
esculturas con una temática de reciclaje o algún tipo de
materiales

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reciclados manualidad para la exposición de la casa abierta
 Estos proyectos podrían ser innovadores en el caso del área
técnica ya que podría aplicar diferentes métodos para su
participación. Por ejemplo, Mecánica: Creación de
herramientas o dispositivos funcionales hechos con
materiales reciclados.
Electricidad o Electrónica: Diseño de aparatos o sistemas
eléctricos simples a partir de componentes reutilizados.
Estos proyectos serán expuestos a las autoridades del colegio, y a
los estudiantes del colegio promoviendo así el reciclaje de una
manera entretenida y eficaz para los estudiantes
Nota:
Para que estos objetivos se cumplan sin que haya cualquier improvisto nosotros haremos llegar un acuerdo con el inspector y el director diciendo que por
Medio de este documento se comprometen a respetar las disposiciones propuestas departe de los chicos del consejo estudiantil por a o b situación.

ELABORADO POR:

Jean Saltos
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PRESIDENTE VICEPRESIDENTE SECRETARIO TESORERO

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VOCAL 1 VOCAL 2 VOCAL 3 JEFE DE CAMPAÑA

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Observaciones:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

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REVISADO POR:

MSc. Consuelo Burbano MSc. Miryam Cushicóndor MSc. Ernesto Revelo

COORDINADORA C.T.E SECRETARIA C.T.E INTEGRANTE C.T.E

Srta. Samanta Morales Sr. Ronny Viteri

REPRESENTANTE ESTUDIANTES REPRESENTANTE ESTUDIANTES

APROBADO POR:

MSc. Juan Carlos Pila

RECTOR UNIDAD EDUCATIVA SUCRE

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