COLEGIO BRITÁNICO “PRIMARIA”

EVALUACIÓN 1er TRIMESTRE

ALUMNO: _____________________________________________________

MAESTRA: _____________________________________________________

GRADO: _______________________ FECHA: _______________________

CAMPO FORMATIVO REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN

LENGUAJES 25

SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO 25

ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDAD 16

DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO 16

CALIFICACIÓN FINAL

FIRMA DEL PADRE O TUTOR:

PRIMER PERIODO
Lenguajes Lee el fragmento del texto y responde
la pregunta 4.
Subraya la respuesta correcta.

1. ¿Qué son los cuentos? El niño de madera no hizo lo que

le pidió su padre, y en lugar de ir
a) Son el relato de la vida de al colegio decidió seguir al
alguien. honrado Juan hasta la isla de los
b) Son narraciones de hechos juguetes. Ahora, su padre lo busca
desesperado, sin imaginar que su
reales. pequeño hijo se está convirtiendo
c) Son relatos con moraleja. en un burro.
d) Son narraciones breves de
hechos imaginarios.
4. ¿Cuál es la causa de que el niño de
2. De los siguientes títulos, ¿cuál
madera se esté convirtiendo en burro?
corresponde a un cuento?
a) Asistir a la escuela.
a) Caperucita Roja
b) Desobedecer a su padre.
b) La tortuga y la liebre
c) Jugar con el honrado Juan.
c) Superman
d) Hacer enojar a su padre.
d) La Llorona
5. Para narrar acciones que ocurrieron
3. ¿Cuál de estos lugares sería el
en el pasado se usan verbos en...
mejor escenario para una historia de
vampiros? a) futuro y presente.
b) subjuntivo y futuro.
a) Un bosque encantado.
c) pretérito y copretérito.
b) Una biblioteca escolar.
d) infinitivo e imperativo.
c) Una feria.
d) Un castillo lúgubre.

PRIMER PERIODO
6. ¿Cuál oración tiene el verbo 9. En la frase “el amable señor me
conjugado en copretérito? ayudo con la ubicación” ¿Cuál es el
adjetivo?
a) Ayer fui al cine con mi familia.
b) Hace varios años adoptamos a a) Señor
nuestra mascota. b) Ubicación
c) En esos días mis amigos y yo c) Ayudo
jugábamos en el patio. d) Amable
d) Un día perdí mi mochila.
10. ¿Qué datos o elementos aparecen
7. Son palabras que acompañan a los en la portada de un libro?
sustantivos y que permiten especificar
a) Titular, fotografía y pie.
sus características o cualidades.
b) Contraportada y reseña.
a) Verbos c) Precio y editorial.
b) Sustantivos. d) Título, autor e imagen.
c) Adjetivos calificativos
11. Es el acto de aceptar a todas las
d) Adverbios
personas como iguales, sin importar
su edad, etnia, identidad de género,
religió o capacidad.
8. En la frase “el perro es juguetón”
¿cuál es el sustantivo? a) Exclusión
b) Compañerismo
a) Perro
c) Inclusión
b) Juguetón
d) Amistad
c) El
d) Es 12. Es una situación en la que no
todas las personas tienen el mismo
acceso a las oportunidades.

a) Enemistad
b) Compañerismo
c) Inclusión
d) Exclusión

PRIMER PERIODO
Lee y contesta lo que se indica: 14. ¿Cuál es la introducción del texto
que acabas de leer?

a) Detectan planeta con una …

b) Un grupo de científicos
detectaron por ...
c) Sus observaciones sugieren
que…
d) Descubrir una atmósfera y
definir sus características...

15. ¿Cuál es el adjetivo calificativo en

la siguiente frase? La tortuga es
pequeña y vive en el bosque.

a) Tortuga
b) vive
c) pequeña
d) bosque

16. ¿En cuál de las siguientes se

describe la personalidad o cualidades
de la persona?

a) Mario es alto, delgado y su

cabello es negro
13. ¿Qué tipo de texto es el que b) Rocío es inteligente,
acabas de leer? respetuosa y empática
c) Ana tiene dos hermanos y vive
a) Leyenda
con su familia
b) Texto literario
d) María siempre viste de color
c) Artículo de divulgación
morado.
d) Revista

PRIMER PERIODO
17. Se caracteriza por exponer las 19. Qué tipo de texto es:
cualidades y peculiaridades de una
a) Texto narrativo
persona, animal, objeto o un
b) Texto expositivo
fenómeno.
c) Texto descriptivo
a) Texto narrativo d) Texto argumentativo
b) Texto expositivo
20. Se enfoca en describir los eventos
c) Texto descriptivo
en orden cronológico es decir, en el
d) Texto argumentativo
orden que ocurrieron.
18. Es un texto que da a conocer de
a) Descripción gráfica
forma objetiva conceptos, hechos o
b) Descripción topográfica
ideas y tiene como finalidad informar,
c) Texto descriptivo
explicar y difundir conocimientos de
d) Texto argumentativo
distintos temas:
21. Se enfoca en describir los lugares,
a) Texto narrativo
espacios y entornos. Ayuda a crear
b) Texto expositivo
una imagen mental del lugar y su
c) Texto descriptivo
disposición.
d) Texto argumentativo

a) Descripción gráfica
Lee el siguiente texto y responde la
b) Descripción topográfica
pregunta 19.
c) Texto descriptivo
El pan de muerto es un pan dulce d) Texto narrativo
mexicano tradicional que se
prepara para el día de muertos.
Se caracteriza por ser redondo,
con una pequeña esfera en medio
que representa el cráneo y cuatro
canillos que representan los
huesos.

PRIMER PERIODO
22. ¿En cuál de las siguientes d) Diccionario.
oraciones se está utilizando
25. Son las partes que conforman un
correctamente la coma?
artículo:
a) María, compró dos chocolates
a) Título, Introducción, Desarrollo,
una paleta y un refresco
Conclusión y Referencias.
b) María compró dos, chocolates
b) Introducción, nudo y
una paleta y un refresco
conclusión.
c) María compró dos chocolates,
c) Título, Introducción, Desarrollo
una paleta y un refresco y Referencias.
d) Introducción, Desarrollo,
23. ¿Cuáles son las partes de la
Conclusión y Referencias.
revista?

a) Nombre de la revista, recursos

gráficos, tema principal y
subtítulos.
b) Nombre de la revista, nombre
del autor, dibujo de quien lo
elabora y datos bibliográficos.
c) Nombre de la revista, recursos
audiovisuales, texto y número
telefónico.

24. Es un texto escrito en términos

sencillos dirigido a un público en
general cuyo propósito es informar y
educar sobre conceptos de tipo
científico.

a) Artículo de divulgación
científica
b) Revista
c) Cuento

PRIMER PERIODO
 Saberes y pensamiento científico
Observa y responde las preguntas.
5. Son algunos de los principales órganos del
sistema digestivo:
1. ¿Cuál de los siguientes son caracteres
sexuales secundarios?
a) Boca, faringe, esófago, estómago,
a) Menstruación, cambio de voz, vello
intestino delgado y grueso.
facial y corporal.
b) Páncreas vesícula biliar.
b) riñones y corazón.
c) Nariz, lengua, papilas gustativas.
c) Adolescencia, pubertad y adultez.
d) faringe, esófago y sentido del gusto.
d) infancia, adolescencia, pubertad.
6-8. Menciona 3 acciones que se puede realizar
2. ¿Cuáles son las etapas de desarrollo
para el cuidado del sistema digestivo.
humano?
_____________________________________
a) Menstruación y cambio de voz.
_____________________________________
b) Infancia, adolescencia, pubertad y
_____________________________________
adultez.
_____________________________________
c) Aumento masa muscular, menstruación,
_____________________________________
vello corporal.
d) Infancia, adolescencia y pubertad. 9. ¿Cuál de las siguientes es una enfermedad
del aparato digestivo?
3. Es un proceso que se da cada mes en las
mujeres por la producción de hormonas a) Enfermedad cardiovascular
femeninas y dura entre 28 y 35 días: b) Reflujo gastroesofágico
c) Presión arterial
a) ciclo menstrual
d) Migraña
b) ciclo emocional
c) madurez biológica
d) madurez mental
10. ¿Cómo se les llama a los organismos que
4. Es el conjunto de órganos presentes en el producen su propia materia orgánica a partir de
cuerpo de animales y los seres humanos. Su sustancias inorgánicas y fuentes de energía
función es transformar los alimentos y los como la luz, y no necesitan otros seres vivos
líquidos en nutrimentos. para su nutrición?
a) Sistema digestivo a) Organismos heterótrofos
b) Sistema respiratorio b) Organismos omnívoros
c) Laringe c) Organismos autótrofos
d) Sistema circulatorio d) Organismos vivos

PRIMER PERIODO
11. Son los organismos que descomponen la 19. José fue a la central de abastos a vender un
materia orgánica animal o vegetal para poder cargamento de 5,327 uvas si solo se vendieron
alimentarse: 3,500 ¿Cuántas le quedaron?
a) Plantas a) 2,827
b) Hongos b) 1,827
c) Animales c) 8,27
d) Seres vivos d) 2,300
20. ¿Cuál es el antecesor y el sucesor de 589.
12-16. Completa las siguientes sucesiones
numéricas.
a) 580 y 581
236, 242, 248, _____, _____, ______, b) 589 y 580
_____,278. c) 588 y 590
d) 581 y 582
21. ¿Cuál es el antecesor 5,364.
380, 385, 390, _____, _____ 405, _____,
_____, _____. _____,430. a) 5,366
b) 5,365
c) 5,333
610, 620, _____, _____, _____, ______, _____, d) 5,363
680, _____, ______.
17. Encuentra la descomposición de números
correcta.
a) 300,000+40,000+5,000+600+30+5.
b) 300,0000+40,0000+50000+6000+300+5
c) 300,000+40,000+5,000+600+300+50
d) 30,000+4,000+5,000+600+30+5
18. Es el punto en el que coinciden o se unen
dos lados de una figura geométrica:
a) Líneas
b) Ángulo
c) Simetría
d) Vértice

PRIMER PERIODO
El señor Armando tiene una tienda de cómputo Ética naturaleza y sociedades
e instrumentos musicales. En ella vende todo
tipo de cosas cada una tiene un precio distinto, Subraya la respuesta correcta
observa la imagen anterior y responde lo
siguiente:
1. Conjunto de valores, actitudes y
22. ¿Cuánto tengo que pagar si quiero comprar comportamientos que reflejan el respeto a la
una Tablet, impresora y calculadora? vida, al ser humano y su dignidad. Este tipo de
cultura cuida los derechos humanos y rechaza
la violencia:

a) Cultura de prevención
b) Cultura social
23. Tengo $15,635 pesos, ¿cuánto me sobra si c) Cultura de paz
compré una guitarra de $7,100, la trompeta de d) Cultura popular
$3,020 y el xilófono de $1,101? 2. ¿Cuál de las siguientes es una situación
R= injusta?
a) Niños y niñas se reúnen para jugar
basquetball.
b) Raúl y Emma ayudan a su mamá a las
24-25. Escribe los precios de los productos del tareas domésticas.
señor Armando de menor a mayor. c) Gerardo solo le regaló dulces a los niños
que metieron gol durante el partido.
_____________________________________ d) Luisa repartió pastel a todos sus
_____________________________________ invitados.
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________ 3. Son ideas, cualidades y expectativas que se
_____________________________________ asignan a las personas por el hecho de ser
hombres o mujeres. Son creados por la
sociedad, no vienen dados en la naturaleza, por
lo que es importante reconocer que las niñas y
los niños no tienen la obligación de seguirlos y
la sociedad tiene el deber de respetar sus
gustos, formas de vestir y expresarse.

a) Estereotipos de género
b) Roles de género
c) Equidad de género
d) Apodos

PRIMER PERIODO
4. Son acuerdos sociales que, aunque no estén 8. Tormenta tropical intensa que se forma en los
escritos, se llevan a cabo en determinados océanos y puede provocar fuertes vientos,
lugares: lluvias torrenciales e inundaciones:
a) Obligaciones a) Tsunami
b) Derechos b) Huracán
c) Normas c) Tornado
d) Leyes d) Inundaciones
5. ¿Cuál de los siguientes NO es un fenómeno 9. Desbordamientos de ríos, lagos o mares que
natural? cubren la tierra con agua, a menudo debido a
lluvias intensas o deshielo:
a) Sismo
b) Huracán a) Tornado
c) Guerra civil b) Inundaciones
d) Tsunami c) Tsunami
d) Huracán
6. La siguiente imagen representa tu plan de
acción ante un: 10. Escribe 3 señales de protección civil.
1.___________________________________
2.___________________________________
3.___________________________________

11. Son dibujos de la prehistoria, los cuales

representan el imaginario de la humanidad.
a) Esculturas
b) Pintura rupestre
a) Sismo c) Fósiles
b) Huracán d) Pintura al óleo
c) Incendio
d) Guerra
12. Son actividades que realizaban los grupos
7. ¿Cuál de estos fenómenos naturales pueden nómadas.
representar un peligro para ustedes en su a) Pescaban, cazaban y comían frutos.
comunidad escolar? b) Construían sus casas.
c) Agricultura, ganadería trabajo textil
a) Tsunami y sequía fabricación de herramientas.
b) Huracán d) fabricaban herramientas.
c) Terremoto e incendio
d) Avalancha y tormenta

PRIMER PERIODO
13. Son actividades que realizaban los grupos De lo humano y lo comunitario
sedentarios:
Subraya la respuesta correcta.
a) Pescaban, cazaban y comían frutos.
b) Construían sus casas. 1. ¿Por qué es importante conocer nuestra
c) Agricultura, ganadería trabajo textil comunidad?
fabricación de herramientas. a) Porque es donde vivimos.
d) fabricaban herramientas. b) Porque es una obligación.
14. ¿Cuál es la diferencia entre un plano y un c) Nos ayuda a entender nuestro contexto.
croquis? d) En realidad no es importante conocerla.

a) Representan un lugar. 2. Son servicios básicos que requiere la gente.

b) Uno se hace con medidas exactas y el a) Entretenimiento y transporte.
otro no. b) Comunicación y deportes.
c) Ninguno de los dos utiliza instrumentos c) Construcciones y alumbrado público.
de medición. d) Educación, salud y recreación.
d) Nos ubican en el mapa.
3. ¿Cómo contribuye a la identidad de los niños
el conocimiento de la comunidad?
15. ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de
croquis? a) La comunidad no tiene efecto en la
identidad.
a) b) b) Les hace olvidar la identidad personal.
c) Les da una comprensión profunda de su
herencia y raíces culturales.
d) Promueve el gusto por otras culturas sin
importar la propia.
4. ¿Qué pueden aprender los niños de los
valores en la familia?
c) d)
a) No pueden aprender nada porque son
muy pequeños.
b) Los valores sólo se aplican a los adultos
y sólo en algunas ocasiones.
c) Los niños pueden aprender a ser
responsables, honestos y a tomar
buenas decisiones.
d) Los valores sólo son importantes en la
escuela y en los deportes.
16. ¿Cómo se llama este elemento de los
mapas? 5. ¿Cuáles son ejemplos de tubérculos?
a) Escala a) Uva, plátano y el jitomate.
b) Brújula b) Zanahoria, papa y camote.
c) los puntos del mapa c) Pollo, pescado y queso.
d) rosa de los vientos d) Chayote, espinacas.

PRIMER PERIODO
6. Es una forma de mediar los conflictos en la 13-14. Escribe 5 alimentos procesados.
familia.
1.-___________________________
a) Exigencia
2.-___________________________
b) Diálogo
c) Prejuicios 3.-___________________________
d) Denuncia
4.-___________________________
5.-___________________________
7. ¿Qué se necesita para que las personas se
organicen?
a) Participación, diversión y colaboración. 15. Menciona 2 hábitos saludables.
b) Comunicación y solidaridad.
_____________________________________
c) Respeto, competencia y diálogo.
_____________________________________
d) Comunicación, participación y respeto a
_____________________________________
los acuerdos.
_____________________________________
8. ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de _____________________________________
riesgo social?
a) Huracán
16. Subraya las frases que completan la
b) Vandalismo
siguiente idea, escuchar nos ayuda a:
c) Erupción volcánica
d) Inundación a) Entender ideas distintas a las nuestras.
b) Mejorar las relaciones con los demás
9. Son características de los alimentos
c) Crear malentendidos con nuestros
procesados:
compañeros.
a) Colorantes, grasas. azucares. d) Pelear y discutir con los demás.
b) Vitaminas y grasas.
c) Aportan fibra.
d) Nutritivos y frescos.

10-12. Escribe 5 alimentos saludables.

1.-___________________________
2.-___________________________
3.-___________________________
4.-___________________________
5.-___________________________

PRIMER PERIODO