38.emtp Metal Ext
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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN
EMTP-METAL_EXT(18)
Metalurgia Extractiva
03802018MINEDUC
Educación Media Diferenciada
PROPIEDAD DE
Técnico Profesional
Nombre:
RUT: -
EMTP
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN
Metalurgia Extractiva
Instrumento de Conocimientos Específicos y Pedagógicos
03802018MINEDUC
PROPIEDAD DE
El instrumento está compuesto por 60 preguntas cerradas. Las últimas 15, evalúan
conocimientos genéricos de la Educación Media Diferenciada Técnico Profesional.
Instrucciones generales
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN
A continuación se presentan las preguntas cerradas:
Nombre:
PROPIEDAD DE
Sala: Forma:
Ingrese RUN
. . -
0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2 2 2 2
3 3 3 3 3 3 3 3 3
4 4 4 4 4 4 4 4 4
5 5 5 5 5 5 5 5 5
6 6 6 6 6 6 6 6 6
7 7 7 7 7 7 7 7 7
8 8 8 8 8 8 8 8 8
9 9 9 9 9 9 9 9 9
k
1 A B X
C D
2 A B C D
3 A B C D
4 A B C D
5 A B C D
1 A X
C D
2 A B C D
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN
1 Para lixiviar un mineral de baja ley con alto tonelaje y fuertemente fracturado en la mina, ¿qué
método de lixiviación es el más adecuado?
A Pila.
B In situ.
C Agitación mecánica.
D Agitación neumática.
03802018MINEDUC
2 De las siguientes opciones, ¿cuál presenta las características más distintivas de la etapa de
extracción, en la extracción por solventes?
PROPIEDAD DE
4 En las etapas de conminución, ¿cuál de los siguientes equipos presenta un producto de 3/8 [plg]
a ½ [plg]?
A Chancador giratorio.
B Chancador de impacto.
C Chancador cabeza corta.
D Chancador de mandíbula
5
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN
5 Lea el siguiente caso y responda.
Para cumplir con esta tarea de conminución, ¿cuál es la configuración óptima de las etapas de
chancado en función de la razón de reducción?
A
03802018MINEDUC
Dos etapas de chancado con razón de reducción en cada etapa de 1:3 y 1:3.
B Dos etapas de chancado con razón de reducción en cada etapa de 1:4 y 1:4.
PROPIEDAD DE
C Tres etapas de chancado con razón de reducción en cada etapa de 1:3, 1:3 y 1:3.
D Tres etapas de chancado con razón de reducción en cada etapa de 1:3, 1:4 y 1:3.
6 La adición de componentes a las pilas de lixiviación provoca resultados que pueden ser controlados.
En este contexto, ¿con qué objetivo se incorpora un aglomerante en una pila de lixiviación muy
estable?
6
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7 Observe las siguientes figuras y responda.
03802018MINEDUC
PROPIEDAD DE
¿Qué figura muestra el tipo de molino en molienda húmeda más conveniente de usar en un flujo
rápido en un gran tonelaje de alimentación?
A 1
B 2
C 3
D 4
7
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9 La segunda ley de conminución, postulada por Bond, señala: “La energía requerida para producir
cambios análogos en el tamaño de cuerpos geométricamente similares, es proporcional al
volumen de estos cuerpos”.
¿Qué tipo de materiales se consideran en este postulado?
8
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11 Observe la siguiente figura y responda.
03802018MINEDUC
PROPIEDAD DE
Según la ubicación del hidrociclón, ¿cuál es el circuito de molienda que se encuentra representado
en la figura anterior?
A Remolienda.
B En dos etapas.
C Cerrado directo.
D Cerrado inverso
Se realiza una lixiviación en pilas, en la que la pila gastada se removerá para usar la
base en el armado de una nueva.
A Movible.
B Dinámica.
C Renovable.
D Permanente.
9
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN
13 En la preparación de material corrido de mina (ROM), para ser lixiviado en un reactor de agitación
mecánica, ¿qué procedimientos se deben seguir?
A Superficie anódica.
B Superficie catódica.
C Barros anódicos.
D Barros catódicos.
10
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16 El Convertidor Teniente es uno de los equipos más utilizados en la fusión y conversión del cobre.
¿Cuáles son los principales productos que se generan en este convertidor?
A Ácida.
B Alcalina.
C Oxidación.
D Medio neutro.
11
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19 Observe la figura que muestra las etapas y el flujo del mineral en un circuito de flotación típico y
responda.
03802018MINEDUC
PROPIEDAD DE
20 El concentrado final obtenido en la etapa de flotación de minerales debe ser separado de la fase
líquida para disminuir su contenido de agua. En un circuito típico de procesamiento de minerales,
¿cuál debe ser la secuencia correcta de las etapas de separación sólido-líquido?
12
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21 Observe el esquema y responda.
03802018MINEDUC
PROPIEDAD DE
Considerando la información del esquema, ¿de qué forma es correcto definir el balance de energía?
22 Se requiere procesar por medio de lixiviación dinámica un material ROM de D80 = 15”. La pila
dinámica admite un D80 = 10 mm. Ante esta situación, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es
correcta?
13
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23 Observe el gráfico y responda.
03802018MINEDUC
PROPIEDAD DE
14
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN
24 Observe la siguiente figura y responda.
03802018MINEDUC
PROPIEDAD DE
A partir del circuito de extracción y reextracción por solvente, ¿qué sección representa la parte B
de la figura anterior?
A Mezclador.
B Decantador.
C Tren de S-X.
D Sedimentador
“En esta fase se encuentran la etapa orgánica y la fase acuosa, se produce el intercambio
y la mezcla por rebalse pasa a la otra fase.”
A Lavado.
B Mezclador.
C Sedimentador.
D Acondicionamiento.
15
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26 La electroobtención del cobre presenta de forma simultánea dos reacciones químicas denominadas
anódicas y catódicas.
¿Cómo se expresa la ecuación anódica?
Chancador de mandíbulas
¿Cómo se denominan las piezas señaladas en la figura, con los indicadores A, B y C, respectivamente?
16
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29 En el control de cortocircuitos, ¿qué función cumple el uso de un gaussímetro?
30
03802018MINEDUC
En el proceso de lixiviación se pueden producir reacciones negativas por la interacción de diversos
componentes. En este sentido, en la disolución de mineral oxidado en una lixiviación ácida, ¿qué
elemento puede perjudicar el proceso?
PROPIEDAD DE
A Sales.
B Sulfuros.
C Arsenatos.
D Carbonatos.
31 Para crear una solución ácida disuelta, ¿cuál de estos procedimientos se debe realizar?
17
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32 Observe el esquema y responda.
03802018MINEDUC
PROPIEDAD DE
El esquema anterior muestra el flujo de materiales que se presenta en una fundición típica de
concentrados de cobre. Considerando los equipos, ¿cómo se interpreta la presencia de un horno
de limpieza en el circuito?
En imagen anterior se ilustra una muestra de mineral sometida al proceso de roleo y cuarteo. De
las siguientes opciones, ¿cuál presenta la forma correcta de dividir la muestra, con fin de que esta
sea representativa?
18
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34 Lea el siguiente texto y luego responda.
¿Cómo se llama la etapa que inicia la eliminación de agua de las espumas provenientes de la
flotación?
A
03802018MINEDUC
Secado.
B Filtración.
PROPIEDAD DE
C Tostación.
D Espesamiento.
A Solubilidad.
B Hidrofobicidad.
C Gravedad específica.
D Conductividad eléctrica.
36 ¿Cuáles son los errores de preparación más comunes en las tomas de muestra de minerales?
19
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37 Lea el siguiente caso y responda.
A Un molino SAG.
B
03802018MINEDUC
Un molino de cono.
C Un molino de bolas.
PROPIEDAD DE
D Un molino de barras.
Considerando los elementos del caso anterior, ¿cuál de los compuestos presentes en los productos
de las reacciones forman parte de la mata?
A FeS y SO₂
B FeS y Cu₂S
C Cu₂S y FeO
D Fe₂SiO₄ y Fe₃O₄
20
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN
39 Observe la siguiente figura y responda.
03802018MINEDUC
PROPIEDAD DE
41 Dependiendo del equipo, la operación del refinado a fuego del cobre blíster puede ser continua o
discontinua. ¿Cuál de estos hornos es usado en el refinado continuo?
A Basculante.
B Reverbero.
C Lecho empacado.
D Convertidor Teniente.
21
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN
42 Lea el siguiente caso y responda.
A
03802018MINEDUC
60%
B 35%
PROPIEDAD DE
C 45%
D 50%
43 ¿Cuál es el mecanismo de reacción que permite la lixiviación ácida de mineral oxidado de cobre?
22
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Observe la siguiente figura y responda.
44
03802018MINEDUC
PROPIEDAD DE
En el proceso de electroobtención de cobre, los cátodos se retiran o cosechan cuando alcanzan una
masa predeterminada. Para llegar a esa masa debe pasar un tiempo que depende de la densidad
de corriente aplicada. ¿Cuál es el tiempo de cosecha de cátodos en faenas industriales?
Diez a 15 días.
Cuatro a siete días.
Un mes.
Un día.
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Preguntas genéricas
46 Una buena disposición de residuos busca ser amigable con el medioambiente y evitar un impacto
negativo inmediato o en el largo plazo. Considerando lo anterior, ¿cuál es el orden correcto en el
proceso de disposición de residuos?
A Prevención en la generación–reutilización–reciclaje–eliminación.
B Prevención en la generación–reciclaje–eliminación–reutilización.
03802018MINEDUC
C Prevención en la generación–eliminación–reciclaje–reutilización.
PROPIEDAD DE
D Prevención en la generación–reciclaje–reutilización–eliminación.
¿Cuál es el tipo de desechos que deben ser identificados con el símbolo anterior?
A Residuos inflamables.
B Residuos químicos peligrosos.
C Residuos biológicos infecciosos.
D Residuos radiactivos de baja intensidad.
48 De acuerdo a la norma NCh 1410 Of 78, ¿frente a qué situación se debe usar el color amarillo en
un letrero de seguridad?
24
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN
49 ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a un aprendizaje esperado con enfoque de
competencias laborales?
especiales.
50 Considerando los principios de la ergonomía, ¿de qué manera se puede obtener una mayor
producción y cuidar la salud de trabajadores y trabajadoras?
A Solar.
B Eólica.
C Biomasa.
D Geotérmica.
25
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52 Si una o un docente de Formación Diferenciada Técnico Profesional necesita hallar ejemplos de
actividades de evaluación, ¿en cuál de los siguientes instrumentos los encuentra?
A Plan de estudio.
B Bases curriculares.
C Programa de estudio.
D Perfiles profesionales.
03802018MINEDUC
53 ¿Cuál de las siguientes actividades es la más adecuada para evaluar el desarrollo de actitudes en
PROPIEDAD DE
54 ¿Cuál es uno de los propósitos que se persigue con la contextualización curricular en la Formación
Diferenciada Técnico Profesional?
55 El plan integral de seguridad escolar (PISE) fue elaborado por la Onemi y puesto a disposición del
Mineduc para que los establecimientos lo implementen. De acuerdo con este plan, para evacuar
en caso de un sismo de alta intensidad, ¿qué características debe tener un espacio seguro externo
en un establecimiento educativo?
26
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56 La Norma Chilena N° 3322/2013 establece un código de colores para identificar distintas
fracciones de residuos, incluyendo simbología y texto.
A Café y rojo.
B 03802018MINEDUC
Azul y amarillo.
C Beige y burdeo.
PROPIEDAD DE
Un docente debe diseñar una actividad que le permita abordar este Objetivo Genérico,
contextualizándola de la forma más real posible en alguna tarea propia de la especialidad.
¿Cuál de las siguientes herramientas tecnológicas le permitirá cumplir con este propósito?
A Conferencia web.
B Narración digital.
C Simulador virtual.
D Generador de mapa conceptual.
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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN
58 El equipo de gestión de un liceo técnico profesional, junto con los docentes, está trabajando en
los siguientes procesos:
59 Una docente requiere seleccionar una estrategia para enseñar la aplicación de un procedimiento
complejo, referido al uso de un equipo eléctrico. Espera, particularmente, que sus estudiantes
aprendan a usar el equipo con especial énfasis en la seguridad propia y en la de terceros durante
su operación.
¿Cuál de las siguientes metodologías permite abordar este aprendizaje de manera más directa?
A Texto guía.
B Estudio de casos.
C Demostración guiada.
D Resolución de problemas.
60 Para realizar el análisis didáctico de un aprendizaje esperado, ¿qué elemento se debe identificar?
A El perfil de egreso.
B El contexto laboral.
C El sector productivo.
D La competencia y sus dimensiones.
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HOJA DE RESPUESTAS Preguntas Cerradas
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Metalurgia Extractiva
Educación Media Diferenciada Técnico Profesional Metalurgia Extractiva
Nombre:
11 A B C D 36 A B C D
Sala: Forma: 12 A B C D 37 A B C D
03802018MINEDUC 13 A B C D 38 A B C D
Ingrese RUN 14 A B C D 39 A B C D
PROPIEDAD DE
- 15 A B C D 40 A B C D
. .
16 A B C D 41 A B C D
0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1 1 1 17 A B C D 42 A B C D
2 2 2 2 2 2 2 2 2 18 A B C D 43 A B C D
3 3 3 3 3 3 3 3 3 19 A B C D 44 A B C D
4 4 4 4 4 4 4 4 4
20 A B C D 45 A B C D
5 5 5 5 5 5 5 5 5
6 6 6 6 6 6 6 6 6 21 A B C D 46 A B C D
7 7 7 7 7 7 7 7 7 22 A B C D 47 A B C D
8 8 8 8 8 8 8 8 8
23 A B C D 48 A B C D
9 9 9 9 9 9 9 9 9
24 A B C D 49 A B C D
k
25 A B C D 50 A B C D
1 A B C D 26 A B C D 51 A B C D
2 A B C D 27 A B C D 52 A B C D
3 A B C D 28 A B C D 53 A B C D
4 A B C D 29 A B C D 54 A B C D
5 A B C D 30 A B C D 55 A B C D
6 A B C D 31 A B C D 56 A B C D
7 A B C D 32 A B C D 57 A B C D
8 A B C D 33 A B C D 58 A B C D
9 A B C D 34 A B C D 59 A B C D
10 A B C D 35 A B C D 60 A B C D