Semana 5

INNOVACIÓN Y EMPRENDIMIENTO
Evaluación II

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ORIENTACIONES GENERALES
Una vez realizada la lectura comprensiva del material de estudio de la
semana 3 y 4, es fundamental la realización de esta evaluación, la que tiene por
objetivo, medir la correcta internalización y aplicación de los conceptos abordados
en las semanas anteriores.

El desarrollo de este trabajo es grupal y su entrega en plataforma es

individual.

INSTRUCCIONES ESPECÍFICAS

1. De acuerdo con el proyecto definido por su grupo, desarrolle todos los

bloques del MODELO DE NEGOCIOS CANVAS (Business Model
Canvas), en base a lo que han investigado y analizado.

2. Completar de manera individual el ítem relacionado con trabajo

colaborativo, específicamente las tablas de Autoevaluación y
Coevaluación.

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FORMALIDADES DE ENTREGA

● Tipo de letra: Arial 12

● Interlineado: 1,15

● Formato: Entrega del trabajo en archivo Word, que lleve el nombre:

SuNombre_SuApellido
● Subir el archivo a la plataforma

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CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Criterio de Evaluación 1: Descripción de la idea

EXCELENTE SATISFACTORIO REGULAR INSUFICIENTE
de negocio
La descripción es clara y precisa, aunque La descripción es confusa, vaga o
La descripción es excepcionalmente La descripción es aceptable, pero puede
podría haber algunos detalles contiene información contradictoria,
clara, precisa y fácil de entender. ser confusa en algunos aspectos.
Indicador 1: Claridad de la Descripción adicionales. dificultando la comprensión de la idea.
(5 puntos) (entre 3 y 4 puntos) (entre 1 y 2 puntos) (0 puntos)
Se incorpora de manera ejemplar la
Se integra la retroalimentación del Se intenta incorporar la No se evidencia la incorporación de la
retroalimentación del docente,
docente de manera efectiva, mostrando retroalimentación del docente, pero los retroalimentación del docente, o la
evidenciando una reflexión profunda y
Indicador 2: Incorporación de una respuesta adecuada y mejoras cambios no son completamente respuesta es insuficiente para mejorar la
una mejora significativa en la descripción
Retroalimentación del docente notables en la descripción. evidentes o significativos. descripción de la idea.
de la idea.
(entre 5 y 6 puntos) (entre 3 y 4 puntos) (entre 1 y 2 puntos) (0 puntos)
Criterio de Evaluación 2: Desarrollo del lienzo
EXCELENTE SATISFACTORIO REGULAR INSUFICIENTE
Business Model Canvas
Se identifica de manera excepcional el La identificación del segmento de La identificación del segmento de
La identificación del segmento de
segmento de clientes con detalles claros, clientes es clara y adecuada, clientes es aceptable, pero podría haber
clientes es confusa o carece de detalles
Indicador 1: Segmento de Clientes: incluyendo características demográficas proporcionando información relevante más detalles o claridad en algunos
significativos.
Identificación del Público Objetivo y necesidades específicas. para comprender el mercado objetivo. aspectos.
(entre 5 y 6 puntos) (entre 3 y 4 puntos) (entre 1 y 2 puntos) (0 puntos)
La propuesta de valor es innovadora, La propuesta de valor es clara y ofrece
La propuesta de valor es aceptable, pero La propuesta de valor es confusa o no
clara y muestra un sólido entendimiento una solución sólida, aunque podría
puede ser genérica o carecer de detalles aborda adecuadamente la solución a la
Indicador 2: Propuesta de Valor: Solución y de cómo resolver la problemática del haber más detalles sobre el valor
específicos sobre la entrega de valor. problemática planteada.
Valor Agregado cliente. específico para el cliente.
(entre 5 y 6 puntos) (entre 3 y 4 puntos) (entre 1 y 2 puntos) (0 puntos)
Los canales de venta son claros y Los canales de venta son aceptables, Los canales de venta y promoción no
Los canales de venta y promoción están
efectivos, aunque podría haber más pero pueden carecer de algunas están claramente definidos o no son
claramente definidos, son innovadores y
Indicador 3: Canales: Estrategias de Venta y detalles sobre las estrategias de estrategias de promoción o detalles apropiados para el segmento de
se alinean con el segmento de clientes.
Promoción promoción. importantes. clientes.
(entre 5 y 6 puntos) (entre 3 y 4 puntos) (entre 1 y 2 puntos) (0 puntos)
Se establece una estrategia de relación
La estrategia de relación con clientes es La estrategia de relación con clientes es La estrategia de relación con clientes es
con clientes clara, personalizada y
adecuada y muestra comprensión de las aceptable, pero podría beneficiarse de confusa o no aborda adecuadamente las
Indicador 4: Relación con Clientes: Estrategia de alineada con las expectativas del
expectativas del público objetivo. más detalles o personalización. expectativas del público objetivo.
Interacción segmento de clientes.
(entre 5 y 6 puntos) (entre 3 y 4 puntos) (entre 1 y 2 puntos) (0 puntos)
La estrategia de precios es clara, La estrategia de precios es aceptable,
La estrategia de precios es adecuada, La estrategia de precios no está
fundamentada y se ajusta a las pero puede carecer de detalles o
aunque podría haber más detalles sobre claramente definida o no se justifica
expectativas del segmento de clientes. justificación. Los métodos de pago son
Indicador 5 Fuente de Ingresos: Estrategia de la justificación. Los métodos de pago son adecuadamente. Los métodos de pago
Los métodos de pago son convenientes y mencionados, pero podrían ser más
Precios y Métodos de Pago claros y convenientes. son confusos o no están bien explicados.
bien definidos. claros.
(entre 5 y 6 puntos) (entre 3 y 4 puntos) (entre 1 y 2 puntos) (0 puntos)
Indicador 6: Recursos Claves: Elementos Se identifican y explican de manera Se identifican de manera clara y Los recursos clave son aceptablemente La identificación de los recursos clave es
Fundamentales para el Proyecto excepcional todos los recursos clave completa los recursos clave, aunque identificados, pero podría haber algunas confusa o carece significativamente de
necesarios para llevar a cabo el podría haber más detalles sobre cómo omisiones o falta de detalles detalles.
proyecto. serán gestionados. importantes.

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(entre 5 y 6 puntos) (entre 3 y 4 puntos) (entre 1 y 2 puntos) (0 puntos)
Se identifican de manera clara y Las actividades clave son
Se identifican y explican de manera La identificación de las actividades clave
completa las actividades clave, aunque aceptablemente identificadas, pero
excepcional todas las actividades clave es confusa o carece significativamente
Indicador 7: Actividades Claves: Tareas podría haber más detalles sobre la podría haber algunas omisiones o falta
necesarias para el éxito del proyecto. de detalles.
Esenciales para el Éxito secuencia o priorización. de detalles importantes.
(entre 5 y 6 puntos) (entre 3 y 4 puntos) (entre 1 y 2 puntos) (0 puntos)
Se identifican y explican de manera Se identifican de manera clara y Las asociaciones clave son
La identificación de las asociaciones
excepcional las asociaciones y completa las asociaciones clave, aceptablemente identificadas, pero
clave es confusa o carece
Indicador 8: Asociaciones Claves: colaboraciones estratégicas clave para el demostrando comprensión de su podría haber algunas omisiones o falta
significativamente de detalles.
Colaboraciones Estratégicas éxito del proyecto. importancia. de detalles importantes.
(entre 5 y 6 puntos) (entre 3 y 4 puntos) (entre 1 y 2 puntos) (0 puntos)
Se identifican y explican de manera
Se identifican de manera clara y Los costos son aceptablemente
excepcional todos los costos asociados
completa los costos relevantes, aunque identificados, pero podría haber algunas La identificación de los costos es confusa
con la ejecución del proyecto,
Indicador 9: Estructura de Costos: Identificación podría haber más detalles sobre su omisiones o falta de detalles o carece significativamente de detalles.
mostrando un entendimiento claro de su
de Gastos Relevantes. distribución. importantes.
impacto financiero.
(entre 5 y 6 puntos) (entre 3 y 4 puntos) (entre 1 y 2 puntos) (0 puntos)

Criterio de Evaluación 3: Aspectos Formales EXCELENTE SATISFACTORIO REGULAR INSUFICIENTE

La propuesta fue entregada antes o en la

fecha límite establecida, cumpliendo con La propuesta fue entregada dentro del La propuesta fue entregada después del La propuesta fue entregada
los plazos de manera precisa. La plazo establecido, aunque pudo haberse plazo establecido, pero dentro de un significativamente después de la fecha
propuesta presenta una redacción clara, beneficiado de una entrega anticipada, margen aceptable, la redacción es límite, afectando la puntualidad, La
precisa y profesional, con una ortografía la redacción es comprensible, aunque confusa en algunos puntos y contiene propuesta tiene graves problemas de
Indicador 1: Puntualidad en la entrega,
y gramática impecables y cumple con puede contener algunos errores errores ortográficos o gramaticales que redacción, ortografía y gramática,
redacción y ortografía y formalidades de
todas las formalidades de entrega: tipo ortográficos o gramaticales menores y afectan la comprensión y Cumple solo afectando la claridad y la calidad general
entrega.
de letra, interlineado, formato de cumple con tres de las cuatro con una o dos de las formalidades de y no cumple con las formalidades de
entrega y extensión mínima y máxima de formalidades de entrega. entrega. entrega.
palabras por ítem.
(5 puntos) (entre 3 y 4 puntos) (entre 1 y 2 puntos) (0 puntos)

Criterio de Evaluación 4: Trabajo colaborativo EXCELENTE SATISFACTORIO REGULAR INSUFICIENTE

Su propia valoración del trabajo Su propia valoración del trabajo Su propia valoración del trabajo
Su propia valoración del trabajo
colaborativo alcanza el nivel colaborativo alcanza el nivel colaborativo alcanza el nivel
colaborativo alcanza el nivel logrado,
Indicador 1: Autoevaluación completamente logrado, con un parcialmente logrado, con un promedio parcialmente logrado, con un promedio
con un promedio de 15 a 19 puntos.
promedio de 20 a 25 puntos. de 10 a 14 puntos. de 0 a 9 puntos.
(entre 9 y 10 puntos) (entre 7 y 8 puntos) (entre 5 y 6 puntos) (entre 0 y 4 puntos)
El conjunto de sus compañeras/os de El conjunto de sus compañeras/os de
El conjunto de sus compañeras/os de El conjunto de sus compañeras/os de
grupo valoran su participación en el grupo valoran su participación en el
grupo valoran su participación en el grupo valoran su participación en el
trabajo colaborativo con el nivel trabajo colaborativo con el nivel
trabajo colaborativo con el nivel logrado, trabajo colaborativo con el no logro,
completamente logrado, alcanzando 20 parcialmente logrado, alcanzando 10 a
Indicador 2: Coevaluación alcanzando 15 a 19 puntos de promedio alcanzando 0 a 9 puntos de promedio
a 25 puntos de promedio total de las 14 puntos de promedio total de las
total de las coevaluaciones. total de las coevaluaciones.
coevaluaciones. coevaluaciones.
(entre 9 y 10 puntos) (entre 7 y 8 puntos) (entre 5 y 6 puntos) (entre 0 y 4 puntos)

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HOJA DE RESPUESTAS

DESARROLLO DE LA EVALUACIÓN

1. DESCRIPCIÓN DE LA IDEA Breve explicación de la idea a presentar. Si

tuviste retroalimentación de tu docente, incorpora las sugerencias
entregadas, si no tuviste comentarios, mantén la misma descripción de la
evaluación 1. (mínimo 500 caracteres y máximo de 2500 caracteres):

La propuesta es una plataforma digital diseñada para mejorar el acceso a

servicios de apoyo psicológico, enfocada en personas con trastornos de
ansiedad y depresión leve a moderada. El principal problema que resuelve es la
dificultad para acceder a profesionales de la salud mental de manera continua,
además de enfrentar la estigmatización que sienten quienes buscan ayuda. La
plataforma combina inteligencia artificial con intervención humana, ofreciendo un
seguimiento personalizado, recomendaciones de bienestar y contacto directo
con psicólogos o terapeutas certificados. También incluye recordatorios para
mantener hábitos saludables, como ejercicios de mindfulness y actividades para
reducir el estrés.

La solución está dirigida a adultos jóvenes (18-35 años) que enfrentan ansiedad,
depresión o estrés y buscan opciones prácticas y accesibles. En el contexto de
Chile, donde el 6.8% de la población sufre de ansiedad o depresión, esta
plataforma brinda una alternativa frente a la alta demanda de servicios de salud
mental y las largas listas de espera.

Un aspecto innovador es el uso de inteligencia artificial para monitorear en

tiempo real signos del estado emocional de los usuarios, como frecuencia
cardíaca o niveles de estrés, obtenidos a través de dispositivos compatibles
como relojes inteligentes. Estos datos permiten
Ajustar las recomendaciones y ofrecer un cuidado personalizado. Además, la
plataforma incluye un asistente virtual capaz de identificar síntomas
emocionales, reconocer patrones en el estado de ánimo y, en caso necesario,
derivar a los usuarios a centros de salud para una atención más especializada.

La herramienta realiza un análisis diario mediante cuestionarios y datos

obtenidos del usuario, ofreciendo programas adaptados a las necesidades
individuales. También incluye un seguimiento continuo y recordatorios para
promover hábitos de autocuidado, garantizando que los usuarios sigan prácticas
que mejoren su bienestar mental.

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2. BUSINESS MODEL CANVAS:

2.- 4.- RELACIONES

8.- ASOCIACIONES 7.- ACTIVIDADES 1.- SEGMENTO
PROPUESTA CON LOS
CLAVES CLAVES DE CLIENTES
DE VALOR CLIENTES

- Desarrollo y Asistencia -Atención

Instituciones de mantenimiento de personalizada y El segmento de
salud mental y la plataforma personalizada seguimiento clientes de la
clínicas tecnológica continuo plataforma se
y continua a
psicológicas: la compone
través de
colaboración con principalmente
inteligencia
clínicas y por adultos
-Monitoreo y -Soporte accesible
profesionales de la artificial y jóvenes,
análisis de datos y humano
salud mental permite seguimiento estudiantes
en tiempo real
a la plataforma contar humano. universitarios,
con una red confiable principiantes
de derivación de -Comunidad de profesionales y
situaciones que -Personalización de apoyo personas que
programas de Monitoreo del
requieran de no tienen
asistencia bienestar y progreso y acceso fácil a
profesional. Además, recomendaciones -Atención post- los servicios de
dichas alianzas recomendacione consulta y salud mental
aportan credibilidad y s de bienestar comentarios comunes. Sin
respaldo profesional a -Interacción con basadas en embargo,
la plataforma. profesionales de la datos. también incluye
salud mental a los usuarios
Plataformas de Acceso a de tecnologias
bienestar y profesionales wearables que
mindfulness: a les permite
-Desarrollo del de la salud de
Asociarse a seguir su
asistente virtual y
plataformas ya bienestar
mejoras en su forma rápida y
consolidadas en el emocional,
capacidad de

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respuesta sencilla.
mercado del personas que
bienestar mental, buscan una
meditación y solución
-Seguimiento y
mindfulness como discreta y
soporte al usuario
Headspace o Calm privada, entre
para integrar otros. Este
contenido adicional enfoque en
de valor a la -Cumplimiento múltiples sub-
plataforma y de esta regulatorio y ético segmentos
manera ampliar la dentro del
6.- RECURSOS
cantidad y variedad 3.- CANALES espectro de
CLAVES
de herramientas de necesidades de
autocuidado para los -Desarrollo de Plataforma web y salud mental
usuarios. software garantiza que la
aplicación móvil. plataforma
Influencers y lideres -Base de datos alcanzará un
segura Colaboración con
de opinión en salud relevante, fácil
clínicas de salud
mental: Colaborar de usar, y
-Inteligencia mental y centros
con influencers o accesible para
artificial y análisis de atención
defensores de la diferentes
de datos
salud mental en redes médica redes perfiles.
sociales te ayudará a -Algoritmos de IA
visibilizar la sociales.
plataforma, llegar a tu -Red de
profesionales de convenio con
audiencia objetivo
(adultos jóvenes) y salud mental universidades
generar confianza al
-Psicólogos y y centros de
ser recomendado por
terapeutas
figuras que la investigacion
certificados
comunidad ya respeta
y sigue. -Infraestructura de para estudios
soporte al cliente
de casos y
-Recursos
recomendaciones
financieros

-Modelo de
ingresos

-Infraestructura de
marketing y

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comunicación

-Estrategias de
marketing digital

9.- ESTRUCTURA SIMPLE DE COSTOS 5.- FUENTE DE INGRESOS

-Desarrollo de la plataforma: sueldos al equipo de suscripción mensual para pacientes

desarrollo, desarrollo y mantenimiento de la AI
Colaboraciones con clínicas y
-Infraestructura y tecnología: servidores y
almacenamiento en la nube licencias de sofware centros de salud para licencias de
cumplimiento de regulaciones uso.
-Marketing y publicidad: campañas de publicidad digital Posibles subvenciones y
material promocional y contenido estrategias de relaciones financiación de instituciones
públicas.
públicas interesadas en salud
-Investigación y desarrollo costos fijos y costos
variables. mental.

DESCRIPCIÓN DE LO QUE SE DEBE COMPLETAR EN EL MODELO:

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1) SEGMENTO DE CLIENTES
Se específica para quién creamos valor y quiénes son sus clientes más
importantes.

2) PROPUESTA DE VALOR
Se especifica qué problema soluciona, qué valor le están entregando a sus
clientes y que producto o servicio están ofreciendo.

3) CANALES
Se Especifica por cual canal se va a vender el producto o servicio y por cuáles se
van a promocionar.

4) RELACIONES CON LOS CLIENTES

Se especifica qué relación los clientes esperan que el emprendimiento genere con
ellos y cómo lo van a llevar a cabo.

5) FUENTE DE INGRESOS
Se especifica cuál será el precio por el cual está dispuesto a pagar el futuro
cliente y por qué medio le gusta pagar.

6) RECURSOS CLAVES
Se especifica cuáles son los recursos claves que se necesitan para poder llevar a
cabo la propuesta de valor, los canales, la relación con los clientes y la fuente de
ingresos

7) ACTIVIDADES CLAVES
Se especifica cuáles son las actividades claves que se necesitan para poder llevar
a cabo la propuesta de valor, los canales, la relación con los clientes y la fuente
de ingresos

8) ASOCIACIONES CLAVES
Se especifican quiénes son los socios y proveedores claves para llevar a cabo
este proyecto

9) ESTRUCTURA DE COSTOS
Se especifican cuáles son los costos más importantes para poder llevar a cabo el
proyecto.

3. TRABAJO COLABORATIVO:

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Completar de manera individual el ítem relacionado con trabajo

colaborativo.

A continuación, se le solicita que evalúe tanto su propia

participación como la de sus compañeros en el desarrollo de las
actividades desarrolladas colaborativamente. En la siguiente tabla,
debe indicar su nombre y el de sus compañeros de grupo e
ingresar desde un 1 a un 5, donde el 5 corresponde al máximo de
logro y el 1 a un no logro de la conducta. (esta escala
corresponde a los descriptores de logro que se encuentran en la
siguiente hoja tabla con descriptores de logro).

TRABAJO COLABORATIVO

INDICADORES DE LOGRO

Nombre de los integrantes del

(A) Cumple las
equipo. (C) Colabora
tareas que le (B) Participa de (D) Identifica
son asignadas, en la
forma activa en los objetivos
con autonomía definición y (E) Considera
los espacios de comunes del
Recuerde indicar su nombre al dentro del organización las opiniones
encuentro del equipo de
final donde también debe auto equipo, en los de las tareas de los demás,
equipo, trabajo,
evaluarse. plazos del equipo, entregando su
compartiendo la desarrollando
requeridos. de acuerdo visión de forma
información, los sus actividades
con los constructiva.
conocimientos y de acuerdo con
objetivos
las experiencias. estos.
esperados.

1.Constanza Orellana Acuña 5 5 5 5 5

2. Araceli González 5 5 5 5 5

3. Jorge Luis Mancilla 5 5 5 5 5

4.LissetteVillarroel Muñoz 5 5 5 5 5

5. Victoria Rosas Ojeda 5 5 5 5 5

6.

Tabla de Evaluación:

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Nota: Calificar entre 1 y 5 de acuerdo con los descriptores de logro de la siguiente página.

Tabla con descriptores de logro:

Descriptores de logro
Indicador de logro

5 4 3 2 1

Cumple las tareas

que le son
Cumple con las
asignadas al
(A) Cumple las tareas que le Cumple con las Cumple
interior del equipo,
tareas que le son son asignadas tareas que le son parcialmente las
cumpliéndolas de No cumple las
asignadas, con en los plazos asignadas en los tareas asignadas,
forma autónoma y tareas
autonomía dentro que son plazos requiriendo apoyo
cumpliendo los asignadas.
del equipo, en los requeridos, con requeridos, con para lograr los
plazos en las que
plazos requeridos. apoyo acotado apoyo del equipo. plazos.
deben estar
del equipo.
finalizadas estas
tareas.

Participa de
forma activa en
Participa de forma los espacios de
Participa en los
(B) Participa de activa en los encuentro del
espacios de Participa en los
forma activa en los diversos espacios equipo, pero
encuentro del espacios de
espacios de de encuentro del compartiendo
equipo, encuentro del
encuentro del equipo, información, No participa
compartiendo equipo, pero no
equipo, compartiendo la y/o en equipos de
alguna comparte
compartiendo la información, conocimientos trabajo.
información, información,
información, los conocimientos y y/o
conocimientos o conocimientos ni
conocimientos y las experiencias que experiencias
experiencias de experiencias.
experiencias. posee con el sin profundizar
forma breve.
equipo. en las
inquietudes de
los demás.

Colabora en la Colabora en la
Colabora en la Colabora en la
definición y definición y
(C) Colabora en la definición y definición y
organización organización de No colabora
definición y organización de organización de
de las tareas las tareas en las en la
organización de las todas las tareas algunas tareas, sin
del equipo, que está definición y
tareas del equipo, del equipo, considerar los
considerando involucrado, organización
de acuerdo con los considerando de objetivos esperados
de manera considerando de las tareas
objetivos forma específica o de acuerdo con
general los parcialmente los del equipo.
esperados. los objetivos objetivos
objetivos objetivos
esperados. personales.
esperados. esperados.

(D) Identifica los Identifica los Identifica los Identifica los Identifica en forma No identifica
objetivos comunes distintos objetivos objetivos objetivos superficial los los objetivos
del equipo de comunes del comunes del comunes del objetivos comunes comunes del
trabajo, equipo de trabajo, equipo de equipo de trabajo, del equipo. equipo.
desarrollando sus desarrollando sus trabajo, desarrollando sus
actividades de actividades de desarrollando actividades de
acuerdo con estos. acuerdo con estos. sus actividades acuerdo con

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de acuerdo con
estos de forma
alguno de
general con ellos.
ellos.

Considera las
opiniones de los No considera
Considera todas
demás, pero no las opiniones
las opiniones de Considera las Considera
(E) Considera las entrega su visión de los demás,
los demás, opiniones de algunas las
opiniones de los acerca del tema. entregando su
entregando su los demás, opiniones de los
demás, entregando O bien entrega su visión de
visión cuidando entregando su demás, y entrega
su visión de forma visión de manera forma
siempre de visión de forma su visión de
constructiva. cordial, pero sin descalificativa
entregarla de cordial. manera cordial.
poner atención a las y poco
forma constructiva.
opiniones de los constructiva.
demás.

Reflexión personal del Estudiante:

Te invito a completar una pequeña reflexión individual sobre tu desempeño y cómo

te sentiste en la actividad, contestando algunas preguntas como, por ejemplo:
¿cómo me sentí desarrollando la actividad? ¿Qué pude haber desarrollado mejor?

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