Practica 3.lab - Oscilaciones

DEPARTAMENTO DE FÍSICA Y GEOLOGÍA
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
DOCENTE: Físico P. David Leal Pérez
OSCILACIONES DEL PÉNDULO FÍSICO
Mantilla Mantilla Darcy Kharelly, 1005060885, Física.

Rodríguez Cáceres Sebastián 1004912940, Ing Civil.
Tovar Macualo Jorge Eliecer 1116873242, Ing en Telecomunicaciones.
Universidad de Pamplona
20 de Noviembre del 2023
RESUMEN
La siguiente práctica permitirá comprender los principios físicos detrás del péndulo compuesto, estudiar
la influencia de las diferentes variables en el comportamiento del péndulo Compuesto, se utiliza un disco
de madera con cinco orificios para ajustar la distancia del centro de masas al punto de giro.
Posteriormente de haber cumplido con el objetivo de analizar cómo la variación de la distancia afecta el
período de oscilación del péndulo compuesto y su comportamiento físico, también teniendo en cuenta los
porcentajes de error obtenidos para cada caso se dan las conclusiones a la práctica.
Palabras claves: péndulo, periodo, inercia.
CONCEPTOS
Energía: La energía es la capacidad de realizar un trabajo. Es una propiedad fundamental de la materia y
se puede manifestar de muchas formas, como la energía cinética, la energía potencial, la energía térmica,
la energía eléctrica, la energía magnética, etc. Ejemplo aplicativo en ingeniería en telecomunicaciones: La
energía se utiliza para alimentar los dispositivos de telecomunicaciones, como las antenas, los
transmisores y los receptores. Por ejemplo, las antenas convierten la energía eléctrica en ondas
electromagnéticas para transmitir información. Los transmisores utilizan energía eléctrica para amplificar
las señales de radio, lo que permite que viajen más lejos y sean más fuertes.
Inercia: La inercia es la tendencia de un objeto a permanecer en su estado de movimiento o reposo. Es

una propiedad fundamental de la materia y se rige por la primera ley de Newton, que establece que "un
cuerpo en reposo permanece en reposo, y un cuerpo en movimiento rectilíneo uniforme continúa en
movimiento rectilíneo uniforme a menos que sea obligado a cambiar su estado por fuerzas externas".
Ejemplo aplicativo en ingeniería civil; La inercia es un factor importante a tener en cuenta en el diseño de
estructuras, ya que puede provocar daños en caso de un impacto, las estructuras deben estar diseñadas
para soportar la fuerza de impacto de un terremoto o un huracán. Por ejemplo, las estructuras se pueden
diseñar con amortiguadores para absorber la energía del impacto.
Oscilación: En física, oscilación es un movimiento periódico que se repite alrededor de una posición de
equilibrio. Se dice que un sistema físico oscila cuando algunos de sus parámetros (tales como la
posición, la velocidad, la intensidad eléctrica, etc.) adquieren unos valores que se van repitiendo
periódicamente. Los tipos de oscilaciones más comunes son; oscilaciones mecánicas, oscilaciones
eléctricas, oscilaciones electromagnéticas Ejemplo aplicativo en física: El péndulo simple es un sistema
mecánico que realiza oscilaciones. El péndulo está formado por una masa suspendida de un hilo.
Cuando se desplaza el péndulo de su posición de equilibrio, la gravedad lo hace volver a su posición
original. Este movimiento se repite una y otra vez, formando un movimiento oscilatorio.
Gravedad: La gravedad es una fuerza fundamental de atracción que actúa entre dos objetos con masa.
Es responsable de mantener los planetas en órbita alrededor de las estrellas y atraer los objetos hacia el
centro de la Tierra. La fuerza de gravedad depende de las masas de los objetos involucrados y de la
distancia entre ellos, y siempre actúa en la dirección de la línea que conecta los centros de masa de los
objetos. Ejemplo aplicativo en Ingeniería Civil: Cargas Gravitacionales el ingeniero tiene en cuenta las
cargas gravitacionales que actuarán sobre el puente, incluyendo el peso propio de la estructura, la carga
muerta (peso de los materiales de construcción) y la carga viva (cargas móviles como vehículos y
peatones).
Correo: [email protected]
Péndulo Físico: Un péndulo físico es un sistema se suspende en un punto fijo y puede oscilar alrededor
de este punto. A diferencia de un péndulo simple, el péndulo físico tiene una distribución no uniforme
de masa a lo largo de su longitud, lo que lo hace más complejo en términos de su comportamiento
dinámico. Ejemplo aplicativo en Ingeniería Civil: diseño y análisis de un puente colgante, supongamos
que un ingeniero civil está encargado de diseñar un puente colgante para cruzar un río. En este caso, la
barra delgada que representa el péndulo físico sería la estructura principal del puente, como el tramo
horizontal entre las torres de soporte.
Distancia: La distancia es la medida de la separación entre dos puntos en el espacio. Puede ser
expresada en unidades de longitud y es una magnitud escalar, lo que significa que solo tiene magnitud y
no dirección. En el contexto de la ingeniería civil, la distancia es una consideración fundamental en el
diseño y la construcción de estructuras y proyectos. Un ejemplo común de la importancia de la distancia
en ingeniería civil es el diseño y la planificación de carreteras.
Torque (τ): El torque es la medida de la tendencia de una fuerza a hacer que un objeto rote alrededor de
un eje. En el péndulo físico, el torque se debe a la fuerza gravitatoria que actúa sobre el centro de masa y
está relacionado con el producto del peso del objeto y la distancia desde el punto de pivote. Un ejemplo
aplicativo en la física es el Principio de Palanca que palanca ilustra cómo se puede lograr un equilibrio
entre fuerzas y distancias para mantener un objeto en reposo o en movimiento uniforme. El torque es
esencial para entender y describir el movimiento rotacional de objetos en la física y la ingeniería, y se
aplica en una variedad de situaciones, desde el estudio de palancas simples hasta la dinámica de sistemas
más complejos.
EVIDENCIA EXPERIMENTAL.
Fig.1 Se muestra el montaje experimental de la práctica el cual consiste en un péndulo físico, con una
masa aproximada de 2kg, también se observa el material de trabajo que sería, un metro usado para medir
la longitud de pivote al centro del disco la cual iba variando durante la práctica, como tal el péndulo y las
tablas necesarias para la toma de datos de manera organizada.
Fig.2 El compañero Jorge se encontraba ajustando y midiendo el valor del ángulo inicial también la
longitud del pivote al centro del disco para empezar con la toma de datos, este mismo proceso fue realizado
para cada parte de la práctica donde se requería cambiar este valor, se trató de tomar estas medidas con la
mayor presión para ello como se muestra se hizo uso de un metro y el valor del ángulo se ajustó con las
marcas en la mesa.
Fig.3 La compañera Darcy se encontraba apuntando las mediciones de las condiciones iniciales de la
práctica, para esto se hizo uso de un metro parar medir las distancias del pivote al centro de masa teniendo
en cuenta que la posición del pivote cambiaba respecto al centro del disco debido a los orificios en dicha
masa, también se tuvo en cuenta que el ángulo inicial va a ser de 30° para que el péndulo logre realizar
dos oscilaciones completas.
Fig.4 El compañero Sebastian se encontraba realizando las mediciones de la mitad de la práctica, para
esto se hizo uso de un cronometro midiendo el tiempo que empleaba el sistema para realizar cierto número
de oscilaciones y teniendo muy en cuenta un ángulo inicial de 30°, para que el ángulo inicial fuera más
preciso se debía acomodar el sistema para que las marcas en la mesa sirvieran de referencia.
Fig.5 Como se muestra en la figura la compañero compañera Darcy y Sebastian se encuentra revisando y
ajustando el péndulo físico para el resto de la práctica, se realizar una toma de datos adicionales para
verificar unos datos y que todo este lo más correcto posible y comprender las variables involucradas en el
sistema y determinar la dependencia de estas variables en el sistema.
Fig.6 En esta parte de la práctica los compañeros se encontraba realizando los cálculos para hallar el
valor promedio del tiempo que se tardaba el sistema en realizar las oscilaciones, periodo del sistema
usando las formulas sugeridas y nuevamente su promedio estos datos se registran en las respectivamente,
este proceso que se realizó para cada una de las tablas.
RESULTADOS EXPERIMENTALES
Medición
d [m]=0.04 Tiempo de 2 Periodo [s]
θ =30° oscilaciones [s]
m [Kg] =2.082
1 2,26 1,13
2 2,53 1,26
3 2,21 1,10
4 2,30 1,15
5 2,54 1,27 𝒕𝒑𝒓𝒐𝒎 ± 𝜹𝒕 𝒕𝒑𝒓𝒐𝒎 ± 𝜹𝑻
Promedio 2,36 1,18 𝟐, 𝟑𝟔 ± 𝟎, 𝟏𝟔 𝟏, 𝟏𝟖 ± 𝟎. 𝟎𝟖
Periodo calculado 1,73 % Error 30%
(s)
Tabla No.1. Medición del tiempo de dos oscilaciones para una distancia del pivote al centro del disco de
(0.04 m) y ángulo inicial de 30° en un péndulo físico.
Medición
m [Kg] =2.082
1 2,30 1,15
2 2,27 1,13
3 2,28 1,14
4 2,21 1,10
Promedio 2,28 1,14 𝟐, 𝟐𝟖 ± 𝟎, 𝟎𝟕 𝟏, 𝟏𝟒 ± 𝟎, 𝟎𝟓
(s)
Medición
m [Kg] =2.082
1 2,00 1,00
2 2,29 1,14
3 2,13 1,05
4 2,06 1,03
Promedio 2,12 1,06 𝟐, 𝟏𝟐 ± 𝟎, 𝟏𝟓 𝟏, 𝟎𝟔 ± 𝟎, 𝟎𝟕
Periodo calculado 1,17 % Error 9.4%
(s)
Medición
m [Kg] =2.082
1 2,01 1,00
2 2,16 1,08
3 1,96 0,98
4 2,03 1,01
Promedio 2,05 1,02 𝟐, 𝟎𝟓 ± 𝟎, 𝟎𝟕 𝟏, 𝟎𝟐 ± 𝟎, 𝟎𝟓
(s)
Medición
m [Kg] =2.082
1 2,11 1,05
2 2,16 1,08
3 2,34 1,17
4 2,26 1,13
Promedio 2,26 1,13 𝟐, 𝟐𝟔 ± 𝟎, 𝟏𝟔 𝟏, 𝟏𝟑 ± 𝟎, 𝟎𝟖
Periodo calculado 1,16 % Error 2,5%
(s)
(0. 20m) y ángulo inicial de 30° en un péndulo físico.
Distancia [𝒎] Periodo 𝐓[𝒔] 𝒅𝟐 [𝒎𝟐 ] 𝑻𝟐 𝐝[𝒎𝒔𝟐 ]

0.04 1,73 0,0016 0,11
0.08 1,32 0,0064 0,10
0.12 1,17 0,0144 0,16
0.16 1,15 0,0256 0,21
0.20 1,16 0,04 0,26
Tabla No.6. Parámetros calculados anteriormente y usados para realizar la gráfica con regresión
lineal del sistema.
0,3
y = 4,2948x + 0,0924
0,25
0,2
T²d
0,15
0,1
0,05
0
0 0,005 0,01 0,015 0,02 0,025 0,03 0,035 0,04 0,045
d²
Fig.7 Grafica del cuadrado del periodo al cuadrado por la distancia vs.
Distancia al cuadrado con su respectiva regresión lineal.
ANÁLISIS DE RESULTADOS
Para las tablas 1, 2, 3, 4, 5;

El experimento se realizó con un ángulo inicial de 30° y una masa constante de 2.082 kg. Los resultados
muestran que el periodo del péndulo disminuye respecto al aumento en la distancia del pivote al centro
del disco. Esto es consistente con la ecuación del periodo de un péndulo físico, que es:
𝐼
𝑇 = 2𝜋√
𝑚𝑔𝑑
Para encontrar el momento de inercia se usó el teorema de Steiner
𝐼 = 𝐼𝑐𝑚 + 𝑚𝑑 2
Donde también se nota esa dependencia tanto de la masa del péndulo y la distancia del pivote al centro
de masa, es decir su distribución de masa.
Los errores experimentales en los resultados del experimento se pueden atribuir a una serie de factores,
incluyendo:
‫־‬ La precisión de las mediciones de la distancia del pivote al centro del disco
‫־‬ La precisión de las mediciones del tiempo de las oscilaciones
‫־‬ La uniformidad de las oscilaciones del péndulo
Los errores experimentales se pueden estimar a partir de la variación de los resultados de las mediciones
individuales, experimentalmente este error es relativamente pequeño, por lo que los resultados son fiables.
Al graficar el cuadrado del periodo al cuadrado por la distancia vs la distancia al cuadrado se pudo realizar
su respectiva regresión lineal la cual es una herramienta útil para analizar el sistema.
PREGUNTAS DE CONTROL
1. Con los valores promedio del periodo calculado para cada caso (tablas 1 a la 5), obtenga las
expresiones matemáticas de los MAS usando la siguiente ecuación:
 (t )  A sin( w0t  f )
Hallamos primero la fase inical:

A   0  30
t 0
30  30sin( )
sin 1 (1)  


2
 
Por tanto;  (t )  30sin  w0t     (t )  30 cos  w0t 
 2
2
Usando; w0 
T
Obtenemos;  (t )  30 cos  5,32 s 1t 
 (t )  30 cos  5,51s 1t 
 (t )  30 cos  5,92s 1t 
 (t )  30 cos  6,15s 1t 
 (t )  30 cos  5,50s 1t 
2. Utilizando la información de la regresión lineal (ecuación dela recta dela grafica), determine
el valor de la aceleración de la gravedad (g) en el laboratorio, para ello compare la ecuación
de la recta con la fórmula del periodo ecuación (8.9). Y calcule el porcentaje de error
haciendo uso de la ecuación (8.8). Justifique sus resultados.
y  4, 29 x  0, 0924
 4 2  2  2 I cm 
T 2d    d   4 
 g   mg 
Al compara ambas ecuaciones tenemos x  d 2 y que:

4 2
4, 29 
g
g  9, 20m / s 2
| 9, 2  9,8 |
Calculando el % de error: % E  100  6,12%
9,8
Aunque se obtuvo un error menor al 10%, no es el valor exacto de la gravedad, esto se debe a
diversos factores que alteran la toma precisa de los datos y por tanto los cálculos posteriores a ello.
3. Con el valor del término independiente “q”, calcule un porcentaje de error con respecto al
valor teórico de la 𝑰𝒄𝒎 que consulto en el cuestionario. Justifique sus resultados.
y  4, 29 x  0, 0924
 4 2  2  2 I cm 
T d   d   4
2

 g   mg 
Al compara ambas ecuaciones tenemos que:

I cm
0, 0924  4 2
mg
(0, 0924)(2, 08)(9.8)
I cm 
4 2
I cm  0, 064
| 0, 064  0, 057 |
Calculando el % de error: % E  100  0,12%
0, 057
Se observa que el porcentaje de error obtenido es un valor bastante cercano al valor calculado
usando directamente la fórmula para la inercia en el centro de masa para un disco, lo cual nos da
a entender que pesar de no ser el valor exacto tenemos buenos resultados en la práctica.
4. ¿Cómo es la variación del periodo de oscilación a medida que el punto de suspensión se

acerca al centro de masa del sistema? ¿Aumenta o disminuye? Justifique realizando los
cálculos de la inercia en cada caso.
Al variar la posición del punto de suspensión en relación con el centro de masa, se puede observar
cómo T a medida que d aumenta, tiende a disminuir, y a medida que d disminuye, el periodo tiende
a aumentar esto también se puede observar en la relación inversa en la fórmula del periodo de
oscilación del péndulo físico. Entonces, la fórmula describe cómo el periodo de oscilación de un
péndulo físico con un disco depende de factores como la masa, la distancia al centro de masa y la
distribución de masa en el disco que representada por el momento de inercia.
5. Enuncie las fuentes de error de, que estuvieron presentes en el montaje del péndulo
compuesto del laboratorio de forma precisa y detallada.
‫ ־‬Medición de la longitud efectiva del péndulo: La longitud efectiva del péndulo compuesto se
define como la distancia desde el punto de suspensión hasta el centro de masa. Errores en la
medición precisa de esta longitud, como la imprecisión en la ubicación del centro de masa o la
falta de consideración de la longitud del soporte, pueden afectar la determinación del período y,
por lo tanto, la frecuencia de las oscilaciones.
‫ ־‬Ángulo de amplitud: Pequeñas variaciones en el ángulo de amplitud, especialmente cuando se
trabaja con amplitudes mayores, pueden introducir no linealidades en el movimiento y afectar la
relación entre el período y la longitud del péndulo. Es importante asegurarse de que el ángulo de
amplitud sea constante y preciso durante las mediciones.
‫ ־‬Resistencia del aire: La resistencia del aire puede afectar las oscilaciones del péndulo,
especialmente a altas velocidades. Este efecto es más pronunciado en amplitudes mayores y puede
introducir errores en las mediciones, ya que el modelo teórico generalmente asume condiciones
ideales sin resistencia del aire.
‫ ־‬Error sistemático en la medición del tiempo: La precisión en la medición del tiempo es esencial
para determinar el período de oscilación. Errores en el cronometraje, como la reacción al inicio o
detención del cronómetro, pueden introducir sesgos sistemáticos en las mediciones..
‫ ־‬Precisión del instrumental de medición: La precisión de los instrumentos utilizados, como la regla
o cinta para medir la longitud efectiva y el cronómetro para medir el tiempo, también puede
contribuir a errores en las mediciones.
6. ¿Qué estrategias implementaría desde una perspectiva física e ingenieril para disminuir o
eliminar totalmente los errores del montaje de laboratorio? Responda de forma muy
específica y detallada.
Desde una perspectiva física e ingenieril, existen una serie de estrategias que se pueden implementar para
disminuir o eliminar totalmente los errores del montaje de laboratorio. Estas estrategias se pueden clasificar
en tres categorías principales:
‫־‬ Diseño y construcción del equipo: Se deben utilizar materiales y componentes de alta precisión y
calidad. También se deben diseñar los equipos de manera que sean robustos y estables, para
minimizar la posibilidad de errores debidos a vibraciones o movimientos accidentales.
‫־‬ Procedimientos de medición: Se deben utilizar instrumentos de medición de alta precisión.
También se deben realizar mediciones repetidas para reducir el error aleatorio.
‫־‬ Análisis de los datos: Se deben utilizar técnicas estadísticas para estimar el error experimental y
realizar correcciones si es necesario.
CONCLUSIONES
‫־‬ Se evidenció la relación directa entre la longitud del péndulo físico y el periodo de oscilación. Al
variar sistemáticamente la longitud y registrar los periodos correspondientes, se pudo observar
claramente cómo la longitud afecta la frecuencia de oscilación.
‫־‬ La práctica del laboratorio permitió una evaluación crítica de posibles fuentes de error, como
errores humanos al momento de tomar el tiempo de las oscilaciones esto conlleva a tener una
variación en los resultados.
‫־‬ Se concluye que, en la práctica, se midió el período de dos oscilaciones en un péndulo físico con
diferentes longitudes. Los resultados mostraron que el período no refleja grandes cambios.
‫־‬ La práctica del laboratorio permitió la aplicación directa de conceptos teóricos de oscilaciones y
ondas a una situación práctica y medible. Como la medición del tiempo en relojes de péndulo o la
calibración de instrumentos de medición.
‫־‬ AL observar la altura máxima alcanzada por el péndulo en cada oscilación, se pudo concluir que
la energía potencial inicial se convierte en energía cinética a medida que el péndulo se mueve hacia
abajo y viceversa. Resaltando así el principio de conservación de la energía de manera simple y
efectiva.
‫־‬ Se llegó a la conclusión de que hay una relación inversa entre la distancia entre el pivote y el centro
de masas y el período de oscilación. Es decir, al aumentar la distancia entre el pivote y el centro
de masas, se observa que el período de oscilación disminuye, y viceversa. Esta conclusión resalta
la influencia de la posición del centro de masas en la temporalidad de las oscilaciones del péndulo.
ANEXOS
Calculando las inercias para cada caso:
I  I cm  md 2
1 2 1
I cm  mr  (2, 082kg )(0, 235m) 2  0, 057kgm 2
2 2
I  0, 057kgm  (2, 082kg )(0, 04m) 2  0, 060kgm 2
2
I  0, 057kgm 2  (2, 082kg )(0, 08m) 2  0, 070kgm 2

I  0, 057kgm 2  (2, 082kg )(0,12m) 2  0, 086kgm 2
I  0, 057kgm 2  (2, 082kg )(0,16m) 2  0,11kgm 2
I  0, 057kgm 2  (2, 082kg )(0, 20m) 2  0,14kgm 2
Con lo anterior calculamos los periodos para cada una de las tablas:
I
T  2
mgd
0, 060kgm 2
T  2  1, 73s
(2kg )(9.8m / s 2 )(0, 04m)
0, 070kgm 2
T  2  1,32s
(2, 082kg )(9.8m / s 2 )(0, 08m)
0, 086kgm 2
T  2  1,17 s
(2, 082kg )(9.8m / s 2 )(0,12m)
0,11kgm 2
T  2  1,15s
(2, 082kg )(9.8m / s 2 )(0,16m)
0,14kgm 2
T  2  1,16s
(2, 082kg )(9.8m / s 2 )(0, 20m)
Hallando el % de error para el valor de T:

| Vexp  VTeo |
%E  100%
VTeo
|1,18  1, 70 |
%E  100  30%
1, 70
|1,14  1,32 |
%E  100  13%
1,32
|1, 06  1,17 |
%E  100  9.4%
1,17
|1, 02  1,15 |
%E  100  11%
1, 70
|1,13  1,16 |
%E  100  2.5%
1,16
Calculando la frecuencia angular (Primera pregunta de control)

2
w0   5,32s 1
1,18
2
w0   5,51s 1
1,14
2
w0   5,92s 1
1, 06
2
w0   6,15s 1
1, 02
2
w0   5,50s 1
1,13
BIBLIOGRAFÍA
‫־‬ Alonso, M. y Finn, E. J., Física, vol. I y II, Edición Revisada y Aumentada, Mecánica, Fondo Educativo
Interamericano, 1967, Reimpresión 1998 (Texto Guía).
‫־‬ Gettys, Killer, Skove, Física para ciencias e ingeniería, tomo I y II. Editorial McGrawn-Hill.
‫־‬ Sears, F., Zemansky., Young G. y Freedman, R. Física Universitaria, vol. I 9ª Ed. Addison-Weslet
Longman, México, 1999.
‫־‬ Serway, Raymond. A., Física, Tomo 1, 5ª ed. McGraw-Hill, Bogotá, 1999.
‫־‬ Crawford, Jr., Ondas, Berkeley Physics Course. Editorial Reverte, (1977).

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OSCILACIONES DEL PÉNDULO FÍSICO

Mantilla Mantilla Darcy Kharelly, 1005060885, Física.

Inercia: La inercia es la tendencia de un objeto a permanecer en su estado de movimiento o reposo. Es

Distancia [𝒎] Periodo 𝐓[𝒔] 𝒅𝟐 [𝒎𝟐 ] 𝑻𝟐 𝐝[𝒎𝒔𝟐 ]

Para las tablas 1, 2, 3, 4, 5;

Para encontrar el momento de inercia se usó el teorema de Steiner

Hallamos primero la fase inical:

Al compara ambas ecuaciones tenemos x  d 2 y que:

Al compara ambas ecuaciones tenemos que:

4. ¿Cómo es la variación del periodo de oscilación a medida que el punto de suspensión se

Calculando las inercias para cada caso:

I  0, 057kgm 2  (2, 082kg )(0, 08m) 2  0, 070kgm 2

Hallando el % de error para el valor de T:

Calculando la frecuencia angular (Primera pregunta de control)

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