[FECHA]

NARRATIVA DE SEMESTRE: LITERATURA Y

MEDIACION LECTORA
MAESTRA: AMALIA MANZO VILLANUEVA
ALUMNA: JENNIFER HERNANDEZ ARMIJO 2-C

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[NOMBRE DE LA EMPRESA]
[Dirección de la compañía]
Al iniciar esta segunda jornada de observación me sentía emocionada y entusiasta ya que esta
vez nos comentaron los maestros que haríamos un ejercicio de planeación y lo aplicaríamos.
Bueno comenzare comentando que al principio fue algo difícil ya que como nos había tocado en
la comunidad de el Blanco municipio de cedral, al principio batallamos un poco con el transporte
ya que para allá no iban camiones y La única forma de trasportarse era en carro o motocicleta
pero para mi desgracia yo no sé manejar y como soy de una comunidad me tenía que quedar en
cedral toda la semana le comente a una compañera de la normal que es del Blanco y entonces
nos recomendó que contactáramos a los maestros de esa escuela y nos ayudó a conseguir los
contactos de los maestros entonces procedí a mandar mensaje pero solo lo miraron y no me
contestaron. Ese mismo día ya eran como las 10 de la noche y seguían sin contestarme entonces
le comenté a mi tío y me dijo que el conocía a una maestra y me llevo a su casa y pues bueno le
Conte la situación a la maestra y dijo que si me podía llevar. Entonces el siguiente día me levante
muy temprano para arreglarme y ya luego la maestra paso por mí y nos fuimos rumbo a la
primaria. No podía evitar sentir emoción ya que había pasado mucho tiempo desde la última vez
que habíamos ido a observar a una primaria. Llegamos a la primaria y debo de decir que no me
esperaba que fuera tan grande la escuela y que tuviera tantos alumnos ya que como era de
comunidad me la imaginaba más pequeña contaba con biblioteca, aula de cómputo, cooperativa
y un salón para cada grado. Pero en fin al entrar a la escuela inmediatamente fuimos a buscar a
la directora y presentarnos con ella y nos dijo que no sabía que íbamos a ir pero que
Bienvenidos ese primer día realizaron los honores a la bandera en los que observe que fueron
unos honores muy bien realizados y organizados, los alumnos bien portados y respetando en
todo momento a la bandera al finalizar los honores, todos los alumnos pasaron a sus respectivos
salones, la directora nos presentó al maestro, y nos indicó en donde estaba el salón. Al entrar al
salón nos presentamos con los alumnos y el maestro. El maestro se porto muy amable y nos
brindo una silla para sentarnos, el salón de clases era grande y amplio estaba un poco solo siento
que le hacia falta mas cosas pegadas en la pared para que fuera un poco mas llamativo para los
alumnos, pero bueno en fin el maestro inicio su clase contando una historia, bueno no tal como
historia realmente era como un cuento al cual los alumnos se mostraron muy interesados y
ponían demasiada atención. Al finalizar el cuento el maestro acostumbraba a pasar a los
alumnos a leer al pizarrón, pero antes de eso les ponía unas preguntas en el pizarrón para que
luego las respondieran entre todos y ya cuando terminaban pasaban a leer las preguntas y a
contar de que trato el cuento, cuando pasaba a leer cada alumno pude darme cuenta de que
había alumnos que leían muy fluido y también que había otros que solo deletreaban, otros que
leían muy despacio y una niña que nunca pasaba a leer ya que ella no sabia leer ni escribir.

Ese mismo día salimos al receso y tuve la oportunidad de charlar un poco con el maestro y me
comento acerca de la situación de los alumnos me conto que por la pandemia había varios
alumnos que no sabían leer y que para poder ayudarlos les había conseguido un libro especial
que se llama juguemos a leer, que ese libro ya le había ayudado a leer a muchos alumnos del
grupo ya que cuando el llego a la escuela y le asignaron el grupo ningún alumno sabía leer y hoy
en día ya solo son como tres alumnos los que no saben leer. luego los alumnos me invitaron a
jugar con ellos, a lo que acostumbraban a jugar mucho era a un juego que se llama los pajaritos
en el que asignan un color a cada niño y otro compra y cuando el comprador dice el color, el otro
sale corriendo. Al estar ahí con ellos pude darme cuenta de que no eran muy inclusivos ya que
cuando otro alumno de otro grupo les pedía que lo convidaran a jugar con ellos todos decían que
no, en ese caso yo intervenía y decía que, si podía jugar, pero se enojaban y ya mejor preferían
no jugar, bueno luego de eso regresamos al salón de clase. Cuando se llego la hora de salida
observe que la mayoría de los padres de familia iba a recoger a sus hijos a la primaria caminando
o en motocicleta, también observe que solo iban a recoger a los alumnos mas pequeños como
los de 2do y 3ro y los demás solían irse caminando solos a sus casas. El siguiente día fue igual el
maestro siempre comenzaba su clase ya sea contando una historia o sacando el libro de lectura
para leer ya que nos comento que para el era de suma importancia leer todos los días para que
los alumnos lograran una lectura mas fluida.

Se llego el día de aplicar una lectura que teníamos planeada para los alumnos debo de confesar
que no fue como esperaba ya que al momento de estar leyendo a los alumnos no ponían
atención y no paraban de hablar además de que tuvimos que aplicarla en el aula de cómputo ya
que el salón estaría ocupado , había junta de padres de familia, una vez que terminamos de leer
hicimos preguntas a los alumnos y no sabían responder por lo que tuvimos que volver a leer
nuevamente para que los alumnos comprendieran, una vez que termino la junta regresamos al
salón y los alumnos ahora si realizaron lo pedido que era hacer un dibujo de la lectura.
Aquí esta una evidencia de algunas alumnas realizando el dibujo se muestran atentas y
entretenidas realizándolo. De esta primera experiencia me queda de enseñanza que cuando
estamos leyendo a los alumnos debemos de hacerlo con emoción y realizar las voces de los
personajes para que así se les haga más entretenido y pongan más atención al igual que
debemos de buscar libros para la edad de los niños.
También había una niño en el salón que nunca pudimos conocer ya que se encontraba enfermo
nos comento el maestro que tenia casi dos semanas sin ir a la escuela, también pude darme
cuenta de que en el salón de clase había como dos niños que no trabajaban y solo se la pasaban
parados y platicando entre ellos el maestro siempre les llamaba la atención pero solo se
sentaban un rato y ya bueno continuamos toda la semana con la misma rutina hasta que llego el
último día de observación de la primera visita, nos despedimos de los alumnos y del maestro ese
día también le dimos a firmar las hojas a la directora pero no nos las entrego y nos dijo que
pasaramos por ellas a su casa ya que llevaba prisa.

La segunda visita. Yo creo que esta a sido una de las mejores que e realizado personalmente esta
segunda jornada de observación es la que más me ha gustado a continuación sabrán por qué.
Bueno comenzare diciendo que me sentía muy emocionada y a la vez algo nerviosa ya que ahora
si se había llegado el momento de por fin saber que es lo que se siente pararse frente a un grupo
ya no como un alumno si no como el maestro y dar una clase. Esta vez ya no batalle para
encontrar un transporte ya que ya conocía a los maestros y solo les mande mensaje para ver si
me podían llevar. El lunes me levante temprano para alcanzar a las maestras e irme con ellas la
esperaba en el centenario a las 7:30 para irnos a la escuela debo confesar que me sentía
nuevamente muy emocionada ya que volvería a ver a los niños, al llegar a la escuela nos
recibieron muy bien al igual que maestro, madres de familia y directora. Ese día realizaron los
honores a la bandera, todos los alumnos uniformados y respetando a la bandera en todo
momento al finalizar los honores nos fuimos a presentar con la directora nuevamente esto lo
quisimos hacer mucho antes, pero la directora aun no llegaba, le dimos algunos papeles para
que nos los firmara y nos autorizara aplicar entrevistas y algunas clases que teníamos
preparadas. Ya al regresar al salón el maestro nuevamente nos dio la bienvenida y nos brindó
una silla, comenzó primero platicando un poco con los alumnos acerca de lo que hicieron en la
vacaciones, luego de que terminaron de comentar eso entonces si comenzó su clase nuevamente
les conto una historia, realizaron preguntas y leyeron. Se llego la hora del receso todos los niños
salieron a comer, pero esta vez ya no les llevaron lonche las mamas si no que acudían a comer a
un comedor que estaba en la escuela ya estaba funcionando en la primera vez que fuimos a la
escuela no funcionaba, pero esta vez sí, y la mayoría de los niños almorzaban ahí, yo tuve la
oportunidad de ir a comprar lonche en la cooperativa de la escuela, la cual era manejada por
madres de familia, los precios eran muy accesibles. Se llego el día de aplicar la primera actividad
la cual era una lotería y leer un cuento a los alumnos, ese día pasamos al frente mi compañero y
yo debo de confesar que me sentía muy nerviosa ya que esta era la primera vez que tendría que
pasar al frente para ser yo la que daría una clase , iniciamos pidiendo a los alumnos que hicieran
las bancas alrededor para poder comenzar con la actividad, una vez ya acomodadas las bancas
empezamos por mostrarles la lotería y con la ayuda de una papa caliente según el que le fuera
tocando era el que pasaba al frente y elegia un libro y nos decía de que creía que iba a tratar.
Luego de que terminamos de realizar esa actividad pasamos a la siguiente la
cual era comenzar a leer el libro que se llama la tortuga que le temía a la
obscuridad un libro elaborado por mí.

Bueno una vez que comencé a contar y leer el libro me pude dar cuenta de
que los alumnos estaban muy interesados en el cuenta y conforme leía les
iba haciendo preguntas sobre el cuanto y sin me las contestaban es por esto
que me di cuenta de que sii estaban poniendo atención y les estaba
gustando el cuento. Luego de que termine de leerlo comenzamos por
ponerles la actividad la cual eran unas preguntas, las anotamos en el
pizarrón y contestamos entre todos y una vez ya terminadas las preguntas,
les pusimos a hacer un dibujo de lo que había tratado el cuento.

Estas son algunas evidencias de los trabajos de algunos alumnos

realizaron, la mayoría dibujo una tortuga.
Ese día fue un muy buen día ya que pudimos realizar con éxito todas las
actividades que teníamos para realizar de la misma manera agradezco al
maestro del grupo por darnos la oportunidad de aplicar esta y las demás
actividades. Personalmente fue una experiencia muy bonita el estar con los
alumnos convivir con ellos y hacer las actividades que te pregunten las
cosas cuando no las entienden, que te llamen maestra, aunque no lo seas
todavía es algo muy muy bonito. Aparte son experiencias y muchos niños
que te llevas en el corazón para siempre.

Y así fue como finalizamos el ultimo día tomando una foto con los alumnos
para poder recordarlos siempre. gran experiencia que me llevare por siempre
Bueno ahora les contare sobre la actividad que acabamos de realizar hace
poco en la normal la cual fue presentar una obra de teatro para los alumnos
de la escuela primaria AMINA MADERA LAUTERIO. Esta actividad a sido una
de las que más me ha gustado ya que al ver a los alumnos emocionados por
ver los personajes y vernos actuar a nosotros es muy bonito, al igual que ver
que pusieron mucho de su parte al realizar la actividad pedida, aunque debo
de confesar que si me dieron un poco de nervios a la hora de actuar por que
es la primera vez que lo hacía. Bueno al final todo salió como esperamos y
pudimos realizar con éxito la actividad. A continuación, unas evidencias de
la actividad realizada y así es como dimos por terminado el semestre.