Redacción Cientifica en Formato Ieee
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línea 1: 1º Nombre de pila Apellido línea 1: 2º nombre de pila Apellidolínea línea 1: 3º Nombre de pila
línea 2: nombre del departamento de la 2: nombre del departamento de la Apellidolínea 2: nombre del
organización organización departamento de la organización
(de Afiliación) (de Afiliación) (de Afiliación)
línea 3: nombre de la organización línea 3: nombre de la organización línea 3: nombre de la organización
(de Afiliación) (de Afiliación) (de Afiliación)
línea 4: Ciudad, País línea 4: Ciudad, Paíslínea 5: dirección línea 4: Ciudad, Paíslínea 5: dirección
línea 5: dirección de correo electrónico de correo electrónico o ORCID de correo electrónico o ORCID
o ORCID
línea 1: 5º Nombre de pila línea 1: 6º Nombre de pila
línea 1: 4º Nombre de pila Apellido Apellidolínea 2: nombre del Apellidolínea 2: nombre del
línea 2: nombre del departamento de la departamento de la organización departamento de la organización
organización (de Afiliación) (de Afiliación)
(de afiliación) línea 3: nombre de la organización línea 3: nombre de la organización
línea 3: nombre de la organización (de Afiliación) (de Afiliación)
(de afiliación) línea 4: Ciudad, PaísLínea 5: dirección línea 4: Ciudad, Paíslínea 5: dirección
línea 4: ciudad, país línea 5: dirección de correo electrónico o ORCID de correo electrónico o ORCID
de correo electrónico o ORCID
Resumen: Párrafo de 250 palabras. No utilice símbolos, sido completamente desarrolladas. Una estructura del
caracteres especiales, notas a pie de página o matemáticas en el esquema sistemático que se puede realizar en la redacción se
título o resumen del trabajo. Para que el lector tenga más muestra en la Fig. 1. Se redacta en PRESENTE y se
elementos, a continuación, se enumeran algunas consideraciones recomienda entre 5 a 10 párrafos.
generales para la presentación de resúmenes:
• Descripción de la metodología.
Fig. 1. Esquema sistemático.
• Resumen de los resultados.
Existen diferentes criterios sobre la organización de la
• Principales conclusiones. introducción y que el investigador puede tener en cuenta en el
momento de redactarlo Fig. 2.
• No se incluyen referencias.
I. INTRODUCCIÓN (RÚBRICA 1)
En esta sección se responde a ¿Cuál es el problema?, y
también incluye el objetivo. Parte que hace la apertura del
artículo, que ambienta y dirige al lector en su lectura; así Fig. 2. Esquema clásico de 3 párrafos.
mismo, le da significado y sentido en la medida que informa
el tema a tratar, define el problema de investigación, presenta II. MATERIALES Y MÉTODOS
los antecedentes que fundamentan el estudio, define los
En esta sección se debe responder a la siguiente pregunta:
objetivos, destaca el valor, el por qué y la utilidad del trabajo
¿cómo se hizo?. Se debe dar detalle de todos y cada uno de los
realizado. En pocas palabras, la introducción permite
pasos que se siguieron para obtener los resultados, y de los
reconocer el contenido que ofrece el autor.
materiales usados. La metodología debe ser reproducible, de
La introducción debe se coherente con el resto del artículo. ahí la importancia de la claridad con que se exponga. Si el
Por ello se recomienda hacerla al final cuando las ideas han método es conocido sólo se menciona y se precisa la cita
bibliográfica. Si es nuevo o si es un método conocido pero que • No mezcle ortografías completas y abreviaturas de
se ha modificado, debe explicarse detalladamente. La sección unidades: "Wb/m2" o "webers por metro cuadrado", no
de materiales y métodos se puede organizar en 5 áreas: "webers/m2". Deletrea las unidades cuando aparecen
en el texto: ". . . unos cuantos henries", no "... unos
1. Diseño: se describe el diseño del experimento (aleatorio,
pocos H".
controlado, casos y controles, ensayo clínico, prospectivo,
etc.). • Use un cero antes de los decimales: "0.25", no ".25".
2. Población: sobre la que se ha hecho el estudio. Describe Usa "cm3", no "cc".
el marco de la muestra y cómo se ha hecho su selección. C. Ecuaciones
3. Entorno: indica dónde se ha hecho el estudio (hospital, Las ecuaciones son una excepción a las especificaciones
asistencia primaria, escuela, etc.). prescritas de esta plantilla. Deberá determinar si su ecuación
debe escribirse o no utilizando la fuente Times New Roman o
4. Intervenciones: se describen las técnicas, tratamientos la fuente Symbol (por favor, ninguna otra fuente). Para crear
(usar nombres genéricos siempre), mediciones y unidades, ecuaciones de varios niveles, puede ser necesario tratar la
pruebas piloto, aparatos y tecnología, etc. ecuación como un gráfico e insertarla en el texto después de
5. Análisis estadístico: señala los métodos estadísticos que se le dé estilo al trabajo.
utilizados y cómo se han analizados los datos. Numera ecuaciones consecutivamente. Los números de las
III. RESUTLADOS ecuaciones, entre paréntesis, se colocan al ras de la derecha,
como en (1), utilizando una tabulación derecha. Para hacer que
En esta sección se reportan los nuevos conocimientos, es sus ecuaciones sean más compactas, puede usar el solidus ( /
decir, lo que se encontró y debiera ser la sección más simple ), la función exp o los exponentes apropiados. Ponga en
de redactar. Incluye las tablas y figuras que, por sí solas, deben cursiva los símbolos romanos para las cantidades y las
poder expresar claramente los resultados del estudio. Todas variables, pero no los símbolos griegos. Use un guión largo en
las tablas y figuras se citarán en el texto del artículo, lugar de un guión para un signo menos. Puntúa las ecuaciones
comentando los datos más relevantes, de manera que sea con comas o puntos cuando formen parte de una oración,
posible comprender lo más importante de los resultados, sin como en:
que sea imprescindible consultarlo y evitando la redundancia.
Algunas consideraciones al momento de presentar los A+b=x ()
resultados:
• Estar seguro de haber entendido los resultados. Tenga en cuenta que la ecuación se centra con una
tabulación central. Asegúrese de que los símbolos de la
• Presentar los datos sin interpretarlos. ecuación se hayan definido antes o inmediatamente después
• Usar subtítulos para párrafos. de la ecuación. Use "(1)", no "Ec. (1)" o "ecuación (1)",
excepto al comienzo de una oración: "La ecuación (1) es...".
• Las determinaciones (y estadísticas) deben ser
significativas. D. Algunos errores comunes
• Usar sistemas internacionales de unidades, • La palabra "datos" es plural, no singular.
(http://www.metric1.org/). • El subíndice de la permeabilidad del vacío , y de
• Usar comas (español) o puntos (inglés) para decimales. otras constantes científicas comunes, es cero con
formato de subíndice, no una letra minúscula "o".
• Obviar información innecesaria y repetitiva.
• En inglés americano, las comas, los puntos y comas,
A. Abreviaturas y acrónimos los puntos, las preguntas y los signos de exclamación
Definir abreviaturas y acrónimos la primera vez que se se encuentran entre comillas solo cuando se cita un
utilizan en el texto, incluso después de que se hayan definido pensamiento o nombre completo, como un título o una
en el resumen. No es necesario definir abreviaturas como cita completa. Cuando se utilizan comillas, en lugar de
IEEE, SI, MKS, CGS, sc, dc y rms. No utilice abreviaturas en un tipo de letra en negrita o cursiva, para resaltar una
el título o en los encabezados a menos que sean inevitables. palabra o frase, la puntuación debe aparecer fuera de
las comillas. Una frase o declaración entre paréntesis
B. Unidades al final de una oración se puntúa fuera del paréntesis
• Utilice SI (MKS) o CGS como unidades primarias. (Se de cierre (como este). (Una oración entre paréntesis se
recomienda la presencia de unidades SI). Las unidades puntúa dentro de los paréntesis).
inglesas se pueden usar como unidades secundarias
• Un grafo dentro de un grafo es un "recuadro", no un
(entre paréntesis). Una excepción sería el uso de
"inserto". La palabra alternativamente es preferible a la
unidades inglesas como identificadores en el comercio,
palabra "alternativamente" (a menos que realmente
como "unidad de disco de 3,5 pulgadas".
quieras decir algo que se alterna).
• Evite combinar unidades SI y CGS, como la corriente
• No utilice la palabra "esencialmente" para significar
en amperios y el campo magnético en oersteds. Esto a
"aproximadamente" o "efectivamente".
menudo conduce a confusión porque las ecuaciones no
se equilibran dimensionalmente. Si debe usar unidades • En el título de su trabajo, si las palabras "que usa"
mixtas, indique claramente las unidades para cada pueden reemplazar con precisión la palabra "usando",
cantidad que use en una ecuación. escriba la "u" en mayúsculas; Si no es así, sigue usando
minúsculas.
• Tenga en cuenta los diferentes significados de los nombres no deben figurar en columnas ni agruparse por
homófonos "afecto" y "efecto", "complemento" y afiliación. Por favor, mantenga sus afiliaciones lo más
"cumplido", "discreto" y "discreto", "principal" y sucintas posible (por ejemplo, no diferencie entre
"principio". departamentos de la misma organización).
• No hay que confundir "implicar" e "inferir". 1) Para artículos con más de seis autores: agregue los
nombres de los autores horizontalmente, pasando a una
• El prefijo "no" no es una palabra; Debe unirse a la
tercera fila si es necesario para más de 8 autores.
palabra que modifica, generalmente sin guión.
2) Para artículos con menos de seis autores: Para
• No hay punto después de la "et" en la abreviatura latina cambiar el valor predeterminado, ajuste la plantilla de la
"et al.". siguiente manera.
• La abreviatura "i.e." significa "es decir", y la a) Selección: Resalte todas las líneas de autor y
abreviatura "e.g." significa "por ejemplo". afiliación.
b) Cambiar el número de columnas: seleccione el
IV. DISCUSION Y CONCLUSION icono Columnas en la barra de herramientas de MS Word
Aquella investigación que ofrezca unos buenos resultados Standard y, a continuación, seleccione el número correcto de
y una buena discusión se asegura su publicación. Lo contrario columnas en la paleta de selección.
ocurrirá con aquella que tenga unos buenos resultados y una c) Eliminación: Elimine las líneas de autor y afiliación
mala discusión. Por eso, muchos afirman que la discusión es para los autores adicionales.
el corazón del manuscrito, donde la mayoría de los lectores
irán después de leer el resumen y es la sección más compleja B. Identificar los encabezados
de elaborar y organizar, donde se pone a prueba la fortaleza Los encabezados, o encabezados, son dispositivos
científica de un investigador. Se redacta en PRESENTE. organizativos que guían al lector a través de su trabajo. Hay
En esta sección se interpretan los datos en relación a los dos tipos: encabezados de componentes y encabezados de
objetivos originales e hipótesis y al estado de conocimiento texto.
actual del tema en estudio. Algunas sugerencias que nos Los cabezales de los componentes identifican los
pueden ayudar: diferentes componentes del papel y no están subordinados
• Comparar conclusiones propias con la de otros autores. tópicamente entre sí. Algunos ejemplos son los
Agradecimientos y las Referencias y, para estos, el estilo
• Identificar errores metodológicos. correcto a utilizar es el "Título 5". Utilice "figure caption" para
• Alcanzar ciertas conclusiones... ¿qué es lo nuevo?. los pies de foto de las figuras y "table head" para el título de
la tabla. Los encabezados de ejecución, como "Resumen",
• No repetir la presentación de resultados en forma más requerirán que aplique un estilo (en este caso, cursiva) además
general. del estilo proporcionado por el menú desplegable para
• Escribir esta sección en presente (“estos datos indican diferenciar el encabezado del texto.
que”), porque los hallazgos del trabajo se consideran ya Los encabezados de texto organizan los temas de forma
evidencia científica. relacional y jerárquica. Por ejemplo, el título del artículo es el
• Identificar necesidades futuras de investigación encabezamiento principal del texto porque todo el material
(perspectivas). posterior se relaciona y elabora sobre este tema. Si hay dos o
más subtemas, se debe utilizar el siguiente encabezado de
• Especular y teorizar con imaginación y lógica sobre los nivel (números romanos mayúsculas) y, a la inversa, si no hay
aspectos más generales de las conclusiones. Esto puede avivar al menos dos subtemas, no se deben introducir subtítulos. Se
el interés de los lectores. prescriben los estilos denominados "Título 1", "Título 2",
"Título 3" y "Título 4".
• Sacar a la luz y comentar claramente, en lugar de
ocultarlos, los resultados anómalos, dándoles una explicación C. Figuras y Tablas
lo más coherente posible o simplemente diciendo que esto es a) Colocación de figuras y tablas: Coloque figuras y
lo que se ha encontrado, aunque por el momento no se vea tablas en la parte superior e inferior de las columnas. Evite
explicación. Si no lo hace el autor, a buen seguro lo hará el
colocarlos en medio de columnas. Las figuras y tablas
editor o el revisor.
grandes pueden abarcar ambas columnas. Las leyendas de las
Se debe tener en consideración que una pobre discusión figuras deben estar debajo de las figuras; Los cabezales de las
genera que el significado de los datos se oscurezca y que el mesas deben aparecer encima de las tablas. Inserte figuras y
artículo sea rechazado, aun teniendo datos sólidos. Además se tablas después de que se citen en el texto. Utilice la
debe estar atento a que el exceso de palabras no esté ocultando abreviatura "Fig. 1", incluso al principio de una oración.
resultados o conclusiones
TABLE I. MÁS COPIAS DE TABLA
A. Autores y afiliaciones
La plantilla está diseñada para, entre otros, seis Table Table Column Head
autores. Se requiere un mínimo de un autor para todos los Head Table column subhead Subhead Subhead
artículos de la conferencia. Los nombres de los autores deben copy More table copya
aparecer comenzando de izquierda a derecha y luego bajando a.
Ejemplo de una nota a pie de página de la tabla. (Nota de pie de página)
a la siguiente línea. Esta es la secuencia de autores que se b.
utilizará en futuras citas y por los servicios de indexación. Los
Etiquetas de figuras: Utilice 8 puntos Times New Roman primera palabra en el título de un artículo, excepto los
para las etiquetas de figuras. Utilice palabras en lugar de nombres propios y los símbolos de elementos.
símbolos o abreviaturas cuando escriba etiquetas de eje de
figura para evitar confundir al lector. Como ejemplo, escriba En el caso de los artículos publicados en revistas de
la cantidad "Magnetización" o "Magnetización, M", no solo traducción, indique primero la cita en inglés, seguida de la cita
"M". Si incluye unidades en la etiqueta, preséntelas entre original en lengua extranjera [6].
paréntesis. No etiquete los ejes solo con unidades. En el [1] G. Eason, B. Noble e I. N. Sneddon, "Sobre ciertas integrales del tipo
ejemplo, escriba "Magnetización (A/m)" o "Magnetización Lipschitz-Hankel que involucran productos de funciones de Bessel",
Phil. Trans. Roy. Soc. Londres, vol. A247, pp. 529-551, abril de 1955.
{A[m(1)]}", no solo "A/m". No etiquete los ejes con una (Referencias)
proporción de cantidades y unidades. Por ejemplo, escribe
[2] J. Clerk Maxwell, Tratado de Electricidad y Magnetismo, 3ª ed., vol. 2.
"Temperatura (K)", no "Temperatura/K". Oxford: Clarendon, 1892, pp.68-73.
[3] I. S. Jacobs y C. P. Bean, "Partículas finas, películas delgadas y
REFERENCIAS anisotropía de intercambio", en Magnetismo, vol. III, G. T. Rado y H.
La plantilla numerará las citas consecutivamente entre Suhl, Eds. Nueva York: Academic, 1963, pp. 271-350.
paréntesis [1]. La puntuación de la oración sigue al corchete [4] K. Elissa, "Título del artículo si se conoce", inédito.
[2]. Refiérase simplemente al número de referencia, como en [5] R. Nicole, "Título del artículo con solo la primera palabra en
[3]—no use "Ref. [3]" o "referencia [3]" excepto al comienzo mayúscula", J. Name Stand. Abreviatura, en prensa.
de una oración: "La referencia [3] fue la primera..." [6] Y. Yorozu, M. Hirano, K. Oka e Y. Tagawa, "Estudios de
espectroscopía electrónica en medios magneto-ópticos e interfaz de
Numere las notas a pie de página por separado en sustrato plástico", IEEE Transl. J. Magn. Japón, vol. 2, págs. 740-741,
superíndices. Coloque la nota al pie de página en la parte agosto de 1987 [Compendios de la 9ª Conferencia Anual de
Magnetismo de Japón, pág. 301, 1982].
inferior de la columna en la que se citó. No coloque notas a
pie de página en el resumen o en la lista de referencias. Use
letras para las notas al pie de la tabla. Las plantillas de conferencias del IEEE contienen un
texto de orientación para redactar y dar formato a
A menos que haya seis autores o más, indique los nombres los documentos de conferencias. Asegúrese de que
de todos los autores; No utilice "et al.". Los artículos que no
todo el texto de la plantilla se elimine de su
han sido publicados, incluso si han sido enviados para su
documento de conferencia antes de enviarlo a la
publicación, deben ser citados como "inéditos" [4]. Los
artículos que han sido aceptados para su publicación deben ser conferencia. Si no se elimina el texto de la plantilla de
citados como "en prensa" [5]. Escriba en mayúscula solo la su trabajo, es posible que su artículo no se publique.