UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS EMPRESARIALES

“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra

Independencia, y de la conmemoración de las heroicas
batallas de Junín y Ayacucho”

DOCENTE : MG. YASSER CRISTIAN VELÁSQUEZ BOZA

TEMA : EJERCICIOS DE MUESTRA
CICLO : III
ASIGNATURA : METODOS ESTADISTICO
INTEGRANTES : CHAVEZ ASTORAYME THANIA
MUNAYCO FELIX JAIR
YATACO MUNAYCO YAELY

CHINCHA - PERÚ

2024
 UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS EMPRESARIALES

GUÍA DE PRÁCTICA

METODOS ESTADISTICOS

PLAN DE ESTUDIOS: 2020-I V 2.0

SEMESTRE ACADEMICO: 2024-II
 Código
Versión
MÉTODOS ESTADISTICOS
Documento de Aprobación
Fecha de Aprobación

GUÍA DE PRÁCTICA Nº Página

I. INFORMACION GENERAL (*)

1.1. Ciclo I
1.2. Código 20202CG0031
1.3. Pre requisitos Matemáticas

1.4. Asignatura Métodos Estadísticos

1.5 Créditos totales 04

1.6. Horas semanales 06
1.6.1 Horas Teóricas 02
1.6.2 Horas Prácticas 04

II. SUMILLA

La asignatura métodos estadísticos es de naturaleza teórico-práctico perteneciente

a estudios de especialidad, correspondiente al perfil del egreso de Gestión de Finanzas cuyo propósito es
que el estudiante practique el análisis de datos e interpretarlos a partir de la estadística descriptiva y realizar
inferencias mediante la estadística inferencial utilizando métodos estadísticos para que razonadamente se
participe en la toma de decisiones contables y de auditoría.

La asignatura se desarrollará iniciando con la primera unidad que trata sobre Estadística descriptiva
univariada, en la segunda unidad se desarrollará el significado e importancia de los métodos estadísticos
descriptivos multivariados y en la tercera unidad se desarrollará el tema de la teoría de probabilidades en
la construcción y descripción de las distribuciones de probabilidades.

Asimismo, el logro de la asignatura será un informe detallado y consolidado del análisis e interpretación de
datos obtenidos, producto de la recolección, organización y presentación en tablas y gráficos estadísticos,
pruebas de hipótesis y modelos de regresión y correlación lineal para predecir, pronosticar y tomar
decisiones teniendo en cuenta la ética y la investigación de información que se procesan en las empresas.
 Código
Versión
MÉTODOS ESTADISTICOS
Documento de Aprobación
Fecha de Aprobación

GUÍA DE PRÁCTICA Nº Página

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES APRENDIZJAE

RESULTADO DE APRENDIZAJE (LRPD-Resultados que pueden denominarse: logros, productos,

desempeños)

Producto formativo de la asignatura: Documento sustentado de propuesta de situaciones del campo

empresarial teniendoen cuenta la aplicación de diversos modelos matemáticos.

Producto formativo de las unidades:

Unidad Producto Formativo

LRPD1: Informe sobre los datos obtenidos en encuestas
Unidad I organizados en tablas y gráficos estadísticos los cuales serán evaluados con ética
e investigación responsable, así como la interpretación de sus resultados.

LRPD2: Elaboración de informe sobre los fundamentos teóricos

Unidad II y prácticos de las pruebas de hipótesis paramétricas y no paramétricas
empleados en el trabajo considerando la ética y la investigación.

Unidad III LRPD3: Ensayo consolidado del análisis e interpretación de datos

en tablas y gráficos estadísticos, pruebas de hipótesis y modelos de regresión y
correlación lineal para predecir, pronosticar y tomar decisiones teniendo en cuenta
la ética y la investigación de información que se procesan en las empresas.
 Código
Versión
MÉTODOS ESTADISTICOS
Documento de Aprobación
Fecha de Aprobación

GUÍA DE PRÁCTICA Nº Página

PRÁCTICA N°6

DOCENTE RESPONSABLE DEL CURSO: Mg. Yasser Cristian Velasquez Boza

LOGRO A MEDIR: Informe sobre los datos obtenidos en encuestas
organizados en tablas y gráficos estadísticos los cuales serán evaluados con ética e
investigación responsable, así como la interpretación de sus resultados.

MATERIAL DIDÁCTICO:
• Diapositivas
• Hoja de trabajo
• Pereira, E. (2022). Metodología de la investigación. Editorial Soluciones
Educativas Klik
• Galindo – Dominguez H. (2020). Estadística para no estadísticos: una guía
básica sobre la metodología cuantitativa de trabajos académicos Héctor
Galindo-Domínguez. Editorial Área de Innovación y Desarrollo S.L.
• https://ebookcentral.proquest.com/lib/upsjb/home.action
• https://www.scopus.com/search/form.uri?display=basic
• http://dataonline.gacetajuridica.com.pe/CLP/login_soluciones.asp
AMBITO:
Presencial

DESARROLLO DE LA PRÁCTICA:
Trabajo en equipo mediante la elaboración de hoja de resumen y opinión
utilizandoherramienta en la sala de grupos de zoom.
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
Ficha de cotejos.
 Código
Versión
MÉTODOS ESTADISTICOS
Documento de Aprobación
Fecha de Aprobación

GUÍA DE PRÁCTICA Nº Página

1. De una población de 1 176 adolescentes de una ciudad X se desea conocer la aceptación por los programas
humorísticos televisivos y para ello se desea tomar una muestra por lo que se necesita saber la cantidad de
adolescentes que deben entrevistar para tener una información adecuada con error estándar menor de
0.015 al 90 % de confiabilidad.

2. ¿Cuál sería el tamaño de muestra necesario, para estimar a nivel de confianza del 90% la media
poblacional con un error menor o igual de 1 si la desviación típica de la población es 3?
 Código
Versión
MÉTODOS ESTADISTICOS
Documento de Aprobación
Fecha de Aprobación

GUÍA DE PRÁCTICA Nº Página

3. Determinar el tamaño de muestra necesario para estimar una proporción poblacional a nivel de confianza
de 0.95, con un error absoluto menor que 0.05, siendo que en una muestra piloto se obtuvo una p = 0.2

4. Un biólogo quiere estimar el peso promedio de los ciervos cazados en el estado de Maryland. Un estudio
anterior de diez ciervos cazados mostró que la desviación estándar de sus pesos es de 12.2 libras. ¿Qué tan
grande debe ser una muestra para que el biólogo tenga el 95% de confianza de que el error de estimación
es a lo más de 4 libras?
 Código
Versión
MÉTODOS ESTADISTICOS
Documento de Aprobación
Fecha de Aprobación

GUÍA DE PRÁCTICA Nº Página

5. ¿A cuántas familias tendríamos que estudiar para conocer la preferencia del mercado en cuanto a las marcas
de shampoo para bebé, si se conoce que el número de familias con bebés en el sector de interés es de
15,000? Seguridad = 95%; Precisión = 3%;

6. ¿Cuál deberá ser el tamaño de la muestra al 95% de confianza de una población de 1200000 trabajadores
según Fisher con un margen de error de 0,058?
 Código
Versión
MÉTODOS ESTADISTICOS
Documento de Aprobación
Fecha de Aprobación

GUÍA DE PRÁCTICA Nº Página

7. ¿Cuál deberá ser el tamaño de la muestra de la muestra al 98% de confianza de una población de 18000 para
una proporción favorable de 0,55 y el error estándar de la proporción es 0,09?

8. Hallar el tamaño de la muestra, si se conoce que la varianza de las compras de una empresa que es de 212
459 776 soles y se desea estimar al 90% de confianza, el promedio de ventas con más menos 1540 soles de
error de la media.
 Código
Versión
MÉTODOS ESTADISTICOS
Documento de Aprobación
Fecha de Aprobación

GUÍA DE PRÁCTICA Nº Página

9. Para estimar la proporción de familias que prefieren consumir cierta marca de pañal para bebé con un error
o precisión de 3% se calculó una muestra de 1508 familias, ¿con qué confianza se efectuaron los cálculos?
 Código
Versión
MÉTODOS ESTADISTICOS
Documento de Aprobación
Fecha de Aprobación

GUÍA DE PRÁCTICA Nº Página

10. En una ciudad se desea conocer el número promedio de oportunidades de trabajo que los pobladores
mayores de 20 años has intentado en diferentes instituciones hasta lograr un trabajo estable. Por estudios
anteriores se sabe que la desviación estándar es 2 veces o dos oportunidades. Como resultado en la ficha
técnica se especifica: el tamaño de la población 20550 pobladores adultos; confianza 95%; tamaño de
muestra calculado 378. ¿Con qué error se efectuaron los cálculos?
 Código
Versión
MÉTODOS ESTADISTICOS
Documento de Aprobación
Fecha de Aprobación

GUÍA DE PRÁCTICA Nº Página