La maestra llega a la Institución Educativa “Los Rosales” reasignada y le comenta como
esta en semana de gestión van a capacitar porque es importante los enfoques transversales en el nivel primaria.
a) Permiten propiciar las condiciones para la construcción de posiciones éticas.
b) Orienta el sentido del ejercicio ciudadano de los actores educativos. c) Permite orientar el sentido d) Sirve como marco teórico y metodológico que orienta el proceso educativo. e) N.A.
2. CASO 02
El maestro se encuentra planificando su Planificación Anual y pregunta a su compañera
los enfoques transversales son 7 me puedes mencionar cuáles son:
a) De derechos, equidad, intercultural, igualdad de género, ambiental, búsqueda
de la excelencia, orientación al bien común. b) De derechos, calidad, inclusivo, intercultural, igualdad de género, ambiental, orientación al bien común. c) De derechos, inclusivo, intercultural, igualdad de género, ambiental, búsqueda de la excelencia, orientación al bien común. d) N.A. 3. CASO 03
El maestro se encuentra analizando el programa de primaria se pregunta ¿Cómo se
abordan los enfoques transversales en la vida escolar?:
a) Situaciones no planificadas emergentes.
b) Las situaciones planificadas o previstas. c) La organización de espacios Educativos. d) N.A.
4. CASO 04
El maestro se encuentra analizando el programa de primaria se acerca de los enfoques
transversales en la vida escolar y se pregunta ¿Cómo se trabaja las situaciones planificadas o previstas?
a) Estar atentos a las situaciones que emergen en el día a día.
b) Valorar a todos los estudiantes tratándoles con dignidad y respeto. c) Ser empáticos con los estudiantes, buscar entender sus sentimientos y responder apropiadamente a ellos. d) N.A.