Workbook Unit 1
Workbook Unit 1
Workbook Unit 1
¡AVANZA! Goal: Learn words for making travel preparations and for traveling.
Travel Preparations
• Study the words below that are related to travel plans and preparation.
People el (la) agente de viajes (travel agent)
el (la) auxiliar de vuelo (flight attendant)
el (la) pasajero(a) (passenger)
Things el pasaporte (passport)
la identificación (ID)
el boleto (ticket)
la tarjeta de embarque (boarding pass)
UNIDAD 1 Lección 1
el itinerario (itinerary)
la maleta (suitcase)
la pantalla (monitor)
el boleto de ida y vuelta (roundtrip ticket)
el vuelo (flight)
el traje de baño (bathing suit)
el equipaje (luggage)
el aeropuerto (airport)
el reclamo de equipaje (baggage claim)
la oficina de turismo (tourist office)
la parada de autobús (bus stop)
la salida (departure)
la llegada (arrival)
la estación de tren (train station)
Activities hacer la maleta (to pack the suitcase)
hacer cola (to get in line)
facturar el equipaje (to check in)
tomar un taxi (to take a taxi)
hacer un viaje (to take a trip)
abordar (to board)
pasar por la aduana (to go through customs)
confirmar el vuelo (to confirm a flight)
ir de vacaciones (to go on vacation)
pasar por seguridad (to go through security)
• An important question to know when you travel is Por favor, ¿dónde queda...?
(Please, where is . . . ?) Use this phrase to ask where places are.
Level 2 p. 38
Did You Get It? Práctica de vocabulario
¡AVANZA! Goal: Learn words for making travel preparations and for traveling.
a. b. c. d.
UNIDAD 1 Lección 1
e. f.
2. 4. 6.
4 Complete each sentence with the correct expression from the box.
facturar el equipaje hacer las maletas
toman un taxi compra los boletos
el reclamo de equipaje agente de viajes
van de vacaciones pasar por seguridad
UNIDAD 1 Lección 1
6. En el aeropuerto, primero hay que .
7. Luego, ellos tienen que .
8. Cuando llegan a España, los pasajeros buscan sus maletas en .
6 Imagine that you are going to take a trip. Write three sentences naming three things
you are going to do to prepare for your trip.
1.
2.
3.
Level 2 p. 41
Did You Get It? Presentación de gramática
• Attached to an infinitive
1 Replace the italicized words in each sentence with a direct object pronoun.
1. Llamo a la agente de viajes. 5. Mostramos las identificaciones.
llamo. mostramos.
2. ¿Tienes el itinerario? 6. ¿Toman un taxi?
¿ tienes? ¿ toman?
3. Buscamos las maletas. 7. Tenemos los pasaportes.
buscamos. tenemos.
UNIDAD 1 Lección 1
4. No encuentra los boletos. 8. Voy a mirar la pantalla.
No encuentra. voy a mirar.
2 Circle the word replaced by the pronoun.
1. No puedo encontrarlo. 4. ¿No la ven?
maleta, pasaporte, identificación boleto, maletas, puerta
2. Lo vamos a cambiar. 5. ¿Por qué no la llaman?
hacer.
5. Tienen que tomar el taxi. Tienen que .
tomar.
Level 2 p. 46
Did You Get It? Presentación de gramática
UNIDAD 1 Lección 1
La agente de viajes nos da el boleto. The travel agent gives us the ticket.
La agente de viajes os da el boleto. The travel agent gives you (familiar, Spain)
the ticket.
La agente de viajes les da el boleto. The travel agent gives you, them the ticket.
Note:
In Spanish, you must use the indirect object pronoun to accompany the noun it modifies.
La agente de viajes le da el boleto a Silvia.
• Attached to an infinitive
When a conjugated verb is followed by an infinitive, indirect object pronouns can
be attached to the infinitive.
Le voy a mostrar el itinerario. Voy a mostrarle el itinerario.
(I am going to show him the or (I am going to show him the
itinerary.) itinerary.)
b. They ask you for the boarding pass. b. They ask us for ID.
UNIDAD 1 Lección 1
4. el policía de la aduana / va a pedir / el pasaporte / (Carlos y yo)
Level 2 p. 42
¿Recuerdas?
Possessions
• Study the following Spanish words for possessions.
el radio (radio) el televisor (television set)
el lector DVD (DVD player) los videojuegos (video games)
el disco compacto (compact disc) el tocadiscos compactos (CD player)
Práctica
Number the following items from 1 to 7. One indicates your most favorite item
and 7 your least favorite.
el disco compacto
el lector DVD
UNIDAD 1 Lección 1
el radio
los libros
el televisor
el tocadiscos compactos
los videojuegos
Reteaching and Practice
Prepositions of Location
• Review the following prepositions of location.
al lado de (next to) en el centro (in the center)
cerca de (close to) lejos de (far from)
delante de (in front of) detrás de (behind)
Práctica
Describe where your house is located in relation to your school and to other buildings
in your neighborhood. Use prepositions of location.
Mi casa
Level 2 p. 43
¿Recuerdas?
Places Around Town
• Review the Spanish names of some places around town.
el café (café) el parque (park)
el centro (center, downtown) el restaurante (restaurant)
el cine (movie theater) el teatro (theater)
Práctica
1 Match the following.
UNIDAD 1 Lección 1
a. b. c. d. e. f.
1. el teatro
2. el café
3. el restaurante
5.
6. el centro
2 Where do you usually go to do the following? For some activities, you can go to
more than one place.
1. comer papas fritas
2. ver una película
3. ver una comedia
4. andar en bicicleta
5. comprar ropa
6. beber un jugo
Level 2 p. 45
¿Recuerdas?
Daily Activities
• People do different activities at different times. Review those listed below, thinking
about when you usually do each one.
andar en patineta (to skateboard)
comer pizza (to eat pizza)
correr (to run)
descansar (to rest)
dibujar (to draw)
escribir correos electrónicos (to write e-mail messages)
hablar por teléfono (to talk on the telephone)
hacer la tarea (to do homework)
ir de compras (to go shopping)
UNIDAD 1 Lección 1
Práctica
Complete the following chart naming at least seven activities you like to do at home
(En casa), at school (En la escuela), and during vacation (Durante las vacaciones).
Some activities can go in all three categories.
Vacation
• Study the following vacation words and phrases.
People el turista / la turista (tourist)
Places el alojamiento (lodging)
el hotel (hotel)
la recepción (reception desk)
la habitación individual (single room)
la habitación doble (double room)
UNIDAD 1 Lección 2
el ascensor (elevator)
Things la tarjeta postal (postcard) la llave (key)
el recuerdo (souvenir) las artesanías (crafts)
el dinero en efectivo (cash) el anillo (ring)
las joyas (jewelry)
el collar (necklace)
los aretes (earrings)
Level 2 p. 62
Did You Get It? Práctica de vocabulario
7. acampar to go camping
9. regatear to go fishing
3 Look at the pictures and explain what each person likes to do. Follow the model.
Modelo: Le gusta dar una caminata .
1. 2. 3. 4. 5. 6.
UNIDAD 1 Lección 2
1. Le gusta .
2. Le gusta .
3. Les gusta .
4. Les gusta .
5. Les gusta .
6. Le gusta .
only once.
Level 2 p. 65
Did You Get It? Presentación de gramática
¡AVANZA! Goal: Learn and practice using the preterite tense of regular -ar verbs.
• One form of the preterite tense is the same as the present tense — the nosotros
form. When you read a sentence with the nosotros form, how can you tell if the
verb is in the present tense or the preterite tense? Read the following sentences.
Which verb do you think is in the preterite tense? How can you tell?
Mi familia y yo viajamos a España.
Reteaching and Practice
¡AVANZA! Goal: Learn and practice using the preterite tense of regular -ar verbs.
UNIDAD 1 Lección 2
7. Usted compr un recuerdo.
8. Tara y David compr un recuerdo.
2 Rewrite each sentence, changing the verb to the preterite tense.
Modelo: Carmen toma fotos. Carmen tomó fotos.
1. Fabián monta a caballo.
2. Lily y tú reservan la habitación.
—Sí, .
Level 2 p. 70
Did You Get It? Presentación de gramática
¡AVANZA! Goal: Learn the irregular preterite forms of hacer, ser, ir, dar, and ver.
UNIDAD 1 Lección 2
EXPLANATION: The preterite forms of ir and ser are the same.
• Preterite of hacer.
Study the preterite forms of hacer (to do, to make).
Singular Plural
yo hice I did, made nosotros(as) hicimos we did, made
usted hizo you (formal) did, made ustedes hicieron you did, made
él (ella) hizo he (she) did, made ellos(as) hicieron they did, made
EXPLANATION: Hacer has its own preterite forms. In the usted/él/ella form, the c becomes a z.
• Preterite of ver and dar.
Study the preterite forms of the verbs ver (to see) and dar (to give).
yo vi, di I saw, gave nosotros(as) vimos, dimos we saw, gave
tú viste, diste you (informal) saw, gave vosotros(as) visteis, disteis you saw, gave
usted vio, dio you (formal) saw, gave ustedes vieron, dieron you saw, gave
él (ella) vio, dio he (she) saw, gave ellos(as) vieron, dieron they saw, gave
EXPLANATION: The preterite endings of ver and dar are the same.
¡AVANZA! Goal: Learn the irregular preterite forms of hacer, ser, ir, dar, and ver.
2 Complete each sentence with the correct preterite form of the verb.
3 Follow the model to answer the questions with the correct preterite form. Some
answers will require a direct object pronoun as well.
Modelo: —¿Van ustedes al museo?
Ya fuimos.
1. ¿Vas a ver la película? 4. ¿Van (ustedes) a hacer la tarea?
3. ¿Va (usted) a ir a montar a caballo? 6. ¿No tienen ellos que hacer la reservación?
4 Use the model to help you complete the sentences with the correct preterite form.
UNIDAD 1 Lección 2
Modelo: Nosotras no fuimos al mercado al aire libre, pero ellas sí fueron .
1. Felicia no hizo la tarea, pero yo sí la .
2. Ustedes no fueron a pescar, pero nosotros sí .
3. Paco no vio las fotos, pero yo sí las .
4. Yo no di la caminata, pero mis hermanos sí la .
5. ¿Dice usted que a mis amigos esta mañana? Yo no los vi.
5 Write a sentence in the preterite tense using the information given. Follow the model.
Modelo: Tomás / ir a visitar a sus abuelos / año pasado
Tomás fue a visitar a sus abuelos el año pasado.
1. María Luisa / ir al museo de ciencias naturales / anteayer
5. Darío y sus padres / ser muy amables con nosotros / sábado pasado
Level 2 p. 69
¿Recuerdas?
Foods
• Review the foods in Spanish that are listed below.
el agua (water)
el cereal (cereal)
el helado (ice cream)
el jugo de naranja (orange juice)
el pan (bread)
el refresco (soft drink)
el sándwich (sandwich)
el yogur (yogurt)
la banana (banana)
UNIDAD 1 Lección 21
la fruta (fruit)
la galleta (cookie)
la hamburguesa (hamburger)
la leche (milk)
la manzana (apple)
la pizza (pizza)
las papas fritas (French fries)
(grapes)
Reteaching and Practice
las uvas
Level 2 p. 71
¿Recuerdas?
Days of the Week
• Review the days of the week in Spanish listed below. Remember that the days of
the week are not capitalized in Spanish.
el lunes (Monday)
el martes (Tuesday)
el miércoles (Wednesday)
el jueves (Thursday)
el viernes (Friday)
el sábado (Saturday)
el domingo (Sunday)
UNIDAD 1 Lección 2
Práctica
Use Susana’s calendar entries from last week to answer each question below in a
complete sentence.
Level 2 p. 71
¿Recuerdas?
Parties
• Review the words and expressions associated with parties listed below.
Party Activities bailar (to dance)
cantar (to sing)
celebrar (to celebrate)
dar una fiesta (to throw a party)
decorar (to decorate)
invitar a (to invite someone)
Party Items el globo (balloon)
el papel de regalo (wrapping paper)
el pastel (cake)
UNIDAD 1 Lección 21
el regalo (gift)
el secreto (the secret)
la fiesta sorpresa (surprise party)
las decoraciones (decorations)
los invitados (guests)
Reteaching and Practice
Práctica