“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la

conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”

UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

MÉTODOS Y TÉCNICAS DE ESTUDIO

ALUMNO(A) : Erick Jhoel Felix Figueroa Rojas

CURSO : Métodos y técnicas de estudio

CICLO :I

DOCENTE : Mg. Ronald Polinar Zevallos

HUANUCO – PERU

2024
 DEDICATORIA

A todos los alumnos y docentes que se esfuerzan continuamente por optimizar

su aprendizaje y enseñanza. Espero que este trabajo funcione como un recurso
útil en su búsqueda de conocimiento y desarrollo personal. Agradezco
profundamente el respaldo incondicional de mi familia y amigos, quienes han
sido una gran fuente de inspiración y aliento en este recorrido académico.

2
 AGRADECIMIENTO

Deseo expresar mi más profundo agradecimiento a todas las personas que han
colaborado en la realización de este trabajo, ya sea mediante su apoyo,
orientación o inspiración. A mis profesores y mentores, quienes me han
brindado valiosos conocimientos y herramientas que han enriquecido mi
aprendizaje. A mis compañeros de estudio, por el intercambio de ideas y
experiencias que han hecho este proceso mucho más enriquecedor. Y, por
supuesto, a mi familia, cuyo aliento y confianza en mí han sido esenciales en
cada etapa de este camino. Sin su apoyo incondicional, este logro no habría
sido posible.

3
 RESUMEN

Las estrategias y técnicas de estudio son herramientas clave en el

proceso educativo, ya que mejoran tanto el aprendizaje como el rendimiento
académico de los estudiantes. Aunque a menudo se utilizan de forma
intercambiable, es importante diferenciar entre estos dos términos. El método
de estudio se refiere a un conjunto organizado de principios, reglas y
procedimientos que orientan el aprendizaje. Este enfoque, que es general y
estructurado, toma en cuenta el contexto, los objetivos y las características del
material a estudiar. Por ejemplo, se pueden emplear métodos como el
inductivo, el deductivo y el experimental, cada uno con su propia lógica y uso.
Por otro lado, las técnicas de estudio son procedimientos o herramientas
concretas que se utilizan dentro de un método para facilitar el aprendizaje.
Estas son más específicas y se aplican para alcanzar objetivos concretos en el
proceso de estudio. Ejemplos de estas técnicas son la elaboración de
resúmenes, el uso de mapas mentales, la práctica de la repetición espaciada y
el uso de tarjetas de repaso (flashcards). Cada una de estas técnicas permite a
los estudiantes interactuar con el contenido de forma más efectiva, mejorando
así la comprensión y retención de la información.
La diferenciación clara entre métodos y técnicas es fundamental para
organizar el aprendizaje de manera eficiente. Los métodos proporcionan un
marco general y estructurado, mientras que las técnicas son estrategias
específicas que los estudiantes pueden utilizar para lograr metas de
aprendizaje concretas. Al combinar de manera adecuada métodos y técnicas,
los estudiantes pueden adaptar su enfoque a diferentes disciplinas y estilos de
enseñanza, fomentando un aprendizaje más significativo y duradero.

4
 INDICE
DEDICATORIA.................................................................................................... 2

AGRADECIMIENTO............................................................................................3

RESUMEN.......................................................................................................... 4

INTRODUCCIÓN................................................................................................ 6

CAPITULO I........................................................................................................ 7

1. MÉTODOS DE ESTUDIO............................................................................7

CAPITULO II..................................................................................................... 14

2. TÉCNICAS DE ESTUDIO..........................................................................14

CAPITULO III.................................................................................................... 20

3. MÉTODOS Y TÉCNICAS EN EL ESTUDIO..............................................20

CONCLUSIONES..............................................................................................22

BIBLIOGRAFIA................................................................................................. 23

ANEXOS........................................................................................................... 24

5
 INTRODUCCIÓN

La introducción de este trabajo ofrece una visión general sobre la

relevancia de los métodos y técnicas de estudio en el proceso de aprendizaje,
particularmente en el ámbito universitario. En un entorno cada vez más
competitivo, disponer de herramientas efectivas para el estudio se vuelve
crucial para mejorar la comprensión, retención y aplicación del conocimiento.
Los métodos de estudio proporcionan un enfoque estructurado que orienta el
proceso de aprendizaje, mientras que las técnicas ofrecen herramientas
prácticas que ayudan a optimizar el tiempo y elevar el rendimiento académico.
En el transcurso de este trabajo, se definirán y analizarán diferentes
tipos de métodos y técnicas de estudio, así como sus características,
beneficios y su contribución al logro de objetivos académicos. También se
abordará la diferencia entre métodos y técnicas, proporcionando ejemplos
prácticos de su aplicación en el contexto universitario. Este análisis no solo
busca describir estas estrategias de aprendizaje, sino también resaltar su
importancia en la educación superior y cómo una adecuada selección y
utilización de estos recursos puede tener un impacto significativo en el éxito
académico de los estudiantes.

6
 CAPITULO I

1. MÉTODOS DE ESTUDIO

1.1. Definición
Los métodos de estudio son enfoques estructurados que se emplean
para facilitar y mejorar el proceso de aprendizaje. Comprenden un conjunto de
estrategias sistemáticas y organizadas que ayudan al estudiante a comprender,
organizar y retener información de manera más efectiva. A diferencia de las
técnicas de estudio, que son herramientas específicas aplicadas dentro de un
método, los métodos de estudio tienen un carácter más amplio y ofrecen una
guía completa que abarca desde la planificación hasta la revisión del material
de estudio. Su objetivo principal es optimizar el tiempo y los esfuerzos
dedicados al aprendizaje, promoviendo una comprensión profunda y una
asimilación duradera del conocimiento. "Los métodos de estudio son
fundamentales en el desarrollo de habilidades académicas, ya que
proporcionan una estructura que permite a los estudiantes mejorar su
desempeño" (Martínez, 2018, p. 45).
1.2. Tipos de métodos de estudio
Existen diversos métodos de estudio, cada uno diseñado para adaptarse
a diferentes estilos de aprendizaje y necesidades académicas. A continuación,
se presentan algunos de los métodos más utilizados:
 Método SQ3R (Explorar, Preguntar, Leer, Recitar, Repasar):
Facilita la comprensión y retención de información mediante una
secuencia estructurada de pasos. “El método SQ3R ayuda a los estudiantes a
comprender y retener información de manera más efectiva a través de una
secuencia de pasos estructurados" (García, 2020, p. 78).
 Método de Mapas Mentales
Popularizado por Tony Buzan, este método implica la creación de
diagramas visuales donde se organizan ideas y conceptos de manera
jerárquica y conectada. "Los mapas mentales, como los promovidos por Tony
Buzan, facilitan la organización visual de las ideas, lo que mejora la
comprensión y el recuerdo" (Buzan, 2006, p. 34).
 Método Cornell de Toma de Apuntes

7
 Útil para organizar y revisar notas, consiste en dividir la hoja en tres
secciones: una columna de apuntes, una columna de palabras clave o
preguntas y un resumen al pie de la página. "La toma de apuntes utilizando el
método Cornell permite a los estudiantes organizar sus ideas y realizar repasos
efectivos" (Alonso & Torres, 2019, p. 102).
 Método Robinson (EPL2R: Explorar, Preguntar, Leer, Resumir,
Revisar):
“El método Robinson (EPL2R) proporciona pasos adicionales que
favorecen la comprensión profunda y la retención de información" (Robinson,
2003, p. 50).
 Método Feynman
Este método implica estudiar explicando el tema en términos simples,
como si se le estuviera enseñando a otra persona. "El método Feynman es
especialmente útil para identificar brechas en el conocimiento y refuerza la
comprensión al obligar al estudiante a simplificar conceptos complejos"
(Feynman, 1997, p. 17).
 Método Leitner de Tarjetas de Memoria (Flashcards)
Utilizado para la memorización de conceptos y datos específicos, este
método utiliza tarjetas clasificadas en distintos niveles de revisión según el
dominio del tema. Al repasar más frecuentemente lo que menos se domina,
este método mejora la retención a largo plazo.
1.3. Características de los métodos de estudio
"Los métodos de estudio ayudan a los estudiantes a gestionar su tiempo
y recursos de manera eficiente, optimizando el proceso de aprendizaje" (López,
2021, p. 89). A continuación, se destacan algunas de las características
principales:
 Estructuración:
Proporcionan una secuencia organizada de pasos que orientan al
estudiante desde la planificación hasta la revisión del material. Esta estructura
facilita el desarrollo de una rutina de estudio, ayudando al estudiante a abordar
la información de manera sistemática.
 Flexibilidad y adaptabilidad:
La mayoría de los métodos pueden ajustarse según el tipo de contenido
y el estilo de aprendizaje del estudiante. "La flexibilidad y adaptabilidad de los

8
métodos de estudio permiten a los estudiantes ajustarlos a sus estilos de
aprendizaje, aumentando su efectividad" (Sánchez, 2020, p. 67).
 Focalización en la comprensión y la retención:
Están diseñados para promover una comprensión profunda del
contenido y mejorar la retención de información a largo plazo, ayudando a
internalizar y aplicar los conceptos estudiados.
 Promoción de la autogestión y disciplina:
Al seguir un método de estudio, el estudiante desarrolla habilidades de
autogestión, organización y disciplina. "La promoción de la autogestión y
disciplina es clave para desarrollar hábitos de estudio que contribuyan a un
aprendizaje más efectivo" (Pérez, 2022, p. 113).
 Énfasis en la interacción activa con el contenido:
Incluyen actividades que fomentan la participación activa, como la
formulación de preguntas, la toma de notas y la explicación de conceptos en
palabras propias. Esta interacción ayuda a solidificar el aprendizaje e identificar
áreas de dificultad.
 Facilitación de la autoevaluación:
Muchos métodos incluyen etapas de repaso y revisión, permitiendo que
el estudiante evalúe su nivel de comprensión y conocimiento sobre el tema.
Esto ayuda a identificar puntos débiles y refuerza el aprendizaje antes de
realizar evaluaciones formales.
 Orientación hacia objetivos específicos:
Cada método establece metas claras, como comprender un tema,
memorizar información clave o preparar un examen. Esta orientación permite al
estudiante concentrar sus esfuerzos en las áreas que más lo requieren.
1.4. Importancia de los métodos de estudio
La importancia de los métodos de estudio radica en su capacidad para
optimizar el proceso de aprendizaje, ayudando a los estudiantes a gestionar el
tiempo y los recursos de manera eficiente. Al ofrecer una estructura organizada
y técnicas comprobadas, permiten que el aprendizaje sea más efectivo y
menos agotador, incrementando así el rendimiento académico y el dominio de
los temas estudiados. Además, promueven una comprensión profunda en lugar
de la memorización superficial, fundamental para la retención a largo plazo y la
capacidad de aplicar el conocimiento en situaciones prácticas.

9
 El uso de métodos de estudio también fortalece habilidades cruciales
como la organización, la disciplina, y la autogestión. Enseñan a los estudiantes
a planificar y dividir el contenido en partes manejables, permitiendo una mejor
administración del tiempo y la reducción del estrés en periodos de evaluación.
Asimismo, fomentan el pensamiento crítico y la capacidad de autoevaluación,
ya que muchos incluyen procesos de revisión que ayudan a los estudiantes a
identificar sus puntos fuertes y áreas de mejora.
En el ámbito universitario, son especialmente importantes, ya que el
volumen y la complejidad del contenido exigen un enfoque más estructurado y
efectivo. Su aplicación permite a los estudiantes enfrentar los desafíos
académicos con mayor confianza y a desarrollar hábitos de estudio sólidos que
serán útiles en su desarrollo profesional y personal. En resumen, son
herramientas fundamentales para alcanzar metas académicas, mejorar el
aprendizaje autónomo y promover el éxito académico y profesional.
1.5. Beneficios de los métodos de estudio
Los métodos de estudio aportan numerosos beneficios que contribuyen
tanto al rendimiento académico como al desarrollo personal de los estudiantes.
Algunos de los principales beneficios incluyen:
 Mejora en la retención y comprensión de información:
Facilitan la comprensión profunda y la capacidad de recordar la
información a largo plazo, en lugar de depender de la memorización mecánica.
 Optimización del tiempo:
Al seguir una estructura organizada, los estudiantes pueden distribuir su
tiempo de estudio de manera más eficiente, evitando el agotamiento y
aprovechando mejor cada sesión de estudio.
 Reducción del estrés académico:
Una estrategia clara permite a los estudiantes experimentar menos
ansiedad ante exámenes y evaluaciones, ya que se sienten más preparados y
seguros de sus conocimientos.
 Fomento de la autodisciplina y la autogestión:
Promueven la creación de hábitos de estudio sólidos, contribuyendo al
desarrollo de habilidades de autodisciplina y responsabilidad.
 Incremento en la motivación y la confianza:

10
 Alcanzar metas de aprendizaje de manera constante aumenta la
motivación y la confianza en las propias capacidades académicas.
 Adaptación a diferentes tipos de aprendizaje:
Los estudiantes pueden elegir y combinar métodos que mejor se
adapten a su estilo de aprendizaje, maximizando su efectividad.
 Desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y análisis:
Implican procesos de reflexión y revisión que ayudan a desarrollar el
pensamiento crítico y evaluar de forma objetiva el propio nivel de comprensión.
 Preparación para el ámbito profesional:
Los métodos no solo tienen beneficios académicos, sino que también
preparan al estudiante para el entorno laboral, donde la organización, la
autogestión, y la capacidad de aprendizaje continuo son altamente valoradas.
1.6. Propósitos y/o finalidades de los métodos de estudio
Los métodos de estudio se implementan con una serie de propósitos y
finalidades que buscan mejorar el proceso de aprendizaje y maximizar el
rendimiento académico. Entre los principales objetivos se destacan:
 Fomentar la comprensión profunda:
Están diseñados para ayudar al estudiante a comprender el contenido
más allá de la simple memorización, promoviendo un aprendizaje significativo y
duradero.
 Optimizar la organización y el manejo del tiempo:
Enseñan al estudiante a planificar y gestionar su tiempo de forma
efectiva, permitiendo organizar mejor el material y los periodos de estudio,
evitando acumulaciones de trabajo y reduciendo la ansiedad en épocas de
exámenes.
 Desarrollar la autonomía y autogestión en el aprendizaje:
Los métodos de estudio animan a los estudiantes a tomar control de su
propio proceso de aprendizaje, fomentando la independencia y la
autoevaluación constante de su progreso.
 Facilitar el logro de objetivos académicos:
Ayudan a los estudiantes a establecer metas claras y alcanzables,
permitiendo que cada sesión de estudio esté orientada hacia la consecución de
resultados específicos, ya sea para comprender un tema, preparar un examen
o desarrollar un proyecto.

11
  Promover la adaptación a diferentes contextos de aprendizaje:
Los métodos ofrecen estrategias que pueden ajustarse a diversas
situaciones, tipos de contenido y estilos de aprendizaje, permitiendo que el
estudiante encuentre las técnicas que mejor le funcionen.
 Impulsar el desarrollo de habilidades transferibles:
Además del contenido académico, muchos métodos de estudio
fomentan habilidades que son útiles en otras áreas, como la resolución de
problemas, el pensamiento crítico y la comunicación efectiva.
 Contribuir al éxito académico y profesional:
En última instancia, los métodos de estudio tienen como finalidad
preparar a los estudiantes para el éxito en sus estudios y, posteriormente, en
su vida profesional, donde las habilidades de organización, análisis, y gestión
del tiempo son cruciales.
1.7. Métodos de estudio en la universidad
"En el contexto universitario, los métodos de estudio son cruciales para
abordar la complejidad y el volumen del contenido" (Castro, 2018, p. 99). A
continuación, se presentan algunos métodos de estudio que resultan
particularmente efectivos en la educación superior:
 Lectura analítica y crítica:
A diferencia de la lectura superficial, la lectura analítica implica examinar
el contenido con profundidad, cuestionando y evaluando los argumentos
presentados. Este método permite comprender mejor los textos académicos,
identificar las ideas principales y desarrollar una visión crítica, esencial para las
discusiones y análisis en el entorno universitario.
 Resumen y síntesis de contenidos:
Los estudiantes universitarios suelen enfrentar una gran cantidad de
material en cada curso. La elaboración de resúmenes y síntesis permite
condensar la información en ideas clave, lo que facilita la revisión para
exámenes y el recuerdo de los temas más importantes.
 Mapas conceptuales y diagramas:
La creación de mapas conceptuales ayuda a visualizar las relaciones
entre diferentes conceptos y temas, permitiendo una comprensión integral del
contenido. Este método es útil para materias complejas y para conectar ideas
de manera lógica y estructurada.

12
  Toma de apuntes efectiva (Método Cornell):
En el ámbito universitario, la toma de apuntes es fundamental para
retener y organizar información. El método Cornell, que incluye secciones para
apuntes, palabras clave y un resumen, ayuda a estructurar la información y
facilita la revisión posterior.
 Método de estudio en grupo:
Las sesiones de estudio en grupo permiten discutir y analizar temas
desde diversas perspectivas, aclarar dudas y reforzar el aprendizaje a través
de la colaboración. Este método es especialmente útil en materias que
requieren discusión y en exámenes en los que la comprensión profunda es
esencial.
 Planificación y gestión del tiempo:
Dado que los estudiantes universitarios deben equilibrar múltiples
asignaturas y responsabilidades, un buen método de estudio incluye técnicas
de planificación, como el uso de agendas y cronogramas, para gestionar
adecuadamente el tiempo y cumplir con los plazos.
 Aplicación del método Feynman:
Explicar los temas en términos simples, como si se estuviera enseñando
a otra persona, es una técnica eficaz para detectar áreas de debilidad y
asegurar una comprensión profunda. Este método es especialmente útil en
carreras científicas y técnicas donde los conceptos suelen ser complejos.
 Método de repaso espaciado:
Repetir y repasar la información en intervalos regulares, en lugar de
realizar maratones de estudio antes de los exámenes, mejora la retención a
largo plazo. Este método es eficaz para preparar exámenes finales y para
temas que requieren una memorización gradual.

13
 CAPITULO II

2. TÉCNICAS DE ESTUDIO

2.1. Definición
Las técnicas de estudio son herramientas y estrategias específicas
utilizadas por los estudiantes para facilitar y optimizar el aprendizaje de manera
efectiva. Según Martínez (2020), a diferencia de los métodos de estudio, que
son conjuntos de pasos estructurados, las técnicas son procedimientos o
actividades concretas que ayudan a organizar, comprender, memorizar y
aplicar el contenido académico. González (2019) añade que estas técnicas
permiten abordar el material de estudio de forma activa y participativa,
favoreciendo una mejor asimilación de la información. Fernández (2021)
menciona ejemplos como la toma de apuntes, el subrayado de ideas clave, la
elaboración de resúmenes, la creación de mapas conceptuales y el uso de
tarjetas de repaso. Pérez (2022) enfatiza que cada técnica se puede adaptar a
las necesidades individuales y el estilo de aprendizaje del estudiante,
brindando flexibilidad y eficacia en el proceso de estudio. Finalmente, Sánchez
(2023) destaca que, en conjunto, las técnicas de estudio son fundamentales
para mejorar el rendimiento académico y lograr una comprensión más profunda
del contenido.
2.2. Tipos de técnicas de estudio
Existen diversas técnicas de estudio que los estudiantes pueden
emplear para mejorar su aprendizaje y retención de información. Algunos de los
tipos más comunes son:
 Toma de apuntes:
Implica registrar información importante durante las clases o al estudiar
materiales escritos. Métodos como el método Cornell, el método de esbozo y el
mapeo de ideas ayudan a organizar la información de manera clara y
estructurada.
 Subrayado:
Consiste en marcar las ideas y conceptos clave en un texto, lo que
ayuda a resaltar información importante y facilita la revisión posterior.
 Resúmenes y esquemas:

14
 Elaborar resúmenes o esquemas de un tema permite condensar la
información y organizarla de manera jerárquica. Según Torres (2018), los
resúmenes ayudan a comprender los conceptos de manera más concisa,
mientras que los esquemas permiten visualizar las relaciones entre diferentes
ideas.
 Mapas conceptuales:
Esta técnica implica crear representaciones gráficas que muestran la
relación entre conceptos. Castillo (2022) destaca que los mapas conceptuales
son útiles para visualizar la estructura de un tema y organizar la información de
manera lógica y creativa.
 Técnica de repetición espaciada:
Consiste en revisar la información a intervalos regulares en lugar de
hacer un repaso intensivo antes de un examen. Méndez (2023) indica que este
enfoque mejora la retención a largo plazo.
 Tarjetas de repaso (flashcards):
Estas tarjetas son útiles para memorizar definiciones, fórmulas o
conceptos. Salazar (2020) explica que se escribe una pregunta o término en
una cara y la respuesta o explicación en la otra, lo que permite a los
estudiantes practicar de manera activa.
 Técnica de enseñanza:
Explicar el contenido aprendido a otra persona refuerza la comprensión.
 Estudio en grupo:
Esta técnica implica reunirse con otros estudiantes para discutir y
analizar el material.
 Uso de recursos multimedia:
Incorporar videos, audios y presentaciones interactivas en el estudio
diversifica las formas de aprendizaje y capta mejor la atención, facilitando la
comprensión de temas complejos.
2.3. Características de las técnicas de estudio
Las técnicas de estudio presentan diversas características que las hacen
efectivas y adaptables a diferentes contextos y estilos de aprendizaje. Morales
(2023) menciona las siguientes:
 Adaptabilidad:

15
 Flexibles y ajustables a las necesidades y preferencias individuales del
estudiante.
 Orientación hacia objetivos:
Diseñadas para ayudar a alcanzar objetivos específicos de aprendizaje.
 Promoción de la participación activa:
Fomentan la participación activa del estudiante en su proceso de
aprendizaje.
 Facilitación de la organización:
Ayudan a organizar la información de manera lógica y estructurada.
 Incorporación de la revisión:
Incluyen elementos de revisión y repaso, fundamentales para consolidar
el aprendizaje.
 Estimulación del pensamiento crítico:
Promueven el análisis y la reflexión sobre el material estudiado.
 Fomento de la autoconfianza:
Mejoran el rendimiento académico y, en consecuencia, la confianza en
las habilidades del estudiante.
 Integración de recursos variados:
Permiten el uso de diferentes recursos, contribuyendo a un aprendizaje
más enriquecedor y dinámico.
2.4. Importancia de las técnicas de estudio
Las técnicas de estudio son cruciales en el proceso de aprendizaje y su
correcta aplicación puede tener un impacto significativo en el rendimiento
académico. Algunas razones que subrayan su importancia son:
 Mejora de la comprensión:
Ayudan a desglosar y organizar la información.
 Incremento de la retención:
Mejoran la memoria mediante técnicas como la repetición espaciada y
las tarjetas de repaso.
 Fomento de la autonomía:
Promueven la autogestión del aprendizaje, haciendo a los estudiantes
más independientes.
 Optimización del tiempo de estudio:

16
 Facilitan el estudio eficiente, reduciendo el estrés asociado con plazos
de entrega y exámenes.
 Desarrollo de habilidades críticas:
Fomentan el pensamiento crítico y la reflexión.
 Aumento de la motivación:
Técnicas efectivas aumentan el compromiso y deseo de seguir
aprendiendo.
 Facilitación de la preparación para evaluaciones:
Ayudan a consolidar el conocimiento y a abordar las pruebas con
confianza.
 Establecimiento de hábitos de estudio positivos:
Fomentan la creación de rutinas de estudio saludables.
2.5. Beneficios de las técnicas de estudio
Las técnicas de estudio ofrecen beneficios que impactan positivamente
en el aprendizaje y desarrollo académico. Algunos de los más destacados son:
 Mayor efectividad en el aprendizaje:
Permiten abordar el material de manera sistemática, resultando en una
comprensión más profunda (González, 2020).
 Mejora en el rendimiento académico:
Asociadas a mejores calificaciones (Pérez & López, 2019).
 Desarrollo de habilidades organizativas:
Fomentan la planificación y organización del tiempo (Martínez, 2021).
 Incremento de la autoconfianza:
Aumentan la confianza en habilidades académicas (Sánchez, 2022).
 Reducción del estrés: Facilitan una gestión más efectiva del tiempo y la
carga de trabajo (Fernández, 2023).
 Facilitación del aprendizaje activo:
Promueven la participación activa del estudiante.
 Mejora en la memoria:
Fortalecen la memoria mediante la repetición espaciada y
mnemotecnias.
 Promoción de la colaboración:
Fomentan el aprendizaje de compañeros y desarrollo de habilidades
sociales.

17
 Adaptabilidad a diferentes disciplinas:
Se aplican a diversas áreas del conocimiento.
 Establecimiento de hábitos de aprendizaje continuo:
Promueven una mentalidad de aprendizaje a lo largo de toda la vida.

18
 2.6. Propósitos y/o finalidades de las técnicas de estudio
Las técnicas de estudio buscan optimizar el aprendizaje y rendimiento
académico con diversas finalidades, como:
 Facilitar la comprensión de contenidos:
Ayudar a comprender mejor los conceptos.
 Promover la retención a largo plazo:
Mejorar la memoria y aplicación de información.
 Desarrollar habilidades de organización:
Fomentar la capacidad de organización del tiempo y recursos.
 Fomentar la autonomía y autogestión:
Convertir a los estudiantes en aprendices autónomos.
 Incrementar la motivación y el interés por el aprendizaje: Hacer el
aprendizaje más dinámico.
 Mejorar la preparación para evaluaciones:
Consolidar el conocimiento para enfrentar exámenes con confianza.
 Estimular el pensamiento crítico:
Fomentar el análisis y reflexión sobre el contenido.
 Fortalecer las habilidades interpersonales: Desarrollar habilidades
sociales y de comunicación.
 Adaptarse a diferentes estilos de aprendizaje:
Ofrecer herramientas diversas para diferentes necesidades.
 Cultivar hábitos de aprendizaje continuo:
Fomentar una mentalidad de aprendizaje a lo largo de la vida.
2.7. Técnicas de estudio en la universidad
Las técnicas de estudio en la universidad son herramientas que los
estudiantes pueden emplear para optimizar su aprendizaje y rendimiento
académico, tales como:
 Organización del tiempo:
Utilizar calendarios y planificadores para establecer un horario de
estudio.
 Técnica Pomodoro:
Estudiar durante 25 minutos y luego tomar un descanso de 5 minutos.
 Toma de apuntes efectiva:

19
 Aprender a tomar apuntes de manera estructurada facilita la revisión
posterior del material.
 Estudio en grupo:
Colaborar con compañeros de clase a través de grupos de estudio
permite el intercambio de ideas y aprendizaje colectivo.
 Revisión activa:
Utilizar tarjetas de repaso y practicar con exámenes anteriores.
 Técnicas de memorización:
Aplicar métodos como la repetición espaciada y la mnemotecnia.
 Lectura activa:
Hacer anotaciones y preguntas sobre el texto leído para mejorar la
comprensión y retención.

20
 CAPITULO III

3. MÉTODOS Y TÉCNICAS EN EL ESTUDIO

3.1. Definición entre método y técnica de estudio

En el ámbito educativo, la confusión entre los términos "método" y
"técnica" es común, aunque poseen significados distintos que son cruciales
para el aprendizaje (García, 2019).
A continuación, se presentan las definiciones y diferencias clave entre
ambos conceptos:
 Método de estudio:
Según Ramírez (2020), un método de estudio consiste en un conjunto
sistemático de principios y procedimientos que orientan el aprendizaje,
permitiendo a los estudiantes adoptar un enfoque estructurado.
 Técnica de estudio:
Por otro lado, una técnica se define como una herramienta o
procedimiento específico utilizado dentro del marco de un método para facilitar
el aprendizaje. López (2021) señala que, mientras los métodos se centran en
enfoques generales para el aprendizaje, las técnicas son herramientas
específicas empleadas dentro de esos métodos que ayudan a facilitar la
comprensión.
Además, Martínez y Pérez (2022) destacan que el uso de técnicas como
resúmenes o mapas mentales permite a los estudiantes concretar sus objetivos
de aprendizaje de manera más efectiva dentro de un marco metodológico.
3.2. Diferencia entre método y técnica de estudio
La distinción entre métodos y técnicas de estudio es esencial para
organizar el aprendizaje, ya que los métodos ofrecen una guía general,
mientras que las técnicas se enfocan en aspectos prácticos y específicos
(Sánchez, 2023). A continuación, se detallan las principales diferencias entre
ambos conceptos:
 Enfoque:
Los métodos son estrategias amplias y estructuradas que dirigen el
proceso de aprendizaje. En cambio, las técnicas son procedimientos concretos
y específicos aplicados dentro de un método.

21
  Alcance:
Los métodos abarcan una visión general del aprendizaje, mientras que
las técnicas se centran en actividades particulares que facilitan la asimilación
de conocimientos.
 Aplicación:
Un método puede incluir múltiples técnicas. Por ejemplo, un método de
estudio podría incluir técnicas como la elaboración de fichas, el uso de
mnemotecnias o la práctica del autoexamen.
 Flexibilidad:
Los métodos tienden a ser más fijos y sistemáticos, mientras que las
técnicas pueden adaptarse y modificarse según las necesidades del estudiante
o la materia en cuestión.

22
 CONCLUSIONES

Durante el desarrollo de este trabajo, se ha enfatizado la relevancia de

los métodos y técnicas de estudio en el proceso de aprendizaje, especialmente
en el ámbito universitario. Las conclusiones principales que se pueden extraer
son las siguientes:
Los métodos de estudio son esenciales para ofrecer una estructura y un
enfoque general que orienten el aprendizaje. Facilitan a los estudiantes la
posibilidad de establecer objetivos claros, organizar su tiempo y recursos, y
aplicar estrategias adecuadas para los distintos tipos de contenido académico.
Existen diversas técnicas de estudio que los estudiantes pueden utilizar
para mejorar su aprendizaje. Desde la toma de apuntes eficaz hasta la
aplicación de métodos de memorización, cada técnica tiene un propósito
específico y puede adaptarse a las necesidades individuales de cada
estudiante.
La combinación adecuada de métodos y técnicas de estudio es vital
para el éxito académico. Mientras que los métodos brindan un marco general,
las técnicas son las herramientas específicas que permiten a los estudiantes
aprender de manera eficaz.
Es fundamental que los estudiantes identifiquen sus estilos de
aprendizaje y elijan métodos y técnicas que se ajusten a ellos. Esta adaptación
no solo potencia la comprensión y retención de la información, sino que
también estimula la motivación y el interés por el estudio.
La aplicación de métodos y técnicas de estudio promueve la autonomía
del estudiante. Al aprender a gestionar su tiempo y recursos, los estudiantes
desarrollan habilidades que serán valiosas no solo en su vida académica, sino
también en su futura trayectoria profesional.

23
 BIBLIOGRAFIA

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de Investigación Educativa, 34(2), 215-230.
Ramírez, J. (2020). Enfoques metodológicos en el aprendizaje. Editorial
Universitaria.
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Silva, C. (2023). Metodología de la enseñanza: Un enfoque integrador. Anales
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24
ANEXOS

25
26