Honestidad / deshonestidad

SESION 31-Fortalezas y La honestidad es la cualidad de las personas que hablan y

debilidades actúan con sinceridad y respeto.
La deshonestidad es la tendencia a engañar, ocultar
Las fortalezas y debilidades de una persona son los aspectos información o manipular a los demás.
positivos y negativos de su personalidad. Las fortalezas están Paciencia / impaciencia
conformadas por un conjunto de virtudes y rasgos deseables, La paciencia es la capacidad de esperar, resolver tareas de
mientras que las debilidades se refieren a las falencias y forma detallista y tolerar posibles adversidades, sin abandonar
rasgos menos apreciados. Por ejemplo: paciencia, compromiso los objetivos.
(fortalezas); egoísmo, antipatía (debilidades). La impaciencia se refiere a sentir intranquilidad cuando algo se
Esta distinción depende del contexto sociocultural e histórico, y demora o experimentar ansiedad ante tareas complejas y
de las necesidades de una situación específica. Así, lo que en minuciosas.
una situación determinada puede ser un defecto o algo Compromiso / individualismo
reprobable, en otro puede ser considerado una virtud o un El compromiso es el esfuerzo por cumplir un acuerdo o una
ejemplo a seguir. Por ejemplo: la capacidad de liderazgo es tarea común con otras personas. Resulta indispensable para el
una fortaleza cuando se requiere guiar a un grupo, pero puede trabajo en equipo.
ser una debilidad si es necesario seguir instrucciones de otras El individualismo implica actuar sin tener en cuenta a los
personas. demás y sin cumplir con normas generales.
En el mundo laboral, suelen emplearse estos términos para Flexibilidad / rigidez
abordar las ventajas y desventajas de un trabajador, La flexibilidad es la capacidad de adaptarse a situaciones que
considerando “fortalezas” aquellos aspectos que cumplen o pueden cambiar o presentar nuevos desafíos.
superan las expectativas, y “debilidades” aquellos que se La rigidez es la dificultad de aceptar experiencias novedosas o
encuentran por debajo de lo esperado. cambios.
Las fortalezas y debilidades pueden ser entendidas como Responsabilidad / irresponsabilidad
pares opuestos. Por ejemplo: orden / desorden, valentía / La responsabilidad es la capacidad para asumir las
cobardía. consecuencias de las propias acciones.
¿Cómo reconocer fortalezas? La irresponsabilidad es la incapacidad para cumplir con las
Las fortalezas son los factores internos que dan cuenta de las obligaciones y para prever la repercusión de los actos.
capacidades o recursos que posee una persona y que resultan Puntualidad / impuntualidad
adecuados para llevar a cabo un objetivo. Representan La puntualidad es la capacidad para respetar los horarios
ventajas o condiciones favorables. Es posible reconocerlas acordados para un compromiso y valorar el tiempo de los
teniendo en cuenta: demás.
Capacidades específicas. Son las condiciones que se tiene La impuntualidad es el hábito de no cumplir con los horarios
para realizar determinadas tareas. Por ejemplo: facilidad para pactados.
los cálculos, aptitud para la música. Organización / desorden
Cualidades. Son los rasgos positivos y deseables. Por La organización es la capacidad de coordinar acciones y
ejemplo: disciplina, honestidad, amabilidad. gestionar tareas y recursos de forma eficiente.
Competencias. Son las habilidades que permiten desarrollar El desorden implica actuar de forma confusa y sin una
una función. Por ejemplo: trabajo en equipo, creatividad. estrategia clara.
Estudios. Son las formaciones e instrucciones recibidas. Por Creatividad / falta de creatividad
ejemplo: cursos, carreras universitarias, capacitaciones La creatividad es la habilidad para crear o inventar algo nuevo.
laborales. Permite abordar las situaciones de forma original.
Inteligencia emocional. Es la capacidad de comprender las La falta de creatividad es la dificultad para generar
emociones y gestionar respuestas adecuadas. Por pensamientos, ideas o soluciones alternativas a lo que ya se
ejemplo: empatía, resolución de problemas. conoce.
¿Cómo reconocer debilidades? Proactividad / apatía
Las debilidades son los factores internos que dan cuenta de la La proactividad es la capacidad de emprendimiento de una
falta de una capacidad o condición que puede dificultar el persona. Se relaciona con la motivación y la tendencia para ver
desarrollo de un objetivo. Es posible reconocerlas teniendo en los obstáculos como oportunidades.
cuenta: La apatía es la falta de impulso y entusiasmo que genera un
Dificultades en determinadas áreas. Son los obstáculos que estado de indiferencia.
es necesario enfrentar al realizar una tarea. Por ejemplo: falta Autoestima / inseguridad
de organización, dificultad para establecer estrategias. La autoestima es la confianza en uno mismo y en las propias
Características negativas. Son las particularidades que habilidades. Permite actuar con determinación y seguridad.
pueden afectar negativamente un proyecto. Por La inseguridad es una percepción negativa o inestable de uno
ejemplo: distracción, pereza, pesimismo. mismo. Suele generar temor a enfrentar desafíos.
Hábitos negativos. Son las conductas que se repiten en la Simpatía / antipatía
cotidianeidad y tienen efectos negativos. Por La simpatía es la capacidad de generar confianza y afecto de
ejemplo: impuntualidad, deshonestidad. forma espontánea.
Falta de conocimientos específicos. Es la insuficiencia de La antipatía se refiere a ciertas actitudes que generan rechazo
saberes propios de un área o tema particular. Por en los demás, como mostrar tensión, soberbia o falta de
ejemplo: estudios incompletos, falta de experiencia. respeto.
Baja inteligencia emocional. Es la dificultad para comprender Concentración / dispersión
y aceptar las emociones. Por ejemplo: tendencia a frustrarse, La concentración es la capacidad de mantener la atención en
falta de autoestima. una tarea y evitar las distracciones.
Ejemplos de fortalezas y debilidades
La dispersión es la tendencia a pasar de una idea a otra, sin En la gestión de las emociones, la pausa y la reflexión serán
detenerse ni lograr profundizar en ninguna. nuestras mejores amigas porque nos permitirán reconocer y
Humildad / soberbia comprender nuestras emociones y los estímulos que las
La humildad es la virtud de reconocer las propias limitaciones y causan. Evitemos la lectura superficial de nuestras emociones
actuar en consecuencia. y de las de los demás, y no subestimemos la necesidad del
La soberbia es un sentimiento de superioridad que se expresa acompañamiento psicológico.
en actitudes prepotentes o autoritarias.
Respeto / irrespeto Literatura renacentista
El respeto es la consideración y el reconocimiento de las
necesidades de los demás, así como de las normas sociales. La literatura renacentista es el conjunto de
El irrespeto es la falta de valoración hacia otras personas, obras literarias que se produjeron en el
cosas o instituciones. Renacimiento, un movimiento artístico y
Empatía / indiferencia
cultural que se desarrolló en Europa entre el
La empatía es la capacidad para comprender el sufrimiento de
otros y mostrar compasión en situaciones difíciles. siglo XIV y comienzos del XVII.
La indiferencia es la insensibilidad o falta de interés en los Ejemplos de literatura renacentista:
sentimientos de los demás. Cancionero, de Francesco Petrarca
LA GESTION DE EMOCIONES Hamlet, príncipe de Dinamarca, de William
Shakespeare
La gestión de las emociones nos ayuda a evitar los conflictos o La vida de Lazarillo de Tormes y de sus
enfrentamientos innecesarios, nos facilita la expresión de fortunas y adversidades, de autor anónimo
nuestras emociones y genera empatía, y nos ayuda a La literatura del Renacimiento se originó en
orientarnos hacia los objetivos que nos planteamos. Italia con la obra poética de Francesco
A lo largo del día, diversas situaciones gatillan en nosotros Petrarca y se caracterizó por ser innovadora,
múltiples respuestas: las emociones. Por lo general, no reflejar el pensamiento humanista e imitar la
podemos controlar la totalidad de las situaciones que estética clásica.
experimentamos en nuestro día a día: un embotellamiento en
Si bien este movimiento se contrapuso a
el tránsito que nos retrasa, un conductor imprudente que reta
nuestra paciencia, un fuerte ruido en la calle que despierta al muchas características de la cultura
bebé que tanto nos costó hacer dormir… medieval, no fue un quiebre absoluto, puesto
Tampoco podemos controlar sentir la ansiedad, el enojo, el que hubo estilos, temas, composiciones y
fastidio, la tristeza, el miedo o la alegría que experimentamos a subgéneros de la época anterior que se
partir de estas situaciones. Estar a puertas de rendir un continuaron produciendo.
examen importante puede hacernos sentir ansiosos, una Importante: La invención de la imprenta,
respuesta desconsiderada de parte de alguien a quien que ocurrió a mediados del siglo XV, fue un
apreciamos puede enojarnos, la pérdida de un ser querido hecho trascendental en el Renacimiento, ya
puede entristecernos hondamente… Sin embargo, hay algo que gracias a esta nueva tecnología se
sobre lo que sí podemos tener algún nivel de control: qué amplió el público lector y aumentó la
hacemos con eso que sentimos. circulación de obras clásicas y renacentistas.
Es importante aclarar que las emociones, en sí mismas, no son
ni positivas ni negativas. Recordemos que nuestras emociones
nos “dan pistas” sobre lo que ocurre alrededor. Lo que Características de la literatura
adquiere el tinte valorativo son las acciones que ejecutamos a renacentista
partir de esas emociones. A la conciencia y gobierno de lo que Las características de la literatura
generan nuestras emociones le llamamos gestión de las renacentista son:
emociones; y, como entra a tallar en cada momento de nuestra Influencia del humanismo. El humanismo
vida y determina nuestra correcta relación con los demás y fue una corriente cultural que tomó los
nuestro bienestar, es importante educarla y revisar, valores de la Antigüedad clásica a través del
constantemente, cómo está afectando nuestra vida. estudio de sus textos. Como consecuencia de
La correcta gestión de las emociones nos ayuda a evitar los esto, se reemplazó la mirada teocéntrica de
conflictos o enfrentamientos innecesarios, nos facilita la la realidad por la antropocéntrica y, por eso,
expresión de nuestras emociones y genera empatía con los el ser humano estuvo en el centro del
demás, y nos ayuda a orientarnos hacia los objetivos que nos
planteamos. También, permite que aprendamos de los errores conocimiento y se le dio más relevancia a lo
propios y ajenos. terrenal que a lo divino.
Influencia de la cultura clásica. Se
utilizaron distintas ideas de los escritores de
la antigua Grecia y la antigua Roma, como
sus temas (por ejemplo, la mitología y las
historias pastoriles), sus subgéneros (por
ejemplo, la tragedia y la comedia) y sus
reglas (por ejemplo, el equilibrio, la armonía,
la claridad y la proporción). Además, se
incorporaron los conceptos estéticos de los
filósofos Platón y Aristóteles.
Influencia del dolce stil novo. El dolce stil tópicos clásicos, como el descriptio
novo fue una corriente literaria creada por el puellae, que consistía en describir a la amada
poeta italiano Dante Alighieri que consistía en enumerando sus características físicas y sus
concebir el amor de manera lírica y como un virtudes morales.
sentimiento que genera sufrimiento y La naturaleza. Aparecía como un lugar
melancolía. idealizado, armónico y pacífico en el que se
Renovación. Hubo renovaciones formales desarrollaban las historias de amor o que era
(se inventaron versos, composiciones y contemplado con el objetivo de acercarse a
subgéneros nuevos, como el ensayo) y Dios. Para abordar este tema, se emplearon
temáticas (se incluyeron temas y personajes diversos tópicos clásicos, como el locus
novedosos, como el pícaro —el personaje amoenus, que consistía en describir el
principal de la novela picaresca—). entorno natural como bello, equilibrado y
Individualismo. El individuo se colocó en el superior.
centro, puesto que miraba, observaba y La mitología clásica. En los tres géneros
comprendía el mundo y a los otros desde sus literarios se incluyeron temas, historias y
pensamientos y emociones. Esta personajes de la mitología clásica.
característica fue fundamental en la La religión católica. Algunos autores
literatura, puesto que influyó en la expresión dejaron de lado o satirizaron la religión
de los sentimientos de la poesía y en el católica. Sin embargo, otros concibieron la
desarrollo de personajes profundos y literatura como un camino para acercarse a
complejos de la narrativa y el teatro. Dios.
Géneros de la literatura renacentista La sociedad. En distintos cuentos y novelas
Los géneros de la literatura renacentista son: se crearon historias cuyo objetivo era
La poesía o la lírica renacentista. Fue el representar y/o satirizar la realidad.
género más importante del Renacimiento, La historia y las leyendas. En obras de los
puesto que en este se incorporaron tres géneros se representaron o se hizo
innovaciones y reglas formales. En las referencia a personajes o eventos históricos o
poesías líricas, los autores expresaban sus legendarios, tanto nacionales como de la
sentimientos, sus emociones y sus Antigüedad.
pensamientos. Algunas de las composiciones Otras artes: El Renacimiento fue un
más relevantes fueron el soneto, la canción, movimiento que también abarcó la música, la
la égloga, la oda y el madrigal. pintura, la arquitectura y la escultura. En
La narrativa renacentista. Fue un género todas ellas, se adoptaron las ideas y los
que creció considerablemente, puesto que las valores estéticos clásicos del arte, como la
novelas y los cuentos comenzaron a cobrar proporción, la armonía, el equilibrio, la
mayor predominancia y la producción de la perspectiva pictórica y la mitología
poesía épica disminuyó notoriamente. grecorromana. Sin embargo, también se
Algunos de los tipos de novelas más representaron historias y personajes de la
relevantes fueron la novela caballeresca, la religión católica y de la tradición europea.
novela pastoril y la novela picaresca. La escuela de Atenas, de Rafael Sanzio
El teatro renacentista. Fue un género en el Autores y obras de la literatura
que se retomaron tres subgéneros clásicos: la renacentista
comedia, la tragedia y la tragicomedia, Los principales autores de la literatura
aunque muchos autores les introdujeron renacentista son:
modificaciones. Además, se inventaron otros, Garcilaso de la Vega (c. 1501-1536). Fue
como el entremés y el drama histórico. un poeta español cuyas obras presentaban
Importante: En el Renacimiento también se una adaptación a la forma y el contenido del
escribieron ensayos, es decir, textos en prosa estilo renacentista italiano. Algunas de sus
que se utilizaban para difundir ideas políticas, obras más relevantes son:
estéticas, filosóficas, entre otras. Por “Égloga primera”
ejemplo: Ensayos, de Michel de Montaigne. “A Boscán”
Temas de la literatura renacentista “Soneto X”
Los temas más relevantes de la literatura Fray Luis de León (c. 1527-1591). Fue un
renacentista son: autor español que escribió obras en prosa y
El amor. Era concebido desde la concepción poesía ascética, es decir, aquella que trataba
de Petrarca (a su vez influenciada por la sobre la contemplación de la naturaleza como
poesía dantesca), que suponía un estado de vía para encontrarse con Dios. Algunas de
sufrimiento y melancolía causado por la sus obras más relevantes son:
ausencia de la persona amada. Además, este “Vida retirada”
sentimiento fue abordado mediante distintos “Noche serena”
La perfecta casada tragedias, comedias y dramas históricos.
Santa Teresa de Jesús (1515-1582). Fue Algunas de sus obras más relevantes son:
una autora española y sus obras en prosa y Romeo y Julieta
en verso reflejaban la mística religiosa, es Julio César
decir, la unión con Dios y la iluminación La tempestad
divina. Algunas de sus obras más relevantes François Rabelais (c. 1483-1553). Fue un
son: escritor francés y en su obra más relevante
Libro de la vida combinó elementos de la cultura popular
Las moradas medieval, lo imaginario y la sátira. Sus
Camino de perfección novelas narran la historia de dos gigantes y
Bartolomé de Torres Naharro (c. 1485- se agrupan bajo el nombre de Gargantúa y
1520). Fue un autor español que escribió Pantagruel.
obras de teatro y poemas respetando las Contexto histórico de la literatura
normas, el estilo y los subgéneros clásicos. renacentista
Algunas de sus obras más relevantes son: Además de la invención de la imprenta, otros
Epístolas eventos relevantes del período renacentista
Seraphina fueron:
Jacinta El crecimiento de la burguesía. La
Mateo Alemán (1547-1616). Fue un autor burguesía comenzó a tener cada vez mayor
español que se destacó por haber predominancia en el comercio y la esfera
escrito Guzmán de Alfarache, una de las pública, aunque la clase con más poder siguió
novelas picarescas más importantes de la siendo la nobleza. Además, muchos
historia. En esta obra, hay otras tres historias burgueses eran mecenas, es decir, que
narrativas intercaladas: financiaban a los artistas para que produjeran
Historia de Ozmín y Daraja sus obras.
Dorido y Clorinia La pérdida del poder de la Iglesia
Bonifacio y Dorotea católica. Si bien la Iglesia católica no perdió
Miguel de Cervantes (1547-1616). Fue poder en algunos países, como en España, sí
uno de los autores más importantes de lo hizo en otros en los que el protestantismo
España y no fue enteramente renacentista, comenzó a adquirir mayor importancia.
puesto que se lo considera un escritor bisagra La utilización de la razón y del método
entre este movimiento y el Barroco. Fue el experimental. Tanto la razón como el
creador de la novela moderna y, además, se método experimental fueron utilizados para
destacó como dramaturgo. Algunas de sus producir conocimiento filosófico y/o científico.
obras más relevantes son: Algunos de los pensadores vinculados a la
El ingenioso hidalgo don Quijote de la ciencia más notables de este período fueron
Mancha Galileo Galilei y Nicolás Copérnico.
La Galatea El crecimiento de las ciudades. Como
El cerco de Numancia consecuencia de la caída del sistema feudal
Francesco Petrarca (1304-1374). Fue un en varios lugares de Europa, la generación de
autor italiano que sentó las bases de la nuevos tipos de trabajos y la relevancia del
poesía lírica renacentista por haber adaptado comercio, las ciudades comenzaron a crecer
la estética y los temas clásicos y por notoriamente y
introducir variaciones. Sus obras más a ser lugares de producción e intercambio
relevantes son: intelectual y artístico.
Cancionero La llegada de los españoles a América.
“África” Este evento produjo distintas consecuencias,
Nicolás Maquiavelo (1469-1527). Fue un como el establecimiento de colonias
filósofo y escritor italiano que se destacó por españolas y portuguesas en América,
sus obras dramáticas y en prosa, mediante cambios en el comercio y las rutas marítimas
las que divulgó su pensamiento político. Sus y la confirmación de diversas teorías
obras más relevantes son: científicas.
El príncipe
La mandrágora
Del arte de la guerra
William Shakespeare (1564-1616). Fue el
dramaturgo inglés más destacado de su
época por la renovación estilística y el
desarrollo profundo de los personajes de sus
PREGUNTAS EXPLICITAS
SESION 31-sobre las diferencias entre fortalezas y
debilidades, datos que se exponen en el textos, estructura del
texto, función del texto, opiniones expresadas en la lectura,
etc.
PREGUNTAS DE PENSAMIENTO CRITICO
como ¿qué piensas de las personas hipócritas? ¿ por qué
crees que las personas tenemos fortalezas y debilidades?¿ por
qué te debes hacer responsable de las decisiones que tomas?