Manual de Titulacion UPAV

UNIVERSIDAD POPULAR AUTÓNOMA DE VERACRUZ
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
MANUAL DE TITULACIÓN
LINEAMIENTOS GENERALES, PROCEDIMIENTOS

ACADÉMICO-ADMINISTRATIVOS Y MODALIDADES DE
TITULACIÓN
1
INTRODUCCIÓN
Este documento tiene el propósito fundamental de orientar sobre los aspectos que
deben tomarse en consideración para dar seguimiento al proceso de titulación de los
aprendientes y/o egresados que cursan alguna Licenciatura que ofrece la Universidad
Popular Autónoma de Veracruz (UPAV).
Así, asesores y autoridades educativas podrán contar con elementos esenciales que
les permitan desarrollar de manera óptima su labor, proporcionando información
fehaciente a los aprendientes sobre las opciones de titulación para poder obtener el
grado académico correspondiente.
El Título Profesional de licenciado se expedirá por única vez al egresado que haya
cumplido con los siguientes requisitos:
• El total de créditos correspondientes al Plan de Estudios, comprobable a través

del historial académico;
• El servicio social reglamentario y presentar la Constancia de liberación de

Servicio Social, emitida por el Departamento de Servicio Social y Apoyo a la
Titulación;
1. Presentar el Documento Recepcional y acreditar el Examen Profesional; o,
2. Por Extensión de estudios, presentando constancia de haber cursado y

acreditado más del 50% de estudios de maestría o, en su caso, certificado de
estudios completo de estudios de una especialidad; en la UPAV, o con
instituciones que presenten convenio con ella; o,
3. Por Excelencia Académica con un promedio no menor a 9.0 en exámenes

ordinarios, en su primer registro:
2
MODALIDADES A OPTAR PARA EL DESARROLLO DE UN DOCUMENTO
RECEPCIONAL:
a). - Tesis.
b). - Tesina, en sus dos modalidades: Ensayo e Informe Académico.
c). - Proyecto de Innovación Académica.
d). - Monografía.
e). - Informe Técnico de Práctica Profesional (Experiencia laboral).
f). - Certificación por Productividad Académica.
A continuación, se describe y especifica el contenido de cada modalidad
La primera modalidad es el trabajo de Tesis. En esta modalidad, el egresado podrá

realizar un trabajo de investigación, que requiere una metodología que arroje resultados
a partir de una serie de variables que sería importante comprobar, así como la
recopilación de datos con la intención de mostrar referencias cuantificables, que
permitan consolidar un trabajo de mayor calidad, aunado a un soporte teórico
metodológico para su fundamentación.
Una segunda modalidad es el trabajo de Tesina. Esta modalidad se caracteriza por ser
un trabajo de investigación que aborda una problemática concreta, específica,
cimentada a partir del uso de métodos y técnicas de investigación, tanto de corte
cualitativo como cuantitativo y con un soporte teórico-metodológico. De esta manera,
quien decida por esta opción puede optar por dos de las siguientes vertientes: mediante
un ensayo o un informe académico.
La tercera, es mediante la elaboración de un Proyecto de Innovación Académica, en

la cual se elige una problemática específica y se aborda mediante un análisis riguroso,
proponiendo vías de acción para erradicar la problemática que más aquejen en tiempo
y forma.
La cuarta modalidad es la elaboración de una Monografía. Este tipo de trabajo es el

resultado de una investigación exhaustiva y minuciosa acerca de un tema determinado,
recopilando toda información previa y presentándola con una perspectiva personal de
forma nueva, concisa y precisa, ya sea profundizando en una investigación ya realizada
o que dé pie a otra.
La quinta modalidad es la presentación de un Informe Técnico de Práctica

Profesional (Experiencia Laboral), el cual estriba en una descripción sistemática y/o
cronológica de las investigaciones y acciones realizadas en un tiempo reglamentado
para alcanzar y lograr un objetivo específico en un área profesional determinada,
incluyendo los alcances y recomendaciones para perfeccionar o actualizarlas.
3
Y como sexta modalidad, existe la Certificación por Productividad Académica, la
cual consiste en la elaboración de un informe que contenga y demuestre la
responsabilidad/autoría de la creación de un producto, sistema y/o modelo académico
educativo, original innovador, pertinente y de calidad, que se relacione con el área
disciplinaria de su formación.
REQUISITOS GENERALES
Se dará seguimiento en el proceso de titulación, a los egresados que cumplan en los

requisitos que a continuación se enlistan:
• Haber estado inscrito en los semestres y/o cuatrimestres regulares de las

licenciaturas, que ofrece la Universidad Popular Autónoma de Veracruz.
• Tener cursado y aprobado todos los programas de estudio; así como haber
cubierto la totalidad de créditos establecidos de acuerdo con el plan de estudios
vigente de la carrera.
• Haberse decidido por algunas de las modalidades de titulación y haber dado

seguimiento a los procesos académicos y administrativos, que el Departamento
dictaminó; así mismo, una vez presentado el formato en donde se seleccionó la
opción de titulación, no podrá hacerse cambio de modalidad sin causa
justificada.
• En caso, de titulación por excelencia académica, cumplir con las disposiciones

que emergen en el reglamento general de la Universidad.
• Haber realizado el Servicio Social, tal como se indica en el respectivo

reglamento.
• No tener adeudo, de ninguna índole, con la institución educativa.
• Que la temática de cada modalidad de titulación, no deje al margen los

contenidos de la Licenciatura cursada.
4
OPCIONES DE TITULACIÓN DE LAS DIFERENTES LICENCIATURAS
1.-TESIS PROFESIONAL
Concepto: La tesis es un trabajo de investigación en torno a un problema teórico o
empírico de la realidad social o educativa. En la tesis se establece una posición frente
al problema y se formulan planteamientos que incidan en su solución.
Características generales del trabajo de Tesis

• Es un trabajo de investigación caracterizado por un seguimiento académico
durante un periodo determinado.
• Presenta fundamentos teóricos, datos cuantificables, resultados y una serie de
conclusiones.
• Su función primordial es contribuir a erradicar una problemática dada, a partir de
propuestas sólidas y viables.
• Se siguiere que la extensión del documento sea de 65 cuartillas, como mínimo.
Estructura de Tesis:
Apartado Descripción
Es la parte externa del documento recepcional y en ella se notifican
los datos generales, tanto de la temática, como de quien la presenta.
Incluye los siguientes aspectos.
a) Logotipo y nombre completo de la institución
b) Nombre del trabajo
Portada o
c) Opción de titulación
Carátula de
d) La leyenda
identificación
e) Presenta (nombre del sustentante)
f) Nombre del Asesor Titular
g) Ciudad, estado y fecha
h) Los datos anteriormente presentados se repetirán en la
primera portada interior (Ver formato PT5)
Dedicatorias, En este apartado, el egresado podrá externar sus comentarios a las
agradecimientos personas que considere fueron pilares indiscutibles en su vida
(en su caso) personal y profesional.
Índice Será de manera estructurada y coherente en el desarrollo de la tesis,
a través de un orden progresivo de páginas, con sus
respectivos números para ser fácilmente localizables.
5
Introducción En este apartado el sustentante muestra de manera abreviada los
contenidos del documento; así mismo presentará algunas razones
por las que decidió abordar la temática, los resultados que obtuvo de
manera general y los anexos como parte fundamental del proceso
de investigación.
Capitulado Esta es la parte esencial de la tesis, en ella se desarrolla el contenido
del documento recepcional, en el siguiente orden
a) Presentación del problema (justificación, hipótesis, objetivos
o propósitos)
b) Marco contextual (lugar donde se desarrollará la
investigación, delimitación).
c) Marco teórico (es la revisión bibliográfica investigada e
incluida
en el contenido del documento que permite puntualizar cada uno de
los argumentos del trabajo recepcional)
d) Metodología (investigación descriptiva, explicativa,
exploratoria, investigación-acción, de corte cualitativo, etc.)
e) Análisis y presentación de resultados (técnicas e instrumentos
de recolección de datos, utilización de las estadísticas, etc.).
Conclusiones En este apartado se expondrá de manera sintetizada, los pros y
contras al elaborar el documento; así como notificar los resultados
que se obtuvieron con la aplicación de técnicas de investigación y
las implicaciones que tuvo éste en su formación profesional.
Bibliografía Es todo lo referente a las cuestiones teóricas (libros, internet,
periódicos, revistas, películas, notas de conferencia, etc. que se
utilizaron para fundamentar el documento). Se debe utilizar el estilo
APA.
Anexos Son documentos que permiten visualizar el proceso de investigación
y que de alguna manera fundamentan algunos argumentos que se
presentan en el desarrollo de los capítulos. Estos pueden ser tablas,
gráficas, cuadros, fotografías, estadísticas, etc.
2.-TESINA:
Concepto: Es un trabajo de investigación que da cuenta de una problemática concreta
a través del análisis y la reflexión derivada de la experiencia profesional, así mismo,
debe cumplir con requisitos académicos indispensables en cuanto al uso adecuado de
métodos y técnicas de investigación, coherencia argumentativa y teórica, manejo de
fuentes de consulta e información, así como claridad en la redacción. Para su
construcción se puede elegir las siguientes opciones:
6
2.1 ENSAYO:
Es una opción que se caracteriza por presentar juicios personales sobre un tema en
específico: educativo, social, cultural, etc., a través de un trabajo de observación,
investigación y con una fundamentación teórica actual para fortalecer su contenido, de
esta manera permitirá al sustentante establecer comparaciones entre las concepciones
que realizan algunos autores con respecto a una problemática determinada y la
realidad inmediata, obteniendo de esta manera, una perspectiva propia a través del
análisis, la reflexión, etc.
Así mismo, el egresado al elaborar este tipo de documento deberá evidenciar las
competencias didácticas que obtuvo en su formación académica. Una condición
fundamental que se debe cumplir para la elaboración del presente documento, es sin
duda, la claridad de expresión. Esta transparencia puede dar al lector una mayor
comprensión de la autenticidad del pensamiento plasmado por el ensayo. Para tener
un mayor panorama con respecto a esta modalidad, es imprescindible visualizar el
siguiente cuadro.
Características generales del Ensayo

• Es una redacción coherente, en donde existe congruencia entre la temática,
los propósitos y las respuestas a las preguntas generadoras.
• En este trabajo se busca encontrar posibles situaciones y se pretende
mostrar la experiencia a través del análisis y la crítica constructiva.
• Debe presentar claridad en el escrito (sin errores sintácticos, gramaticales o
de otra índole)
• La extensión requerida para su efecto es de 45 cuartillas, sin contemplar el
apartado de anexos.
7
Estructura de Ensayo:
Es la parte externa del documento recepcional y en ella se notifican los datos
generales, tanto de la temática, como de quien la presenta.
Portada o
Carátula de
d) La leyenda
identificación
h) Los datos anteriormente presentados se repetirán en la primera
portada interior (Ver formato PT5)
Dedicatorias, En este apartado, el egresado podrá externar sus comentarios a las personas
agradecimientos que considere fueron pilares indiscutibles en su vida personal y profesional.
(en su caso)
Será de manera estructurada y coherente al desarrollo del trabajo, a través
Índice de un orden progresivo de páginas, con sus respectivos números para ser
fácilmente localizables.
Descripción sintetizada del contenido del tema de cada uno de los apartados,
Introducción
exhibiendo algunas razones, por las cuales se decidió por tal temática.
• Contextualización del tema
Desarrollo • Justificación del tema
• Propósitos generales
• Preguntas Generadoras y Complementarias
• Marco Teórico
• Resultados
• Experiencias  Recomendaciones
Conclusión
• Conclusiones
Es todo lo referente a las cuestiones teóricas (libros, internet, periódicos,
Bibliografía revistas, películas, notas de conferencia, etc. que se utilizaron para
fundamentar el documento). Se debe utilizar el estilo APA.
Son documentos que permiten visualizar el proceso de investigación y que
de alguna manera fundamentan algunos argumentos que se presentan en el
Anexos desarrollo de los capítulos. Estos pueden ser tablas, gráficas, cuadros,
fotografías, estadísticas, etc.
Extensión
45
(Nº de cuartillas)
8
2.2 INFORME ACADÉMICO:
Este documento tiene la finalidad de mostrar los resultados que el egresado logra al
desarrollar diversas actividades tendientes a transformar un aspecto del campo en
donde se formó; para su construcción se requiere realizar una narración y descripción
detallada de la experiencia vivida, cuya finalidad es exponer y definir con claridad las
características y condiciones en que se exhibe el tema de estudio; así como los
alcances y limitación que se presentaron para su abordaje. En dicho informe académico
se evidencia las competencias adquiridas durante la formación profesional de los
futuros licenciados.
Características generales
El informe académico debe considerar lo siguiente:
• Describir de manera detallada las actividades realizadas sobre las cuales

versa el informe.
• Presentar coherencia sintáctica, así como uso de la ortografía de manera
correcta
• La extensión requerida para este tipo de trabajo es de 50 cuartillas.
• Es un trabajo descriptivo y sobre todo valorativo de la realidad social actual.
• Se caracteriza por presentar un seguimiento académico durante un periodo
determinado.
9
Estructura del Informe Académico:
Portada o Es la parte externa del documento recepcional y en ella se
Carátula de notifican los datos generales, tanto de la temática, como de quien
identificación la presenta.
d) La leyenda
primera portada interior. (Ver formato PT5)
Dedicatoria(s) En este espacio el egresado podrá externar sus comentarios a las
personas que considere fueron pilares indiscutibles en su vida
personal y profesional.
Índice Incluye los apartados y subapartados que componen el informe,
con un orden progresivo y la numeración de sus páginas.
Introducción Este tópico proporciona un marco de referencia en relación al tema
que se está estudiando. Su finalidad es introducir y orientar al
lector respecto a la importancia del problema planteado,
proporcionándole los antecedentes más importantes, así como la
suficiente información para que comprenda y aprecie su
trascendencia.
Justificación En este apartado el sustentante realizará la fundamentación de la
importancia del tema de estudio, su factibilidad y su objetividad.
Desarrollo -Ubicar y describir la(s) actividad(des) laboral(es) así mismo,
especificar el puesto ocupado, objetivos y funciones desarrolladas.
-Realizar una valoración acerca de la actividad profesional. -
Metodología: en este apartado el sustentante debe describir qué
metodología utilizó para la elaboración del informe, cabe aclarar,
que los componentes a incluir varían de un informe a otro, por lo
tanto, suelen emplearse diferentes subtítulos, todo ello depende
del tipo de descripción (valorativa, analítica, descriptiva, etc.) que
se haya llevado a cabo.
Resultados En este apartado se presentan los resultados reales obtenidos del

informe. Se recomienda que primero se describa brevemente la
idea principal que resume los descubrimientos y posteriormente se
reporten detalladamente los resultados. Se puede auxiliar de
tablas, gráficos, dibujos o figuras para representar visualmente los
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resultados. No se incluyen conclusiones ni sugerencias, sólo se
describen los resultados obtenidos.
Referencias Lista de las fuentes bibliográficas utilizadas por el sustentante para
Bibliográficas elaborar el marco teórico y el resto de apartados del informe. Se
incluyen desde libros y revistas, y otros medios informativos. Se
debe utilizar el estilo APA.
Incluyen información que no es indispensable para entender el
Apéndice contenido del informe, pero que sí es importante para tener una
imagen completa de lo que sucedió durante su proceso.
Extensión
50
(Nº de cuartillas)
3.-PROYECTO DE INNOVACIÓN ACADÉMICA.
Esta opción es una propuesta de intervención que pretende resolver un problema

determinado. En él se especifica la problemática que es motivo de estudio, justificando
su intervención, su nivel de factibilidad, las estrategias, los fundamentos de la acción,
las condiciones particulares de aplicación, los recursos, los tiempos y los resultados
esperados al final de la aplicación de dicho proyecto.
Es indispensable que el sustentante al seleccionar esta opción de titulación, contemple

que su elaboración requiere un compromiso indiscutible con el tema de estudio, para
tal razón es menester considerar que su estructura necesita presentar un procedimiento
coherente, eficaz y objetivo, con la realidad inmediata.
Características generales del Proyecto de Innovación Académica
• El proyecto de innovación académica es un documento que pretende fortalecer

algún aspecto del acontecer educativo del adulto o erradicar alguna
problemática que más aqueje.
• Debe ser actual y las propuestas deben ser factibles, con un grado notable de
profesionalismo, para proponer alternativas de intervención.
• Los resultados obtenidos con la aplicación de propuestas deben ser
presentados, mediante estadística (gráficas de diversa índole, cuadros, etc.).
• Por las características que presente un proyecto de esta índole, su extensión
puede variar según el tema de estudio, sin embargo, es indispensable que
contenga al menos 40 cuartillas para considerarse como tal.
11
Estructura del documento del Proyecto de Innovación Académica:
los datos generales, tanto de la temática, como de quien la
presenta.
Portada o b) Nombre del trabajo
Carátula de c) Opción de titulación
identificación d) La leyenda
En este espacio el egresado podrá externar sus comentarios a las
Dedicatoria(s) personas que considere fueron pilares indiscutibles en su vida
personal y profesional.
Incluye los apartados y sub-apartados que componen el informe,
Índice
con un orden progresivo en sus páginas.
Este tópico proporciona un marco de referencia en relación al
problema que se está estudiando. Su finalidad es introducir e
Introducción orientar al lector respecto a la importancia del problema planteado,
proporcionándole los antecedentes más importantes, así como la
suficiente información para que comprenda y aprecie la
importancia del tema abordado.
Realizar un diagnóstico inicial de las actividades que se realizan,
Justificación para determinar su factibilidad en la elaboración del documento
recepcional, así como su importancia.
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Para desarrollar el presente informe es menester considerar lo
siguiente:
• Identificar la problemática y justificar su intervención.
• Objetivos generales, específicos y particulares a los que se
pretende llegar con la implementación del proyecto.
• Vislumbrar las estrategias que se implementarán para
realizar el proceso de implementación de dicho proyecto.
• Describir los programas que se planean ejecutar para
Desarrollo alcanzar los objetivos.
• Describir las actividades o líneas de acción que se
contemplan en cada uno de los programas.
• Señalar los recursos: humanos, financieros y materiales que
se requirieron para implementar su proyecto.
• Señalar mediante un cronograma de actividades los tiempos
que se les dará a cada una de las actividades.
• Otros.
En este tópico, el sustentante redactará los resultados que obtuvo
al ejecutar su proyecto, puede auxiliarse mediante tablas,
Resultados
entrevistas y cualquier tipo de comparaciones de tipo cualitativo o
cuantitativo.
En este apartado se realiza un escrito de los aspectos que no
funcionaron correctamente, es como la parte analítica en donde se
determina los alcances y limitaciones con la implementación de
Evaluación
dicho proyecto y en él se centran las restructuraciones que se
deben realizar para implementarlo en otro momento y verificar su
factibilidad.
Son las fuentes bibliográficas que le dan soporte al tema en
Referencias
cuestión, es decir, sirven para justificar su intervención. Se debe
Bibliográficas
utilizar el estilo APA.
Son todos aquellos formatos de diferente espécimen que denota
Apéndice
el proceso y justifica datos dentro del contenido del proyecto.
Extensión
40
(Nº de cuartillas)
4.-MONOGRAFÍA
Concepto: Es el producto de una investigación documental que únicamente da cuenta

con información recabada, donde el sustentante solo expone el estudio de un tema
específico.
13
Se puede presentar un trabajo argumentativo, expositivo, explicativo descriptivo.
Además, en la monografía, como en todo trabajo científico y académico, se intenta
establecer una visión original del tema.
Características generales:
• Denota la capacidad de buscar información de calidad, saber analizarla y

organizarla con el fin de comprender un tema delimitado de forma precisa.
• Es una redacción coherente, en donde existe congruencia entre la temática,

introducción, desarrollo y conclusiones. La composición es en tercera persona
del singular, los párrafos no deben ser excesivamente largos ni demasiados
breves, evitar frases calificativas o enjuiciadoras sin antes haberse expuesto
la evidencia en las que se basan.
• Debe presentar claridad en el escrito (sin errores sintácticos, gramaticales y

ortográficos).
• La extensión requerida para su efecto es de 30 a 50 cuartillas,
Modalidades:
Monografía de compilación: elegido el tema, analiza y redacta una presentación

crítica de la bibliografía que exista al respecto. El contenido debe expresar el nivel de
comprensión y análisis crítico del susténtate para referirse a los diferentes puntos de
vista y exponer la opinión personal tras una revisión exhaustiva.
Monografía de investigación: aborda un tema nuevo o poco explorado y se realiza la

investigación original; para eso el sustentante debe conocer lo que ya se ha dicho y
aportar algo novedoso.
Monografía de análisis de experiencias: en este tipo se aplica en las carreras que

implican una práctica, es decir, ya en el ejercicio profesional; se analizan experiencias,
se sacan conclusiones, se compara con otras semejantes, etc.
14
Estructura de la Monografía:
presenta.
Dedicatorias, En este apartado, el egresado podrá externar sus comentarios a las
agradecimientos personas que considere fueron pilares indiscutibles en su vida
Índice Será de manera estructurada y coherente, a través de un orden
progresivo de páginas, con sus respectivos números para ser
Introducción Se plantea de manera clara el tema de la investigación y la
presentación sintética del trabajo. La introducción no es un
preámbulo, consiste en argumentar el tema a desarrollar.
Desarrollo Fundamentación lógica del trabajo de investigación ya sea
histórico, científico o filosófico, cuya finalidad es la exposición
argumentada con citas bibliográficas y notas de forma sistemática,
además se pueden ocupar gráficas, diagramas, tablas y mapas
debidamente rotulados y que pueden interpretarse con facilidad y
tener relación directa con el texto. Se puede aceptar el uso de
fotografías y otras imágenes sólo si llevan rótulos y leyendas para
ilustrar un punto específico mencionado en el contenido Debe estar
dividido en capítulos (apartados, sub-apartados y texto).
Conclusiones En una extensión de 300 palabras, realizar la sinopsis del trabajo.
Su finalidad es que el egresado explique en un lenguaje claro y
preciso los resultados e ideas principales del trabajo a las que haya
llegado.
Bibliografía Es todo lo referente a las cuestiones teóricas (libros, internet,

periódicos, revistas, películas, notas de conferencia, etc. que se
15
utilizaron para fundamentar el documento). Se debe utilizar el estilo
APA.
Extensión
30-50
(Nº de cuartillas)
5.-INFORME TÉCNICO DE PRÁCTICA PROFESIONAL (Experiencia Laboral):
Concepto: El informe técnico de Práctica Profesional es el reporte sistematizado de

todas las actividades realizadas por el sustentante en un ambiente profesional real.
La práctica profesional es un proceso mediante el cual el egresado pone en acción

todos los contenidos teóricos y prácticos adquiridos durante sus estudios. Ese momento
le permite formalizar sus habilidades, destrezas y conocimientos, a la vez adquirir
mayor experiencia y dominio de temas y herramientas útiles en su área de trabajo.
Estructura del Informe Técnico de Práctica Profesional:
Es la parte externa del documento recepcional y en ella se
notifican los datos generales, tanto de la temática, como de quien
la presenta.
Dedicatorias, En este apartado, el sustentante podrá externar sus comentarios a
agradecimientos las personas que considere fueron pilares indiscutibles en su vida
Será de manera estructurada y coherente en el desarrollo del
informe técnico de práctica profesional, a través de un orden
Índice
progresivo de páginas, con sus respectivos números para ser
En este apartado el sustentante muestra de manera abreviada los
Introducción
contenidos del documento; así mismo presentará los resultados que
16
obtuvo de manera general y los anexos como parte fundamental de
las actividades realizadas.
Descripción de la Nombre de la empresa, ubicación.
empresa.
Actividades de la Actividad que realiza la empresa en general.
empresa
Describir el organigrama de la empresa o institución y la cantidad de
Organigrama
personas que trabajan en ella.
Nombre de quien fue su autoridad inmediata durante la realización
Jefe inmediato.
de sus prácticas.
Fecha en la que inició y en la que concluyó sus prácticas.
Principales tareas que se realizaron, herramientas y material
Ejecución de la
utilizado (Citar la secuencia de las tareas y actividades realizadas).
Práctica
Especificar como se reportaba en sus horarios de entrada y salida,
etc.
Reporte global de las horas en las que se realizó cada práctica
Total, de horas
profesional.
realizadas.
Duración total de sus prácticas.
Describir todos los problemas que observó dentro de su área de
Descripción trabajo durante el tiempo de la prestación de sus prácticas
profesionales.
Realizar una lista de contenidos breves en donde cite los logros
Conclusiones
alcanzados, nuevos conocimientos y experiencias vividas.
Realizar una lista con sugerencias breves dando soluciones viables
Recomendaciones
para dicha empresa.
El egresado debe poner todo el material consultado durante su
Bibliografía práctica profesional y la elaboración de dicho informe. Se debe
Extensión
(Nº de cuartillas) 50
17
6.-CERTIFICACIÓN POR PRODUCTIVIDAD ACADÉMICA:
Concepto: La certificación por productividad académica es la presentación y defensa

de un informe que describa, sustente y acredite la realización de un producto, sistema
y/o modelo académico educativo, original innovador, pertinente y de calidad, que se
relacione con el área disciplinar de su formación profesional.
El sustentante presentará y desglosará en su trabajo: el diseño, desarrollo e

implementación de un modelo educativo original o el registro de una metodología
innovadora; un artículo de investigación publicado en una revista científica, con arbitraje
oficial; anexando los documentos probatorios de la implementación y aplicación del
modelo, metodología o, en su caso, la publicación del artículo.
Estructura de la Certificación por Productividad Académica:
presenta.
Dedicatorias, En este apartado, el sustentante podrá externar sus comentarios a
agradecimientos las personas que considere fueron pilares indiscutibles en su vida
Será de manera estructurada y coherente en el desarrollo del
Índice trabajo recepcional, a través de un orden progresivo de páginas,
con sus respectivos números para ser fácilmente localizables.
Este tópico proporciona un marco de referencia en relación al
problema que se está estudiando. Su finalidad es introducir y
orientar al lector respecto a la importancia del problema planteado,
Introducción proporcionándole los antecedentes más importantes, así como la
suficiente información para que comprenda y aprecie la importancia
del tema abordado.
18
Presentar el estudio previo de las actividades realizadas que
Justificación determinaron la factibilidad de la elaboración, así como la
importancia de la innovación académica.
Para desarrollar el presente informe es menester considerar lo
siguiente:
• Identificar la problemática y justificar su intervención.
• Objetivos generales, específicos y particulares de la
implementación de la instauración del sistema educativo.
• Determinar las estrategias implementadas para la realización
del proceso de implementación de dicho sistema.
• Describir los programas que se ejecutaron para alcanzar los
Desarrollo
objetivos.
• Describir las actividades o líneas de acción que se
contemplaron en cada uno de los programas.
• Señalar los recursos: humanos, financieros y materiales
necesarios para la implementación del sistema.
• Señalar mediante un cronograma de actividades los tiempos
que se les asigna a cada una de las actividades.
• Otros.
En este tópico, el sustentante redactará los resultados que obtuvo
al ejecutar su producto, sistema y/o modelo educativo, puede
Resultados
auxiliarse mediante tablas, entrevistas y cualquier tipo de
comparaciones de tipo cualitativo o cuantitativo.
En este apartado se realizará un escrito de los aspectos que
funcionaron correctamente, parte analítica determinando los
Conclusiones
alcances y limitaciones con la implementación de dicho modelo,
sistema o modelo educativo
El egresado debe poner todo el material consultado durante su
Bibliografía práctica profesional y la elaboración de dicho informe. Se debe
Extensión
50-100
(Nº de cuartillas)
19
FORMATOS PARA LA REALIZACIÓN DEL PROCEDIMIENTO
ACADÉMICO Y ADMINISTRATIVO
Formato PT1
______________, Ver., a ___ de __________ de ____.
Asunto: Presentación de Trabajo Recepcional.
C.
Director de la Licenciatura en _________________
PRESENTE
Quién suscribe C. _____________________________, asesor titular del

egresado ______________________, manifiesto que el trabajo recepcional
denominado __________________________________________, cumple con los
lineamientos académicos; para ser presentado en el momento que considere oportuno.
A T E N T A M E N T E
Asesor Titular del Documento Recepcional
c.c.p. Asesor del documento

c.c.p. Egresado
20
INSTRUMENTOS PARA LA EVALUACIÓN DE DOCUMENTOS RECEPCIONALES
(Formato PT2)
Formato PT2
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN /MODALIDAD TESIS
UNIVERSIDAD POPULAR AUTONOMA DE VERACRUZ
NOMBRE DEL SUSTENTANTE:

____________________________________________________________________________________________________
NOMBRE DEL TRABAJO RECEPCIONAL:

____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
1.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. SOBRESALIENTE SUFICIENTE DEFICIENTE
a) El tema es trascendente dentro de la

problemática _______________________
contemporánea.
b) El tema está vinculado a la problemática de
__________________.
c) El problema se explica de manera clara
concisa, a través de su pregunta de
investigación.
d) En los objetivos se plantean los fines, los
alcances y/o aspectos del problema de
estudio.
e) En caso de que se plantee hipótesis, esta
guarda una relación causal entre sus
variables, así como con el planteamiento
del problema.
f) Se definen la importancia, trascendencia y
utilidad del problema de investigación, en
la justificación del documento.
2. MARCO TEORICO Y METODOLOGICO SOBRESALIENTE SUFICIENTE DEFICIENTE
a) En el marco teórico se presenta la revisión

de teorías y exponen conceptos teóricos
de manera precisa.
b) En el marco teórico se establecen la
relación que existe entre los conceptos de
la investigación.
21
c) La metodología se encuentra claramente
definida y responde a las características del
problema de estudio.
d) Los procedimientos de aplicación de las
técnicas e instrumentos son precisados en
el estudio.
3. PRESENTACION DE RESULTADOS SOBRESALIENTE SUFICIENTE DEFICIENTE
a) La información de resultados se presentan

ordenadamente y de manera clara, y sirve
para demostrar las premisas del problema
de estudio.
b) Los resultados son analizados a la luz de los
conceptos y enfoques teóricos.
c) Se presentan conclusiones finales que
permiten reconocer la importancia y
alcances del estudio, además de que
generan nuevos conocimientos o
recomendaciones de acción, o beneficios
explícitos a ciertas áreas de trabajo.
4.- ASPECTOS GENERALES MUY BIEN BIEN ACEPTABLE
a) La redacción y expresión escrita es clara,

precisa y coherente.
b) El documento presenta un buen
ordenamiento y se puede ver el vínculo
entre cada apartado
c) Las referencias, citas y bibliografías se
vinculan entre sí, conservan un solo estilo
y están pertinentemente señaladas,
conforme al modelo de publicación APA.
d) Los anexos son los necesarios y apropiados
de acuerdo al trabajo.
Dictamen: Observaciones y Sugerencias.
22
Lugar y Fecha Nombre y Firma del Revisor
_________________________ ___________________________________
23
Formato PT2
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN /MODALIDAD ENSAYO


____________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
1.- ASPECTOS PARTICULARES DEL CONTENIDO

SOBRESALIENTE SUFICIENTE DEFICIENTE
DEL TRABAJO
a) El tema es trascendente dentro de la
problemática _________ contemporánea.
b) El tema aportación significativa a la
_______________.
c) c) Se presenta un planteamiento claro y
ordenado del tema a desarrollar, su
importancia e implicaciones, así como la
manera en que se ha considerado
conveniente abordarlo.
d) Fundamenta sus argumentos con
el manejo preciso de conceptos
teóricos.
e) Presenta una reflexión rica en ideas y
posee gran penetración en el análisis del
problema o tema elegido
f) Incorpora sus propias ideas, opiniones y/o
análisis personales
g) Las conclusiones presentan las ideas
sintéticas de la temática y argumentos
presentados, además de que valora el
alcance o impacto de sus definiciones.
2.- ASPECTOS GENERALES SOBRESALIENTE SUFICIENTE DEFICIENTE

24
entre cada apartado
c) Se sigue en la exposición una estructura
clara y ordenada tratando el tema de
forma sistemática siguiendo una línea
argumental visible.
d) Las referencias, citas y bibliografías se
vinculan entre sí, conservan un solo estilo y
están pertinentemente señaladas,
e) Los anexos son los necesarios y apropiados
f) El trabajo cumple con la estructura y cuerpo
de un ensayo de divulgación científica.
Dictamen: Observaciones y Sugerencias
__________________________ ________________________________
25
Formato PT2
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN /MODALIDAD INFORME ACADÉMICO


_____________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
1.- ASPECTOS DEL CONTENIDO DEL INFORME

ACADÉMICO.
a) El informe incorpora las fases de trabajo

realizado: diagnóstico, planeación,
implementación y evaluación.
b) El informe estructura las actividades
realizadas a través de una sistematización
ordenada de las misma
c) La sistematización de la experiencia en su
narración se van incorporando conceptos,
enfoques y un cuerpo teórico que permite
un análisis a más profundidad de la misma.
d) El informe muestra los alcances, resultados

y/o impacto personal e institucional de la
experiencia.
e) El informe en sus conclusiones recapitula
las ideas, acciones y situaciones centrales
de la experiencia y/o genera
recomendaciones, sugerencias y
aprendizajes finales.

entre cada apartado
26
argumental visible.
vinculan entre sí, conservan un solo
estilo y están pertinentemente
señaladas, conforme al modelo de
publicación APA.
e) Los anexos son los necesarios y
apropiados de acuerdo al trabajo.
Dictamen: Observaciones y sugerencias
_________________________ ________________________________
27
Formato PT2
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN /MODALIDAD PROYECTO DE INNOVACIÓN ACADÉMICA


_____________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________

DEL TRABAJO
a) El proyecto está sustentado en un marco
conceptual y teórico que lo fundamenta,
así como en las necesidades educativas
detectadas.
b) Los propósitos, finalidades y alcances del
proyecto están claramente definidos.
c) El proyecto muestra la estrategia de
intervención, metodología y recursos a
utilizar.
d) El proyecto delimita el sujeto y contexto de
su aplicación.
e) El proyecto que se presenta es factible y
tiene grado de significatividad para
contribuir a la práctica educativa.

entre cada apartado
argumental visible.
28
_______________________ ________________________________
29
Formato PT2
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN /MODALIDAD MONOGRAFÍA
NOMBRE DEL SUSTENTANTE: ______________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
1.- INTRODUCCIÓN SOBRESALIENTE SUFICIENTE DEFICIENTE
a) El argumento del tema a desarrollar está

claramente formulado.
b) Explica la importancia del tema y las
razones que justifican su estudio.
c) Contextualiza el tema a desarrollar en
relación a la importancia del tema y
evidencian su estudio.
2. DESARROLLO SOBRESALIENTE SUFICIENTE DEFICIENTE
a) Desarrolla un argumento razonado en

relación con el tema.
b) De muestra un buen conocimiento y
comprensión del tema.
c) Se aprecia que las fuentes consultadas o
recogida de datos hayan estado
debidamente planificadas.
d) En el contenido muestra que las fuentes
son apropiadas y congruentes con las
gráficas, diagramas, tablas, mapas,
fotografías e imágenes.
e) Citas y notas son adecuadas al modelo de
publicación APA.
3. CONCLUSIÓN SOBRESALIENTE SUFICIENTE DEFICIENTE
30
a) La extensión supera las 300 palabras o
faltan uno o más elementos.
b) La conclusión está claramente

relacionada con el desarrollo del tema.

entre cada apartado
argumental visible.
vinculan entre sí, conservan un solo
estilo y están pertinentemente
señaladas.
e) La bibliografía es pertinente para la
discusión, está actualizada conforme al
modelo de publicación APA y es lo
suficientemente amplia.
f) El trabajo cumple con la estructura y
cuerpo de una monografía.
_______________________ ________________________________
31
Formato PT2
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN /MODALIDAD INFORME TÉCNICO DE PRÁCTICA

PROFESIONAL

_____________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
1.- ASPECTOS DEL CONTENIDO DEL INFORME

TÉCNICO DE PRÁCTICA PROFESIONAL
a) El informe describe de manera clara las

actividades realizadas durante todo el
proceso
b) El informe narra las herramientas
utilizadas, vistas a lo largo de su
licenciatura.
c) El informe describe conceptos y términos
únicos de la licenciatura.
d) El informe muestra los alcances, resultados
y/o impacto personal e institucional de la
experiencia.
e) El informe en sus conclusiones recapitula
las ideas, acciones y situaciones centrales
de la experiencia y/o genera
recomendaciones, sugerencias y
aprendizajes finales.


entre cada apartado
32
argumental visible.

vinculan entre sí, conservan un solo estilo y
están pertinentemente señaladas,
_______________________ ________________________________
33
Formato PT2
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN /MODALIDAD CERTIFICACIÓN POR PRODUCTIVIDAD

ACADÉMICA

_____________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________

DEL TRABAJO
a) La investigación está sustentada en un
marco conceptual y teórico que la
fundamenta, así como en las necesidades
educativas detectadas.
b) Los propósitos, finalidades y alcances de la
investigación están claramente definidos.
c) La investigación muestra la estrategia de

intervención, metodología y recursos
utilizados.
d) La investigación delimita el sujeto y
contexto de su aplicación.
e) El modelo, sistema o producto que se
presenta tiene grado de significatividad
para contribuir a la práctica educativa.
2. MARCO TEORICO Y METODOLOGICO SOBRESALIENTE SUFICIENTE DEFICIENTE
a) En el marco teórico se presenta la revisión

de teorías y exponen conceptos teóricos
de manera precisa.
b) En el marco teórico se establecen la
relación que existe entre los conceptos
de la investigación.
c) La metodología se encuentra claramente
definida y responde a las características
del problema de estudio.
34
d) d) Los procedimientos de aplicación de
las técnicas e instrumentos son
precisados en el estudio.
3. PRESENTACION DE RESULTADOS SOBRESALIENTE SUFICIENTE DEFICIENTE
a) La información de resultados se presentan

ordenadamente y de manera clara, y sirve
para demostrar las premisas del problema
de estudio.
b) Los resultados son analizados a la luz de los
conceptos y enfoques teóricos.
c) Se presentan conclusiones finales que
permiten reconocer la importancia y
alcances del estudio, además de que
generan nuevos conocimientos o
recomendaciones de acción, o beneficios
explícitos a ciertas áreas de trabajo.

entre cada apartado
argumental visible.
35
_______________________ ________________________________
36
Formato PT3
___________________, Ver., _______ de 20__
Asunto: Remisión de documentación para examen profesional
C.
JEFE DEL DEPARTAMENTO DE SERVICIO SOCIAL
Y APOYO A LA TITULACIÓN DE LA UPAV
PRESENTE
Procediendo conforme al Reglamento General de Titulación, y después del veredicto

final que emitieron los revisores del documento recepcional titulado:
____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_______________________________________________________________en su
modalidad de ___________________________________, presentado por el egresado(a)
___________________________________ de la sede ____________ para que en el
ámbito de su competencia proceda a la revisión de su expediente.
Anexo a la presente:
a) Solicitud de Examen Profesional.

b) Copia de Liberación de Servicio Social.
c) Copia de Certificado de Estudios de Licenciatura.
d) Copia de Certificado de Estudios de Bachillerato.
e) CURP.
f) Juego de Fotografías (Título/Diploma/Infantil).
g) Informe de pago del SICE (por concepto de Titulación).
h) Dictamen Final de Revisores.
i) Ejemplar de Documento Recepcional.
Sin más por el momento le reitero mi consideración más distinguida.
ATENTAMENTE
______________________________
Director(a) Solidario(a) de la licenciatura
37

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UNIVERSIDAD POPULAR AUTÓNOMA DE VERACRUZ

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR

LINEAMIENTOS GENERALES, PROCEDIMIENTOS

• El total de créditos correspondientes al Plan de Estudios, comprobable a través

• El servicio social reglamentario y presentar la Constancia de liberación de

1. Presentar el Documento Recepcional y acreditar el Examen Profesional; o,

2. Por Extensión de estudios, presentando constancia de haber cursado y

3. Por Excelencia Académica con un promedio no menor a 9.0 en exámenes

A continuación, se describe y especifica el contenido de cada modalidad

La primera modalidad es el trabajo de Tesis. En esta modalidad, el egresado podrá

La tercera, es mediante la elaboración de un Proyecto de Innovación Académica, en

La cuarta modalidad es la elaboración de una Monografía. Este tipo de trabajo es el

La quinta modalidad es la presentación de un Informe Técnico de Práctica

Se dará seguimiento en el proceso de titulación, a los egresados que cumplan en los

• Haber estado inscrito en los semestres y/o cuatrimestres regulares de las

• Haberse decidido por algunas de las modalidades de titulación y haber dado

• En caso, de titulación por excelencia académica, cumplir con las disposiciones

• Haber realizado el Servicio Social, tal como se indica en el respectivo

• No tener adeudo, de ninguna índole, con la institución educativa.

• Que la temática de cada modalidad de titulación, no deje al margen los

Características generales del trabajo de Tesis

Características generales del Ensayo

El informe académico debe considerar lo siguiente:

• Describir de manera detallada las actividades realizadas sobre las cuales

Resultados En este apartado se presentan los resultados reales obtenidos del

3.-PROYECTO DE INNOVACIÓN ACADÉMICA.

Esta opción es una propuesta de intervención que pretende resolver un problema

Es indispensable que el sustentante al seleccionar esta opción de titulación, contemple

Características generales del Proyecto de Innovación Académica

• El proyecto de innovación académica es un documento que pretende fortalecer

Concepto: Es el producto de una investigación documental que únicamente da cuenta

• Denota la capacidad de buscar información de calidad, saber analizarla y

• Es una redacción coherente, en donde existe congruencia entre la temática,

• Debe presentar claridad en el escrito (sin errores sintácticos, gramaticales y

• La extensión requerida para su efecto es de 30 a 50 cuartillas,

Monografía de compilación: elegido el tema, analiza y redacta una presentación

Monografía de investigación: aborda un tema nuevo o poco explorado y se realiza la

Monografía de análisis de experiencias: en este tipo se aplica en las carreras que

Bibliografía Es todo lo referente a las cuestiones teóricas (libros, internet,

5.-INFORME TÉCNICO DE PRÁCTICA PROFESIONAL (Experiencia Laboral):

Concepto: El informe técnico de Práctica Profesional es el reporte sistematizado de

La práctica profesional es un proceso mediante el cual el egresado pone en acción

Estructura del Informe Técnico de Práctica Profesional:

Concepto: La certificación por productividad académica es la presentación y defensa

El sustentante presentará y desglosará en su trabajo: el diseño, desarrollo e

Estructura de la Certificación por Productividad Académica:

______________, Ver., a ___ de __________ de ____.

Asunto: Presentación de Trabajo Recepcional.

Quién suscribe C. _____________________________, asesor titular del

Asesor Titular del Documento Recepcional

c.c.p. Asesor del documento

NOMBRE DEL SUSTENTANTE:

NOMBRE DEL TRABAJO RECEPCIONAL:

1.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. SOBRESALIENTE SUFICIENTE DEFICIENTE

a) El tema es trascendente dentro de la

2. MARCO TEORICO Y METODOLOGICO SOBRESALIENTE SUFICIENTE DEFICIENTE

a) En el marco teórico se presenta la revisión

3. PRESENTACION DE RESULTADOS SOBRESALIENTE SUFICIENTE DEFICIENTE

a) La información de resultados se presentan

4.- ASPECTOS GENERALES MUY BIEN BIEN ACEPTABLE

____________, Ver., a _ de ______ de .

_______________, Ver., _ de 20