4) M3-Fo36 Planeador Generar Actitudes Ciclo I
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DOCENTE
NORMA DE
Generar actitudes y practicas saludables en los ambientes de trabajo.
COMPETENCIA
FECHA DE
FECHA DE INICIO
FINALIZACIÓN
HORA
ELEMENTOS METODOLOGÍA PROPUESTA AYUDAS DIDACTICAS FECHA
S
- Evaluación y talleres. – se
realizarán talleres de equipo e
individuales durante el desarrollo
de la temática , se realizara una
evaluación al finalizar el elemento
1.
objetivos de la capacitación,
motivan y mantienen la atención Material impreso.
EJECUTAR PRÁCTICAS DE TRABAJO
de los
SEGURAS CONFORME A LAS NORMAS
TÉCNICAS Y LEGALES ESTABLECIDAS. participantes. Así mismo,
Videos.
propician la cooperación, la
creatividad, el
CONTENIDO:
respeto y la responsabilidad entre
● Reglamento de higiene y seguridad los participantes.
ocupacional de la empresa.
● Normas generales de salud
ocupacional y específica según Las técnicas de facilitación
proceso productivo. Participativa: Promueve la
● Elementos de Protección Personal intervención activa de los
(EPP) según factores de riesgo participantes por medio de
● Tipos de protección personal preguntas, aportaciones,
individual y colectiva según factor de discusiones,
riesgo
● Almacenamiento, mantenimiento y análisis y conclusiones,
uso de equipos y dispositivos de incrementando la retención, la
seguridad. creatividad y, por lo tanto, el
● Metodologías para el diagnóstico de aprendizaje.
condiciones de trabajo: Panorama
®
INSTITUTO DE CIENCIAS APLICADAS INDECAP
PLANEADOR PORGRAMAS TECNICOS
CÓDIGO: M3-FO36 VERSION: 1 PÁGINA: 5 de 9
- Evaluación y talleres. – se
realizarán talleres de equipo e
individuales durante el desarrollo
de la temática , se realizara una
evaluación al finalizar el elemento
2
Conjeturas y posibilidades. - Se
plantea una situación real o
hipotética que presenta un
problema. Los participantes
especulan en torno a las causas
que lo pudieron haber provocado
y las alternativas para
solucionarlo.
®
INSTITUTO DE CIENCIAS APLICADAS INDECAP
PLANEADOR PORGRAMAS TECNICOS
CÓDIGO: M3-FO36 VERSION: 1 PÁGINA: 8 de 9
- Cadena de asociaciones. -
Permite analizar las diferentes
interpretaciones que hay sobre un
término a partir de las
experiencias concretas de la
gente. Se escogen unas cuantas
palabras claves de interés para el
grupo, se piden a los
- Evaluación y talleres. – se
realizarán talleres de equipo e
individuales durante el desarrollo
de la temática, se realizará una
evaluación al finalizar el elemento
3
OBSERVACIONES
Se cumple a cabalidad la programación planteada, se resalta la participación de todo el grupo en las actividades realizadas y el
cumplimiento de los compromisos en el tiempo estimado por parte de los estudiantes.