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    INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

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    de 7

    RUBRICA DE EVALUACIÓN 1°: EL ESPEJO INTERIOR

    ESCUELA PROFESIONAL:
    APELLIDOS Y NOMBRES:
    CICLO DE ESTUDIOS HORA Y FECHA

    Criterios Excelente Sobresaliente Aceptable Bajo


    Participación en Participa activamente, Participa frecuentemente Participa de manera Poca o ninguna
    Discusiones fomenta el diálogo y y muestra consideración ocasional, con participación en las
    muestra un excelente por las emociones de los contribuciones relevantes discusiones.
    manejo de las emociones. demás. pero limitadas.
    Presentación de grupos Presenta de manera Presenta de manera Presenta con algunas Presentación
    clara, con información adecuada, con falencias en la ejecución, desorganizada y con poco
    bien investigada y un información relevante y pero con contenido entendimiento del tema.
    enfoque profesional. comprensión del tema. básico.
    Trabajo en equipo Colabora eficazmente, Colabora bien con los Colabora de manera No colabora con el grupo
    tomando el liderazgo y compañeros y contribuye pasiva, sin aportar ideas o interfiere negativamente
    contribuyendo a la actividad grupal. significativas al grupo. en la dinámica.
    significativamente al
    grupo.
    Uso de la ficha de trabajo Utiliza la ficha de trabajo Utiliza la ficha de trabajo, Utiliza la ficha de trabajo, No utiliza de trabajo o no
    de forma muy efectiva, mostrando un de manera superficial con muestra interés en el
    mostrando un entendimiento adecuado mínimas reflexiones proceso de
    compromiso sólido con el del proceso emocional emocionales. autoexploración.
    proceso de
    autoexploración.
    Autobiografía / Demuestra una profunda Reflexiona correctamente Reflexiona de manera Carece de reflexión
    Autoexploración introspección, sobre sus emociones, limitada, con poco significativa o análisis de
    reflexionando sobre sus aunque con cierta desarrollo en sus sus emociones.
    emociones con gran superficialidad. expresiones emocionales.
    claridad.
     Para triunfar en la vida, la
    inteligencia emocional es
    más importante que todo lo
    aprendido en el colegio y en
    la universidad.
     La economía no necesita
    genios con un elevadísimo
    coeficiente intelectual sino
    sencillamente personas con
    inteligencia emocional.
     La convivencia de las personas en

    familia y en la sociedad pueden

    mejorar sustancialmente a partir del

    desarrollo de la inteligencia

    emocional.
     La inteligencia emocional
    podría evitar los divorcios y
    la mayoría de actos
    violentos.
    Sustentan sus
    productos: Exposición.
    GUÍA DE OBSERVACIÓN

    ESCUELA
    PROFESIONAL:
    APELLIDOS Y
    NOMBRES:
    CICLO DE ESTUDIOS HORA Y
    FECHA

    N° APELLIDOS Y NOMBRES PARTICIPA IDENTIFIC INDAGA ANALIZA Y APLICA VALOR


    A REFLEXIONA
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