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    1°c Sesion de Personal A 11-03-24

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    1°C SESION DE PERSONAL A 11-03-24

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    SESIÒN DE APRENDIZAJE N° 01

    I.E.P N° 20182 Abraham Valdelomar” DIRECTORA María Luisa Yataco Yataco


    DOCENTE Erika Janeth Flores Peña N° DE ESTUDIANTES 24 SEMANA 1
    FECHA 11-03-2024 TURNO mañana MODALIDAD PRESENCIAL

    NOMBRE DE LA EXPERIENCIA NOS REENCONTRAMOS EN UN AMBIENTE ACOGEDOR Y


    SALUDABLE
    NOMBRE DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE EXPRESARAN COMO SE SIENTEN EN SU PRIMER DIA DE
    CLASES

    II.- PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:


    AREA COMPETENCIAY DESEMPEÑOS CRITERIOS DE INSTRUMENTOS
    CAPACIDAD EVALUACIÓN DE VALORACIÓN
    Convive y participa  Establece diálogos de .Dialoga acerca de  Lista de cotejo.
    relaciones con sus las actividades
    democráticamente en la
    compañeros respetando sus
    búsqueda del bien común.
    características físicas o
    que realizó en su
    • Interactúa con todas las culturales. Identifica sus primer día de
    personas. • Construye normas derechos y cumple con sus clases y durante
    y asume acuerdos y leyes. • deberes en el aula de sus vacaciones y
    MATEMÁTICA

    Maneja conflictos de manera acuerdo a su edad, para las comparte con


    constructiva. • Delibera sobre beneficio de todos.
    sus
    asuntos públicos. • Participa compañeros. .Mu
    en acciones que promueven el
    estra un trato
    bienestar común.
    respetuoso e
    inclusivo con sus
    compañeros de
    aula.
    Gestiona su aprendizaje de manera  Determina con ayuda de  Expresa cuales son  Lista de cotejo
    autónoma un adulto qué necesita sus metas para este
     Define metas de aprendizaje. aprender considerando sus año escolar.
    COMPETENCIA
    TRANSVERSAL

     Organiza acciones estratégicas experiencias y saberes  Identifica y expresa


    para alcanzar sus metas de previos para realizar una las actividades que
    aprendizaje. tarea. Fija metas de debe hacer para
     Monitorea y ajusta su duración breve que le alcanzar las metas
    desempeño durante el proceso permitan lograr dicha propuestas
    de aprendizaje tarea.

    ENFOQUES TRANSVERSALES PRODUCTOS


    .

    Los docentes promueven oportunidades para que las estudiantes asuman


    Enfoque de orientación al bien común. responsabilidades diversas y las estudiantes aprovechen tomando en cuenta
    su propio bienestar y de la colectividad.
    III. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:
    ¿QUÉ RECURSOS O MATERIALES SE UTILIZARÁN EN ESTA SESIÓN?
    Videos internet, cuaderno , hojas, Fichas, Lámina, colores, lápiz, papelotes, etc.

    IV.- DESARROLLO DE LA SESIÓN:


    INICIO: Tiempo aproximado: 15 min.
     Se saluda amablemente a las niñas y niños.
    A continuación, Todos los niños(as) salen al patio, se ubican en forma circular se les pide que se desplacen
    libremente, y cuando la maestra pedirá que se den un abrazo de bienvenida, cuando ella indica dirá un abrazo de
    tres de cuatro y así sucesivamente, hasta lograr formar un circulo grande, se puede agregar diferentes formas de
    abrazo ejemplo (Un abrazo triste, alegre, llorando, etc). Se propicia acrecentar los lazos de una amistad
    perdurable y colaborativa. Cuando terminan todos se brindan aplausos

    - Luego regresamos al aula realizamos las siguientes interrogantes: - ¿Cómo se han sentido? - ¿Por qué es
    importante tener amigos? - ¿Qué sentiste cuando te abrazaron? - ¿Qué es la amistad? - ¿Te gusta conocer nuevos
    amigos? - Anotamos nuestras respuestas en la pizarra.
    Ahora vamos a observar los espacios inspiradores que sus papitos han preparado para ustedes con mucho amor.
    Y les han dejado un mensaje de BIENVENIDA.

    el propósito de la sesión observaran los espacios inspiradores, que junto con sus familias, se ha preparado
    para recibir a ustedes en el inicio del año escolar y nos conoceremos todos.
    Se menciona los criterios de evaluación.
     Se menciona con las niñas las normas de convivencia.
    DESARROLLO: Tiempo aproximado: 60 Minuto
    PROBLEMATIZACIÓN
    Dialogamos acerca del regreso a clases y de las actividades de bienvenida que brindo la directora y plana docente
    en el patio de la escuela. - Luego les preguntamos: - ¿Cómo se sintieron al volver a su escuela? - ¿Qué anuncio dio
    lal directora de la escuela? - ¿Qué compromisos asumirán los estudiantes este año?
    - La docente da las indicaciones para que todos participen en una dinámica de presentación.
    - La presentación personal será primero oral y luego elaborarán un texto.

    ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN
    Respondemos preguntas de los saberes previos: - ¿Cómo se llama tu escuela? - ¿Cómo se llama tu profesora? -
    ¿Cómo te recibieron en la formación? - ¿cómo te sientes en este primer día de clases? - Presentamos el conflicto
    cognitivo: - ¿Qué acciones propones para presentarte y conocer a tus nuevos compañeros y profesora?

    Participamos en la dinámica de presentación: “Conociéndonos mejor”, se explica el desarrollo de la dinámica. -


    Todos los estudiantes se ubicarán de forma circular, luego se les entregará diferentes figuras de partidas según la
    cantidad de estudiantes a la señal indicada buscarán su otra mitad, una vez que hayan logrado unir su otra mitad
    dialogarán por cinco minutos, cada pareja se presentará y dirá así, por ejemplo: (Yo me llamo Luis) (mis gustos
    son) (estoy deseoso(a) de seguir aprendiendo muchas cosas más para el presente año) y así sucesivamente
    podemos agregar otras interrogantes para poder conocernos mejor. - Respondemos a preguntas: - ¿Te gustó la
    dinámica? - ¿Conocías a tus compañeros(as)? - ¿Hemos respetado los turnos para participar? - ¿Cómo nos hemos
    comunicado? - ¿Qué es el diálogo? - ¿Te gusta dialogar? - ¿Sabes escuchar? - ¿Te gusta que te escuchen
    Dialogamos sobre la importancia de conocernos a través de preguntas:
    - ¿Por qué es necesario que sepamos los nombres de nuestros compañeros?
    A continuación la maestra coloca el solapin con su nombre a cada estudiante.

    -- Luego participamos en otras dinámicas de integración como las siguientes

    TOMA DE DECISIONES
    - La docente pide que marquemos Y PINTEMOS el dibujo que representa que esperan los niños al regreso a clases
    este año 2024

    Ahora marquemos como se sienten en este dia.


    Enseguida dialogamos con los estudiantes sobre las diferentes actividades que hicieron durante las vacaciones y
    los invitamos a comentarlo como lo pasaron.
    Culminada la actividad invitamos a elegir a un representante de cada equipo para que explique lo que
    hicieron.
    - Conversamos con los estudiantes si les gustó esta clase, si pudieron compartir con sus compañeros ideas y
    conocerse mejor.
    - Se comprometen a trabajar siempre de esta manera y ser amigos de todos sus compañeros

    CIERRE Tiempo aproximado: 15 minutos


    Dialoga con los estudiantes sobre las actividades desarrolladas a partir de las siguientes preguntas:
     - ¿Puedes repetir un ejemplo para demostrar la importancia de conocerlo? - ¿Explícame qué aprendiste al
    realizar la actividad? - ¿Cómo crees que lo hiciste? - ¿Qué dificultades tuviste? - Dame un ejemplo que
    demuestre la importancia de reencontrarnos con nuestros amigos.

    San Vicente, 11 de marzo del 2024

    ………………………………………………… …………………………………………
    DIRECTORA DOCENTE DE AULA
    Maria Luisa Yactayo Yactayo Erika Flores Peña
    LISTA DE COTEJO
    FECHA 11-03-2024 SEMANA 1
    NOMBRE DE LA . EXPRESARAN COMO SE GRADO Y 1° “C”
    ACTIVIDAD SIENTEN EN SU PRIMER DIA DE SECCIÓN
    CLASES

    AREA PERSONAL SOCIAL COMPETENCIA


    Convive y participa democráticamente en la
    búsqueda del bien común.

    CRITERIOS DE EVALUACIÓN
    Dialoga acerca de Muestra un CONCLUSIONES
    /OBSERVACIONES
    las actividades trato
    que realizó respetuoso e
    ESTUDIANTES
    durante sus inclusivo con
    N°
    sus
    vacaciones y las
    compañero s
    comparte con sus
    de aula
    compañero s.
    LOGRÓ NO LOGRÓ NO
    LOGRÓ LOGRÓ
    1 ANTON SILVA Martin Augusto
    ANICAMA DURAND Kristell Valeria
    2 ALVARADO PANTA Yeico
    3 CHARAHUAYTA ALVAREZ Jazmín Stefhani
    CARHUAS SAAVEDRA Lizzy Estrella.
    4 COOYLLO AYLLON Jimena Sofia
    5 COTAQUISPE IÑIGUEZ Yeico Alexander
    6 CUSTODIO ROSAS Mailyn Aleida del Rosario
    7 GAMBOA CUSI Alexis
    8 DIAZ GUTIERREZ Adeline Rafaella
    9 FERNANDEZ HUAPAYA Karla Fernanda
    10 JUAREZ GUTIERREZ Berenice Roxana
    11 PAITAN SIERRA Jaasiel Adrián
    12 FLORES HUAYHUA Mahylon Dylam
    13 RAMIREZ LOBATON Oscar de Jesús Edgardo.
    14 RAVINA GERRERO Elvis Iván
    15 QUISPE PICONTI David Josué
    16 NOLAZCO ARQQUE Sahori Maziel
    17 ROJAS HUAMAN Brithney Del Pilar
    18 SANCHEZ VILLAFUERTE Facundo Enrique
    19 TAIPE TENORIO Astrid Daylin
    20 VALENCIA HUAYTA Alexia Valentina
    21 VARGAS ALACHE Esmeralda Emilia
    22 ZAVALA CAYO Mia Esmeralda

    DOCENTE DE AULA
    Erika Flores Peña

    1.
    ¿COMO TE SENTISTE EL DIA DE HOY?

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