Diciembre2017Vol 1nro 2
Diciembre2017Vol 1nro 2
Diciembre2017Vol 1nro 2
REVISTA DE
INVESTIGACIÓN
ACADÉMICA Y
EDUCACIÓN
Instituto Superior
Instituto SuperiorTecnológico
Tecnológico
Cruz Roja
Cruz RojaEcuatoriana
Ecuatoriana
Diciembre2017
Diciembre 2017Vol.
Vol. 1 Nro.
1 Nro. 22
Comité Editorial
Director Editorial
Dr. Gustavo Cevallos Paredes. Instituto Superior Tecnológico Cruz Dr. Wagner Naranjo Salas. Instituto Superior Tecnológico Cruz
Roja Ecuatoriana. Ecuador Roja Ecuatoriana. Ecuador
&RPLWp5HYLVRU,QWHUQR±$UWtFXORV&LHQWt¿FRV
Medicina Prehospitalaria
Dr. Eric Enríquez Jiménez. Instituto Superior Tecnológico Cruz Roja Ecuatoriana. Ecuador
Dr. Alexander Albán Hurtado. Instituto Superior Tecnológico Cruz Roja Ecuatoriana. Ecuador
Dra. Mirta Puchaicela Poma. Instituto Superior Tecnológico Cruz Roja Ecuatoriana. Ecuador
MSc. Giselle Rueda Sandoval. Instituto Superior Tecnológico Cruz Roja Ecuatoriana. Ecuador
Md. Sandra Prado Hurtado. Instituto Superior Tecnológico Cruz Roja Ecuatoriana. Ecuador
MSc. Walter Taipe Vilaña. Instituto Superior Tecnológico Cruz Roja Ecuatoriana. Ecuador
Dr. Roddy Camino Camacho. Instituto Superior Tecnológico Cruz Roja Ecuatoriana. Ecuador.
Comité de Bioética
MSc. Francisca Yánez Castro. Instituto Superior Tecnológico Cruz Roja Ecuatoriana. Ecuador
Lic. Yesenia Pazmiño Sánchez. Instituto Superior Tecnológico Cruz Roja Ecuatoriana. Ecuador
MSc. Jaime Oswaldo Terán. Instituto Superior Tecnológico Cruz Roja Ecuatoriana. Ecuador
Departamento Jurídico Institucional
Abg. Paulina Román Verdesoto. Instituto Superior Tecnológico Cruz Roja Ecuatoriana. Ecuador
Abg. Alexander Chela Ortiz. Instituto Superior Tecnológico Cruz Roja Ecuatoriana. Ecuador
MSc. Diego Merizalde Guerra. Instituto Superior Tecnológico Cruz Roja Ecuatoriana. Ecuador.
Diseño de Revista
Sr. Gabriel Romo Durán. Instituto Superior Tecnológico Cruz Roja Ecuatoriana. Ecuador
/D5HYLVWDGH,QYHVWLJDFLyQ$FDGpPLFD\(GXFDFLyQHVXQDSXEOLFDFLyQFLHQWt¿FDGHO,QVWLWXWR6XSHULRU7HFQROyJLFR
Cruz Roja Ecuatoriana, la cual es de carácter semestral, junio - diciembre.
Dirección de contacto
Comité Editorial. Revista de Investigación Académica y Educación:
[email protected]
Áreas de publicación
&LHQWt¿FD 0HGLFLQD3UHKRVSLWDODULD\*HVWLyQGHO5LHVJR\GHO'HVDVWUH
Humanidades (Derecho Internacional Humanitario y De la Comunidad).
INDICE
EDITORIAL....................................................................................................................................................................6
Comité Editorial.
ARTÍCULOS A LA COMUNIDAD.
Normativa constitucional, civil y penal de conocimiento obligatorio para el personal sanitario prehospitalario.…...19
Dr. Jorge Guerrón.
Una visión al pasado de la Gestión de Riesgo de Desastres. El terremoto de Riobamba de 1797. La respuesta del
pueblo y las autoridades de la Real Audiencia de Quito.…………………………………………...............................25
Dr. Wagner Naranjo Salas.
ARTÍCULOS DE OPINIÓN:
FLUJOGRAMAS ACADÉMICOS
GRADUADOS
ÍNDICE ACADÉMICO…………………………………………………………………........................……….......50
NORMAS DE PUBLICACIÓN..................................................................................................................................50
CURSOS INTERNACIONALES - ISTCRE..............................................................................................................51
4
Revista de Investigación Académica y Educación
7RGR DUWtFXOR SUHVHQWDGR VHJXLUi OD QRUPDWLYD GH SXEOLFDFLyQ GHQWUR GHO FURQRJUDPD R¿FLDO GH
presentación de artículos. El Comité Editorial receptará aquellos que cumplan las normas de publicación
R¿FLDOHV SDUD VHU HYDOXDGRV SRU ORV &RPLWpV 5HYLVRUHV HVSHFLDOL]DGRV HVWRV UHDOL]DUiQ OD 3ULPHUD
Revisión de presentación y contenido de cada artículo. Se emitirá un primer informe que será enviado
al Autor para que proceda a realizar las recomendaciones y/o correcciones que se estimen pertinentes.
El Autor realizará las recomendaciones/correcciones en el artículo y lo enviará nuevamente al Comité
Editorial. Los Comités Revisores procederán a realizar la Segunda Revisión; tras esta, el artículo tendrá
dos opciones de evaluación:
Durante los procesos de recepción, primera y segunda revisión, el artículo se le asignará un código de
FODVL¿FDFLyQFRQVLGHUDQGRHOFDPSRGHSXEOLFDFLyQ\WLSRGHDUWtFXORHQYLDGRSRUHO$XWRUORV&RPLWpV
Revisores conocerán el artículo únicamente por este código.
En caso de artículos evaluados como aceptado para publicación, el Autor será informado por el Comité
(GLWRULDOD¿QGHLQLFLDUORVWUiPLWHVDGPLQLVWUDWLYRV\MXUtGLFRVSUHYLDODSXEOLFDFLyQ
En caso de artículos evaluados como rechazado para publicación, el Autor será informado por el Comité
(GLWRULDO\VHSURFHGHUiDODGHYROXFLyQGHVXDUWtFXORMXQWRFRQHOLQIRUPH¿QDOGHO&RPLWp5HYLVRU
5
EDITORIAL
EDITORIAL
COMITÉ EDITORIAL
$LQLFLRVGHHVWHDxRODSULPHUDDSDULFLyQGHODUHYLVWDVLJQL¿FyXQH[LWRVR
comienzo en la difusión escrita de nuestro accionar como una institución
de educación superior tecnológica de excelencia; a través de la plataforma
digital ISSUU logramos que más de 4000 personas de países como Estados
Unidos, Bolivia, México, Brasil, Perú, Colombia, Alemania, Francia, España,
Israel, Ecuador, entre otros, leyeran nuestro trabajo. Parte del éxito, se debe
a la excelencia que caracteriza a los que están detrás de esta producción, por
ello, este número tiene una nueva edición interesante y mejorada en su diseño,
acercándose a los estándares que nosotros mismo nos hemos propuesto.
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ISSN impreso: 2631 - 276X; ISSN en línea: 2631 - 2778
ARTÍCULOS DE REVISIÓN CIENTÍFICA
David Cusco
Médico Residente Hospital del IESS Quito Sur. Quito. Ecuador.
Resumen
El personal en el servicio de atención Prehospitalaria constantemente enfrentan
situaciones de emergencia y decisiones humanas de alto riesgo. Ellos están expuestos
usualmente a lo que llamamos síndrome de Burnout. A través de ésta revisión
SUHVHQWDPRVORVDQWHFHGHQWHVGH¿QLFLyQ\ORVSULQFLSDOHVIDFWRUHVGHULHVJRODERUDO\
social para desarrollar este síndrome, común en el personal que labora en el sistema
emergencia. Además, se expondrá el método diagnóstico universalmente disponible
para este síndrome. Finalmente se indica medidas de intervención para su prevención.
Palabras clave
Síndrome de Burnout, atención Prehospitalaria, servicio de ambulancia, emergencia.
Abstract(*)
Prehospital care service personnel constantly face emergency situations and high-risk
human decisions. They are usually exposed to what we call “Burnout syndrome”.
7KURXJKWKLVUHYLHZZHSUHVHQWWKHEDFNJURXQGGH¿QLWLRQDQGWKHPDLQIDFWRUVRI
occupational and social risk in order to develop this syndrome which is common in
personnel working at the emergency system. In addition, the universally available
diagnostic method for this syndrome will be exposed. Finally, it is indicated
intervention measures for prevention.
Keywords(*)
Burnout syndrome, Prehospital care, ambulance service, emergency.
8
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ARTÍCULOS DE REVISIÓN CIENTÍFICA
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BURNOUT, UNA SILENCIOSA AMENAZA(...)
de éste síndrome. Es importante destacar que éstos altas expectativas llevan a la gente a trabajar
factores por sí solos no son desencadenantes de éste muy duro y realizar muchas actividades, de esa
fenómeno pero sí facilitadores del mismo (8). manera llegan al agotamiento y eventualmente a la
despersonalización cuando su arduo trabajo no los
Edad lleva a obtener los resultados esperados (2).
Profesionales jóvenes (<30 años) tienen mayor
riesgo de presentar síndrome de burnout. Ésta Carga de trabajo
asociación se podría deber a la falta de auto- García-Izquierdo y Ríos-Rísquez (2012) encontró
FRQ¿DQ]DRFRQRFLPLHQWRVEiVLFRVLQDGHFXDGRV que una excesiva carga de trabajo se relacionaba con
que contribuyen como estresores en el proceso un mayor desgaste emocional y despersonalización
de la toma de decisiones (2,8). (11). Curiosamente, Franca et al., 2012 encontró
mayor prevalencia de desgaste emocional en aquellos
Estado civil que trabajaban menos de 40 horas (8).
Los solteros parecen ser más proclives a tener
burnout que aquellos casados o divorciados Capacitación
(especialmente en hombres). El matrimonio podría Sujetos que reciben capacitaciones regulares
ser un factor protector (2,9). presentaron menores niveles de burnout,
corroborando que la falta de entrenamiento
Género regular más los altos niveles de tensión al cual
No se cuentan con datos concluyentes sobre están sometidos el personal de salud vuelven
OD LQÀXHQFLD GHO JpQHUR HQ HVWH VtQGURPH GLItFLOHVHODFWXDUFRQH¿FLHQFLD\DJLOLGDGIUHQWH
Existe evidencia donde las mujeres tienen a las víctimas de trauma o emergencias clínicas
niveles más altos de burnout que los hombres, (8,12).
presumiblemente porque se involucran
emocionalmente más en su trabajo, suelen ser Salario
más blandas con sus pacientes y más subjetivas (VFRQVLGHUDGRFRPRXQIDFWRUVLJQL¿FDWLYRSDUD
(5). Sin embargo, en otros estudios esta presentar burnout dentro del llamado modelo
prevalencia de burnout en mujeres no ha sido esfuerzo-recompensa (9).
corroborada (3), argumentando que las mujeres
comparten sus experiencias verbalmente y Exposición a eventos traumáticos
realizan actividades que les da una sensación de La exposición laboral continua a eventos
alivio más que los hombres, de ésta manera se traumáticos como heridas severas, muerte,
recuperan rápidamente de situaciones de trauma suicidio, agresión y sufrimiento, ha sido
que pudieran resultar en burnout (10). relacionada con el desarrollo del síndrome
de estrés post-traumático y burnout (13,14).
Nivel de educación Además se ha reportado una correlación positiva
Algunos estudios han encontrado que sujetos con entre la frecuencia de confrontación con la muerte
un mayor nivel educativo tienen altos niveles y sufrimiento, y el agotamiento emocional (15).
de burnout en relación a aquellos con menos Deniz et al., 2016 encontró que el personal
DxRVGHHGXFDFLyQLQ¿ULHQGRTXHDTXHOORVFRQ de ambulancia (asistentes de ambulancia y
un nivel educativo mayor tengan trabajos con paramédicos) expuesto a violencia física y/o
mayores responsabilidad y alto estrés. También verbal tenían niveles elevados de burnout (3).
es probable que los individuos con un alto nivel
educativo tengan mayores expectativas de sus Excesiva carga de trabajo
trabajos y por ende más estrés si sus expectativas Ha sido ampliamente asociada como un
no se realizan (2). SUHGLFWRUGHEXUQRXWHVSHFt¿FDPHQWHLQÀXHQFLD
el desgaste emocional que es el núcleo de éste
Contrariamente, otros estudios reportan que un cuadro psicológico (11,16).
QLYHOHGXFDWLYRDOWRQRWLHQHPD\RULQÀXHQFLDHQ
el desarrollo burnout, pues, las personas altamente
educadas tendrían una mayor amplitud para la Diagnóstico
toma de decisiones dentro de su trabajo, lo que
las hace menos susceptibles al agotamiento (9). En la década de los 80 se desarrolló el cuestionario
de Maslach MBI (Maslach Burnout Inventory), un
Expectativa en el trabajo instrumento para medir el síndrome de Burnout; hasta
Ya sean estas expectativas idealistas o irreales, la actualidad continúa siendo el método más utilizado
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ARTÍCULOS DE REVISIÓN CIENTÍFICA
Prevención
Conclusión
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BURNOUT, UNA SILENCIOSA AMENAZA(...)
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ISSN impreso: 2631 - 276X; ISSN en línea: 2631 - 2778
ARTÍCULOS DE REVISIÓN CIENTÍFICA
ATENCIÓN PREHOSPITALARIA DE LA
HEMORRAGIA POSPARTO INMEDIATO
Resumen
Dentro de las diez principales causas de muerte materna publicadas por la Organización
Mundial de la Salud (OMS), se establece a la hemorragia durante el posparto inmediato
como causa de muerte materna a nivel mundial. En nuestra región, estas estadísticas
se mantienen sin variación; la evidencia ha permitido crear estrategias como los
protocolos para el manejo de la hemorragia posparto, dentro de estas se encuentran
las claves obstétricas; brindando al proveedor de salud herramientas necesarias para
actuar en el sitio donde se presenta la emergencia de manera oportuna, coordinada
\H¿FLHQWHGHHVWDPDQHUDVDOYDUODYLGDGHODPDGUHGXUDQWHHOSRVSDUWRLQPHGLDWR
reduciendo las estadísticas vigentes a nivel global, regional y local.
Palabras clave
Atención, prehospitalaria, hemorragia, posparto, muerte, materna.
Abstract(*)
Among the ten leading causes of maternal death published by the World Health
Organization (WHO), hemorrhage during immediate postpartum is established as a
cause of maternal death worldwide. In our region, these statistics remain unchanged;
the evidence has allowed creating strategies such as protocols for the management of
SRVWSDUWXPKHPRUUKDJHZLWKLQWKHVHLWLVSRVVLEOHWR¿QGWKHREVWHWULFNH\VZKLFK
R൵HU WKH QHFHVVDU\ WRROV WR WKH KHDOWK SURYLGHU WR DFW LQ D WLPHO\ FRRUGLQDWHG DQG
H൶FLHQW ZD\ DW WKH SODFH ZKHUH WKH HPHUJHQF\ RFFXUV WKDW VDYLQJ WKH PRWKHU¶V
life during the immediate postpartum and reducing the current statistics at global,
regional and local levels.
Keywords(*)
Prehospital care, hemorrhage, postpartum, death, maternal
Introducción Desarrollo
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ARTÍCULOS DE REVISIÓN CIENTÍFICA
señalan que “el gasto cardiaco esta aumentado en un del choque publicada en el Score mamá 2017.
30% al igual que la hemodilución” (10); así tenemos (VWH 6FRUH SHUPLWH HVWDEOHFHU \ FODVL¿FDU HO JUDGR
ODDQHPLD¿VLROyJLFDGHODJHVWDQWH³VXFDSDFLGDG de choque que presente la paciente y la necesidad
de reserva espiratoria (ERV) disminuye”(9), los GH DGPLQLVWUDU ÀXLGRV FULVWDORLGHV GH DFXHUGR D OD
grandes vasos del organismo generan un fallo perdida sanguínea establecida.
en el retorno venoso por la compresión uterina
y su crecimiento progresivo a su vez genera una Conociendo que el choque hipovolémico provoca
reducción de la capacidad del llenado del estómago. la baja perfusión tisular en los órganos vitales,
la paciente presentará: “tensión arterial alterada
Hemorragia en obstetricia (Presión Sistólica menor de 90mmHg), taquicardia
(más de 120 latidos por minuto), taquipnea (más
No se establece un criterio en conjunto de la de 20 respiraciones por minuto), piel fría, pálida,
GH¿QLFLyQ GH KHPRUUDJLD HQ 2EVWHWULFLD QR sudorosa y alteraciones de la conciencia que podría
obstante, la mayoría de autores señalan que es “la llevar hasta la inconsciencia”(1). Cualquiera de
pérdida sanguínea a través de los genitales externos estos signos y síntomas de choque hipovolémico,
de más de 500 cc”(8). Esta pérdida sanguínea puede nos llevarán a la activación inmediata de la Clave
provocar cambios hemodinámicos de la gestante Roja; en el sitio en donde se presentase, sobre todo
colocando a la misma en un estado de choque en la hemorragia posparto inmediato.
hipovolémico y que ésta necesite una compensación La hemorragia posparto inmediato lleva al choque
rápida de la volemia; así, las normas establecen que de la paciente según lo descrito anteriormente, para
se debe corregir con soluciones cristaloides (Lactato el manejo de la misma se ha creado la nemotecnia
de Ringer, Sol S. 0.9%) y establecer el diagnóstico GH ODV 7 UH¿ULpQGRVH D WRQR WUDXPD WHMLGR \
correspondiente para poder corregir la causa de la trombina, muy útil para diagnosticar y corregir la
hemorragia. hemorragia posparto inmediato (primeras 24 horas),
con la correcta utilización de esta nemotecnia se
³/D FXDQWL¿FDFLyQ GHO VDQJUDGR HQ 2EVWHWULFLD brindara el tratamiento adecuado logrando detener
muchas veces viene a ser subjetivo”(7), pero con la hemorragia evitando así el estado choque de la
la valoración de los signos y síntomas que presenta paciente.
la paciente se tendrá que relacionar con el grado
de sangrado genital y para considerar un choque Tono
de una paciente se basará en la escala de manejo El tono hace referencia a la contractibilidad
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ATENCIÓN PREHOSPITALARIA DE LA (...)
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&DVH\-HDQQH66KH൶HOG:LOOLDPV2EVWHWULFLDH(VSDxD0F*5$:+,//,17(5$0(5,&$1$(',725(6
10. Muñoz, M. CTO de Ginecología y Obstetricia. 9 a. España. CTO Editorial. 2014
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ISSN impreso: 2631 - 276X; ISSN en línea: 2631 - 2778
ARTÍCULOS A LA COMUNIDAD
NORMATIVA CONSTITUCIONAL,
CIVIL Y PENAL DE CONOCIMIENTO
OBLIGATORIO PARA EL PERSONAL
SANITARIO PREHOSPITALARIO
Resumen
El presente texto tiene por objeto informar al personal sanitario prehospitalario en
forma clara sobre la normativa vigente que deben conocer a efecto de evitar efectos
negativos tanto para él o ella, como para la institución a la que representan; no basta
el conocimiento de las técnicas y procedimientos médicos de emergencia, ni tampoco
la experiencia en una determinada función dentro del sistema de emergencias, cada
SHUVRQDGHEHFRQRFHUHQIRUPDVX¿FLHQWHHODOFDQFH\FRQVHFXHQFLDVMXUtGLFDVGHVXV
actos dentro del ejercicio de sus funciones.
Palabras clave
Ley, código integral penal, personal sanitario prehospitalario
Abstract(*)
The purpose of this text is to inform prehospital health personnel clearly about the
UHJXODWLRQVLQIRUFHWKDWWKH\VKRXOGNQRZLQRUGHUWRDYRLGQHJDWLYHH൵HFWVERWKIRU
him or her, and for the institution they represent; knowledge of emergency medical
techniques and procedures is not enough for it; neither is experience in a certain
IXQFWLRQ UHJDUGV WKH HPHUJHQF\ V\VWHP (DFK SHUVRQ PXVW VX൶FLHQWO\ NQRZ WKH
scope and legal consequences of their actions within the exercise of their functions.
Key words(*)
Law, comprehensive criminal code, prehospital health personnel
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ARTÍCULOS A LA COMUNIDAD
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NORMATIVA CONSTITUCIONAL, (...)
el médico a través de un acto propio de su actividad, Luego, en cuanto a las lesiones, el Art.152 (21) hace
y en relación causal y con culpa produce un daño una diferenciación clara: las lesiones pueden ser
determinado en la salud de un individuo” (16) en circunstancias generales o pueden ser causadas
dentro de acciones terapéuticas ejecutadas por
Además, el personal sanitario prehospitalario debe profesionales de la salud por el principio de
observar, no solo por los resultados de sus actos, necesidad de precautelar la salud del paciente.
lo prescrito en el Art. 2229 (17) , pues al atender Del texto indicado se advierte una diversidad
una emergencia es generalmente el primero en de condiciones que deben darse para que exista
llegar al sitio y debe tomar las medidas necesarias lesiones punibles; mientras que en el inciso último
para precautelar que los directamente responsables del indicado artículo esta la excepción que es
respondan por las consecuencias de ellas, tal el caso cuando lo realiza un profesional de la salud dentro
del incendiario, sea evitando que fugue o realizando de un procedimiento necesario.
DFFLRQHVTXHSHUPLWDQOXHJRLGHQWL¿FDUORRGHWHQHUOR
por parte de la autoridad competente, todo lo cual Para conocimiento del personal sanitario
deberá hacer constar en su informe. prehospitalario, están tipificados los delitos
contra el derecho a la salud, los cuales son: el
<¿QDOPHQWHSDVDPRVDO&yGLJR2UJiQLFR,QWHJUDO daño permanente a la salud (Art.215 ) (22) y la
Penal, cuyas disposiciones conllevan una sanción de desatención de servicios de salud (Art. 218 ). (23)
multa o de privación de la libertad y serán revisadas El primero es una conducta cuyas consecuencias
siguiendo el orden numérico del indicado Código. han producido efectos negativos en una persona y
Así, primeramente tenemos el Art. 12 (18) , el cual la segunda de omisión en el cumplimiento de una
establece los derechos de las personas privadas obligación.
de la libertad y que en su numeral 11ro. Establece
el derecho a la salud preventiva, curativa y de Finalmente tenemos el Art.276 (24) , el que
rehabilitación física y mental. Luego, tenemos que sanciona la omisión en denunciar ante autoridad
el Art. 28 (19) de la norma en cuestión estipula competente cuando al atender a un paciente presuma
sobre cuando se incurre en omisión dolosa, y dice el profesional de la salud que ha habido hechos de
que cuando la persona que tiene la obligación legal violencia contra el paciente.
de cuidar y custodiar la vida, la salud, etc. y ha
provocado o incrementado el riesgo de afectación
de un bien jurídico existe tal omisión dolosa. De allí
que el personal sanitario prehospitalario debe seguir Conclusión
los procedimientos aprehendidos en forma rigurosa,
y siempre dejar constancia de sus actuaciones a Por lo expuesto, el personal sanitario prehospitalario
efecto de no asumir responsabilidades por acciones no solamente tiene que observar la normativa
de otros actores en una emergencia. HVSHFt¿FDVREUHVDOXGVLQRWDPELpQGHEHREVHUYDU
las normas citadas y explicadas someramente en el
<D GHQWUR GH ODV QRUPDV TXH WLSL¿FDQ XQ GHOLWR presente texto.
tenemos el Art. 140 (20) , el cual en su numeral 3ro.
Sanciona a quien por cualquier medio, además de La ley se presume conocida por todos, de allí que
los indicados, ponga en peligro la vida o la salud de mientras más se difundan las normas habrá menos
otras personas; que al igual que el Art. 146, sanciona sanciones.
la mala práctica profesional como homicidio
culposo.
Bibliografía
23
Rev. Inv. Acad. Educación ISTCRE Vol.1 (2): pag. 19-23 / 2017
NORMATIVA CONSTITUCIONAL, (...)
Revista de Investigación
Académica y Educación
24
Rev. Inv. Acad. Educación ISTCRE Vol.1 (2): pag. 25-31 / 2017
ISSN impreso: 2631 - 276X; ISSN en línea: 2631 - 2778
ARTÍCULOS A LA COMUNIDAD
Resumen
El estudio de eventos asociados a antiguos terremotos se constituye en herramienta
útil de enseñanza sobre este tipo de evento adverso en Ecuador, un análisis de las
amenazas y vulnerabilidades presentadas en el pasado de un territorio y su población
podrá determinar los riesgos que la misma enfrentará a futuro, promoviendo la
FUHDFLyQGHSURFHVRVGHSODQL¿FDFLyQRUJDQL]DFLyQGLUHFFLyQ\FRQWUROTXHDVHJXUHQ
la reducción de los mismos. De los múltiples terremotos desarrollados en territorio
nacional, se analiza el acaecido el 4 de febrero del 1797; dado el alto nivel destructivo
que alcanzó y las respuestas que se generaron por parte de la Población y Autoridades
de la Real Audiencia de Quito.
Palabras clave
Riobamba, Real Audiencia, evento adverso, terremoto, sismo
Abstract(*)
The study of events associated with ancient earthquakes is a useful teaching tool on
this type of adverse event in Ecuador, an analysis of the threats and vulnerabilities
presented in the past of a territory and its population may determine the risks that it will
face in the future. Promoting the creation of planning, organization, management and
control processes that ensure their reduction. Of the multiple earthquakes developed
in national territory, the one that occurred on February 4, 1797 is analyzed; given the
high destructive level that it reached and the responses that were generated by the
Population and Authorities from the Royal Audience of Quito.
Key words(*)
Riobamba, Royal Audience, adverse event, earthquake
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ARTÍCULOS A LA COMUNIDAD
y casas de piedra labrada y teja (6), aquí vivía la población apenas podía cubrir. Las imposiciones
población criolla y española, dejando los barrios en Riobamba fueron particularmente fuertes sobre
más alejados (Santo Domingo y San Francisco) (3, la Comunidad Indígena (mitas, impuestos sobre
p70) para la población mestiza, con construcciones víveres) (11) generando hacinamiento y pobreza;
más endebles destinadas para molinos, fábricas de todo esto mientras las luchas de poder entre las élites
aguardiente y obrajes. Finalmente, ocupando las hispana, criolla e incluso indígena (cacicazgos)
colinas estaban los barrios marginales San Blas, recrudecían e impedían toda preparación para
Misquillí, Sigchuguaico y Barrio Nuevo, estos dos enfrentar activamente los riesgos que se sucedían,
últimos se extendían en las laderas del cerro Cullca y especialmente el más peligroso de todos: los eventos
estaban separados del área llana por el Río Grande de sísmicos (12).
Agua Santa, con obrajes y pastizales para el ganado.
Aquí las construcciones eran de adobe y paja, siendo El 15 de febrero de 1645 y el 20 de junio de
ocupadas por población indígena y mestiza (5, p5), 1698 sendos terremotos provocaron graves
asegurando así la división social colonial. destrucciones en Riobamba (2), particularmente
el último promovió planes para abandonar la Villa
Riobamba era centro de producción y punto de y trasladarla a una nueva localización (llanura
comunicación clave de la Real Audiencia de de Gatazo), pero factores sociales, políticos y
Quito (5, p3), entre sus territorios septentrionales económicos lo impedirían (3). Para 1786 un nuevo
(Quito, Pasto, Popayán), australes (Cuenca, Loja) terremoto volvió a azotar la Villa provocando daños
y particularmente con Guayaquil, punto esencial de considerables en las zonas marginales (5, p21) pero
comunicación con los reinos hispánicos. los factores antes indicados bloquearon nuevamente
toda acción social impidiéndole a la población y sus
Sin embargo, graves problemas acosaban a la autoridades preparar planes de contingencia para lo
Villa; los barrios marginales estaban densamente que estaba por venir.
poblados, particularmente Barrio Nuevo (3), debido a la
inmigración indígena y mestiza que huía de los campos Entorno Histórico: San Pedro de Riobamba. Muerte,
ante los abusos de las clases terratenientes (7); además,
terror y desesperación.
la grave depresión económica reinante en la Real
Audiencia de Quito por las reformas borbónicas
“En la villa de Riobamba no ha quedado piedra
(8), creó descontento y agitación social (9). Esto,
sobre piedra”
mientras las guerras de la Monarquía Hispánica exigían
Luis Muñoz de Guzmán, Presidente de la Real
ingentes impuestos destinados a Bogotá y Cartagena
Audiencia de Quito.1797.
de Indias para su defensa (10); impuestos que la
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UNA VISIÓN AL PASADO DE LA GESTIÓN DE RIESGO (...)
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ARTÍCULOS A LA COMUNIDAD
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UNA VISIÓN AL PASADO DE LA GESTIÓN DE RIESGO (...)
muy especial para su propia Comunidad… la misma claros ejemplos de lo que sucede si no se cuenta con
llanura de Tapi donde se levantaba la Nueva Villa autoridades con capacidad y espíritu de servicio,
(3, p122). El Barón de Carondelet en premio lo con ciudadanos que desconocen las características
nombró Alcalde y Gobernador de los Indios de y riesgos de su hábitat, cuando grupos poblaciones
Riobamba… pronto, las clases dominantes, son segregados y desplazados. Muchos factores
fortalecidas por la reconstrucción de Riobamba imperantes entonces han desaparecido pero otros
se apropiaron de los territorios y recursos de los han reemplazado; la segregación por etnias ha
la población indígena y mestiza; escasos años dado paso a la segregación económica, la opresión
después esto traería graves consecuencias (20), rural ha sido reemplazada por desigualdad de
cuando unos y otros se alistaron bajo las banderas desarrollo… los profesionales encargados de la
revolucionarias e hispanas luchando furiosamente entre Gestión de Riesgo de Desastres requieren tener
ellos (8), vengándose así de agravios y penalidades presente en su formación estas variables que los
pasadas (11). Mientras, el agua y la tierra sepultaban estudios históricos sobre eventos adversos ofrecen,
para siempre a miles de víctimas de la Villa que HVSHFLDOPHQWHHQXQSDtVFX\RHQWRUQRJHRJUi¿FR
antaño se irguiera en Sicalpa. clima y características sociales lo exponen a
múltiples eventos adversos; el poder conocer cómo
una población enfrentó un riesgo pasado permitirá
aprender tanto de las decisiones correctas así como
Conclusiones de los errores cometidos, adquiriendo así útiles
FRQRFLPLHQWRV D VHU HPSOHDGRV HQ EHQH¿FLR GH OD
Han pasado 220 años desde el terremoto que Sociedad a la que sirven. Una visión del pasado
destruyó la primera Riobamba, muchas cosas han podrá permitir enfrentar mejor el futuro… incluso
cambiado; pero los hechos sucedidos entonces son ante un evento adverso natural impredecible.
Gráfica 4. Autoridades Real Audiencia de Quito. Luis Muñoz de Guzmán (izquierda). Francisco Luis
Héctor de Carondelet (derecha)
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ARTÍCULOS A LA COMUNIDAD
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Revista de Investigación
Académica y Educación
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Rev. Inv. Acad. Educación ISTCRE Vol.1 (2): pag. 33-34 / 2017
ISSN impreso: 2631 - 276X; ISSN en línea: 2631 - 2778
ARTÍCULO DE OPINIÓN
EL UMBRAL DE ACTIVACIÓN DE LA
ATENCIÓN EN LA ENSEÑANZA: UN
PROBLEMA EN CRECIMIENTO
Para nadie es un secreto que los por las nuevas generaciones de forma
procesos de enseñanza en las nuevas frecuente. En Estados Unidos, Facebook,
generaciones representan un verdadero Twitter, Linkedin, Snapchat y Pinterest,
desafío; los docentes se enfrentan a una en conjunto gastaron 117,9 millones
problemática que toma dimensiones de dólares en estas aplicaciones; a la
impensables causado por el elevado cabeza se situó Facebook, que el año
“umbral de activación de la atención” pasado difundió campañas por un
HQ ORV HGXFDQGRV JHQHUDQGR Gp¿FLWV valor de 80,7 millones de dólares (3),
atencionales que cada vez van en mientras que para el 2017-2018 se
aumento. Según datos de la Organización prevé una inversión de varios millones
Mundial de la Salud (OMS), una de cada de dólares solo en redes sociales. Ante
cuatro personas experimenta cambios HVWDÀDJUDQWHUHDOLGDGHVLPSUHVFLQGLEOH
en la conducta asociados al uso de las que los docentes dispongan de forma
nuevas formas de tecnología digital, urgente de todas aquellas herramientas
HYLGHQFLDGRV SRU Gp¿FLW GH DWHQFLyQ HQ digitales que permitan llegar de una
las clases, hiperactividad, disminución en manera más seductora a los estudiantes.
su capacidad de retención y problemas Es importante reconocer que el excesivo
de aprendizaje. La constante innovación uso de las redes sociales y un sinnúmero
FLHQWt¿FDTXHVHOOHYDDFDERHQQXHVWUD de aplicaciones móviles han generado
sociedad conlleva a numerosos cambios XQ HOHYDGR \ GHVD¿DQWH ³XPEUDO GH
que afectan tanto a la economía, como la activación de la atención”; en otras
tecnología y, cómo no iba a ser menos, a palabras para lograr conquistar su
la enseñanza. (1,2) atención en clase, se requiere de otros
recursos pedagógicos que no son los
Se pudiera asumir sin aceptarse que “los comúnmente usados. Cabe preguntarse
docentes tenemos la batalla perdida” en qué se parece o se diferencia una clase
frente a las grandes transnacionales de la tradicional a la interface que logran estas
información y la comunicación, las que nuevas formas de la tecnología de la
invierten millones de dólares para que información y la comunicación social.
sus productos se vuelvan indispensables
en la vida cotidiana y sean consumidos Por otra parte hay un desconocimiento
33
Rev. Inv. Acad. Educación ISTCRE Vol.1 (2): pag. 33-34 / 2017
EL UMBRAL DE ACTIVACIÓN DE LA ATENCIÓN (...)
del uso de nuevas herramientas útiles en el campo OD LQWHUDFWLYLGDG \ OD ÀH[LELOLGDG SDUD DGDSWDUVH D
de la salud, como son los buscadores médicos diferentes ritmos de aprendizaje o contextos. Un
HVSHFt¿FRV ELEOLRWHFD &RFKUDQH SXEPHG VFLHOR meta análisis reciente de 36 estudios que utilizaban
mdconsul / clinicalkey, etc). Estos buscadores y su este nuevo tipo de enseñanza de la anatomía
uso facilitan el encontrar material de investigación de mostró que las tecnologías de visualización en 3
alta calidad basado en parámetros de categorización dimensiones (3D) llevaban a un mejor aprendizaje
muy estrictos que logran en el estudiante y en los de los contenidos teóricos, de las relaciones
docentes “ganar tiempo y calidad” y por tanto espaciales y también a una mayor satisfacción de
efectividad y productividad en el tiempo empleado los estudiantes. (4)
para una investigación.
Los centros de enseñanza superior necesitan
Basándonos en lo anterior, podemos mencionar dos insertarse a los constantes avances de la tecnología
de estas herramientas en línea más conocidas para digital en el campo de la enseñanza, con la intención
la visualización anatómica Anatomography ® y de enfrentar a las desmesuradas fuentes de distracción
BioDigital ® Human, en el área de neurociencias. a las que están “sometidos” los estudiantes; y de una
En estas se crearon imágenes de estructuras manera inteligente adueñarse de ellas, haciéndolas
cerebrales animadas que se usaron en clase trabajar a su favor logrando activar los ya muy
posteriormente, y se preguntó a los alumnos sobre elevados “umbrales de activación de la atención”.
su interés y utilidad(2). Entre las ventajas de esta
aproximación se encuentran el precio, pero también
Bibliografía
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sociales-publicidad.1.html
<DPPLQH.9LRODWR&$PHWDDQDO\VLVRIWKHHGXFDWLRQDOH൵HFWLYHQHVVRIWKUHHGLPHQVLRQDOYLVXDOL]DWLRQWHFKQRORJLHVLQWHDFKLQJ
DQDWRP\ (൵HFWLYHQHVV RI '97 $QDW 6FL (GXF GH QRYLHPEUH GH 'LVSRQLEOH HQ KWWSRFHDQVFLKXE
bz/0a124b0bcf9803abf893673144175dc7/10.1002%40ase.1510.pdf
34
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ARTÍCULO DE OPINIÓN
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LA SALUD MENTAL Y LOS ORGANISMOS (...)
de recuperación de la salud en las personas que seguro de que lo que uno hace tiene sentido, y tener
atienden en una situación de emergencia, pero la un cierto orgullo en las tareas que uno desempeña.
salud mental también involucra a este personal, 0LUDUDOWUDEDMRFRPRORTXHHVXQVDFURR¿FLRHQHO
que suelen pasar muchas horas bajo presión o no que el apoyo mutuo facilita la convivencia y trabajo
GLVSRQHQ GH XQ VX¿FLHQWH DSR\R RUJDQL]DWLYR TXH de equipo, donde cada uno de los integrantes aporta
ayude a disminuir los factores de estrés que tienen con sus conocimientos, experiencias y vivencias
a diario en sus actividades laborales. Además, el en tiempo útil para el desarrollo de aprendizajes
contacto con situaciones de dolor, miseria, horror y e incorporación de gratos recuerdos al baúl de la
peligros a los que están sometidos los seres humanos, memoria; que con el paso del tiempo y al hacer
resulta emocionalmente desgastante y pueden reminiscencia; cimentando no solo la seguridad del
acabar afectando la salud mental y el equilibrio grupo sino el avance y el progreso de la ciencia, la
de los trabajadores de atención en emergencias, tecnología y la comunidad toda.
volviéndolos susceptibles de desarrollar síntomas
de estrés agudo, laboral o postraumático que afecten Jugar como la acción de disfrutar de las actividades
notablemente su equilibrio emocional impidiéndole simbólicas, a todo nivel y de poder compartir con
un desempeño individual, familiar y profesional otros en ese tipo de actividades.
de calidad. En este punto cobra vigencia la célebre (OKHFKRGHTXHVHDVDGXOWRQRVLJQL¿FDTXHGHEDV
GH¿QLFLyQ GH 6LJPXQG )UHXG ³OD FDSDFLGDG GH dejar de jugar, el juego es instintivo en todas las
amar, de trabajar y de jugar”(4). especies incluyendo la humana, a través de él
podemos desarrollar la creatividad, tener alegría,
Amar como la posibilidad de establecer relaciones reducir el estrés y la ansiedad, reducir nuestros
interpersonales auténticas donde se pueda dar HVWDGRV GH FRQÀLFWR \ SHUPLWLUQRV WHQHU XQD YLGD
y recibir afecto sin miedo o ansiedad; es decir, más sana y duradera.
tener la capacidad de dar amor sin condiciones,
expresando libremente lo que sentimos por nosotros Por todo lo expuesto anteriormente mi querido amigo
mismos y por los demás, respetando la integralidad o amiga, para tener una vida sana, fructífera y feliz;
e individualidad de cada ser humano, recordando recuerda que tu salud mental depende del equilibro
siempre nuestra naturaleza humana y dignidad de la entre lo que pensamos, sentimos y hacemos.
persona.
Trabajar como la facultad de sentirse generativo,
Bibliografía
TIC´S EN LA FORMACIÓN
PREHOSPITALARIA
6HFFLyQ GHGLFDGD D LGHQWL¿FDU DSOLFDFLRQHV \ KHUUDPLHQWDV WHFQROyJLFDV IiFLOHV GH XVDU SDUD HO DSUHQGL]DMH FRPR
apoyo de las áreas del conocimiento dictadas durante la formación del alumno del Instituto Tecnológico Superior
Cruz Roja Ecuatoriana.
Living Lung
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de la caja torácica durante la mecánica ventilatoria,
permitiendo moldear la frecuencia respiratoria y
evidenciar como es el proceso de ventilación en
caja torácica y como afecta a pulmones, bronquios
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37
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Académica y Educación
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ISSN impreso: 2631 - 276X; ISSN en línea: 2631 - 2778
FLUJOGRAMAS ACADÉMICOS
TRAUMA CRANEOENCEFÁLICO EN LA
ATENCIÓN PREHOSPITALARIA
Juana Cueva
MSc, Docente Cátedra Anatomía y Fisiología II, Instituto Superior Tecnológico Cruz Roja Ecuatoriana. Quito. Ecuador.
Galo Sánchez
Dr, TEM, Docente de la Cátedra de Atención Prehospitalaria, Instituto Superior Tecnológico Cruz Roja Ecuatoriana.
Quito. Ecuador.
David Cusco
MD, Médico Residente Hospital del IESS Quito Sur. Quito. Ecuador
Introducción
La evaluación inicial del paciente con trauma craneoencefálico (TCE) debe estar
HQIRFDGDDLGHQWL¿FDUHOWLSRGHOHVLyQTXHSUHVHQWDSXGLHQGRVHUOHYHPRGHUDGDR
severa, en base a la evaluación inicial de la Escala de Coma de Glasgow (ECG). La
gravedad de la lesión cerebral puede no ser inmediatamente aparente por lo que se
sugiere valoraciones seriadas de la ECG y reacción pupilar, aproximadamente cada
5 minutos (1).
Los pacientes con ECG 14-15 tienen bajo riesgo de presentar una lesión cerebral
traumática y mantienen una reacción pupilar normal, mientras que una puntuación
de ECG 9-12 es indicativa de una lesión cerebral moderada. Pacientes en la categoría
de lesión cerebral grave incluyen aquellos con ECG de 3 a 8 más sintomatología
como vómito, cefalea severa, alteraciones visuales, y/o anisocoria, arreactividad
pupilar(1,2).
(QHOÀXMRJUDPDVHLQGLFDHOPDQHMRGHOSDFLHQWHFRQ7&(\ODVPHGLGDVLQVWDXUDGDV
para limitar las lesiones cerebrales secundarias.
En todo paciente que se sospecha TCE evaluaremos la ECG, si el paciente tiene una
ECG igual o menor a 13 debe ser transportado a un centro de trauma. Particularmente
pacientes con una ECG de 3-8 deben ser transportados a un centro que cuente con
cobertura de neurocirugía y tomografía computarizada en funcionamiento. Los 39
Rev. Inv. Acad. Educación ISTCRE Vol.1 (2): pag. 39-41 / 2017
TRAUMA CRANEOENCEFÁLICO EN LA ATENCIÓN PREHOSPITALARIA
pacientes con ECG 14-15 pueden ser transportados tituladas por vía IV. Además, se debe revisar los
a un centro que tengan un servicio de emergencia niveles de glucosa en sangre para prevenir hipo e
básico para resucitación inmediata (5). hiperglicemias. La evaluación de signos de posible
aumento de presión intracraneal (PIC) es crucial y
Independientemente de la ECG, se debe mantener se valorará por la disminución de dos o más puntos
una SpO2 >95. En caso de ECG menor a 8 se debe en la ECG, reacción pupilar lenta o arreactividad
considerar la necesidad de manejo de vía área para pupilar, desarrollo de hemiplejia, hemiparesia o
mantener esta SpO2 >95. Ventilar a una velocidad fenómeno de Cushing; en caso de presentarse estos
de 10/min en el adulto y 20/min niños, considerando signos se recomienda retirar el collarín cervical,
el mantenimiento de una presión parcial de dióxido iniciar sedación con benzodiacepinas, considerar
de carbono (PCO2) de 30 mm Hg. En caso de un agente bloqueante neuromuscular, usar manitol
hemorragia externa se buscará el control de la misma o hiperventilación leve controlada en adultos 20/
de ser posible previo al inicio de la transportación. min y en niños 25/min. Una vez que en el paciente
Mantendremos una tensión arterial sistólica >90 se ha evaluado estos parámetros y lograda su
mm Hg para lo cual se utilizará reanimación con estabilización, se puede continuar con el traslado a
líquidos intravenosa (IV). En caso de convulsiones un centro médico acorde a la severidad de la lesión
se recomienda la utilización de benzodiacepinas cerebral (1).
40
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FLUJOGRAMAS DE ATENCIÓN
Sospecha de TCE
Centro con
ECG 14-15 ECG 9-13 ECG3-8
servicio de ER
Iniciar la transportación
Tratar convulsiones
Opciones:
NO -Retirar el collarín cervical.
-Sedacion
-Parálisis
-Osmoterapia
-Hiperventilación leve controlada
Continuar con traslado
Bibliografía
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FLUJOGRAMAS DE ATENCIÓN
Los servicios de atención prehospitalaria son los primeros en ser llamados cuando
hay eventos de intoxicación individual o masiva. En muchas ocasiones no es posible
llegar donde el paciente dentro de la primera hora post ingestión, o entregarlos a
un centro hospitalario dentro de este tiempo; esto debido a factores como: falta de
comunicación oportuna, silencio del paciente hasta que aparece la sintomatología de
la intoxicación, descuido por parte del paciente y/o familiares, distancia entre la escena
\GHOFHQWURKRVSLWDODULRWUi¿FRHWF/RTXHVHYXHOYHUD]RQDEOHODDGPLQLVWUDFLyQ
del lavado gástrico en el ambiente prehospitalario. (5)
Las distintas investigaciones realizadas sobre el proceso del lavado gástrico, reconocen
como pasos adecuados y esenciales para el mismo, los siguientes: se debe realizar
dentro de los primeros 60 minutos a través de sondaje orogástrico utilizando una
sonda Faucher con diámetro de 32 a 36 Fr., administrar y retirar pequeñas cantidades
de líquidos hasta que estos salgan claros.(11)
/DVSULQFLSDOHVFRPSOLFDFLRQHVGHOODYDGRJiVWULFRVRQODLQVX¿FLHQFLDUHVSLUDWRULD\
la neumonía. (5)
42
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FLUJOGRAMAS DE ATENCIÓN
Paciente intoxicado
Sustancias corrosivas,
Quemaduras de
vía aérea
Derivados del petróle
Paciente de trauma
2 SÍ NO SÍ
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FLUJOGRAMAS DE ATENCIÓN
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Rev. Inv. Acad. Educación ISTCRE Vol.1 (2): pag. 45-46/ 2017
ISSN impreso: 2631 - 276X; ISSN en línea: 2631 - 2778
FLUJOGRAMAS ACADÉMICOS
Introducción
El cumplimiento de un correcto lavado de manos en personal de Salud, debe estar
HQFDPLQDGR D OD GLVPLQXFLyQ GHO ULHVJR GH LQIHFFLRQHV HVSHFt¿FDPHQWH GH WLSR
respiratorio y gastrointestinal, así como la proliferación de cepas de microorganismos
resistentes, a nivel prehospitalario, hospitalario y comunitario. La Organización
Mundial de la Salud ahonda en su relevancia, debido al aumento de patologías
LQIHFFLRVDV D FDXVD GH DJHQWHV SDWyJHQRV H[LVWHQWHV HQ OD VXSHU¿FLH GH ODV PDQRV
A nivel nacional, se toma la iniciativa de promocionar esta práctica; convirtiéndose
en prioridad al momento del control y vigilancia dentro de la bioseguridad para una
correcta atención a los pacientes.
Lavado de manos
SÍ Cumplimiento correcto NO
Colonizaciones
No es portador de Factores de riesgo
en ambulancia,
agentes infecciosos tipo sinusitis previa,
intrahospitalarias y
SARM adulto mayor,
comunitarias
hospitalizaciones,
previas.
Aumento de
Fomenta el crecimiento y
Staphylococcus aureus
desarrollo de prácticas
resistente a meticilina
saludables.
(SARM)
Reduce la propagación
Aumento de costos por
de agentes infecciosos
morbimortalidad
potencialmente letales.
45
Rev. Inv. Acad. Educación ISTCRE Vol.1 (2): pag. 45-46 / 2017
FLUJOGRAMAS DE ATENCIÓN
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46
GRADUADOS
Mirad a su alrededor … en este salón, no solo yace sentada una enorme masa
de humanidad, intentando recordar los buenos tiempos y olvidar los malos;
yacen también cientos de historias, historias que nos condujeron hasta aquí y
se han logrado mezclar en un fastuoso mosaico. Y a pesar que mis lentes me
enturbian la vista, veo el ansia y el temor que genera el pensar en el futuro.
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tiempo. Solo vive y haz de su vida algo espectacular.
Recuerdo que miraba con ilusión el día en el que nosotros, los novatos de
la escuela, formaríamos parte de una tripulación; miraba con envidia como
los más antiguos eran convocados para apoyar a nuestra sociedad y como
orgullosos portaban esa cruz sobre su pecho.
Lo logramos. Hemos cruzado la meta. Hemos luchado mucho para estar aquí,
pero lo irónico de todo esto es que… hoy empieza la verdadera lucha. No
lo olvides, no te convertiste en TEM para conseguir un asiento de primera
¿ODIUHQWHDODVJUDQGHVWUDJHGLDVGHODJHQWHORKLFLVWHSRUTXHVDEtDVTXHHO
mundo estaba sangrando y lo estabas tú también, y dentro de ti sabías que la
47
única manera de detener ese sangrado era aprender a detener el de alguien
más.
Elegiste un camino difícil, un camino lleno de privaciones, sin lujos ni confort,
que te causa y te causará desgastes físicos y mentales. Te alejará de los tuyos,
te acercará a las miserias humanas y te demostrará la ingratitud social.
Has elegido ser ese buen samaritano, el héroe del barrio, el sueño de los niños.
Y tus botas, teñidas en sangre o lodo, te han enseñado a controlar tus miedos y
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la muerte pasar entre tus manos, y solo entonces, sabrás recibir la recompensa.
Durante tres o cuatro años, aprendiste que el dolor es real, que los amigos,
la familia y otras personas especiales para el paciente son parte importante
del proceso de curación. Aprendiste que los pacientes expresan enfermedades
similares de formas distintas, y que tu sonrisa puede ser lo último que vea tu
paciente.
Parece ser que esta será la última noche que el ISTCRE mantiene reunida
en su totalidad a esta generación. A partir de hoy, y sin importar a dónde te
lleve la vida, lleva contigo tu identidad y recuerda, que todo lo que puedas
enfrentar, deberás hacerlo con amor e integridad. No olvides a quienes te
precedieron, y no olvides a quienes vendrán después de ti.
Se te ha brindado la posibilidad de lograr una estimada educación. Ahora te
toca devolver el favor y mantener el ciclo en movimiento usando los recursos
que ahora tienes, a favor de la humanidad.
48
GRADUADOS
A mis compañeros,
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de conocimientos y buenos amigos, en este proceso de continuo aprendizaje tuvimos
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salidas de campo, jornadas en las que poníamos a prueba todo lo aprendido en clase
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la pena.
Tengo el corazón lleno de gratitud hacia el Instituto Superior Tecnológico “Cruz Roja
Ecuatoriana”, esta institución, nuestra institución, nos recibió y brindó un sinnúmero
de oportunidades y experiencias para formarnos como los mejores gestores del
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vida al servicio de los demás. Retribuyo a cada uno de los excelentes docentes que
estuvieron en nuestro camino, por su brillante aportación y excepcional apoyo para
que pudiéramos cumplir nuestro principal objetivo: ser Tecnólogos en Gestión del
riesgo y del desastre. La carrera que elegimos nos enseñó a analizar adecuadamente
la posibilidad de estar en alguna situación de peligro o probabilidad de sufrir algún
daño, a tratar en lo posible de reducirlo, a buscar y obtener los recursos que se
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SDUD ¿QDOPHQWH SRU QDWXUDOH]D GHO VHU KXPDQR JXLDU QXHVWURV HVIXHU]RV SDUD
UHFXSHUDUQRV(VWHSURFHVRFRPRJHVWRUHVGHOULHVJRORKHPRVDSUHQGLGRFRQHO¿Q
de salvaguardar vidas, las de nuestras familias y las de nuestra comunidad, aportando
así, al desarrollo seguro y sostenible de nuestro país.
49
ÍNDICES ACADÉMICOS
NORMAS DE PUBLICACIÓN
A los futuros Autores, se pone a consideración página electrónica institucional donde consta normativa editorial,
informativo sobre tipos de Artículos a ser publicados, informativo sobre derechos de Autor y Publicación,
formato de presentación de Artículo Original, cronograma de publicación, formato de estructura y redacción
GH$UWtFXORVIRUPDWRGHHODERUDFLyQGHUHIHUHQFLDVELEOLRJUi¿FDV\PpWRGRGHHQYtR±UHFHSFLyQGH$UWtFXORV
https://www.revistaacademica-istcre.edu.ec
https://sites.google.com/cruzrojainstituto.edu.ec/revistaacademicaistcre/inicio
Los Autores, deben obligatoriamente enviar el formato de presentación de Artículo Original junto al archivo
del Artículo a ser presentado; donde se obligan a enviar un producto académico inédito, el cual no podrá ser
presentado a otra publicación y siendo responsables de los contenidos del Artículo de su autoría.
50
CURSOS INTERNACIONALES
CURSOS INTERNACIONALES
51
Revista de Investigación Académica y Eduación
Instituto Superior Tecnológico Cruz Roja Ecuatoriana
Diciembre 2017 Vol. 1 Nro. 2
EDITORIAL
Comité Editorial
ARTÍCULOS DE REVISIÓN CIENTÍFICA
Burnout, una silenciosa amenaza en el servicio de Atención Prehospitalaria
MSc. Juana Cueva, Md. David Cusco, Tnlgo. Galo Sánchez
Atención Prehospitalaria de la hemorragia posparto inmediato
Dr. Ivan Suntaxi.
ARTÍCULOS A LA COMUNIDAD
Normativa constitucional, civil y penal de conocimiento obligatorio para el
Revista de Investigación Académica y Eduación
personal sanitario prehospitalario
Instituto Superior Tecnológico Cruz Roja Ecuatoriana
Dr. Jorge Guerrón
Una visión al pasado deDiciembre
la Gestión de2017 Vol.
Riesgo de1Desastres.
Nro. 2 El terremoto
de Riobamba de 1797. La respuesta del pueblo y las autoridades de la Real
Audiencia de Quito
Dr. Wagner Naranjo Salas.
ARTÍCULOS DE OPINIÓN
El umbral de activación en la enseñanza: un problema en crecimiento
MSc. Osmany Morales, Lic. Mariuchi León, MSc. Francisca Yánez, Dr. Byron
Salgado
La Salud Mental y los organismos de emergencia.
MSc. Francisca Yánez
TIC’S EN SALUD
Dr. Jaime Flores Luna
FLUJOGRAMAS ACADÉMICOS
Trauma craneoencefálico en la atención prehospitalaria
MSc. Juana Cueva, Md. David Cusco, Tnlgo. Galo Sánchez
Actualización en lavado gástrico
Dr. Edgar Vásconez
Importancia del lavado de manos
MSc. Giselle Rueda
GRADUADOS
Discurso de grado. Escuela de Emergencias Médicas
Autor: Tnlgo. Iván Moya
Discurso de grado. Escuela de Gestión de Riesgo y del Desastre
Autora: Tnlga. Estefanía Guamán
ÍNDICE ACADÉMICO
NORMAS DE PUBLICACIÓN
CURSOS INTERNACIONALES - ISTCRE