Teoría del Conocimiento

Cuestionario

KIMBERLY JAKELINE RODRIGUEZ PERALTA

N.CUENTA: 20211020245

1. ¿Qué es la teoría del Conocimiento?

R// La teoría del conocimiento es una disciplina filosófica. Etimológicamente, la
palabra filosofía viene del griego y significa “deseo de saber, de conocimiento”. El
filósofo trata de conocer, de saber.

2. Describa las diferentes nociones de Filosofía

R// filosofía como búsqueda de la verdad: Hessen considera la filosofía como un
esfuerzo constante por descubrir y entender la verdad. Este proceso implica
cuestionar y analizar tanto la realidad como nuestras creencias y percepciones sobre
ella.

Epistemología crítica: La filosofía debe incluir un examen crítico de los

fundamentos del conocimiento. Enfatiza la importancia de la duda y el
escepticismo, sugiriendo que es a través de la crítica que podemos alcanzar un
conocimiento más sólido y fundamentado.

Interacción entre sujeto y objeto: explora la relación entre el sujeto que conoce y el
objeto del conocimiento. Esta noción implica que el conocimiento no es
simplemente una representación del mundo exterior, sino que está mediado por
nuestras experiencias, percepciones y contextos.

Integración de empirismo y racionalismo: critica entre empirismo y racionalismo,

proponiendo que una comprensión completa del conocimiento requiere una síntesis
de ambos enfoques. Reconoce la importancia de la experiencia sensorial, pero
también de la razón y el pensamiento abstracto.

3. ¿Qué elementos habrá de considerar en el concepto esencial de Filosofía?

R//que la filosofía abarca una búsqueda crítica y reflexiva de la verdad,
considerando la interacción entre el sujeto y el objeto, así como la conexión con la
ciencia y las dimensiones éticas y estéticas del conocimiento.

4. ¿Al final de todo, Que es la Filosofía?

R// la filosofía es un método de búsqueda y reflexión profunda sobre la verdad y la
realidad. Considera evaluar nuestras creencias, analizar adecuadamente los
 elementos del conocimiento y comprender la relación entre el sujeto del
entendimiento y el objeto del conocimiento.

5. ¿Qué dimensiones constituyen o integran el saber filosófico?

R//Dimensión Ontológica: Se centra en la naturaleza del ser y la
realidad. Explora las categorías fundamentales que constituyen el
mundo.
Dimensión Epistemológica: Aborda la naturaleza del conocimiento, su origen, y
cómo se valida. Examina la relación entre el sujeto y el objeto del conocimiento.
Dimensión Ética: Investiga las cuestiones morales y los principios que guían la
conducta humana, así como la búsqueda del bien.

6. ¿Cómo se divide la teoría de la Ciencia?

R// La teoría de la ciencia se divide en formal y material. A lo formal se le llamará
“lógica” y a lo material: teoría del conocimiento.

7. ¿Como se divide la teoría del Conocimiento?

R// La teoría del conocimiento se divide en general y especial. La primera investiga
la referencia del pensamiento al objeto general. La segunda hace tema de
investigaciones críticas los principios y conceptos fundamentales en que se expresa
la referencia de nuestro pensamiento a los objetos.

8. ¿Quién es el fundador de la teoría del conocimiento?

R// La teoría del conocimiento se divide en general y especial. La primera investiga
la referencia del pensamiento al objeto general. La segunda hace tema de
investigaciones críticas los principios y conceptos fundamentales en que se expresa
la referencia de nuestro pensamiento a los objetos.

9. ¿A partir delo anterior, como podemos afirmar que es una teoría del conocimiento?
R// Podemos afirmar que es una teoría del conocimiento porque se centra en el
análisis crítico de cómo conocemos, qué consideramos verdadero y cómo
justificamos nuestras creencias, integrando diferentes enfoques y dimensiones del
saber.

10. ¿Cuáles son los momentos por considerar en el estudio del Conocimiento?
R// Los momentos a considerar en el estudio del conocimiento incluyen la
percepción, la reflexión, la interpretación y la evaluación. Cada uno de estos
momentos es crucial para formar una comprensión completa del proceso de conocer.

11. ¿Cuál es la importancia del Método fenomenológico?

 R// es importante porque permite explorar la experiencia subjetiva y las estructuras
de la conciencia. Facilita una comprensión profunda de cómo se manifiestan los
objetos del conocimiento desde la perspectiva del sujeto.

12. ¿Cuáles son los problemas que abordar desde una teoría del conocimiento?
1. La posibilidad del conocimiento
2. El origen del conocimiento
3. La esencia del conocimiento
4. Las especies del conocimiento
5. El criterio de la verdad

R//
13. ¿Cuáles son las escuelas de pensamientos que buscan dar respuesta a la pregunta en
torno al Origen del Conocimiento? (Realizar además un mapa conceptual)
R//Empirismo
Racionalismo
Constructivismo
Pragmatismo
Idealismo
Origen del Conocimiento
|
------------------------------------------
| | | |
Empirismo Racionalismo Constructivismo Pragmatismo
| | | |
(Experiencia) (Razón) (Construcción Activa) (Consecuencias Prácticas)
| | | |
Locke, Hume, Berkeley Descartes, Piaget, Vygotsky Peirce, James, Dewey
Spinoza, Leibniz
14. ¿Cuáles son las escuelas de pensamientos que buscan dar respuesta a la pregunta en
torno a la Esencia del Conocimiento? (Realizar además un mapa conceptual)
R// Realismo
Idealismo
Fenomenología
Constructivismo

Esencia del Conocimiento

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------------------------------------------------
| | | |
 Realismo Idealismo Fenomenología Constructivismo
| | | |
(Realidad Objetiva) (Construcción) (Experiencia) (Construcción Social)
| | | |
Aristóteles, Reid Platón, Berkeley Husserl, Heidegger Piaget, Vygotsky

15. Describa, ¿cuáles son las soluciones Metafísicas al Conocimiento?

a) R// Realismo: posición epistemológica según la cual hay cosas reales,
independientes de la conciencia.
b) Idealismo: postula que la realidad está fundamentada en la mente o en ideas.
La existencia del mundo material depende de la percepción y la conciencia.
c) Fenomenalismo: Teoría según la cual no conocemos las cosas como son en sí,
sino como nos aparecen.
d) Crítica y posición propia: Estamos ahora en situación de hacer la crítica del
realismo y del idealismo y de tomar posición en la disputa entre ambos. El
idealismo no logra comprobar que el realismo sea contradictorio y el realismo
tampoco lo consigue con el idealismo. Como seres de voluntad y acción
estamos sujetos a la antitesis del sujeto y el objeto, por eso no nos es resolver
el problema del sujeto y el objeto.

16. ¿Cuál es la importancia de la Intuición en el proceso de conocimiento?

R// Hessen resalta que la intuición juega un papel crucial en la formación del
conocimiento, ya que proporciona un acceso inmediato a la realidad, complementa
el razonamiento, y contribuye a la creatividad y la toma de decisiones. Reconocer la
importancia de la intuición en el proceso cognitivo permite una comprensión más
completa de cómo adquirimos y validamos el conocimiento.

17. ¿Qué es la VERDAD?, Como se manifiesta?

R// La verdad es la concordancia del pensamiento consigo mismo. Un juicio es
verdadero cuando está formado de acuerdo a las leyes y normas del pensamiento.
La primera es la correcta desde un punto de vista realista, y la segunda desde un
punto de vista idealista. Se manifiesta a través de la experiencia, el razonamiento, el
consenso y la revisión continua.

18. ¿Porque la importancia de establecer un criterio de Verdad?

R// La cuestión del criterio de la verdad está en conexión estrechísima con la
cuestión del concepto de la verdad. El pensamiento concuerda consigo mismo
cuando está libre de contradicciones. El concepto inmanente o idealista trae consigo
el considerar la ausencia de contradicción como criterio de la verdad.
 La ausencia de contradicción es un criterio de la verdad sólo para una clase
determinada de conocimiento. Establecer un criterio de verdad es fundamental para
la validación del conocimiento, la toma de decisiones, la prevención de errores y la
coherencia.

19. ¿Cuál es el rol y función de una teoría especial del conocimiento?

R//Ayuda a organizar y clasificar las diferentes formas de conocimiento,
Proporciona definiciones claras y precisas de conceptos clave relacionados con el
conocimiento, proporciona los principios y fundamentos sobre los cuales se basan
las prácticas epistemológicas en disciplinas específicas. Esto incluye la justificación
de creencias y teorías en función de criterios de verdad y validez, Facilita la
conexión entre la teoría del conocimiento y su aplicación práctica.

20. ¿Que son las categorías y cuál es su función?

R// La teoría del conocimiento trata de estudiar la significación objetiva del
pensamiento humano, la referencia de éste a sus objetos. La referencia de todo
pensamiento a los objetos es el objeto formal de la teoría del conocimiento. Por eso
también es conocida como teoría del pensamiento verdadero. Mientras la teoría del
conocimiento investiga la referencia de nuestro pensamiento a los objetos en
general, la teoría especial del conocimiento vuelve la vista hacia aquellos
contenidos del pensamiento en que esta referencia encuentra su expresión mas
elemental.
La teoría especial de conocimiento investiga los conceptos básicos más generales,
por cuyo medio tratamos de definir los objetos. Por lo tanto, es una teoría de
categorías.
Investiga también los conceptos más generales que se refieren al ser. Se halla en
relación con la metafísica general, investigan los mismos conceptos, pero la manera
de plantear el problema es esencialmente distinta entre ambos. La teoría de las
categorías fijas su vista en el origen lógico de estas formas de pensamiento. Realiza
esta investigación exclusivamente desde el punto de vista de la validez. La
metafísica tiene una orientación muy distinta ya que el punto de vista que le da
norma es el del ser.

21. ¿Cómo describe Aristóteles las Categorías?

R// Según lo que ha dicho Aristóteles conocimiento humano es una reproducción de
los objetos, por lo tanto, las categorías representan propiedades generales de los
objetos, cualidades objetivas del ser.

22. ¿Como clasifica Kant las categorías con relación a los juicios?
 R// como diría Kant, las categorías resultan determinaciones del pensamiento,
formas y funciones a priori de la conciencia.
-Las categorías son formas del ser, propiedades de los objetos
-Son formas do determinaciones del pensamiento.
La primera es la concepción realista y objetiva y la segunda, la idealista y apriorista.
Según Kant, los objetos son producidos por nuestra conciencia cognoscente, tanto
en esencia como en existencia. Los medios principales de que nos servimos para
ello son las categorías. Por lo tanto, éstas son “elementos del pensamiento puro”.

23. ¿Qué es sustancialidad?

R// La sustancialidad, es la relación de inherencia y subsistencia. Es un producto del
pensamiento que interviene en la experiencia. Somos nosotros.

24. ¿Cómo decir Causalidad tanto como concepto y como principio?

a) R// concepto de casualidad:
Así como la conjunción de los contenidos de la experiencia nos induce a formar el
concepto de sustancia, su aparecer y desaparecer nos inducen a formar el de
casualidad. El concepto de casualidad carece de significación objetiva, de validez
real para el idealismo. El concepto de casualidad se refiere a un hecho objetivo.
b) El principio de casualidad:
Se refiere a la esfera de validez del concepto de casualidad. Significa la afirmación
de la pregunta “debemos suponer una causa dondequiera tiene lugar un cambio”.
Todo efecto tiene una causa.

25. ¿Qué es la Fe y si puede ser un modo de saber?

R//la fe se considera un aspecto importante en la comprensión del conocimiento,
aunque difiere de otros modos de saber. La fe puede ser un modo de saber,
especialmente en áreas que escapan a la verificación empírica.