4º U6 - Actividad 1

UNIDAD DE APRENDIZAJE N° VI – ACTIVIDAD 1
TÍTULO DE LA UNIDAD: “PROMOVEMOS LA LECTURA Y ESCUCHA DE LA PALABRA DE DIOS QUE ALIMENTA NUESTRA
VIDA”
Señor Jesús abre mis ojos y mis oídos a tu palabra. Que lea y escuche tu voz y medite tus enseñanzas,
despierta mi alma y mi inteligencia para que tu palabra penetre en mi corazón y pueda yo saborearla
y comprenderla. Dame una gran fe en ti para que tus palabras sean para mí otras tantas luces que me
guíen hacia ti por el camino de la justicia y de la verdad. Habla Señor que yo te escucho y deseo poner
en práctica tu doctrina, por que tus palabras son para mí, vida, gozo, paz y felicidad. Háblame Señor
ORACIÓN tu eres mi Señor y mi maestro y no escucharé a nadie sino a ti. Amén.
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA: Algunos estudiantes de nuestra Institución Educativa “José Antonio

Encinas”, presentan dificultad para comprender lo que se lee y una incapacidad de expresar adecuadamente y
por escrito lo que se sabe; lo cual impide su proceso de aprendizaje en las diferentes áreas, debido a que no
comprenden lo que leen. A esto se suma que, en el área de Educación Religiosa, muchos estudiantes no
cuentan con su Biblia, como material de trabajo, otros lo tienen, pero presentan dificultad en su manejo e
interpretación de los textos porque no están familiarizados con ello. Esta situación es una preocupación, lo cual
motiva a utilizar estrategias que les permita ejercitarse en el dominio, manejo y comprensión de la Sagrada
Escritura y así reconocer el amor de Jesús y como Él nos acompaña en todo momento de nuestra vida,
asimismo, nos hace valorar la festividad patronal en honor al “Señor de Huanca”, patrón y protector de nuestra
Institución Educativa, que fortalece la vida sacramental y las competencias del área de educación religiosa.
Lee con atención la situación significativa y responde las preguntas:

1. ¿Cuál es el principal problema que se manifiesta en la situación significativa?
2. ¿Qué actividades nos ayudarían a superar las dificultades en el manejo e interpretación de la Sagrada Escritura?
3. ¿Cómo podemos orientar nuestra vida personal, desde la Palabra de Dios?
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA Y CAPACIDADES DESEMPEÑO PRECISADO PROPÓSITO

Construye su identidad como persona humana, Confronta el mensaje de Los estudiantes promueven acciones
amada por Dios, digna, libre y trascendente, Jesucristo y las enseñanzas de que busquen poner en práctica la
comprendiendo la doctrina de su propia religión, la Iglesia con sus vivencias lectura y el mensaje de la Palabra de
abierto al diálogo con las que le son más cercanas. personales, demostrando una Dios, asimismo proponen citas
CAPACIDADES: - Conoce a Dios y asume su identidad
actitud de permanente bíblicas que permitan orientar nuestra
religiosa y espiritual como persona digna, libre y
trascendente. Cultiva y valora las manifestaciones conversión. vida y acciones, a través de un tríptico
religiosas de su entorno argumentando su fe de manera creativo.
comprensible y respetuosa
Actividad N° 1 “ANALIZAMOS ACCIONES QUE NOS ALEJAN DE LA PALABRA DE DIOS”
Ver
Observamos las imágenes:
Propósito:
Analiza acciones
contrarias al hábito de la
lectura y escucha de la
palabra de Dios en la
I.E., familia y
comunidad. (Ver) Observa el siguiente Video: POR QUÉ NO TE GUSTA LEER
https://www.youtube.com/watch?v=hbsdBJQwP0Q
Después de observar las imágenes y el vídeo, responde:

1. ¿Qué acciones nos distraen de la lectura?
2. ¿Por qué crees que te es difícil leer un libro?
3. ¿Qué consecuencias nos trae no leer?
Observa el siguiente Video: Después de observar el video, responde las preguntas:

¿Por qué siento que Dios no me 1. ¿Por qué a veces sientes que Dios no te escucha?
escucha? 2. ¿Qué frutos tiene la lectura de la Palabra de Dios?
https://www.youtube.com/watch 3. ¿Qué más puedes hacer para que la Palabra de Dios tenga efecto
?v=iaig7FE7M-s en tu vida personal?
Explica a partir de los videos, acciones positivas y negativas a la lectura y escucha

de la Palabra de Dios en la I.E., familia y comunidad.
Acciones positivas Acciones negativas
En la familia
En la Institución Educativa
En la comunidad
¡Bien, hemos culminado la primera actividad! Ahora nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo que
necesitamos mejorar, marcando con una x. Luego, escribe las acciones que realizarás para mejorar tu aprendizaje.
AHORA ES MOMENTO DE AUTOEVALUARSE

Competencia: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son más cercanas
Criterios de evaluación Lo logré Estoy en ¿Qué puedo hacer
proceso de para mejorar mis
lograrlo aprendizajes?
Observé atentamente las imágenes y videos sobre acciones
contrarias al hábito de la lectura y escucha de la palabra de Dios.
Analicé acciones contrarias al hábito de la lectura y escucha de la
palabra de Dios.
Comprendí la importancia del hábito de la lectura y escucha de la
palabra de Dios.

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UNIDAD DE APRENDIZAJE N° VI – ACTIVIDAD 1

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA: Algunos estudiantes de nuestra Institución Educativa “José Antonio

Lee con atención la situación significativa y responde las preguntas:

COMPETENCIA Y CAPACIDADES DESEMPEÑO PRECISADO PROPÓSITO

Después de observar las imágenes y el vídeo, responde:

Observa el siguiente Video: Después de observar el video, responde las preguntas:

Explica a partir de los videos, acciones positivas y negativas a la lectura y escucha

AHORA ES MOMENTO DE AUTOEVALUARSE

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