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    Guia Medidas de Longitud 2° Basico A

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    Colegio Bicentenario República del Brasil-Concepción.

    “Desarrollando Habilidades para lograr la Excelencia Académica”


    2 básico A – Profesora María Jesús Pedrero

    Medidas de longitud
    Nombre: ______________________________________________ Fecha: _______________

    Para medir la longitud de Y con unidades de


    los objetos, se pueden medida estandarizadas
    usar unidades de medida como el metro (m) y el
    no estandarizadas (como centímetro (cm) y para
    los pasos, el pie, la cuarta, ello utilizamos la regla o
    o con objetos) la huincha.

    1.- Mide los siguientes objetos con las unidades de medida que se indican:

    a) Mide con cuartas el largo de la pizarra de la sala:

    El largo de la pizarra mide:


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    2 básico A – Profesora María Jesús Pedrero

    b) Mide con pasos el ancho de la sala:

    El ancho de la sala mide:

    c) Mide el largo de tu cuaderno con un clip:

    El largo de mi cuaderno mide:

    2.- Observa los siguientes elementos y determina si se pueden medir con metros (m) o centímetros
    (cm):

    cm cm
    a) b)

    m m

    cm cm

    c) d)

    m m
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    2 básico A – Profesora María Jesús Pedrero

    cm cm

    e) f)

    m m

    3.- Observa cuánto mide cada elemento y anota su medida:

    Mide: cm.

    Mide: cm.
    Colegio Bicentenario República del Brasil-Concepción.
    “Desarrollando Habilidades para lograr la Excelencia Académica”
    2 básico A – Profesora María Jesús Pedrero

    Mide: cm.

    Mide: cm.

    4.- Observa los tres elementos con el largo de sus medidas y ordénalos de menor a mayor.

    31 cm. 7 cm. 15 cm.


    Colegio Bicentenario República del Brasil-Concepción.
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    2 básico A – Profesora María Jesús Pedrero

    5.- Observa a los siguientes niños y su estatura. Encierra al niño que mide más.

    1 metro y 10 cm. 1 metro y 35 cm.

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