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    Introducción:

    En esta primera etapa del proyecto integrador, exploraremos de manera detallada diversas figuras geométricas que
    encontramos en nuestra vida cotidiana, como esferas, cilindros, conos y prismas. El propósito es aprender a describir y
    ubicar estas figuras en el espacio tridimensional utilizando diferentes sistemas de coordenadas, como las coordenadas
    polares, esféricas y cilíndricas. Estos sistemas permiten representar las figuras desde diferentes perspectivas, facilitando su
    comprensión en contextos donde el espacio tridimensional juega un papel importante, como en la arquitectura, el diseño
    industrial y la ingeniería.
    Una de las herramientas clave que utilizaremos en esta fase es Geogebra, un software que nos permitirá crear
    representaciones en 3D de estas figuras geométricas. A través de este programa, podremos visualizar las formas de una
    manera más concreta y dinámica, observando su anchura, altura y profundidad. Esta visualización en tres dimensiones será
    esencial para que comprendamos cómo funcionan las figuras en el espacio y cómo se comportan bajo diferentes
    condiciones y transformaciones. Además, la creación de estos modelos digitales nos ayudará a desarrollar habilidades en el
    uso de herramientas tecnológicas que son cada vez más importantes en el mundo académico y profesional.
    Este enfoque no solo busca reforzar el aprendizaje de conceptos matemáticos y geométricos, sino también fomentar la
    capacidad de los estudiantes para aplicar estos conocimientos en situaciones prácticas. A medida que avancemos en el
    proyecto, nos daremos cuenta de que las figuras geométricas no son solo abstractas, sino que tienen aplicaciones
    concretas en nuestra vida diaria. Por ejemplo, podremos identificar estas formas en la construcción de edificios, en el diseño
    de objetos de uso cotidiano y en diversas estructuras naturales y artificiales que nos rodean.
    Además, trabajaremos en equipo para desarrollar estos modelos tridimensionales, lo que también contribuirá a mejorar
    nuestras habilidades de comunicación y colaboración. Esta etapa del proyecto tiene como meta no solo ampliar nuestros
    conocimientos sobre geometría, sino también prepararnos para enfrentar desafíos futuros en los que necesitaremos
    combinar la teoría con la práctica y aplicar soluciones creativas para resolver problemas complejos.
    Al finalizar esta etapa, esperamos tener una comprensión profunda de cómo las figuras geométricas se utilizan en el mundo
    real, así como un dominio más avanzado en la utilización de herramientas digitales para representarlas y analizarlas.

    1.1 Cuerpos geométricos sólidos.

    Investiga cuales son los posibles ecucaiones que los describen, considerando que el cuerpo en primera instancia es un
    cuerpo sin masa.

    Ecuación de clindro:
    La ecuación para un cilindro de tipo circular con centro en el origen (0,0) determinamos la ecuación x 2− y 2=r 2
    x2 y 2
    Para la elaboración de un cilindro recto se determinó la ecuación + =1
    a2 b2

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