Guía Géneros Periodísticos Informativos 7° Básico

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Escuela San Vicente de lo Arcaya

Unidad Técnica Pedagógica

GUÍA DE APRENDIZAJE TEXTOS PERIODÍSTICOS INFORMATIVOS


Lengua y Literatura
Docente Bárbara Arados Campos Curso Períod 4
o
Integrantes: Fecha

OA en desarrollo
OA 9 Analizar y evaluar textos de los medios de comunicación, como noticias, reportajes, cartas al
director, textos publicitarios o de las redes sociales, considerando: > Los propósitos explícitos e implícitos
del texto. > Una distinción entre los hechos y las opiniones expresadas.

I. Desarrolla las siguientes actividades:

1. ¿A qué tipo de texto corresponde la imagen a? Justifica tu respuesta


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2. Identifica las partes del texto y las preguntas a las que dan respuesta

3. ¿Cuáles son las fuentes que acreditan que lo informado en el texto es un hecho verdadero?
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4. ¿Por qué el contenido del texto A sería de interés o relevante para el público?
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5. ¿Qué función cumple la fotografía que acompaña al texto?


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6. ¿Cuál es el propósito de mencionar al Comandante Sigfrido Ramírez?


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A
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B
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1. ¿A qué tipo de texto corresponde la imagen B? Justifica tu respuesta


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2. Identifica las partes del texto

3. ¿Qué tipo de información se busca obtener de Francisca Crovetto?


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4. ¿Por qué el contenido del texto B sería de interés o relevante para el público?
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5. ¿Qué función cumple la fotografía que acompaña al texto?


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6. ¿Por qué en el texto son mencionados Nicolás Massú y Fernando González?


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7. ¿Cuál sería el motivo por el que el titular de la entrevista es una frase de Francisca Crovetto?
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8. ¿Está de acuerdo con las preguntas realizadas a Francisca? Fundamenta y plantea dos preguntas
que usted le habría realizado
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C.
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1. ¿A qué tipo de texto corresponde la imagen C? Justifica tu respuesta


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2. Identifica las partes del texto

3. ¿Cuáles son las fuentes que acreditan que lo informado en el texto es un hecho verdadero?
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4. ¿Por qué el contenido del texto C sería de interés o relevante para el público?
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5. ¿Cuál es el propósito de mencionar a Sergio Faiguenbaum en el texto?


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6. ¿Qué elemento se podría añadir para complementar el texto?


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7. Resume el contenido del texto en tu cuaderno


8. ¿Qué tipo de información entrega el gráfico? ¿Cuál sería su función? Responde en tu cuaderno

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