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Energía

asequible
Proyecto
interdisciplinario

Materia:

EMPRENDIMIENTO SUSTENTABLE

Integrantes:

 Ian Alexander Jijón Gembe


 Israel Giovanni Nava Hernández
 Eduardo Arzate Pimentel
 Amaury Rivera Villa
Colegio Cristóbal Colón
Proyecto transversal

Proyecto Interdisciplinario

Nombre:
Aspiradora Eólica

Objetivo general:
Generación de energía verde y asequible

Objetivo especifico:
Generar energía al mover una turbina con ráfagas de viento generadas por la
aspiración aire. Además de generar energía, el dispositivo puede usarse para la
neutralización de CO2.

¿Cuál es el impacto ético y moral de mi proyecto para la sociedad?:


Crea conciencia de que la electricidad es algo necesario para el progreso y la
supervivencia de la humanidad. También logra incitar a los demás a promover las
energías verdes como una forma viable de producir energía barata y no
contaminante.

Al terminar este proyecto, queremos que las personas empiecen a cambiar su


modo de vida e intro

Hipótesis y pregunta detonadora:

¿Cómo podremos generar energía a base de la contaminación de CO2 en el aire?

Si logramos que las ráfagas del aire que entran desde el ambiente hasta el motor por
medio de aspiración son capaces de mover una turbina que genere electricidad. A su vez,
la acidificación del agua al entrar en contacto con el CO2 generando así acido carbónico
(HCO3) al entrar en contacto con barras de magnesio y cobre, producen una transferencia
de electrones entre las moléculas por una reacción oxido-reducción. Se vera una
reducción del CO2 en el ambiente además de lograr generar energía.

Marco teórico:
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Proyecto transversal

La época actual tiene como característica un clara dependencia a la electricidad


de tal forma que nuestro modo de vida se ve afectado en gran manera por ella,
desde las bombillas del hogar hasta la computadora que usamos y dado el
problema mundial que vivimos del cambio climático, es necesario que las formas
en las que generamos energía nos beneficien más de lo que nos perjudica.

En México las energías renovables como la energía eólica y la energía solar, entre
otras, representaban un 24.75% en la participación de producción energética del
país, es decir, del total de 302.87 Tera watts las energías renovables producen
74.9 Tera watts.

En este proyecto se pretende elaborar un dispositivo que además de contribuir a la


generación de energía eléctrica, permite una reducción de dióxido de carbono en
el ambiente junto con su regreso seguro al ambiente. Para diseñar el prototipo nos
guiamos en el paradigma de programación modular, es decir, dividimos el
dispositivo en módulos que cumplan una función especifica y en conjunto logren la
conducta deseada de acuerdo con los conceptos de generación de energía por
movimiento y en las reacciones de oxido-reducción.

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Proyecto transversal

En los últimos años pudimos ver un efecto de acidificación en nuestros océanos


como una consecuencia de las emisiones de dióxido de carbono (CO 2) causados
por las actividades humanas, y es que, según estudios, se calcula que los
océanos absorben el 30% del dióxido de carbono (CO 2) de las emisiones globales.
Cuando el dióxido de carbono (CO2) y el agua (H2O) entran en contacto tienen una
reacción química que baja el PH del agua, lo que se conoce como acidificación del
agua. El dispositivo funciona como una pila electroquímica basándose en este
efecto de acidificación del agua, en la pila existe un ánodo (magnesio) y un cátodo
(cobre) que se conectan a través de un electrolito (agua mas dióxido de carbono,
HCO3) donde las reacciones químicas entre el cátodo y el ánodo producen energía
eléctrica que se canaliza para enviarse a través de un circuito.

Otro punto importante del dispositivo es la extracción de dióxido de carbono en el


ambiente, para ello se usa un ventilador mueva el aire del ambiente al interior del
dispositivo, durante este proceso las corrientes de aire generadas mueven una
turbina que genera energía eléctrica de acuerdo con los principios de generación
de energía eléctrica por movimiento de Faraday. La Ley de Inducción
electromagnética de Faraday sostiene: “La tensión inducida en un circuito cerrado
es directamente proporcional a la razón de cambio en el tiempo del flujo magnético
que atraviesa una superficie cualquiera con el circuito mismo como borde” es
decir, una carga eléctrica en movimiento puede generar un campo magnético, por
tanto, un campo magnético puede interaccionar con el campo eléctrico a través del
tiempo causando una carga eléctrica.

Este dispositivo promete ser una fuente de energía versátil y una buena alternativa
para la producción eléctrica en ciudades, además, a gran escala cabe aclarar, este
promete disminuir la cantidad de CO2 en el ambiente de la región en la que se
desplieguen los dispositivos.

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Aspiradora eólica
3 de mayo de 2021

RESUMEN
Como ya se habrán dado cuenta cada vez se hace más difícil combatir el cambio
climático, y las soluciones cada vez son más drásticas, por esto mismo, decidimos crear
un dispositivo que ayudará a generar energía y, como consecuencia, neutralizar el CO2
del ambiente; dada la versatilidad del dispositivo, este puede ser aplicado en diversas
formas.

METAS

Generar energía constante por medio de corrientes de aire


Uno de los problemas más comunes de la energía eólica es: La falta de una existencia de
viento constante; nuestro dispositivo cuenta con una solución para este problema, al
permitir que el aire absorbido del ambiente circule como una corriente para mover una
serie de turbinas, por lo tanto cumplir con esta meta será seguro.

Disminuir la concentración de CO2 en el ambiente


Sin duda alguna el CO2 es un problema más para combatir el cambio climático, por tanto,
en nuestro dispositivo incluimos un módulo que se encargará de neutralizar el CO2 que
ingrese a este. Con esto, contribuimos a reducir el CO2 en el ambiente.

ESPECIFICACIONES
El diseño del dispositivo muestra clara influencia de la teoría modular del software, es
decir, este se divide en fragmentos llamados módulos, estos fragmentos tienen una
función específica que se cumple de manera independiente a la arquitectura de los otros
fragmentos; que el dispositivo se construya en módulos permite:

 Un fácil mantenimiento
 Versatilidad en usos
 Aprovechamiento de recursos
 Facilidad de innovación

Un punto importante a destacar, es que la eficiencia del dispositivo en cuanto a


neutralización de CO2 llega a variar dependiendo de la concentración de este gas en el
ambiente, por ende, su óptimo funcionamiento sería en grandes y/o medianas ciudades.

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RECURSOS
Para llevar a cabo este proyecto, necesitaremos:

 Disposición económica.
 Equipos electrónicos y herramientas para estos.
 Metales y materiales para construir el
 Conocimiento de temas relacionados a la física, química y matemáticas.

ACCIÓN
Para cumplir las metas propuestas anteriormente se optó por la creación de un dispositivo
cuyo funcionamiento depende procesos físicos y químicos que producen energía.

Principalmente se busca que los dispositivos sean desplegados en áreas comunes como
parques y plazas al intemperie, por tanto, gobiernos y empresas serían el principal posible
mercado

BENEFICIO
La correcta implementación de una serie de dispositivos tendría un impacto benéfico ya
que devolvería al ambiente CO2 de manera segura, combatiendo así el cambio climático,
además, el dispositivo genera energía, por tanto esta puede ser utilizada para satisfacer la
demanda energética.

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Bibliografía

1. QuantumFracture. (2017, 2 febrero). Cómo Convertir el Movimiento en

Electricidad [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=PczKibtd-

_c&feature=youtu.be

2. Eduardo Piñones. (2018, 14 noviembre). Como Funciona un Generador Electrico ⚡

Como se Genera la Electricidad [Vídeo]. YouTube.

https://www.youtube.com/watch?v=rV47Of-MhfQ&feature=youtu.be

3. Eduardo Piñones. (2018, 14 noviembre). Como Funciona un Generador Electrico ⚡

Como se Genera la Electricidad [Vídeo]. YouTube.

https://www.youtube.com/watch?v=rV47Of-MhfQ&feature=youtu.be

4. Generar energía eléctrica. (2017, 9 enero). aprendeconenergia.

https://www.aprendeconenergia.cl/generar-energia-electrica/

5. ¿Qué es la ley de Faraday? (artículo). (s. f.). Khan Academy.

https://es.khanacademy.org/science/physics/magnetic-forces-and-magnetic-fields/

magnetic-flux-faradays-law/a/what-is-faradays-law

6. Ritchie, H. (2020, 10 julio). Mexico: Energy Country Profile. Our World in Data.

https://ourworldindata.org/energy/country/mexico

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