Antecedentes Historicos de La Grámatica y Ortografia

ANTECEDENTES HISTORICOS DE LA
GRAMÁTICA Y ORTOGRAFÍA
Historia de la Gramática
Quienes iniciaron el estudio de la gramática fueron los griegos, quienes lo

hicieron desde un punto de vista filosófico y describieron la estructura del
lenguaje. Esta tradición pasó a los romanos, quienes tradujeron términos
gramaticales, tanto partes del discurso como categorías gramaticales; muchas
denominaciones han sobrevivido hasta el día de hoy (como nominativa,
singular, neutra). Pero ni los griegos ni los romanos sabían cómo se
relacionaban las distintas lenguas. Este enfoque surgió con la gramática
comparada, que fue el enfoque dominante en la lingüística del siglo XIX.
La primera gramática conocida es la gramática de Panini para el sánscrito, un

idioma de la India. Otro pueblo que prestó gran atención a su lengua fueron
los árabes, quienes en la Edad Media introdujeron en Occidente todos los
conocimientos de los filósofos griegos, que habían sido olvidados hasta su
llegada. Tradujeron obras antiguas a su lengua, y dependiendo de su
extensión geográfica, entraron en contacto con otras lenguas desde la cuenca
mediterránea hasta el persa en el lejano oriente.
Al gramático griego Dioniso de Tracia se le atribuyen sus esfuerzos por

descifrar sus Artes gramaticales, la primera gramática de su lengua en
términos modernos, que fue difundida por los árabes y en la que se basa la
gramática del griego, el latín y otras lenguas. Los europeos entraron en el
Renacimiento. A lo largo de la Edad Media, quienes en Europa se dedicaban a
aprender, además de su propia lengua y el latín, también conocían la lengua
del país vecino con el que entraban en contacto. Con el surgimiento del
Renacimiento y su admiración por el mundo clásico, cayó en la trampa de
pensar que lo ideal en el estudio de la gramática era describir cualquier
lengua según la estructura que tenían el latín y el griego. En el siglo XVIII
comenzaron las comparaciones entre lenguas, que culminaron con la
afirmación de que existía una lengua, origen de todas las lenguas habladas en
Europa, Asia y Egipto —que luego se llamaría indoeuropea—, un hecho
confirmado por el filósofo alemán Gottfried Wilhelm Leibniz.
3 conceptos de la Gramática:
Sujeto y Predicado: En una oración, el sujeto es quien o lo que realiza la
acción, mientras que el predicado es la acción misma. Por ejemplo, en la
oración "El gato duerme", "El gato" es el sujeto (lo que realiza la acción) y
"duerme" es el predicado (la acción que realiza el sujeto).
Concordancia de género y número: La concordancia se refiere a la

coincidencia gramatical entre las palabras en una oración. En español, las
palabras deben concordar en género (masculino o femenino) y número
(singular o plural). Por ejemplo, "el libro" (singular, masculino) concuerda en
género y número, mientras que "las flores" (plural, femenino) también
concuerda.
Modo, Tiempo y Aspecto verbal: Estos son conceptos que se refieren a cómo
se expresa la acción verbal en una oración. El modo se refiere a la actitud del
hablante (indicativo, subjuntivo, imperativo, etc.). El tiempo indica cuándo
ocurre la acción (presente, pasado, futuro) y el aspecto se refiere a la
duración o completitud de la acción (perfecto, imperfecto, simple).
¿Qué es la ortografía?
La ortografía nace de una convención adoptada por la comunidad lingüística

para preservar la unidad de la lengua escrita. La institución encargada de
regular estas normas se conoce comúnmente como Academia de la Lengua.
Las reglas ortográficas no están directamente relacionadas con la

comprensión del texto en cuestión, un texto lleno de errores puede ser
perfectamente comprendido por un hablante nativo, pero la corrección
ortográfica asegura la unidad, contribuye a la estandarización del idioma.
Historia de la ortografía en España
La ortografía española no surgió de repente, sino que se transformó y

desarrolló mediante la introducción paulatina de diversos cambios a lo largo
del tiempo. A continuación se enumeran los momentos más destacados de
cada etapa de la ortografía española desde la destacada impronta de Alfonso
X hasta la actualidad, pasando por la gramática de Nebrija o la ortografía de
1754.
Gramática de Nebrija (Antonio Martínez de Cala y Xarana o Antonio de Lebrija,

conocido como Elio Antonio de Nebrija o de Nebrixa)
Este filósofo y lingüista estudió el español callejero, que en aquella época era
considerado una lengua vulgar, y desarrolló diversas reglas y normas para su
estudio formal.
Recogió y desarrolló esta gramática como una herramienta práctica para

cualquiera que quisiera aprender gramática latina y sentó importantes bases
para el aprendizaje de la ortografía y la gramática castellana.
Empezar con Alfonso X
Este monarca también consiguió que la lengua castellana se utilizara como

lengua de cultura y escritura, aunque antes esta lengua era sin duda el latín.
Así, cabe destacar que la elaboración de diversos documentos, gracias a los
cuales, en su época, la lengua española y su ortografía adquirieron mucha
más importancia. Como querían ampliar los temas de interés para el pueblo
más allá de la teología cristiana, recurrieron a la traducción entre los eruditos
del árabe o griego al español de forma oral y al latín por escrito, aunque este
último paso fue posteriormente prohibido y los textos simplemente se
traducen directamente al idioma. Español, con el que una vez más ganan
tanto el idioma español como la ortografía.
Academia de Ortografía en 1754.

De igual forma, cabe destacar la gran importancia de la Academia, que en
1754 publicó la Ortografía de la Academia, un manual que establecía diversas
reglas, criterios, pronunciación, etimología y uso de la lengua española,
donde ya se podían determinar las raíces utilizadas. . visto en las normas
ortográficas actuales.
La primera edición apareció en 1754, y hasta el año 92 sufrió cambios

encaminados a mejorar al máximo el idioma y al mismo tiempo hacerlo más
accesible a los estudiantes.
Real Academia de la Lengua Española
Cabe destacar también la importancia de la Real Academia Española, ya que

en la actualidad encontramos más de 22 academias diferentes en el mundo,
presentes tanto en España como en América e incluso en Filipinas. Junto con
otras veintiún academias existentes, la RAE forma parte de la Asociación de
Academias de la Lengua Española.
La RAE fue fundada en 1713 y desde entonces ha ido desarrollando las reglas
de la lengua española, que se reflejan eficazmente tanto en la gramática,
como en el vocabulario y la ortografía, esforzándose siempre por crear un
estándar lingüístico fijado para toda la lengua castellana. Asimismo, la Real
Academia también es responsable de adaptar continuamente la lengua y la
ortografía a las necesidades y nuevas formas de entender la lengua de los
hablantes nativos actuales con el fin de mantener la unidad, coherencia y
cohesión de la lengua.
Real Academia Americana
De manera similar, también se encuentra la Academia Americana de Lengua y

Ortografía y en 1996 un diccionario académico fundado con americanismos.
Este diccionario se enmarca dentro de un proyecto que integra el léxico y la
ortografía de todos los diccionarios de español con el objetivo de
complementar y desarrollar un diccionario verdaderamente completo que
abarque las palabras españolas utilizadas en América.
3 conceptos de Ortografía:
Acentuación: La acentuación se refiere al uso de acentos o tildes en las

palabras para indicar una sílaba acentuada o acentuada. En español, algunas
palabras llevan acento en una sílaba particular, como "rápido" o "música".
Conocer las reglas de acentuación es necesario para la correcta ortografía y
comprensión de la pronunciación de las palabras.
Tilde diacrítica. La tilde diacrítica es un acento ortográfico que se utiliza para

distinguir entre palabras que se escriben igual pero tienen significados
diferentes. La tilde diacrítica ayuda a evitar confusiones ortográficas y
garantiza la claridad del texto.
Uso de mayúsculas: El uso adecuado de mayúsculas es esencial en la
ortografía. Las mayúsculas se utilizan al comienzo de las oraciones, nombres
propios, títulos y en otras situaciones específicas. Es importante conocer
cuándo utilizar mayúsculas y cuándo usar minúsculas para evitar errores
gramaticales.
Bibliografía: Mayormente resumido acentuando los antecedentes mas

relevantes o poco conocidos…
Gramática: http://piedeletra.blogspot.com/2007/09/historia-de-la-
gramtica.html
Ortografía: http://www.historiayarte.net/a-historia-de-la-ortografia.html
Otros que aportaron: https://chat.openai.com/?model=text-davinci-002-
render-sha
Por: Ayelen Noemi De Los Santos Tino

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Quienes iniciaron el estudio de la gramática fueron los griegos, quienes lo

La primera gramática conocida es la gramática de Panini para el sánscrito, un

Al gramático griego Dioniso de Tracia se le atribuyen sus esfuerzos por

Concordancia de género y número: La concordancia se refiere a la

La ortografía nace de una convención adoptada por la comunidad lingüística

Las reglas ortográficas no están directamente relacionadas con la

La ortografía española no surgió de repente, sino que se transformó y

Gramática de Nebrija (Antonio Martínez de Cala y Xarana o Antonio de Lebrija,

Recogió y desarrolló esta gramática como una herramienta práctica para

Empezar con Alfonso X

Este monarca también consiguió que la lengua castellana se utilizara como

Academia de Ortografía en 1754.

La primera edición apareció en 1754, y hasta el año 92 sufrió cambios

Real Academia de la Lengua Española

Cabe destacar también la importancia de la Real Academia Española, ya que

Real Academia Americana

De manera similar, también se encuentra la Academia Americana de Lengua y

Acentuación: La acentuación se refiere al uso de acentos o tildes en las

Tilde diacrítica. La tilde diacrítica es un acento ortográfico que se utiliza para

Bibliografía: Mayormente resumido acentuando los antecedentes mas

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