Ejemplos de Experiencias de CAS

Descargar como docx, pdf o txt
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1de 3

Ejemplos de experiencias de CAS

En la siguiente tabla se proporciona una breve lista de posibles experiencias de CAS. El hecho de
que aparezcan en esta lista no garantiza que todas las experiencias sean adecuadas para todos los
alumnos.

Creatividad Actividad Servicio

Fotografía Aeróbic Crear un grupo ecologista comunitario

Organización de Bádminton Organizar un torneo de básquetbol para niños en un


torneos centro comunitario

Gestión de eventos Básquetbol Participar en la limpieza de una playa

Desarrollo de sitios Programa de Ayudar a obtener fondos para un huerto comunitario


web entrenamiento personal

Coro Kickboxing Enseñar informática a personas necesitadas

Club de discurso y Triatlón Diseñar y organizar un evento con películas y debates


debate en el que se aborden cuestiones de actualidad

Producción teatral Rugby Implementar un programa de reciclaje

Periodismo Fútbol Crear una petición para enviarla al gobierno local

Hacer un documental Participación en torneos Trabajar con regularidad en un orfanato


breve

Música/grupo musical Surf Promover la toma de conciencia sobre una


organización no gubernamental (ONG)

Aprender a tocar un Natación Ser miembro del consejo de alumnos


instrumento

Clases de arte Excursionismo Proporcionar apoyo escolar a alumnos más jóvenes

Desfile de moda Tai chi Planificar una actividad para un día internacional de
alguna causa, implementarla y participar en ella

Concurso de talentos Tenis Adoptar un rol activo en una agrupación comunitaria


Más ejemplos de experiencias de CAS

Editor del boletín informativo de la Sociedad de Economía (creatividad): La revisión, la


composición tipográfica y la maquetación implican la necesidad de resolver problemas prácticos
de forma creativa y además obtener un resultado estéticamente agradable.

Enseñar chino a una minoría étnica china del norte de Tailandia (creatividad y servicio): El
desarrollo de las planificaciones de clase y de los materiales de enseñanza implican creatividad.
Los alumnos a los que se imparten clases son miembros de una comunidad desplazada de su país.
Su identidad cultural y su educación en su lengua materna se han visto perjudicadas y, por tanto,
esta puede considerarse una experiencia de servicio.

Clases de yoga (actividad): El desarrollo de la flexibilidad y de la fuerza en abdominales, lumbares,


caderas y suelo pélvico hace que esta se considere una experiencia de actividad.

Violitarra (creatividad): Un consumado violinista explora cómo tocar el violín como si fuese una
guitarra, y publica en YouTube varias piezas completas. La ampliación de una habilidad existente,
junto con los sólidos aspectos de innovación, significa que esta es una experiencia de creatividad.

Comité ejecutivo de la Asociación de Alumnos (creatividad y servicio): Un alumno presta un


servicio al colegio y a los alumnos al organizar experiencias que mejoran la comunidad escolar y al
representar a los alumnos ante los directivos del colegio. Las planificaciones y las presentaciones
implican una resolución de problemas significativa y creativa.

Clases de danza (creatividad y actividad): El desarrollo de la condición física cardiovascular, de la


flexibilidad y de la fuerza muscular hace que esta se considere una experiencia de actividad. La
interpretación y la expresión de emociones mediante el movimiento corporal satisface el área de
creatividad.

Trabajo administrativo y de traducción en una organización que ayuda a refugiados a obtener asilo
(servicio): La ONG ayuda a los refugiados en el complicado proceso de obtener asilo y otros
servicios esenciales. El trabajo de traducir documentos, que es complejo y requiere mucho tiempo,
cumple el requisito del área de servicio.

Restauración de viviendas de ancianos (actividad y servicio): Este proyecto ayuda en la renovación


de viviendas de personas de la tercera edad y satisface el área de servicio. El duro trabajo físico de
renovar viviendas de manera continua cubre el área de actividad.

© Organización del Bachillerato Internacional | Declaración de principios del IB | Perfil de la


comunidad de aprendizaje del IB

También podría gustarte