Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1de 2
1.
Antes de construir el Canal de Panamá, los habitantes de la región utilizaban materiales
naturales como madera, barro, piedra, caña y bambú para construir sus viviendas y estructuras. Las técnicas de construcción más comunes eran: 1. Entramados de madera: Estructuras de madera rellenas con barro o caña. 2. Tapial: Muros de tierra apisonada dentro de moldes de madera. 3. Cañizo y barro: Paredes hechas de caña recubiertas con barro. 4. Techos de palma: Techados hechos con hojas de palma tejidas,sostenidas por bambu y caña. 5. Mampostería: Muros construidos con piedras y mortero. 2.Antes de la construcción del Canal de Panamá, las actividades mineras y extractivas ya causaban un impacto significativo en el medio ambiente local.
Los principales impactos químicos incluían:
1. Contaminación por metales pesados: La minería, especialmente la de oro, liberaba
grandes cantidades de mercurio y otros metales pesados a los ríos y suelos. Estos elementos son altamente tóxicos para la vida acuática y pueden bioacumularse en la cadena alimentaria, afectando a los seres humanos. 2. Acidificación de suelos y aguas: Los procesos de oxidación de minerales sulfurados durante la minería generaban ácidos que acidificaban los suelos y las aguas superficiales y subterráneas. Esta acidificación afectaba la vida acuática y la disponibilidad de nutrientes para las plantas. 3. Sedimentación: La remoción de la vegetación y la erosión del suelo causada por la minería aumentaban la cantidad de sedimentos en los ríos, lo que reducía la calidad del agua y afectaba a los organismos acuáticos. 3.,las comunidades indígenas y los primeros colonos desarrollaron métodos para gestionar los residuos y desechos. Algunos de estos metodos fueron: 1. Compostaje: Los residuos orgánicos se mezclaban con tierra y otros materiales para acelerar la descomposición y producir compost, un fertilizante natural utilizado en la agricultura. 2. Incineración: Algunos materiales no biodegradables, como madera y otros restos vegetales, se quemaban al aire libre, liberando humo y cenizas. 3. Vertido en cuerpos de agua: Desafortunadamente, algunos residuos, especialmente los líquidos, se vertían directamente en ríos, lagos y océanos, contaminando el agua y afectando a los ecosistemas acuáticos. 4. Transformación de la materia: Los procesos de descomposición, combustión y fermentación implicaban transformaciones químicas complejas, que los pueblos indígenas aprovechaban para obtener productos útiles. 5. Ciclos biogeoquímicos: como el ciclo del carbono y el nitrógeno.. Los descomposición de la materia orgánica como restos de comida y desechos animales, devolvía nutrientes al suelo, permitiendo que las plantas los absorbieran y crecieran. 4. Enfermedades relacionadas con la calidad del agua y la exposición a químicos antes de la contruccion del canal de Panamá. Intoxicaciones por Plomo, mercurio y Otros Metales Pesados: Utilizados en la minería y otras actividades industriales, causando problemas neurológicos, renales y desarrollo anormal en niños. Envenenamiento por Arsénico: Asociado con la minería y la metalurgia, podía causar lesiones cutáneas, cáncer y daños a órganos internos. Enfermedades Transmitidas por el Agua: Cólera, disentería, Esquistosomiasis y fiebre tifoidea, debido a la contaminación de fuentes de agua potable con desechos humanos y residuos.
5. Antes de la construcción del Canal de Panamá, las comunidades indígenas de la región
utilizaban conocimientos y prácticas de química tradicional, como:
Medicina Tradicional: Uso de plantas medicinales para tratar enfermedades y
heridas. Tinturas y Pigmentos Naturales: Extracción de colorantes de plantas, minerales e insectos para teñir textiles y elaborar pinturas. Fermentación: Procesos de fermentación para la producción de bebidas alcohólicas y alimentos conservados. Alquimia y Metalurgia: Técnicas para la extracción y el trabajo con metales, como el oro y el cobre. Estas prácticas reflejaban un profundo conocimiento de los recursos naturales y su aplicación en la vida diaria cotidiana.