386394609-Semana-5-Inecuaciones-de-1er-Grado Manolo
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Primer grado
DEFINICIONES TEOREMAS DE LAS 5. Si a > b y c > d, entonces:
DESIGUALDADES a+c>b+d
Una desigualdad expresa que una
cantidad real, o una expresión, es 1. El sentido de una desigualdad no 6. Si a >b >0 y c >d > 0, entonces:
mayor o menor que otra. se modifica si se suma o se resta ac > bd
un mismo número real a sus dos
A c o n t in u ac ió n s e in dic a el miembros. Por consiguiente, para También:
significado de los signos de pasar un término de un miembro a
desigualdad. otro de una desigualdad, no hay más Desigualdades estrictas
que cambiarle de signo.
1. a > b; significa que “a” es mayor > : Mayor que
Ejemplo:
que “b” (o bien que “a – b” es un < : Menor que
número positivo). Si a>b y c R, entonces: a + c>b + c;
2. a < b; significa que “a es menor que a – c > b – c; y a – b > 0 Desigualdades no estrictas
b” (o bien que “a – b” es un número
negativo). 2. El sentido de una desigualdad no se : Mayor o igual que
3. a b; significa que “a es mayor o altera si se multiplica, o divide, por : Menor o igual que
igual a b”. un mismo número positivo sus dos
4. a b; significa que “a es menor o miembros. Intervalo cerrado ([ ])
igual a b”. Ejemplo:
5. 0 < a < 2; significa que “a es mayor Cuando intervienen los extremos
que cero, pero menor que 2”. Si a > b y k > 0, entonces: “a” y “b”.
6. –2 x < 2; significa que “x es ka > kb y a > b
k k “a” y “b”.
Una desigualdad condicional
es aquella que sólo es cierta para del mismo sentido. Las 4. Si a > b y a; b; n son
determinados valores de las letras. Por desigualdades a>b y e<f son de positivos,entonces: an > bn,
ejemplo: x – 5 > 3, sólo es verdad para sentido contrario. pero a-n < b-n
“x” mayor que 8.
Ejemplo:
Las desigualdades a > b y c > d son
5>4; se tiene: 53> 43 ó 125 >
64;
pero 5–3 < 4–3 ó 1 < 1
125 64 a x b
-∞ 5 +∞ x <-; 7>
-∞ 7 +∞
3. Resuelve la inecuación y halla el
menor valor entero que cumple:
x-1 x-2 x-7
+ + >3
9 8 3
1. Si A = <–10; 5] y B = [–3; 6>, Resolución:
determina:
Sacando M.C.M. a las fracciones:
8(x -1)+9(x -2)+24(x-7)
Resolución: >3 Nivel I
72
8x - 8+9x -18+24x -168 > 3
72 1) Resuelve:
B 41x - 194 > 216 3(x+1) > 2(x - 1)
2) Resuelve:
A B = [-3 ; 5] 5(x - 1) + 3(x - 1) > 6x
A B = <-10; 6> -∞ 10 +∞ e indica la solución.
a
)
x
1
d
)
x
–
4
b) x
4
e
)
N
.
A
.
c) x
4
Si a y b N; efectúa: Halla la suma de los números
5) Resuelve:
x > 2x – 19 c) x 4
4
a) x < 0,5 d) x > 3
b) x > 1 e) x < 2 a) 1 b) 2 c) 3 Resuelve:
c) x > 0,5 d) 4 e) 5 1 1
(x+2)(x+1)– < x(x+2)–
x+ 5 x+ 5
9) Calcula “x” si: Indica cuántos valores que toma
“x” son enteros si:
x + x + 1 x + 5 a) x <–; 2>
2 3 6 6 6 (x + 1) – x > x + 1
2 2 b) x <–; 0>
a) [1; +> d) <2;+> –3x + 7 > 1 c) x <0 ; +>
b) <–; 1] e) N.A. d) x <–;–2> – {–5}
c) <1; +> a) 1 b) 2 c) 3 e) N.A.
d) 4 e) 5
Indica el mayor valor entero de
“x” que cumple con.
Resuelve:
4x – 1 3x – 2 2(x – 1)+ x – 2 > 9
5 3 3
–2 d) 3 e) –3 3 2 6
a) 2 b) 3 c) 4 a) x > 3 d) x < 5
d) –5 e) 6 b) x > 5 e) x > 1
c) x < 2
Si a > 1, resuelve: Resuelve en “x”
Resuelve:
3x – 2 > 4x + 5
( )
a2 b2 b2 a2
3x – 5 > 3 x – 5 1–a
x+ > 2
x+ 2
3 b2
a2 a b
a) a b) a + b c) –a –b
Resuelve: Resuelve:
d) b e) –b
(x – 2)2 – 7 > (x – 3)2 7x + 9 < 6x + 3 < 5x + 1
Resuelve:
Resuelve: Resuelve:
x – 2 + 3x – 5 3(x+1) – 1 ax + b bx + a
+b < +a; a < b (x+5)(x+3)≥(x+2)(x+1)+3
4 2
5 5
a) <–; 32] d) <–; 38> a) <–; 5> d) <6; +> a) x [-2; +[
b) <–; 34> e) <–; 37> b) <–; 6> e) <–6; 6> b) x ]-; -3]
c) <–; 36> c) <5; +> c) x [2; +[
d) x ]-; -2]
e) x [3; +[
Al resolver la inecuación:
Luego de resolver la inecuación: 3 3 20 5
x+ (x-2)+2 < - (x-1)
5x
e) x=y-1/2
c) x<y-3