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    Guias Grafomotricidad

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    María Cristina Rojas Ayala
    Guia de trabajo grado primero- grafomotricidad

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    “Pedagogía en la convivencia participativa para la formación de personas trascendentes y transformadoras”

    COLEGIO RAFAEL GUÍAS GRADO: PRIMERO


    URIBE URIBE “ESTRATEGIA APRENDE EN CASA” JORNADA MAÑANA
    PRIMER PERÍODO
    DESEMPEÑO: Demuestra habilidades propias de la grafomotricidad, a TIEMPO DE REALIZACIÓN:
    través de diversos ejercicios de aprestamiento.
    DOCENTE: Abel Daza – Luz Angela Mora – Cristina Rojas – Sandra Rojas – Yolanda AREA: HUMANIDADES
    Ballén – Angélica Moreno

    DIA 1

    1. Replique la muestra en tu cuaderno y realiza el ejercicio


    “Pedagogía en la convivencia participativa para la formación de personas trascendentes y transformadoras”

    DIA 2
    “Pedagogía en la convivencia participativa para la formación de personas trascendentes y transformadoras”

    2.Replique la muestra en tu cuaderno y realiza el ejercicio


    “Pedagogía en la convivencia participativa para la formación de personas trascendentes y transformadoras”

    DIA 3

    3. Colorea las figuras geométricas continuando la serie

     Colorea las figuras geométricas manteniendo el patrón de color y continua con la serie
    “Pedagogía en la convivencia participativa para la formación de personas trascendentes y transformadoras”

     Colorea las figuras manteniendo el patrón de color y continua con la serie


    “Pedagogía en la convivencia participativa para la formación de personas trascendentes y transformadoras”

    Fuente: http://www.patchimals.com/recursos/series

    DIA 4
    “Pedagogía en la convivencia participativa para la formación de personas trascendentes y transformadoras”

     Colorea los peces que miren a la derecha con color azul

     Colorea las tortugas que miren a la izquierda con color verde

     Colorea la flecha que va a la derecha de anaranjado y la flecha que va a la izquierda de verde


    “Pedagogía en la convivencia participativa para la formación de personas trascendentes y transformadoras”

    DIA 5
    “Pedagogía en la convivencia participativa para la formación de personas trascendentes y transformadoras”

     Replica la muestra dada en la cuadrícula y luego colorea respetando el límite de la figura


    “Pedagogía en la convivencia participativa para la formación de personas trascendentes y transformadoras”

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