Sesion 13.C. T. 5°. Energia 2024 - Actividad.

CONOCEMOS LAS FORMAS DE ENERGÍA Y SU INFLUENCIA EN LA CONSERVACION
DE LA BIODIVERSIDAD
1.-LA ENERGÍA
La energía ha constituido una pieza clave para el desarrollo de la humanidad. El hombre, desde el principio
de su existencia, ha necesitado la energía para sobrevivir y avanzar.
La energía es la capacidad de los cuerpos para realizar un trabajo y producir cambios en ellos mismos o
en otros cuerpos. Es decir, el concepto de energía se define como la capacidad de hacer funcionar las
cosas.
La energía es una de las magnitudes más importantes de la física. indica cómo un sistema físico puede
interactuar con su entorno. este sistema físico puede definirse como cualquier objeto (o grupo de objetos)
que puede distinguirse claramente de su entorno: el cuerpo humano, la tierra, la vía láctea, etc. Esto se
debe a que la energía no puede crearse ni destruirse solo transformarse
En la vida cotidiana, cuando hablamos de que se crea o se pierde energía, nos referimos simplemente a
su disponibilidad para los seres humanos.
La unidad de medida que utilizamos para cuantificar la energía es el joule (J).
2. TIPOS DE ENERGÍA
2.1. ENERGÍA RENOVABLE:
Son fuentes de energía limpias, inagotables y crecientemente competitivas, no producen gases de efecto
invernadero –causantes del cambio climático- ni emisiones contaminantes. Tenemos las siguientes:
a.-ENERGÍA EÓLICA:
La energía eólica es aquella que se obtiene a partir de la fuerza
del viento. A través de un aerogenerador que transforma la
energía cinética de las corrientes de aire en energía eléctrica.
Se tienen los parques eólicos de Cupisnique 83 (15 MW*), en La
Libertad, Talara 30 (86 MW), en Marcona (Nazca - Ica) se tiene
el parque eólico más grande del Perú: Wayra I. producirá 605
GWh (gigavatios-hora), entre otros.
b. ENERGÍA SOLAR
La energía fotovoltaica permite transformar la energía solar en energía
eléctrica continua, se suelen utilizar semiconductores que son
conectados a un sistema de almacenamiento (baterías) y de
conversión de la corriente.
En Moquegua, se encuentra la “Planta solar” más grande del país, que
dará energía limpia a más de 350 000 hogares
La planta fotovoltaica Rubí genera 440 GWh (gigawatt hora) de
energía eléctrica por año. Otras plantas son la Central Majes Solar
(Arequipa), la Central Tacna Solar (Tacna), y la Central Panamericana
Solar (Moquegua), entre otras.
c. ENERGÍA HIDRÁULICA
Se inventó con la rueda y la turbina hidráulicas. La primera
funciona por la acción directa, empuje o choque del agua contra
las paletas o piezas que la sustituyen. En cambio, la turbina es
una máquina que transforma la energía de un fluido en
movimiento circular directamente y sin necesidad de órganos
intermedios
El país cuenta con numerosas centrales hidroeléctricas como: la
central hidroeléctrica de Mantaro (Huancavelica), que produce
886,0 MW (megavatio); Huinco (Lima), 247,3 MW; Charcani V
(Arequipa), 144,6 MW; Cañón del Pato (Áncash), 263,5 MW; y
Machupicchu (Cusco), 88,8 MW.
d. LA BIOMASA
Procede del aprovechamiento de la materia orgánica e
industrial formada en algún proceso biológico o
mecánico.
Para el aprovechamiento de la energía de la biomasa
hay instalaciones pequeñas para uso
doméstico (chimeneas), medianas (digestores de
residuos ganaderos en granjas) y grandes (centrales
térmicas que queman residuos agrícolas o forestales
para obtener electricidad o suministrar calefacción.
e. ENERGÍA GEOTÉRMICA
Es una energía renovable, limpia e inagotable que se
obtiene al aprovechar el calor del interior de la Tierra,
almacenado en rocas, suelos y aguas subterráneas
Puede ser obtenida mediante el aprovechamiento del
calor del interior de la Tierra.
Suecia fue el primer país europeo en utilizar este tipo
de energía, como consecuencia de la crisis del
petróleo de 1979. En otros países como Finlandia,
Estados Unidos, Japón, Alemania, Holanda y Francia
f. ENERGÍA MAREOMOTRIZ
Se produce por el movimiento generado por las mareas,
esta energía es aprovechada por turbinas, las cuales a su
vez mueven la mecánica de un alternador que genera
energía eléctrica.
La instalación de este tipo de energía se realiza en ríos
profundos, desembocaduras (estuarios) de río hacia el
océano y debajo de este último aprovechando las
corrientes
2.2. ENERGÍA NO RENOVABLE:

Son aquellas que se encuentran en la naturaleza en una cantidad agotable, no se regeneran.
Existen dos tipos de energías no renovables: Las convencionales y las no convencionales.
a.-Energías no renovables convencionales
Englobarían todas las fuentes fósiles, como el petróleo, el gas natural y el carbón.
Los problemas medioambientales que causan este tipo de fuentes de energía, son por ejemplo el efecto
invernadero, la subida de temperaturas y las demás consecuencias.
El carbón
Es una fuente de energía no renovable procede de los combustibles fósiles. Es un mineral de origen
orgánico y se cree que gran parte del carbón fue formado hace unos 280 – 345 millones de años.
El petróleo
Es la principal fuente de energía, se encuentra en yacimientos subterráneos de los estratos superiores de
la corteza terrestre. Es muy usado como materia prima para la generación de derivados como los plásticos.
El gas natural
Es una mezcla de hidrocarburos que se extrae de yacimientos que pueden estar junto a yacimientos
petrolíferos o de carbón.
Esta fuente de energía debe ser procesada para el uso doméstico o comercial y tiene infinidad de
aplicaciones como la generación de energía eléctrica, en la industria, hogar o transporte.
b. Energías no renovables no convencionales.
Provienen de biocombustibles y los nucleares como el uranio y el plutonio
Biocombustibles
Son una fuente de energía derivada de la mezcla de
diversas sustancias orgánicas. Su obtención parte de
especies de uso agrícola como la mandioca, el maíz, la
soja, el girasol, las palmeras o incluso especies
forestales como el pino o el eucalipto.
Los principales biocarburantes son el bioetanol y el
biodiésel
Energía nuclear
Es aquella que se genera mediante el proceso en el
que se desintegran los átomos que suelen ser de
uranio. Esta energía calorífica hacer hervir el agua que
se encuentra en los reactores nucleares y se
transforma en energía eléctrica mediante turbinas.
El uranio es un mineral que se encuentra en la
naturaleza en cantidades limitadas, es por eso un
recurso no renovable.
2.3. OTRAS CLASES DE ENERGÍA:

a. La energía eléctrica
Se considera una forma de energía de muy alta
calidad. Esto se debe a que es muy fácil de
convertir en otras formas de energía utilizando
componentes eléctricos, con poca pérdida de
energía. Los motores eléctricos más eficientes, por
ejemplo, convierten la energía eléctrica en energía
cinética con una eficiencia superior al 90%.
c. Energía térmica
Es la energía contenida en el movimiento no dirigido de
las partículas dentro de un cuerpo.
No hay que confundirla con el calor: la energía térmica
da a un sistema su temperatura; ese sistema puede
ceder parte de su energía térmica a un segundo sistema
con una temperatura más baja en forma de calor.
d. Energía química
Es la energía presente en un sistema en forma de
compuestos químicos. En una reacción química
exotérmica, es liberado por el sistema al medio
ambiente (por ejemplo, en las reacciones de
combustión) y en las reacciones endotérmicas, es
absorbido del medio ambiente (por ejemplo, en la
fotosíntesis de las plantas).
3. PROTECCIÓN DE LA BIODIVERSIDAD
Más de la mitad del PIB mundial depende de la naturaleza y de los servicios que esta provee. En este
sentido, más del 75 % de los cultivos alimentarios dependen de la polinización animal; la subsistencia de
más de 3.000 millones de personas en el mundo depende de la biodiversidad marina; un ecosistema que
cuenta con el 90 % de las especies del mundo.
Sin embargo, la propia actividad humana es responsable de una presión sobre los sistemas naturales que,
en muchos casos, supera su capacidad de resistencia. Porque ya se han superado seis de los nueve límites
planetarios: cambio climático, deforestación, pérdida de biodiversidad, productos químicos
sintéticos, incluidos los plásticos, agotamiento del agua dulce y uso de nitrógeno.
4. IMPACTOS POSITIVOS DE LA TRANSICIÓN ENERGÉTICA EN LA NATURALEZA

Con el avance de la transición energética se pueden evitar las consecuencias más dañinas, influyendo de
manera positiva en la conservación de la biodiversidad de distintas maneras:
La reducción de la contaminación ambiental derivada de la transición energética tiene un impacto positivo
en la calidad del aire, en la salud de los ecosistemas y la conservación de las especies.
Las fuentes de energía renovables y la eficiencia energética suponen un menor uso de recursos naturales.
Esto disminuye la presión sobre ecosistemas delicados y evita la sobreexplotación de recursos.
La transición energética ayuda a mitigar el cambio climático, que supone una amenaza para la vida de
muchas especies y ecosistemas afectados por las alteraciones en los patrones climáticos.
La instalación de parques eólicos puede ayudar a la creación de santuarios marinos. Estos espacios
protegidos ayudan a conservar la vida marina y su hábitat, ya que imposibilitan la pesca en sus
inmediaciones, reducen el ruido submarino causado por la actividad humana y pueden actuar como arrecifes
artificiales.
Es decir, la transición energética no es solo una oportunidad, sino también una responsabilidad urgente para
redirigir la trayectoria actual de deterioro ambiental y pérdida de biodiversidad. De este modo, con su
despliegue, estaremos contribuyendo a proteger ecosistemas que sustentan nuestra propia existencia y la
diversidad biológica en el planeta.
REFLEXIONO Y RESPONDO:
1. Escribe diferencias entre energía renovables y la energía no renovable
2. Las pilas y la fotosíntesis que realizan las plantas que tipo de energía tienen.
3. En la región de Lambayeque ¿qué tipo de energía renovables se podría utilizar?
4. Argumenta. ¿Porque decimos que la energía no se crea, ni se destruye solo se transforma?
5. ¿Qué es la energía?
6. Menciona las diferencias entre las energías convencionales y no convencionales.
7. La actividad humana es responsable de una presión sobre los sistemas naturales que han
afectado seis de los nueve límites planetarios. ¿Cales son esos límites?
8. Realiza un organizador de la energía.
CIERRE
METACOGNICION
¿Qué aprendimos hoy?
¿Para qué nos servirá?
¿Cómo te has sentido durante la sesión?

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2.2. ENERGÍA NO RENOVABLE:

2.3. OTRAS CLASES DE ENERGÍA:

4. IMPACTOS POSITIVOS DE LA TRANSICIÓN ENERGÉTICA EN LA NATURALEZA

3. En la región de Lambayeque ¿qué tipo de energía renovables se podría utilizar?

4. Argumenta. ¿Porque decimos que la energía no se crea, ni se destruye solo se transforma?

6. Menciona las diferencias entre las energías convencionales y no convencionales.

8. Realiza un organizador de la energía.

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