DE

1^1
MINISTERIO DE EDUCACION

CORDOBA
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1 iMh.
VISTO: el Decreto N° 66/2024 del Sefior Gobemador de la
Provincia de Cordoba;

Y CONSIDERANDO:

Que, por el referido Decreto, de fecha 31 de enero de 2024,

se crea el “Programa Provincial de Fortalecimiento Educativo Territorial
-Coordinaciones Locales de Education-” a los fines de la concertacion y
ejecucion de iniciativas, proyectos y acciones educativas entre la
Provincia y los Municipios y Comunas de la Provincia de Cordoba,
tendiente a fortalecer el Desarrollo Educativo Local.

Que por medio de este programa, el Gobierno Provincial

promueve la constitution, de manera voluntaria, de Coordinaciones
Locales de Educacion en Municipios y Comunas, iniciando de este modo
un trabajo mancomunado entre Municipio/Comuna, escuelas y
organizaciones locales, con el proposito de garantizar el derecho a
aprender a partir de la habilitacion de un ambito de encuentro para la
concertacion, ejecucion y evaluation de iniciativas, proyectos y acciones
educativas locales.

Que en el art. 2° del Decreto N° 66/2024, se delega en el

Sefior Ministro de Educacion la ejecucion de todas las acciones necesarias
para la implementation del Programa Provincial de Fortalecimiento
Educativo Territorial - Coordinaciones Locales de Educacion.

Que el Anexo I del Decreto N° 66/2024, preve que el Sr.

Ministro de Educacion y el Intendente/Presidente Comunal firmen un
CONVENIO MARCO de adhesion al programa, en base al cual
consecuentemente se firmaran convenios particulares y/o actas acuerdo en
las que se especificara con cada Municipio/Comuna el Plan Anual de
Coordinacion Local -en el marco del Plan de Metas Municipal- precisando
cuestiones pedagogicas, administrativas, financieras y operativas
coherentes con la politica educativa provincial.

98
 Que resulta necesario brindar instrumentos utiles a las partes
vinculadas para viabilizar los acuerdos y fines planteados en el referido
programa.

Por ello, y en uso de atribuciones que le son propias;

EL MINISTRO DE EDUCACION
RESUELVE:

Art 1°.- APROBAR el modelo de CONVENIO MARCO DE

ADHESION a suscribir entre el Ministerio de Educacion y
cada Municipio y/o Comuna que adhiera al “Programa Provincial de
Fortalecimiento Educative Territorial - Coordinaciones Locales de
Educacion” creado por Decreto N° 66/2024, de conformidad al Anexo I
compuesto de una (1) foja y que forma parte integrante del presente
instrumento legal.

Art 2°.- APROBAR el modelo de PLAN ANUAL de la

COORDINACION LOCAL DE EDUCACION de
conformidad al Anexo II, compuesto de cinco (5) fojas utiles y que forma
parte integrante de la presente Resolucion.

Art 3°.- DISPONER que las COORDINACIONES LOCALES DE

EDUCACION presenten, dentro del plazo de treinta (30)
dias habiles contados a partir de su conformacion, el PLAN ANUAL
conforme al modelo aprobado en el Art. 2, para ser refrendados por el Sr.
Ministro de Educacion.

Art. 4°.- PROTOCOLICESE, comunlquese, publiquese en el Boletin

Oficial y archivese.

RESOLUCION

N° 99
'M-
Dr. Hora :io A-^rrj ra
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Provlfttla 4><fordoba
 k1gpHO DE

MINISTERIO DE EDUCACION

ANEXOI
"PROGRAMA PROVINCIAL DE FORTALECIMIENTO EDUCATIVO
TERRITORIAL- COORDINACIONES LOCALES DE EDUCACION" - Decreto
66/2024

Convenio Marco de Adhesion

Entre la Provincia de Cordoba y la Municipalidad / Comuna.

Entre la PROVINCIA DE CORDOBA, representada en este acto por el senor

Ministro de Educacion, Dr. Horacio Ademar FERREYRA, por una parte, a la que en
adelante se llamara "LA PROVINCIA", y la MUNICIPALIDAD/COMUNA,
departamento, representada en este acto por su Intendente / Presidente
Comunal,, en ejercicio de facultades que le son propias, por la otra
parte, a la que, en adelante se llamara "LA MUNICIPALIDAD/COMUNA", y
CONSIDERANDO
1) Que por Decreto N° 66 del Sr. Gobernador de la provincia de Cordoba, de
fecha 31 de enero de 2024, se creo el "Programa Provincial de
Fortalecimiento Educativo Territorial -Coordinaciones Locales de
Educacion”.

2) Que dicho Programa se instituye a los fines de la concertacion y ejecucion

de iniciativas, proyectos y acciones educativas entre la Provincia, los
Municipios/Comunas y las instituciones educativas de la localidad -en la
zona urbana y rural-, tendiente a fortalecer el Desarrollo Educative
Local.

3) Que, en el marco del mencionado Decreto, se delega en el Sr. Ministro de

Educacion la ejecucion de todas las acciones necesarias para la
implementacion del programa.

4) Que, en consecuencia, las partes convienen en suscribir el presente

Convenio Marco de Adhesion en el marco del Decreto N° 66/2024 y su
Anexo 1 - que expresamente declaran conocer - conforme a las siguientes
clausulas:

Or. HoracmdipPefreyra
93 Mi d u c a c 16 n
Provincia de Cdrdoba
Primero: "LA PROVINCIA" ofrece y "LA MUNICIPALIDAD/COMUNA" acepta
adherir al "Programa Provincial de Fortalecimiento Educative Territorial -
Coordinaciones Locales de Educacion”.

Segundo: "LA MUNICIPALIDAD/COMUNA" y "LA PROVINCIA" se comprometen a

integrar, segun se dispone en el Anexo I del Decreto N° 66/2024, la Coordinacion
Local de Educacion en el plazo de 30 dias habiles a partir de suscripto el presente
convenio marco.

Tercero: La Coordinacion Local de Educacion, debera presentar su Plan Anual

en un plazo de 30 dias habiles contados a partir de su conformacion, para ser
refrendado por el Ministerio de Educacion, conforme el Anexo I del Decreto
66/2024.

Cuarto: En el marco del presente, se podran suscribir convenios

particulares/actas acuerdo precisando cuestiones pedagogicas,
administrativas, financieras y operativas, coherentes con la politica educativa
provincial, conforme a las necesidades planteadas por la Coordinacion Local de
Educacion en su Plan Anual.

Asf, de conformidad, se firman ejemplares de un mismo tenor en la ciudad de

Provincia de Cordoba, Republica Argentina, a dias del mes de
de dos mil. -

Dr. Horacio Ademar FERREYRA

Ministro de Educacion de la
Provincia de Cbrdoba
 ANEXO II
PLAN ANUAL DE LA CLE
MUNICIPIO/COMUNA INTENDENTE COMUNAL
PRESIDENTE/TA:
INTEGRANTES DE LA CLE (Colocar telefono y correo electronico de cada uno):

<

CONTACTO CLE Telefono - E-mail

OBJETIVOS DE LA POLITICA EDUCATIVA

aryCo„so1id„!£21«™^^ > “■“P<“ eS“'‘reS q“ “ “

en mayor riesgo pedagogico. _ _ __

iFortalecer los proceso de .cwaiizacidn y renovaclon pedagdgiea cuvieular en rodos los nive.es y inoda.id.des del Si= par. .ograr aprendizaje a
prioricen alfabetizaciones multiples con entasis en lengua, matemSlica, ciencias y tecnologias digitales y computac.ona.es.

Generar ^res Atones detour-materia.es, edicilicias, normativas, taciona.es, administrativas, sociales, snbjetivas. cdtaa.es, sanitarias, - para fortalecer y ampliar las

oportunidades de aprendizaje y ensenanza.

orotataa/d^etfonnacion inicial y continue, cau

pro,„.,vef y .os espaeios do v do p^s a nivel local, regiona! y provincial lonaiecicndo laa relacioncs e„,re escudas, fanriUa y porganizaciones de .a

sociedad para potenciar los aprendizajes en comunidad. _ _ _

agma
 CRUZO ACTIVIDADES/TAREAS TIEMPO RESULTADOS ESPERADOS
ACCIONES TILDE

Realizar un mapeo de las instituciones y propuestas educativas formates

y no formates del ejido municipal/comunal urbano y rural para
identificar posibilidades y necesidades de formacion a los fines de
establecer prioridades y determinar las iniciativas que se incluiran en el
Plan Anual de la Coordinacidn.

iDisenar e implementar actividades de extensidn socio educativa -

artisticas, culturales, cientificas, tecnoldgicas, deportivas, recreativas, de
ipromocidn social, formacion profesional y/o laboral, entre otras- a los
fines de complementar y ampliar las propuestas que desarrollan las
Instituciones Educativas dependientes del Ministerio de Educacidn;
destinando estas acciones no sdlo a los y las estudiantes y sus familias
sino tambien a los vecinos y vecinas de la comunidad.

Jfcealizar acciones para la proteccidn de trayectorias educativas- un

(dispositivo/protocolo que articule los esfuerzos en el territorio,
involucrando otras organizaciones de la comunidad publicas, privadas
l(ONGs y otras) dependencias municipales/comunales, provinciates y
Inacionales a nivel local y regional, a los fines de garantizar inclusion
con calidad (permanencia, continuidad, egreso) de todas/os las y los
—lestudiantes en la educacion obligatoria y de nivel superior.

Articular los servicios municipales/comunales de atencidn de la primera

infancia (45 dias a 2-3 anos) con los de nivel inicial del sistema
educative formal (3-5 anos) a los fines de potenciar y fortalecer en el
territorio la construccidn de politicas integrates de atencion a la primera
infancia.

Acompanar, con los equipos municipales/comunales y provinciates

itinerantes existentes (educacion, salud, desarrollo social,), los procesos
de apoyo al aprendizaje de todas/os los y las estudiantes, con enfasis en
la inclusion de las personas con discapacidad, y la coordinacion de
acciones con diferentes organizaciones/fundaciones de la comunidad
destinadas al mismo fin. ( Preveer la firma de Convenios Acuerdos de
ser necesario).

Pagina 2
 Desarrollar acciones vinculadas con la Educacion para el Desarrollo
Sostenible y problematicas emergentes, que se relacionan directamente
con necesidades locales e involucren a todas las instituciones educativas,
con enfasis en educacion para la paz, educacion ambiental, educacion
vial, educacion para la convivencia, educacion para la salud, educacion
sexual integral, entre otros.

Relevar y promover la disponibilidad de personas, organizaciones e

instuciones de la comunidad dispuestas a habilitar espacios para
practicas educativas y pasantias de los y las estudiantes, articulando con
el Sistema Digital existente, y promover emprendimientos asociativos
escolares vinculados con el desarrollo social y productive de la
i-
comunidad.
Relevar los requerimientos locales de formacidn profesional y
capacitacion laboral en el marco de las particulandades/necesidades del-
desarrollo sostenible local. De existir un Instituto de Fomacion T6cnica
u otra institucion formal en la localidad o region, se podra solicitar la
- fomulacion de una propuesta formativa, que debera ser autorizada y
'aprobada por la autoridad competente. En caso contrario, podra
QC kestionar la cobertura de la demanda ante quien corresponda para su

Autorizar el uso de la infraestructura escolar provincial cuando este

- fuera esporadico, o de corto plazo, para el desarrollo de actividades de
___ .extension socioeducativa y otras de interes comunitario, en acuerdo con
las instituciones educativas y sin superposicion horaria con la actividad
escolar del edificio a utilizarse, en el marco del articulo N° 123 inc. m) y
n) de la Ley de Educacion Nacional N° 26206 y articulo 103 inc. h) de
la Ley N° 9870 de Educacion Provincial. La decisidn requiere
obligatoriamente el visto bueno de la Direccion de la Institucion
Educativa y seran corresponsables, el Municipio/ Comuna con aquellos
que requieran la utilizacion de los espacios, tanto del buen uso del
edificio, muebles y utiles del establecimiento, quedando comprometidos
a velar por el cuidado, limpieza y conservacion de las instalaciones
afectadas y acondicionar las mismas para el momento de su devolucion.
Asimismo dar cumplimiento a las autorizaciones especlficas, medidas
legales, fiscales y sanitarias que pudieran corresponder segiin el caso.

Pagina 3
 Gestionar a traves de los procedimientos establecidos por la normativa
de aplicacion, - Ley N° 10580- el prestamo y/o uso compartido de
espacios afectados al Ministerio de Education con el objeto de ampliar
las posibilidades, espacios y recursos para el desarrollo de las
actividades previstas en el Plan Anual de la Coordinacion.

Acordar el prestamo y/o uso compartido de otros espacios piiblicos y

privados de la localidad, de modo de ampliar las posibilidades, espacios
y recursos para el desarrollo de las actividades previstas en el Plan
Anual de la Coordinacion. A modo de ejemplo: CIC, Clubes, Centres
Vecinales, Salones Religiosos, entre otros.

Relevar los requerimientos locates de formacidn docente continua en el

marco de los lineamientos de la politica educativa provincial (de existir
un Instituto de Formacidn Docente u otra institution formal en la
localidad o region, se podra solicitar la formulation de una propuesta
formativa, que debera ser autorizada por la autoridad competente para
^su posterior ejecucidn. De ser necesario, articular con los servicios
<C hcnicos disponibles en la provincia a partir de la gestidn ante quien
corresponda para contar con la autorizacidn de la Direccidn pertinente).

Apoyar iniciativas de innovation que desarrollen las instituciones

educativas para potenciar su impacto.

El Presidente de la Coordinacidn -Intendente o Presidente Comunal-

conforme las disposiciones de la Ley N° 6326- establecera, un (1) dla al
ano, no laborable para el Municipio o Comisiones Vecinales, para la
celebration de la fiesta patronal o del aniversario de la fundacion de
cada poblaci6n. En ese sentido las clases estaran suspendidas a esos
fines.

Implementar Programas de Salud Escolar que articulen las instituciones

educativas con los servicios de SALUD municipales/comunales y
provinciates a los fines de satisfacer necesidades especificas
(Prevention; Certificados Unico de Salud, vacunacion, entre otras).

Pagina 4
 FIRMAS DE LOS INTEGRANTES DE LA CLE:

VISTO/REVISADO: SECRETARIA DE COORDINACION

TERRITORIAL

APROBACION:

FIRMA DEL MINISTERIO DE EDUCACION

CO
co

Pagina 5