Sesion 4-2-2

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SESIÓN DE APRENDIZAJE (43º)

ÁREA CIENCIA Y TECNOLOGIA TITULO EL SISTEMA NERVIOSO HUMANO


GRADO 2DO FECHA 21/11/23 – 23/11/23
DOCENTE ALLISON ALIAGA YARASCA DURACION 2h
COMPETENCIA  EXPLICA EL MUNDO FÍSICO BASÁNDOSE EN CONOCIMIENTOS SOBRE LOS SERES VIVOS,
MATERIA Y ENERGÍA, BIODIVERSIDAD TIERRA Y UNIVERSO
PROPOSITO •Explican el buen funcionamiento y la importancia del sistema nervioso humano.

EVIDENCIA O RETO INSTRUMENTO DE EVALUACION Lista


Infografía sobre como se encuentra de
cotejo
organizado el sistema nervioso humano y
las neuronas
CAMPO TEMATICO  SISTEMA NERVIOSO CENTRAL
 NEURONAS
CRITERIO DE EVALUACION Organizan información sobre la relación y coordinación en los seres
vivos.
MOMENTOS ACTIVIDAD TIEMP
O
INICIO  Se da inicio con la bienvenida y con un saludo cordial a cada estudiante 25min
Recuperando Saberes  Se oxigena con los estudiantes realizando una actividad física.
previos  Se recuerda las normas de convivencia del aula
Propósito de la  Se explica el criterio y evidencia de evaluación de hoy
sesión  Se pide que los estudiantes mantengan las aulas limpias y los tachos bien organizados
Normas de  Se realiza las siguientes preguntas: ¿Qué es el sistema nervioso central? ¿Cuáles son
convivencia las partes del cerebro? ¿Cuáles son las funciones del sistema nervioso?
PROCESO  Las participaciones se anotan en la pizarra y cuadernos. 50min
 Se les entrega información sobre el sistema nervioso central, periférico y cómo actúan
las neuronas.
 Se les explica cómo se realizan las infografías y como realizarlos con imágenes,
información importante sobre el tema.
 Los estudiantes sacaran información importante del sistema nervioso humano, sus
funciones de cada órgano y cómo actúan las neuronas.
 Se verificara el trabajo de los estudiantes y sus avances apoyándolos en el trabajo.
 Después de terminar explicaran sus infografías.
 Describe las funciones y organización del sistema nervioso.
CIERRE  Se evalúa con la lista de cotejo. 15min
 Se despide felicitándoles por sus participaciones y logros hecho en la clase de hoy.
METACOGNICION  Se les realiza las siguientes preguntas:
 ¿Qué aprendieron? ¿cómo aprendieron hoy? ¿Qué dificultades tuvieron? ¿para que me
sirve lo aprendido?
ACOMPAÑAMIENTO  Se realiza preguntas de verificación referente a la clase.
O REFORZAMIENTO
 Se absuelven las dudas de las y los estudiantes que la requieran durante la sesión
RETROALIMENTACIO Este proceso es en base a las evidencias de trabajo entregados durante la fecha límite de
N
acuerdo a las peculiaridades de cada estudiante y sus necesidades de aprendizaje.

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Prof. Allison ALIAGA YARASCA
ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGIA
LISTA DE COTEJO
1. Explican las funciones de las partes del sistema nervioso
2. Explican las funciones de las neuronas
CRITERIOS 3. Realizan sus infografías
4. Trabajan con cooperación y de forma respetuosa.
5. Explican sus infografías.
APELLIDOS Y NOMBRES 1 Si/No 2 Si/No 3 Si/No 4 Si/No 5 Si/No Total(20)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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