Estructura y

Funcionamien
to de la UANL
y la FACDYC

Kevin Gael Martínez Vázquez

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Jueves 25 de julio 2024
Curso propedéutico
Estructura y Funcionamiento de la Universidad Autónoma de Nuevo León y de la
Facultad de Derecho y Criminología
En este ensayo se hablará acerca de los modelos educativos y académicos de la UANL, así como el plan
educativo de la facultad de derecho y criminología. Esto se hace con el fin de aprender más acerca de la
universidad y conocer cómo funciona la forma de la educación y que nos podemos esperar de esta
misma.

Conocer esto es de vital importancia ya que nosotros como estudiantes de nuevo ingreso no
conocemos la universidad completamente y necesitamos más información o alguna guía de esta para
conocer a lo que nos enfrentaremos durante nuestro tiempo en estas instalaciones. Empezaremos
hablando acerca de los modelos educativos y académicos de la universidad para después continuar con
la facultad, como funciona esta y el plan de estudios de las carreras de esta.

Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL)

Modelo Educativo de la UANL

El modelo educativo de la Universidad Autónoma de Nuevo León es un conjunto de propósitos que guían
la acción de las funciones académicas para la formación de las personas. Sirve como una referencia o
un ideal para poder seguir. La universidad a través de este modelo busca responder a las necesidades
de la formación de las personas, haciendo de este modelo obligatorio en todos los niveles existentes
(UANL. [2015]. Modelo educativo de la UANL).

Este modelo educativo tiene un gran propósito que es el de formar grandes personas y no solo a
grandes estudiantes. Con este modelo, desde que se ingresa a la universidad ya se está aplicando en
todos los alumnos para conseguir formarlos desde que son nuevos hasta que terminan acabando la
carrera o siendo profesionistas. Esto es una gran ventaja que tiene la UANL, esta atención con sus
alumnos que no muchas universidades tienen.

El modelo educativo cuenta de cinco ejes rectores, los cuales son:

 Ejes estructuradores:
o Educación centrada en el aprendizaje
o Educación basada en competencias
 Eje operativo:
o Flexibilidad curricular y de los procesos educativos
 Ejes transversales:
o Internacionalización
o Innovación académica

Estos ejes rectores son fundamentales en el modelo educativo ya que son parte de su estructura y de su
funcionamiento y ayudan a tener un orden y una manera para que el modelo educativo pueda trabajar y
pueda ser usado de la mejor manera. Los ejes estructuradores son la forma que tienen o la manera en
que funciona. El eje operativo es el como se controla el modelo y los ejes transversales complementan el
modelo educativo y son los que se desarrollan en toda la carrera.

Las principales características del modelo educativo son que establece los ejes rectores que
orientan el proceso educativo, responde a las necesidades del contexto social y académico, promueve a
la formación de universitarios autónomos con compromiso ético y social, considera como prioridad la
práctica de la equidad, permite formar estudiantes que alcancen su máximo potencial intelectual y de
crecimiento personal, etc. (UANL. [2015]. Modelo educativo de la UANL)
 Estas características del modelo son muy benefactorías ya que te da muchas ventajas en
muchos aspectos diferentes, y puede ayudar a los alumnos a llegar muy lejos en su vida profesional.

Modelo Académico de la UANL

El Modelo Académico de la Universidad Autónoma de Nuevo León describe la operación del Modelo
Educativo en cada nivel de estudios, por lo que el modelo académico tiene como finalidad el orientar la
planeación, operación y evaluación académica del Modelo Educativo, a través de una configuración
esquemática y una representación simplificada de la realidad. (UANL. [2022]. Modelo Académico de
técnico superior universitario, profesional asociado y licenciatura de la UANL)

El Modelo Académico es indispensable en el Modelo Educativo, ya que el Modelo Académico

orienta al Modelo Educativo para poder aplicarse de una manera correcta y que tenga un efecto positivo
en los alumnos de la universidad. El Modelo Académico tiene una gran función y pienso que es muy
ventajoso en la universidad y en el objetivo de ayudar a los alumnos a seguir creciendo como personas y
sacar su máximo potencial.

El Modelo Académico de cada nivel educativo ofrece los elementos para hacer operativo el
Modelo Educativo de la universidad a través de la organización curricular. También permite que los
actores, personal académico, estudiantes, etc. identifiquen su nivel de participación y compromiso para
operar el Modelo Educativo con base en sus principios y lineamientos. Y, por último, sirve de guía para el
diseño de nuevos programas educativos, así como para rediseñar los programas educativos vigentes.
(UANL, [2022]. MA de la UANL)

El Modelo Académico de técnico superior universitario, profesional asociado y licenciatura

determina el diseño de programas educativos en diferentes modalidades: escolarizada, no escolarizada,
dual y mixta. También determina el perfil de ingreso del aspirante que considere los conocimientos y
habilidades básicas del nivel medio superior. Por otra parte, también determina el perfil de egreso del
estudiante, sustentado en competencias generales y específicas. Por último, determina la operación
flexible de los planes de estudio para permitir que los estudiantes tomen decisiones sobre su propia
formación. (UANL. [2022]. MA de la UANL)

El Modelo Académico es una herramienta muy útil que no solo ayuda a los alumnos a poder
seguir creciendo en su vida académica si no que también ayuda a los profesores y al personal en su vida
en la universidad. El Modelo Académico es de suma importancia en la vida universitaria para poder
sumarlo con el Modelo Educativo y poder formar a los alumnos y ayudarlos en su estancia en la
universidad.

Facultad de Derecho y Criminología (FACDYC)

Plan de Estudios Carrera de Derecho

El Plan de Estudios de la carrera de Derecho consta de diez semestres en los que hay un total de 224
créditos. Los diez semestres se dividen en dos ciclos:

El primer ciclo que consta de los primeros dos semestres. En el primer ciclo existe el Área
Curricular de Formación Inicial (ACFI), que se divide en tres partes: General (ACFI-G), disciplinar (ACFI-
D) y de introducción a la profesión (ACFI-IP). El primer ciclo tiene como finalidad el dar continuidad a la
formación del estudiante, estableciendo una conexión entre el nivel medio superior y superior, desde una
perspectiva general, disciplinar y profesional.

El segundo ciclo consta de los ocho semestres restantes. En este ciclo existen dos áreas: el Área
Curricular de Formación Básica (ACFB) y el Área Curricular de Formación Profesional (ACFP); esta
última dividiéndose en dos partes, la fundamental (ACFP-F) y la integradora (ACFP-I). El segundo ciclo
tiene la finalidad de proporcionar al estudiante experiencias de aprendizaje que le permitan profundizar el
estudio y desarrollo del ejercicio profesional, dotándolo de habilidades y conocimientos que le harán
insertarse en el mundo laboral de manera competitiva. (UANL. [2022]. MA de la UANL). (UANL. [2022].
Plan de estudios Lic. Derecho)

Plan de Estudios Carrera Criminología

El Plan de Estudios de la carrera de Criminología consta de diez semestres con un total de 224 créditos
obtenibles. Al igual que en la carrera de Derecho, los diez semestres de la carrera de Criminología se
dividen en dos ciclos:

El primer ciclo contiene los primeros dos semestres, en donde existe el Área Curricular de
Formación Inicial (ACFI), y esta misma se divide en tres partes: la general (ACFI-G), la disciplinar (ACFI-
D) y la de introducción a la profesión (ACFI-IP).

El área General (ACFI-G) tiene cinco unidades de aprendizaje que son obligatorias, las cuales
son: cultura de la paz y los derechos humanos, ética, transparencia y cultura de la legalidad;
responsabilidad social y desarrollo sustentable, liderazgo, emprendimiento e innovación; e igualdad de
género, diversidad sexual e inclusión. La intención del área disciplinar (ACFI-D) es definir los saberes y
aprendizajes mínimos necesarios que son comunes entre programas educativos de una misma área de
conocimiento o disciplina y eficientizar los procesos educativos. El área de introducción a la profesión
(ACFI-IP) tiene el propósito de brindar al estudiante conocimientos sobre los principios y fundamentos de
la profesión.

El segundo ciclo abarca los últimos ocho semestres. Existen dos áreas: el Área Curricular de
Formación Básica (ACFB) y el Área Curricular de Formación Profesional (ACFP), esta última
dividiéndose en dos partes, la fundamental (ACFP-F) y la integradora (ACFP-I).

El Área Curricular de Formación Básica (ACFB) proporciona los fundamentos que se requieren
para dar continuidad a un determinado saber o disciplinas, teniendo como objetivo promover en un nivel
inicial e intermedio el desarrollo de las competencias de perfil de egreso para desempeñarse en un
campo específico de la profesión.

El Área Curricular de Formación Profesional (ACFP) tiene el propósito de vincular y transferir los
aprendizajes a contextos próximos a su ejercicio profesional. En el área fundamental (ACFP-F) se
desarrollan las competencias en un nivel intermedio avanzado, necesarias para el ejercicio de un campo
profesional. En el área integradora (ACFP-I) se tiene como propósito el vincular al estudiante a contextos
reales de la profesión. (UANL. [2022]. MA de la UANL). (UANL. [2022]. Plan de estudios Lic.
Criminología)

En conclusión, hemos abarcado los temas del Modelo Educativo, en donde hemos visto como este es
parte de la Universidad y su principal propósito es el de formar a las personas y desarrollar a los
estudiantes. Después abordamos el Modelo Académico donde aprendimos que este y el Modelo
Educativo van muy de la mano y se complementan mutuamente. Por otro lado, vimos acerca de la
Facultad de Derecho y Criminología, donde observamos los planes de estudio de ambas licenciaturas y
el como funcionan y la estructura de ambas.

En mi opinión, pienso que es muy importante el conocer toda esta información, y mucho más si
eres nuevo en esta universidad, ya que con esto conocemos como funciona la universidad y el cómo y
de qué manera nos vamos a estar formando durante toda la carrera. Pienso que es muy interesante toda
esta información ya que yo no la conocía y al ser un estudiante de nuevo ingreso ya puedo saber a que
me voy a enfrentar en la universidad y el como será mi desarrollo aquí.

Referencias Bibliográficas

 Universidad Autónoma de Nuevo León. (2015). Modelo educativo de la UANL.

https://www.uanl.mx/wp-content/uploads/2018/07/Modelo-Educativo-de-la-UANL-versio%CC
%81n-2015.pdf
 Universidad Autónoma de Nuevo León. (2022). Modelo Académico de técnico superior
universitario, profesional asociado y licenciatura de la UANL.
https://www.uanl.mx/wp-content/uploads/2018/08/Modelo_Academico_de_TSU_PA_y_Licenciatu
ra_UANL.pdf
 Universidad Autónoma de Nuevo León. (2022). Plan de estudios Lic. Derecho.
https://www.uanl.mx/wp-content/uploads/2022/12/Plan-de-estudios_Lic-Derecho-ME.pdf
 Universidad Autónoma de Nuevo León. (2022). Plan de estudios Lic. Criminología.
https://www.uanl.mx/wp-content/uploads/2022/12/Plan-de-estudios_Lic-Criminologia.pdf