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    ESTADISTICA II

    M. SC. ALIZON EMILZE PEREZ BUTRON


    UNIDAD - 2

    MUESTREO ESTADISTICO
    CONTENIDO DEL TEMA

    ✓ Población y muestra
    ✓ Razones y requisitos de la muestra
    ✓ Técnicas de selección del muestreo
    Softwares a utilizar en el muestreo

    Excel SPSS
    DEFINICIONES

    POBLACION
    ▪ Una población está formada
    por la totalidad de las
    observaciones en las cuales
    se tiene cierto observa.
    MUESTRA

    ▪ Una muestra es un subconjunto


    de observaciones seleccionadas
    de una población.
    TEORIA DEL MUESTREO

    Uno de los propósitos de la estadística inferencial es estimar las


    características poblacionales desconocidas, examinando la información
    obtenida de una muestra, de una población.

    El punto de interés es la muestra, la cual debe ser representativa de la


    población objeto de estudio.

    Se seguirán ciertos procedimientos de selección para asegurar de que las


    muestras reflejen observaciones a la población de la que proceden, ya
    que solo se pueden hacer observaciones probabilísticas sobre una
    población cuando se usan muestras representativas de la misma.
    CONCEPTOS BÁSICOS QUE SE DEBE APRENDER Y
    DIFERENCIAR
    a) Población. Es el conjunto de personas u objetos de los que se desea conocer algo en una
    investigación. "El universo o población puede estar constituido por personas, animales, registros
    médicos, los nacimientos, las muestras de laboratorio, los accidentes viales entre otros". (PINEDA et al
    1994:108) En nuestro campo pueden ser artículos de prensa, editoriales, películas, videos, novelas,
    series de televisión, programas radiales y por supuesto personas.

    b) Muestra. Es un subconjunto o parte del universo o población en que se llevará a cabo la


    investigación. Hay procedimientos para obtener la cantidad de los componentes de la muestra como
    fórmulas, lógica y otros que se vera más adelante. La muestra es una parte representativa de la
    población.

    c) Muestreo. Es el método utilizado para seleccionar a los componentes de la muestra del total de la
    población. "Consiste en un conjunto de reglas, procedimientos y criterios mediante los cuales se
    selecciona un conjunto de elementos de una población que representan lo que sucede en toda esa
    población"
    CONCEPTOS BÁSICOS
    CONCEPTOS BÁSICOS
    MARCO MUESTRAL

    Conjunto de elementos perfectamente identificados


    MARCO MUESTRAL

    Conjunto de elementos perfectamente identificados


    UNIDAD DE MUESTREO

    Conjunto de elementos perfectamente identificados


    POBLACION – UNIDAD DE ANÁLISIS – UNIDAD DE MUESTREO
    POBLACION – UNIDAD DE ANÁLISIS – UNIDAD DE MUESTREO
    EJEMPLOS

    A CONTINUACIÓN SE VERÁ ALGUNOS USOS DEL MUESTREO EN DIVERSOS CAMPOS:


    EJEMPLOS APLICATIVOS

    1. Política. Las muestras de las opiniones de los votantes se usan para que los
    candidatos midan la opinión pública y el apoyo en las elecciones.
    2. Educación. Las muestras de las calificaciones de los exámenes de estudiantes se
    usan para determinar la eficiencia de una técnica o programa de enseñanza.
    3. Industria. Muestras de los productos de una línea de ensamble sirve para controlar
    la calidad.
    4. Medicina. Muestras de medidas de azúcar en la sangre de pacientes diabéticos
    prueban la eficacia de una técnica o de un fármaco nuevo.
    5. Agricultura. Las muestras del maíz cosechado en una parcela proyectan en la
    producción los efectos de un fertilizante nuevo.
    6. Gobierno. Una muestra de opiniones de los votantes se usaría para determinar los
    criterios del público sobre cuestiones relacionadas con el bienestar y la seguridad
    nacional.
    TIPOS DE MUESTREO
    NO PROBABILISTICO PROBABILISTICO
    ▪ “N” = Desconocido ▪ “N” = Conocido
    ▪ “FACILIDAD” = Alta ▪ “FACILIDAD” = Poca
    ▪ “REPRESENTATIVIDAD” = Bajo / Nula ▪ “REPRESENTATIVIDAD” = Alto
    ▪ “INFERENCIA” = No ▪ “INFERENCIA” = Si
    ▪ “n” = A juicio ▪ “n” = Por formula
    METODOLOGIA DEL RECOJO DE INFORMACIÓN
    CONSIDERACIONES, RAZONES Y
    REQUISITOS DE LA MUESTRA
    CONSIDERACIONES
    ▪ Según Fisher citado por Pineda et al, el tamaño de la muestra debe definirse
    partiendo de dos criterios: 1) De los recursos disponibles y de los requerimientos que
    tenga el análisis de la investigación. Por tanto, una recomendación es tomar la
    muestra mayor posible, mientras más grande y representativa sea la muestra,
    menor será el error de la muestra. (Cfr.:1994,112)

    ▪ El hecho de que una muestra sea grande no necesariamente cumple con el requisito
    de representatividad pues esta cualidad depende de muchos factores y no sólo del
    tamaño, sino del diseño del muestreo de cómo se seleccionará a los componentes
    de la muestra.
    RAZONES
    ERRORES EN EL MUESTREO

    ERROR MUESTRAL ERRORES NO MUESTRALES

    ▪ El error muestral se refiere a la ▪ Los errores que surgen al tomar


    variación natural existente entre las muestras no pueden
    muestras tomadas de la misma clasificarse como errores
    población. muestrales y se denominan
    errores no muestrales.
    TECNICAS DE SELECCIÓN DEL MUESTREO
    CONSIDERACIONES
    CONSIDERACIONES
    MUESTREO NO PROBABILISTICO

    - Las unidades se eligen en forma


    arbitraria, a juicio del
    entrevistador.
    - Se toma cada unidad de
    observación según las
    características del informante
    clave y que resulten relevantes
    para el investigador.
    - La representatividad subjetiva
    del investigador es el sustento
    para afirmar que la muestra
    realmente personifica a una
    población.
    - La intención es la determinante
    para la selección de las unidades
    representativas
    MUESTREO NO PROBABILISTICO

    Técnicas
    Conveniencia u Opinático
    Juicio
    Cuotas
    Bola de nieve
    MUESTREO PROBABILISTICO
    MUESTREO PROBABILISTICO

    Técnicas
    Aleatorio Simple
    Estratificado
    Conglomerado
    Sistemático
    EJERCICIOS GRUPALES

    1) A continuación se presentan una serie de situaciones, decidir en cada caso qué tipo de muestra se
    escogería y cuál clase de muestreo se aplicaría:
    a) Se tiene la población de todos los nombres que aparecen en la guía telefónica de la ciudad de La Paz.
    la muestra se seleccionará tomando un nombre por cada 500.
    b) En la población formada por todos los alumnos inscritos en la universidad de Amazonas para
    el periodo A-2008, se seleccionará una muestra entre los estudiantes que residen fuera del municipio
    San Cristóbal.
    c) Entre los habitantes del sector de Pueblo Nuevo del municipio San Cristóbal se llevará a cabo un
    estudio para determinar el uso de internet inalámbrico. La muestra se tomará por cuadras.

    2) Una gran cadena de supermercados en Bolivia que vende bajo la modalidad de crédito, tiene organizada
    la lista de acreedores y desea utilizar la técnica del muestreo para estimar en un día en particular sus
    cuentas por cobrar. ¿Cómo sería un muestreo sistemático, un estratificado y un muestreo intencional?
    EJERCICIOS GRUPALES

    3) Para cada una de las siguientes encuestas, describa la población objetivo, el marco de muestreo, la unidad
    de muestreo y la unidad de observación:

    a) Una estudiante desea estimar el porcentaje de los fondos mutuos cuyas acciones aumentaron de precio
    la semana pasada. En un listado de fondos mutuos publicados en un periódico, dicha estudiante elige
    uno (1) de cada diez (10) fondos y calcula el porcentaje de aquellos donde el precio de la acción ha
    aumentado.
    b) Se extrae una muestra de ocho arquitectos de una ciudad con catorce arquitectos y empresas de
    arquitectura. Para formar la muestra para una encuesta, cada arquitecto fue contactado por teléfono y
    por orden de aparición en el directorio telefónico. Los primeros ocho que acordaron ser entrevistados
    conformaron la muestra.
    c) Para estimar cuántos libros de la biblioteca deben ser encuadernados de nuevo, un bibliotecario utiliza
    una tabla de números aleatorios para elegir al azar 100 posiciones en los estantes de la biblioteca.
    Luego, camina hasta cada posición, busca el libro que encuentra en ese punto y registra si el libro debe
    encuadernarse de nuevo o no.
    MATERIAL DE CLASE

    Se adjunta el material de clase en los recursos de la plataforma de TEAMS


    BIBLIOGRAFIA

    Chao, L. (1982). Estadística para las Ciencias Administrativas. Bogotá: Mc Graw Hill
    Latinoamericana.

    Chou, Y. L. (1977). Análisis Estadístico (Segunda Edición). México: Interamericana.

    Kazmier, L. J. (1998). Estadística Aplicada a la Administración y a la Economía. (Tercera


    Edición). México: Mc Graw Hill.

    Lohr, S. L. (2000). Muestreo: Diseño y Análisis. México: International Thomson Editores


    GRACIAS

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